Resposta a Stanislavski

8/11/2019 Resposta a Stanislavski

1/10

T

NISL VSKI

Jeny 9r OJsh

Trnduao de

RicardoGomes

1.

Certas

pergunms

nao

tm scnrido.

Stanislavski imtx>rt:mte para

0

novo

rcano

No sei. Exisrem coisas novas,

coma as revisras de moda. E cxisrem

COlsas

novas mas antigas,

coma fiS

origens da vida. Por que v o c ~ pergunta

se Stanislavski

importante para

0

Tcxtoorgan:ado

p f

Les:ek KoIankiewicz,

ba$l ado

no

esrenograma

do l'ncontro Je

GnxO\Oo'Ski

corn

dirclOfCS

e atores

na Brool. }11

A c a d . . - m y ~ 1 T 1

N O \ 3 . I ~ u e .

cm 22 de fC\'crdm

de 1969. Publicado

em

Dialog 1, 1980.

T radukJ do polons para

0

iralianode C,rl;,

PollastTdli. A prC5entC tT3Ju


2/10

1

.

.li

9

c

E

j

;f

4

novo

t e ~ m o r D

a sua RESPOST

A A STANISLAVSKI -

que no

scja baseada na ignorncia, mas no conhccimcmo prtico.

Ou

voc

criarivo, o u n ao . Se for, de :llgllma mancinl vai super-Io. se naD

for, sera

fiel mas

esrriL

proibidopensar segundo estas categorias: l importante haje?

Se for importante para voc, pergunte: por qu No pergunte se

importante para os ouaos, ou para 0 teatrQ em geral. 0 lrabalho

do

awr sobre si mesmo

l

ainda um livre atuan Esta perguma sem

semido pela mesmo motivQ. 0 que 0

rrabalho

hoje? Significa

justameme que existe 0

trabalho

hoje qu e necessariamente

difereme do trabalho

ontem. Mas

0 trabalho

hoje

a

mesmo

para

todos Existe 0 seu pr6prio trabalho. Entao voc pode se

perguntar

se

este Iivro imp:>rtame para voc

no

seu trabalho.

No

pergunte

para mim. Nilo se

pode

responder no lugar

de ningum.

2.

Urn do s mal entendidos

preliminares

relativos a esta

problematiea deriva do faro de que para muiras pcssoas, diffcil

diferenciar

a rcnica

da

esttica.

Considero

qu e 0

mrodo de

Stanislavski foi um dos maioresestfmulos para 0 teatro europeu em

particular na

formaao do ator;

ao mesmo

tempo,

me simo

distante

da

sua

esttica. A

esttica de

Stanislavski era produto do

seu tempo

do seu pars e da sua pessoa. Somos rodos produro da associaao das

nossas tradies e dOlS nossas necessidades. Sao coisas

que

no podern

ser

rransplamadas de

um

lugar para

outre

sem cair nos cliehs, nos

1. Nota do tradutor. Groc:owski

se

rcfcrc a J

Iivrode

t n i s l ~ k i

Raboca oJalra

ood schoj

que

na

edi:\o rossa psufa dois volumes

Rnboto

oIatra nad soboj

u IWfCesIcom

pernimnie

trabalhooo

ator sobre

si

no processocriativo) e Rabota uktlr a nad

loorceskom protsesse I Oiplosl Cenia

trabalh

do a to r sobre si mesmo no processo d

encarnalk efoipublicadoem

i n g I s d e , : ~

reduzida edeturpada

(e

desta ~ t radu .

para

0

portugus)

oomo

dois

livros difercntes4

An ocrer prtpaTeJ

A

prep3rapo do atoc)

Building hara IeT (A consuul0 d

personagem).

c:>lcrc6tipos. cm alguma coisa qu e j; est; mana no IllOlllcnro

cm

quc chamada a existir. Eo rnesmo acontccc nocaso de Slanislavski.

no nos5O, ou

em qualquer outro.

3

Como

profissional, me formei

dentrodo

sistema

de

Stanislavski.

Acreditava de alguma maneira. no proftssionalismo. Agora

nao

acredto

mais. Existem dois ripes

de

disfarces, dois

gneros de

fuga.

Podemos fugir no diletamismo.chamando o de liberdade . Podemos

rugir

tambm

no proftssionalismo,

na

tcnica. Ambos

podem

servir \

como pretexto para a abso\viao. Antigamente

eu acredi tava

na

profissao. Neste campo, Stanislavski era para mim0 exemplo. Quando

comecei meu

trabalho,

meu

ponto

de partida era

a

sua

tcniea. Mas

uma base suigeneris para mim em rambm a sua atitude. que 0 levava

ri

descobrir

de

novo cada fase

da

vida.

Stanislavski estava sempre a

caminho. Colocou

as perguntas

fundarnentais no campo

da

profissao. Quando se trata

de

respostas,

entre n6s vejo

principalmeme

as diferenas. Mas nut ro um

grande

rcspeito

por

ele. e penso nele

freqenremenre quando

vejo que

confusao se pode criar . Os

alunos

...

Acho que

acomeceu comigo

mmbm.

Os verdadeiros a' unos nao

sao

nunca alunos.

Um verdadeiro

aluno de Stanislavski era Meyerhold. Ele mio aplkava 0 sistema

cscolastkameme

dava uma respost a sua. Era um rival,

n ao u ma

boa alma

que

protesta

um

pouco

quando nao

est;

de

acordo.

Tinha

,

convkes era ele mesmo, e teve que pagar

por Sso.

Um verdadeiro

aluno de

Stanislavski

era Vakhtngov.

No se

ops

a Stanislavski

mas,

quando

ap\kou 0 sistema na pratica, foi to pessoal, to

marcado

pela relao corn seus

atores

(mas

tambm

pela influncia

da poca, pelas

mudanas

que haviam ocorrido,

pela modo

de ver

da novagerao

...

) que os resultados fomm complerarnenre diferenres

dos espetaculos de Stanislavski.

Stanislavski era um velho sbio. Entre seus alunas prcfcria

Vakhtngov.

Na

estria

de

TurandOl.

muitas pensaram

que

n;o

JX>.

1:

ll

:

5


3/10

-

~

9

c

.2-

0 -

c

6

dia concordar corn um espet:iculo tilu difcrcnre e esrranho ao seu

tmhalho, mas Stanislavski aSSllllliu llma posi50 de

pkna

e total

aprovao.

Sabia

que Vakht5ngov r inh

fcito

como

cie

anteriormente, tinha dado

sua pr6pria n:s\x)sta s pergllntas

que

rinha

a coragem de se colocar, evitando ao mesmo tempoos cstcrc6tipos,

inclusive os csre6tipos do trabalho de Sranisbvski

Por este motiva, sempre que

p ss

rcpito que nao quero ter

alunas. Quera companheiros de armas. Quera uma frarernidade de

armas. Quera peSSO


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-

~

1;

2

0 -

c

8

Penso cnro que 0 mais sensato seja falar do t ea tro coma de uma

casa cm ruinas, quase abandonada.

Emao:

no

in{cio da nossa cra, os que buscavam a verdade

procuravamos lugares aoondonados para cumprit ali 0 dever da vida.

Ou ento

iam para 0

deseno

(nao cre io que se tratasse de uma

solulio natural, ainda que s vezes necessria cm certos periodos da

vida: preciso se afastat para depois voimr), ou procuravam casas

cm fUrnas - calvez condenados a nao encontr-las. ralvez loucos do

ponta

de vista das categorias do quotidiano.

a conceito de

proflSSionalismo

est se distanciando de

Olim

ha

muira tempo.

No

primeiro perfodo

de minha

arividade

coma

diretor

autnomo.compreendique 0 disfarce atrs

do

quai 0 arorse

esconde

para evitar a sinceridade cancreta e tangivel 0 diletantismo. Nao

se faz nada mas se

tem

a convicao

de

fazer alguma coisa.

No

mudei de opinio a esse respeito. 56

que

a tcnica tambm JX de

servir

como

disfarce. Pooemos

dominar

corn

0

treinamento

varios

sistemas de capacidades, varios expedientes, JX)demos ser grandes

mestres e habeis malabaristas neste campo para mos tr ar a tcnica

mas

no

revelar a n6s mesmos. Paradoxalmente, preciso ultrapassar

o diletantismo e a tcnica.

Diletantismo quer

dizer falta de riger. 0

rigor

0

esforo para fugir

da

iluso.

Quando

no somos sinceros,

imaginando que

estamos realizando

0

ato fazemos

apenas

algo

inarticulado e disforme.

5.

Nutro

por Stanislavski um

grande profundo

e multiforme

respeito. Este respeito se baseia em dois princpios. 0 primeiro a

sua auto-reforma permanente,

0

colocar em discusso

continuamente

no

trabalho as etapas precedentes. Isto nao era

um

esforo para

permanecer

moderno, mas se

tratava do prolongamento

coerente

daquela mesma busca da verdade.

Na

realidade,

de contestava

as novidades. Sua pesquisa

no

terminou

no mtodo

das aoes fsicas por nele te r

encontrado

a

vcrdadc maxima da profisso, mas porque

foi

interrompida pelamorte.

o segundo motivo pelo quai respeito muito Stanislavski

0

seu esforo

para pensar baseado

no

que pratico e concreto. Como tocar 0

u

lulo

umgiv l

Ele desejou

encontrar

os caminhos

concretos

para

0

que secreto, misterioso.

No

osmeios - contra

de s

lurava, chamava

os de cl ichs - mas os camnhos.

6.

o

mtooo

das a6es fisieas: a

nova

e ao mesmo tempo ltima

ctapa

em que

Stanislavski colocou

em duvida muitas

das suas

dcscoberras precedentes. Corn certeza, sem 0 trabalho precedente

no JX)deria te r descoberro 0

mtodo

das a6es fsieas. Mas apenas

naquele perodo realizou descobertas que considero uma espcie de

revelao: que os sentimenros no dependem da nossa vontade. Na

fase precedente isto ainda

no

estava c1aro

para

cie. Procurava a

famosa mem6ria emot iva . Achava

ainda

que

reconer s

recordacs

de

diferentes sentimenros

no

fundo

significasse a

possibilidade de retomar aos pr6prios sentimentos. Nisto havia um

erro - a f

no

faro de

que

os sentimentos

dependem

da vonrade. 0

entanto na

vida

podemos notar qu e

os

sentimentos sao

ndependenres da nossa vonrade. Nao quercmos amar algum, mas

affiamos; ou cnto 0 conrrnrio: queremos realmente amar algum,

mas

n a o c o n s e g u i m o s ~ s s e n t i f f i c n t o s

so

independentesda vontade

e, justamente por este motivo, Stanislavski,

no

ltimo perfodo

de

atividade, preferia,

no

tTabalho, colocar a nfase naquilo

que

esta

sujeito

nossa vonrade. Por exemplo, na primeira fase, cie perguntava

quais as emooes s quais 0

ator

tcndia nns diversas cenas. E

enfatizava os assim chamados eu quero . Mas, pormais que possamos

querer querer , isto nao a mesma coisa que 0 fato de querer .

Na segundafase, deslocou a nfase para 0 que passive] fazer. Porque

o que se faz

depende

da vonrade.

Mas 0 que aqu i\o que sc faz, 0 que a afio Aqucles que

ficaram na superffcie da terminologia das aoes ((sicas pensam que

seja, por exemplo, passear, fumar um cigarro e assim por dianre. Isso

significa que, para eles, aoes ffscas sac as atividades elementares

da vida quotidiana.

muira

ingnuo.

Os

OlltroS

que

preferiam

0


5/10

-

N

'0

1;

c

. .

0 -

c

E

]

of

10

Sranislavski

do

periodo anterior,

repetem

sempre as suas afirma6cs

sobre

as

aes

micas

usando Cl

renninologia

das

emoes.

POT

exemplo:

agora ele nfio

0 ama, entao

queT ir

contra,

se esfora: 0

que

precise

fazer e

coisas

deste

ripa.

Estas nao sac

aes fsicas.

Outres ainda

misturam a represenrao corn as aes ffsicas.

Na conccpo

de Stanislavski, as aes nsicas

cram elemcntos

do

comportamento,

cram aes e1ementares

vcrdadeiramente

ffsiens.

mas ligadas

faco de

(Carol aos Qutros.

Olho, olho-o nos 01h05,

(emo

dominar.

Observa

quem

a favor e

quem contra. No olho

porque nao consigo encontrar em mim os argumentos . Todas as

foras c1emenrares

do

corpo

orienradas

cm

direo

a algum ou cm

direo

a si rncsmo: escutar,

olhar,

agir corn

0

objero, enconrrnr os

pomos de

apoio -

rudo isso

aao mica. Olha

e v, mas nao:

nao

olha

e

nao

v,

como

um

ator

ruim

em um

esperaculo feio. Ele

ccgo

e

surdo

em

rclaao

aesoutres,

em

relao aos parceiros, dispe

apenas

de

truques

para

esconder isto.

possivel faz-Io passar - por

meio

da

eficaCa

do

mxio

-

da

sinceridade simulada

sinceridade meio

verdadeira.

Do JX)ntO de vista

da

concepo do esper3culo,

muito.

Sc 0

diretor

um mestre da eficacia, pode ajudar 0 aror nissa. Mas

quera dizer

que. me afastando do culto do

profissionalismo, mudei

tambm

meu

conceiro

de efidCa.

7.

o l toda a sua vida

na

arte, Stanislavski dcixou

0 exemplo

de

que

precisa

estar

prepnmdo par;.

0

rraoolho, e foi cie mesmo qllem

formlllou a

importncia

do

rralxtlho de laborat6rio e dos ensaios

enquanro

processos criarivossem cspl'ctadores. E rambm a necessidadc

do

treinamento para

0

ator. Prestoll, assim, lltn grande servio.

No rreinamento do a to r, nos

exercfcios,

podc-se,

todavi


6/10

-

~

9

l

12

8.

necessario procurara maneira para

libenar

a pr6pria existncia

que

se

volta cm direao a outra pessoa. Entao agimos no campo da

tcnica - da voz, por exemple. No possfvel comar rapidamenre

como

fundena.

Desre modo, se poderia apenas criar malemendidos.

um

trabalho longo e duro. Ouro nao tanto no sentido do esforo

necessario.

mas da

coragem ou

da detenninao.

T

odos

os excrdcios que nos propunhamos eram direcionados,

sem

exceo, ao

aniquilamemo das

resistncias.

dos

bloqueios. dos

estere6tipos individuais e profissionais. Tratavase de

exerdcios

obst3culo. Para superar os exerdcios,

que

sao como urna

armadilha,

preciso descobrir 0 pr6prio bloqueio.No

fundo

todos estes

exerdcios

tinham um carnter negativo, ou seja, serviam para descobrir 0 que

nao se devia fazer, mas nunca

0

que e corno farer. E sempre cm

relaao com

0

nosso proprio caminho. Quando os exercfCos j eram

executados

com maest ria excessiva e ram

modificados ou

abandonados.

Sc continussemos comearia

a tcnica pela tcnica,

o sar omo Quando sentamos

qu e

as fontes

no

agiam em

nOO

(ou

sobre nOO

quc

as rcsistncias nos bloqueavam, nos fechavam,

que

processo criarivo avanava , mas

era

estril,

enrno

voltvamos


7/10


8/10

16

mas 0 espao

sempre

imprevisfve ,

0

rio

em que voc entra

sempre

novo. evidente

que

este

exemplo

se

refere a um nico nrvel.

Entretanto,

diz

respeitoa todos os dementos do comportamento do

homem no papel. E preciso definir

daqui

ali , as margens

que criam

aquele entre .

E

esta

a

partitura. Entao 0

a ~ o r

nao

esta

condenado

a pensar continuameme que

devo

fazer . E mais livre, porque nao

recusou a organizaao.

Quando

Stanislavski

trabalhava

sobre as aes fsicas,

superou,

mas

tambm

prolongou, a

sua

velha idia de

mem6ria

emotiva .

Perguntava ao

acor:

que voc

faria,

se

estivesse nas

circunstncias

dadas? Estas

circunstncias

sao as

circunstncias

do papel: a idade,

o

tipo,

a

corporeidade,

um

cerCO ripo de experincia.

Na sua

perspectiva,

era

muito 16gico e muito eficaz

Quando

eu

rrabalhava corn um

amr,

nao refletia

nem

sobre 0

se

nem

sobre as

circunstncias dadas . Existem pretextas ou

trampolins

que

criam

a

evenro

espetacular.

a

ator

apela

para

a

pr6pria vida, nao

procura

no campo

da mem6ria emotiva ,

nem do

sc . Dirige-se

ao corpo-mem6ria, nao

mem6ria do corpo , mas

justamentc

ao

cOfJX)mem6ria. E

ao corpovida. Entao

se dirige

para

as

experincias que

(ornm

para

cie

verdadeiramenre i m p o r r ~ n t ( s .1

para aquclas que

ainda

esperamos, que nao vieram ainda. vezes

a

recordaao de um ins tante, um nico ins tante, ou um CIelO de

recorda6es cm que aigu pcrmanece imutvel.

Por

exemplo, a

recordaao de uma

situa;'io-chave a respeito

de mulher.

rosto

da mulher

mllda (nos cpis6diosisoladosdllranre a vida e naqUllo

que

ainda

nao

foi

vivido),

wda

pessoa

pode mudar, mas em

todas as

existncias ou encama6cs existe

algo

de imutavel, como

filmes

diferemes

que se

sobrepem

uns nos

outros.

Estas recordaoes (do

passado

e

do

futuro)

sao reconhccidas ou descobertas

XIr

aquo

que tangvel

na natureza

do

corpe

e

de

todo 0 resto, .ou seja,. 0

corpe-vida.

Ali est


9/10

-

N

1;

9

c

. 1.

-

c

E

l i

oC

f

18

13.

Stanislavski acredirava , 0 rcarro fosse a reali::an d. \ Jma

Stanislavski

foi

[alvez 0 m

;O

- mais puro e

indbcllthel

profissional de roda a hisr6ria do atro. 0 {carro cm d.c a

finalidade.

Nao sima

que

0

tcatro scja a finalidade para l n EXIste

apenas

0

Aro. Poclia acontecer que este

Arc

estivc c hem prximo

do

texto

dodrama, eoquanto

base. Mas

nao

poss me

pergllntar:

cra

ou

nao

era a rcalizaao

do rcxtQr

Nao sei. No sei sc cra fiel

l

cie ou

oao. Nilo me interessa

0

{carro

da

palavT3, porque

baseaJo sobre

uma

falsa visao da cxistncia humana. l 3.0 me nteressa tambm 0

tearro ffsico. Porque 0 que quet

dizcrt

Acrobacias cm cena? Grtos?

Rolar

no chao

Preporncia?

Nem

0 (carro

da

paluvra, nem 0 tearro

fsico - nem

0

t ea rro, mas a exisrncia viva

110

seu fevclar-se.

Stanislavski um dia disse: As palavras sac 0 cume das aes (sicas.

Aconrece que a lingua falada s6 um pretexto.

14.

Pcnso quc, dcnrro de cenos limites, esramos conuentluos

inqllict:lao. Existem,

no entanto,

limites dcfinidos de inquieraao

que JXXIemos slllx)r(ar. Sc procuramos 0 modo de nos esconder.atn1s

de f6rmulas inrdecrl nis,

nuas

dc idias,

de

slogans, ou seJa, sc

mentimos

:)

cada

instanl'e C(Jm 0 maior refinamcnto, estamos

condenados

i l

infelicidacle. Sc rudo aquilo que queremos fazer

empre apenas mrno, scmpre

.H

um cerro ponta, sempre comoos

outros , sempre cam 0 fim ue sermas 3ccitos, estamos condenados

infelicidade. Mas

se

- pa .ldoxalmntc - tendemos a llIua direao

diferente, a um ceno nvcl se manifesta a calma.

H momentos em que no existimos pela merade, quando

estamos em hannonia conosco mesmos. E nao no campodo intclecto,

mas globalmente. Se isto acomcce no trabalho, depois, sem dllvida,

vestiremos de nova a mascaraquotidiana, porque

nao

absolutamenre

possive evita-la. Cairemos talvez nas concesscs,

mas

elas nan tocamo

o nosso trabalho. E, corn efeito, estas

concessOeS

nao

iri'io

muiro longe.

De

fonna semelhante, diminuir

0

nosso medo, porque

uma funao

,1:1 (raqueza e das mentiras. Deriva do fato de que temos medo de

, n lrcmar a vida cara a cara.

Existem perigos mottais, mas

passiVe enfrema-Ios. Existe uma

rvlaaodireta

entre

a inquictaao, a incompletudee

0

medo. Porque

1

]1llSSVel responder aos perigos apenas apclando para as fontes, mas

.IS

fomes da vida comeam a funcionar verdadeiramente s6 depois

de diminarmos os remcndos, a mentira e a fraqueza.

15.

Freqenremenre

se

diz que 0 ator dcvc agir na primeira pessoa: 0

' \ :u e nao 0 papel . Esta era a tese de Smnislavski. Dizia: eu - nas

llrcunstncias do papel .

POl'

Olltro

bdo,

muitas vczes, qllase scmpre,

sc 0 ator pensa: eu , pensa no pr6prio auto-l'errata, na imngem que

~ l l s t a r i a

de imlXJr aos outrose a

si

mesmo. Mas

se

desafiado: descobrc

1 1

reu homem - isto ultrnpassa

as

suas foras comuns - rompe com

.lque a imagem social - exige tudo. E,

se

a esta chamada responde

lm a aao, cie nao (XXie nem mesmo dizer eu estou agindo , porque

'lstOSe age (nodevemosconfundir isto , Se , como id de Freud).

16.

Afirmci, no incio, que Meyerhold e Vakhtngov foram os

II1c1hores alunos de Stanislavski. Pcxlemos nos pergumar

se

a grandeza

dt.:

Stanislavski no era Meyerhold. A sua resposta ao mestre era a

prova

da

fora de Stanislavski, grande e fecundadora. No

fim

da

\ ilia, Meyerhold disse: Bem, a diferena entTe nasso tcatro Teatro

:\lcyerhold) Tcatro dc

Atte

de Moscou

T

AM) esta

no

faro de

'11le 0 TAM tinha 0 seu 1 esnidio, enquanro n6s somos 0 999 esnidio

.11) TAM .

A coisa mais digna de sel' invc;ada em Stanislavski

0

-vu leque inauditode alunos, dos quais Illuitos conseguiram encontrar

sel

pr6prio cam

in

ho - s vezcs

coma UIl1

corte ntido, atravs de

um

~ : l J t O que os leva

va

longe, s vezes cm estreita Iigao corn ele.

Jllumervcis alunos de Stanislavski repetem os termos do SCll

\ 'lCablllrio, falando dc tcma principal e de super-objetivo . Isto

,.

l'videnrc aqui

na

Amrica onde se difundiuo abllso

da

tenninologia.

19


10/10

-

~

c

c

20

Mas aqueles rernvcis alunos

de

Stanislavski exisam tambm en a

QU[f >S lugares... Stanislavski foi morto por eles depois da morte . E

uma grande Iiao.

17.

Por

vezes afirmei -

alias

nao

original-

que

0

verdadeiro a1uno

trai 0 mestre com gmndezn . Ent3o, se procurava alunasde vcrdade,

f

l

rocurava pessans que me tra ssem corn grall eza .

Baixa traiao queT dizcr cuspir naquele que C itava do nosso

lado. Baixa rraiao

tambm

0 femmo

quito que fa(so e desleal

na nossa pr6pria natureza, mas

que

se adapta melhor quilo

que

os

outres _ X r exemplo, 0 ambicme - esperam de 06s,

do

que a n6s

mesmos.

Emao

recamos

cm

rudo aquilo

que

nos afasra

da

semente.

Mas existe

uma

traio grande : na ao,

nao

corn palavras.Quando

emcrg:c

da

fidelidade

pr6pria vida. Este

caminho

nac

se poele

prescrcvcr a ningum,

nao

se pode calcular. Pode-se apenas descobri

10 com tl csforo enom1C.

Ml: dnu conta de que estas frases prommciadas desta maneira

s50 sempre

um

pouco estereotipadas, quase achatadas, porm, pol

detrs desms (6rmulas se esconde uma realidade, uma experincia.

Sc, antigamenre, dizia

que

a rcnica que sigo a rcnica de

criar rcnicas pessoais, pr6prias,

no

fundo desra afirmaao esrava

aquele posrulado da rraio grande

n

Se

aluno pre-senre a pr6pria tcnca,

cnrao

se afasta

de

mim,

das minhas necessidadcs, que realizo a meu modo, dentro

do

meu

processo. Sera diferente. E se afasrara.

Pensa que

s6

a rcnica de criaI a pr6pria rcnica importante.

Qualquer

outra tcnica ou mrodo estr il .

Entretanto, agora, rodos esres problemas esr50 distantes de mim,

inclusive a questao do mestre e do aluno. Penso

que

ar

pensamenro, a pr6pria neccssidade

de

ser mn mestre seja - corno

acontece muiras vezes

quando

se racionaliza - uma fraqueza, porque

a busca da exisrncia atravs da posse dos alunos.

18.

lo creio

que

meu rrabalho

no

tearro

passa

ser definido com

nome de

novo

mrodo. Pooe-se charnar

de

mrooo, mas uma

pahwra muiro limirada. lio penso

nem

mesmo que se trare de algo

de nova.

Acho

que

es e ripa de pesquisa exisriu mais frt qenrememe

Jllra

do

realT

ainda

que

algumas vezes

tcnha

existido

cm

certos

Icarros. Tram-se do

caminho

da vida e do conhecimento. muiro

:ltltigo. Manifesra-se, formulado, segundo a poca, 0 rempo, a

M lCiedade\ Nao estou cerro de que aqueles

que

fizeram as pinturas

na grura de Trois Frres quisesscm unicarnente enfrentar 0 temor.

Talvcz... mas

nao

apenas. E

pensa

que ali a pintura

no

era

0

fim. A

pinruracra a via. Nesre sentido, me sinto muto mais pr6ximodaquele

que pintou aquele desenho rupestre que dos artisras que pensam

qlle

esro criando a vanguarda do l carro.

\

d

Ciesbk e Renll Mireo:b cm 0 /,r/n/1e onslwlle

de

~ I J e r \ I l

It. . cm e n c c n ~ ~ o

de

Grotowski. Tenlro L ~ b r a I 6 r i o

de

Wrodnw,

21

Resposta a Stanislavski

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