Respostas_ Atividade Avaliativa_Oficina de Relações Étnico-Raciais

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Extensão OF_RER_20141 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Oficina de Relações Étnico-Raciais Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado 1 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. rompeu com o mito da democracia racial . d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Comentário resposta correta: Parabéns, essa é a resposta correta. A obra Casa-grande e senzala refutava a inferioridade dos mestiços, destacando, ao contrário, que a miscigenação levou a uma interpenetração de culturas que resultou na singular formação nacional do Brasil. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. 2 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. da inexistência de desigualdades no Brasil. b. da democracia racial brasileira. Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006. A charge é uma representação: Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quarta, 26 fevereiro 2014, 08:46 Completado em quinta, 27 fevereiro 2014, 13:28 Tempo empregado 1 dia 4 horas Nota 9 de um máximo de 10(90%) Você acessou como EMERSON NEPOMUCENO DA SILVA SAIR OF_RER_20141: Atividade Avaliativa http://extensao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/review.php?attem... 1 de 5 27/2/2014 13:28

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  • Extenso OF_RER_20141 Questionrios Reviso da tentativa 1

    Aulas:Oficina de Relaes tnico-Raciais Contedo

    Contedo (PDF) Atividade Avaliativa

    Certificado

    1Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. refutou o determinismo biolgico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestios.

    b. afirmava que a mestiagem era a causa do atraso brasileiro.

    c. rompeu com o mito da democracia racial.

    d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso.

    e. no teve impacto nem no campo terico nem no campo poltico.

    Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, correto dizer que:

    Comentrio resposta correta: Parabns, essa a resposta correta. A obra Casa-grande e senzala refutava a inferioridadedos mestios, destacando, ao contrrio, que a miscigenao levou a uma interpenetrao de culturas que resultou nasingular formao nacional do Brasil.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    2Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. da inexistncia de desigualdades no Brasil.

    b. da democracia racial brasileira.

    Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de So Paulo, em 20 denovembro de 2006.

    A charge uma representao:

    Oficina de Relaes tnico-RaciaisAtividade Avaliativa

    Atividade Avaliativa

    Reviso da tentativa 1

    Terminar reviso

    Iniciado em quarta, 26 fevereiro 2014, 08:46Completado em quinta, 27 fevereiro 2014, 13:28

    Tempo empregado 1 dia 4 horasNota 9 de um mximo de 10(90%)

    Voc acessou como EMERSON NEPOMUCENO DA SILVA SAIR

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  • Comentrio resposta correta: Correto! A charge mostra a persistncia das desigualdades entre brancos e negros, pormeio da representao dos brancos como turistas e dos negros como trabalhadores informais em pleno feriado daconscincia negra.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    3Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. O futebol o melhor exemplo da democracia racial brasileira.

    b. Nenhuma das demais alternativas.

    c. Todos os tcnicos negros de futebol brasileiros obtiveram sucesso.

    d. Domingos da Guia foi um tcnico inapto porque era negro.

    e. O futebol mais um exemplo de que a democracia racial brasileira um mito.

    O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espao de afirmao deafrodescendentes, como Domingos da Guia, Lenidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em profundo contraste com o xitoobtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lanaram na carreira de treinadores, colheram apenas insucessos.

    Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuaes magistrais. A "Gazeta Esportiva" oconsiderara "soberbo" no prlio entre Brasil e Argentina, disputado no Pacaembu, e aproveitou para persuadir o Corinthians,clube onde atuava o zagueiro, a renovar seu contrato.

    Aps pendurar as chuteiras, com efeito, Da Guia foi tentar a sorte como treinador. Mas em 1954, o mesmo rgo de imprensalamentava sua inaptido, incluindo-o no rol daqueles que nada mas nada mesmo realizaram como tcnicos.

    (FLORENZANO, Jos Paulo . Treinador coisa de branco. Folha de So Paulo, 30 de maio de 2010)

    Tendo como base o trecho da reportagem e os materiais da aula, assinale a resposta correta:

    Comentrio resposta errada: No esta a resposta. Releia a reportagem e volte aos materiais de aula.

    Errado

    Notas relativas a este envio: 0/1.

    4Notas: 1

    O cartunista Maurcio Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexo sobre aquesto racial.

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    a. o racismo no ambiente de trabalho existe, mas dissimulado.

    b. no se deve chegar cedo a uma entrevista de emprego.

    c. as pessoas altas no so bons trabalhadores.

    d. as leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminao racial.

    e. todos os trabalhadores so tratados com igualdade.

    Tendo em vista os materiais da aula, correto afirmar que as relaes de trabalho apresentadas nas charges mostram que:

    Comentrio resposta correta: Muito bem! As charges propem uma reflexo sobre as formas veladas de racismo noambiente de trabalho.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    5Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. elementos, tradicionalmente associados cultura africana, que passaram a fazer parte do discurso oficialsobre a identidade nacional brasileira.

    b. a identidade tradicional dos ndios brasileiros.

    c. a igualdade social existente no Brasil.

    d. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional brasileira.

    e. a democracia racial que vigora no Brasil.

    A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam:

    Comentrio resposta correta: Correto! A feijoada, a capoeira e o samba foram, na dcada de 1930, apropriados nodiscurso oficial do governo brasileiro como partes de uma identidade autenticamente nacional.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    6Notas: 1

    Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da msica Inclassificveis, de Arnaldo Antunes:

    que preto branco ndio o qu?branco ndio preto o qu?ndio preto branco o qu?

    aqui somos mestios mulatoscafuzos pardos mamelucos sararscrilouros guaranisseis e judrabes

    orientupis orientupisameriqutalos luso nipo caboclosorientupis orientupisiberibrbaros indo ciganags

    somos o que somosinclassificveis

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    a. os brasileiros apenas se classificam racialmente de acordo com as categorias do IBGE.

    b. a miscigenao permite uma categorizao racial bem definida.

    c. o Brasil apresenta uma classificao racial baseada na ideia de origem.

    d. os ndios so a principal categoria tnico-racial brasileira.

    e. o Brasil um pas profundamente miscigenado, no qual difcil estabelecer classificaes tnico-raciais.

    Ela representa um ponto de vista segundo o qual:

    Comentrio resposta correta: Parabns, esta a resposta correta. O trecho da msica demonstra uma postura segundo aqual a grande miscigenao do Brasil tornaria difcil o estabelecimento de classificaes tnico-raciais.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    7Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. elas apenas podem ser aplicadas por meio das cotas.

    b. elas podem ter por critrios raa, gnero, condio social, orientao sexual e deficincia fsica.

    c. elas apenas podem ser aplicadas no sistema educacional.

    d. seu objetivo declarado o de fomentar a desigualdade social.

    e. o nico critrio no qual podem ser baseadas o tnico-racial.

    Nos ltimos anos muitas polticas de ao afirmativa foram implementadas por universidades, como a Uerj , em 2003, e a UnB,em 2004. Em 2012, o governo federal props uma poltica mais ampla de ao afirmativa, alterando o processo seletivo de todasas universidades federais.

    Sobre as aes afirmativas, correto dizer que:

    Comentrio resposta correta: Exato! As polticas de ao afirmativa podem ter por critrios raa, gnero, condio social,orientao sexual, deficincia fsica.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    8Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. uma demonstrao de como a raa ou cor so, muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil.

    b. uma comprovao do racismo do autor.

    c. uma referncia ao modo como a raa definida nos Estados Unidos.

    d. uma aluso definio racial baseada apenas na descendncia.

    e. uma comprovao de que, no Brasil, a raa definida em termos de origem.

    Tendo por base os materiais da aula, analise o trecho abaixo do livro Verdade Tropical, de Caetano Veloso:

    Gil um mulato escuro o suficiente para mesmo na Bahia ser chamado de preto. Eu sou um mulato claro o suficientepara mesmo em So Paulo ser chamado de branco. (VELOSO, Caetano. Verdade Tropical. So Paulo: Cia das Letras,1997, p. 287)

    O trecho pode ser interpretado como:

    Comentrio resposta correta: Muito bem! O trecho da obra de Caetano Veloso exemplifica como a raa ou cor so,muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    9Notas: 1

    Tendo em vista o contedo estudado e o trecho abaixo referente ao Censo Demogrfico de 2010, assinale a alternativa correta:

    Nos ltimos dez anos, a estrutura da populao mudou em termos de cor ou raa, com destaque para uma maiorproporo das pessoas que se declaram como pretas e pardas, de 44,7% da populao em 2000 para 50,7% em 2010.Destaca-se uma maior concentrao de pretos e pardos no Norte e no Nordeste e, no Sudeste e Sul, uma maioria depessoas da cor branca, o que acompanha os padres histricos de ocupao do pas. . (IBGE, Sala de Notcia.

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  • Escolher uma resposta.

    a. De acordo com o Censo, o Brasil sempre foi um pas majoritariamente indgena.

    b. O Censo mostra um aumento na autoatribuio das categorias tnico-raciais preta e parda.

    c. Os dados do Censo mostram um aumento da autoatribuio da categoria tnico-racial branca.

    d. H maior concentrao de pretos e pardos na regio Sul do Brasil.

    e. No Sudeste, a populao majoritariamente amarela.

    Disponvel em: http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=2019&id_pagina=1. Acesso em 13 de nov. de 2012).

    Comentrio resposta correta: Parabns, essa a resposta correta. Os dados do Censo de 2010 mostravam um aumentona autoatribuio das categorias tnico-raciais preta e parda.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    10Notas: 1

    Escolher uma resposta.

    a. III, IV e V.

    b. I, III e V.

    c. I, II, III e IV.

    d. I e III.

    e. Todas esto corretas.

    Sobre as polticas de ao afirmativa correto dizer que:

    I. Elas tm o objetivo de diminuir as desigualdades sociais.II. Elas exemplificam a democracia racial vigente no pas.III. A cota racial uma das formas de aplicao deste tipo de poltica.IV. Sua implementao tem por objetivo promover desigualdades sociais.V. Elas visam a oferecer condies mais igualitrias de acesso educao ou trabalho.

    Esto corretas:

    Comentrio resposta correta: Parabns, esta a resposta correta. As polticas de ao afirmativa tm por objetivodiminuir as desigualdades sociais, oferecendo condies mais igualitrias de acesso educao ou trabalho e uma dasformas de implement-las por meio das cotas raciais.

    Correto

    Notas relativas a este envio: 1/1.

    Terminar reviso

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