ResultadosResultados

Introducción:Introducción: Prepara para losPrepara para los

Todo depende de los resultadosTodo depende de los resultados

Métodos:Métodos: Cómo se obtuvieron los …Cómo se obtuvieron los …

Discusión:Discusión: Importan- Importan-

cia de los…cia de los…

Figuras:Figuras: Muestran losMuestran los datos discutidos en los..datos discutidos en los..

RESULTADOSRESULTADOS

Función de ResultadosFunción de Resultados

1.1. Hace un sumario de los datosHace un sumario de los datosPresenta los datos en una estructura y Presenta los datos en una estructura y

bloques manejables para leer.bloques manejables para leer.

2.2. Conduce la lectorConduce la lector por las figuras. por las figuras. Resalta los hallazgos importantes y los Resalta los hallazgos importantes y los aspectos interesantes de los datos aspectos interesantes de los datos

¿Qué presentar?¿Qué presentar?

Los datos que apoyanLos datos que apoyan el punto principalel punto principal ¡No presente todos los experimentos! ¡No presente todos los experimentos! ¡Más datos no es siempre mejor!¡Más datos no es siempre mejor!

¿Cómo presentar los datos?¿Cómo presentar los datos? Use gráficos, tablas y figurasUse gráficos, tablas y figuras ¡Intente limitarse a 5! ¡Intente limitarse a 5!

Ref: K. LaMarco & R. Ward

ResumaResuma

PROMEDIOS Y RANGOSPROMEDIOS Y RANGOS ““El número promedio de casos por brote fue El número promedio de casos por brote fue

4,8 (rango 2 a 25)."4,8 (rango 2 a 25)."

PORCENTUALESPORCENTUALES ““De las 80 muestras de suero, 25% (20) De las 80 muestras de suero, 25% (20)

tenían ARN viral presente."tenían ARN viral presente."

Resuma: PorcentualesResuma: Porcentuales

Siempre incluya elSiempre incluya el número de muestras (N)número de muestras (N)

Incorrecto:Incorrecto: Una señal positiva fue detectada en el Una señal positiva fue detectada en el 75%75% de las muestras de sangre.de las muestras de sangre.

Correcto 1:Correcto 1: En el En el 75% (75/100)75% (75/100) de las muestras de de las muestras de sangre fue detectado ARN viral.sangre fue detectado ARN viral.

Correcto 2:Correcto 2: De las De las 100100 muestras de sangre el muestras de sangre el 75%75% contenía ARN viral.contenía ARN viral.

Pequeño número de muestrasPequeño número de muestras

Evite el uso de porcentuales o estadística con un Evite el uso de porcentuales o estadística con un número pequeño de muestrasnúmero pequeño de muestras

Incorrecto:Incorrecto: “En Asunción el 60% de las muestras “En Asunción el 60% de las muestras presentó resistencia a la droga mientras en La Paz la presentó resistencia a la droga mientras en La Paz la resistencia fue del 20%."resistencia fue del 20%."

Correcto:Correcto: ”En Asunción 3 de 5 muestras presentaron ”En Asunción 3 de 5 muestras presentaron resistencia a la droga, mientras en La Paz la resistencia a la droga, mientras en La Paz la resistencia se observó en 1 de 5 muestras."resistencia se observó en 1 de 5 muestras."

Graficando un estudio Graficando un estudio pequeñopequeño

Evite presentar un gráficos un número Evite presentar un gráficos un número pequeño de datos o muestras. pequeño de datos o muestras.

Si lo hace aclare el número de Si lo hace aclare el número de muestras o puntos utilizadas en los muestras o puntos utilizadas en los datosdatos

Incorrecto si N= 3 ratones totalesIncorrecto si N= 3 ratones totales

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Sin respuesta Respuesta

Describa los resultadosDescriba los resultados

Cada figura debe tener al menos un Cada figura debe tener al menos un párrafo describiendo los resultados párrafo describiendo los resultados mostrados en la figura. mostrados en la figura.

¡CONTROLE QUE EN EL TEXTO SE ¡CONTROLE QUE EN EL TEXTO SE HAGA REFERENCIA A CADA FIGURA!HAGA REFERENCIA A CADA FIGURA!

¡Cada párrafo debe terminar con una ¡Cada párrafo debe terminar con una oración que resuma el oración que resuma el resultado resultado importanteimportante que surge de la figura! que surge de la figura!

Generalice/InterpreteGeneralice/Interprete

Generalice a partir de los datosGeneralice a partir de los datosSeñale Señale tendencias y patronestendencias y patrones

Dígale al lector Dígale al lector en qué poner en qué poner atenciónatención

Comente la importanciaComente la importancia

““La distribución de la aparición de los La distribución de la aparición de los fenotipos Guatemala según su estado fenotipos Guatemala según su estado de susceptibilidad a la droga se de susceptibilidad a la droga se muestra en la tabla 2muestra en la tabla 2.. Frecuencias Frecuencias similares al fenotipo Guatelmalasimilares al fenotipo Guatelmala se se encontraron entre aislados resistentes y encontraron entre aislados resistentes y susceptibles."susceptibles."

Mencione diferencias y similitudes en Mencione diferencias y similitudes en números y Figura:números y Figura:

“ “Entre los 103 aislados estudiados, 15 que Entre los 103 aislados estudiados, 15 que pertenecían al subgrupo Guatemala pertenecían al subgrupo Guatemala exhibieron una patrón de secuencia similar exhibieron una patrón de secuencia similar (Fig. 3).”(Fig. 3).”

Destaque las diferenciasDestaque las diferencias

Estilo: OrganizaciónEstilo: Organización

Cronológica/HistóricaCronológica/Histórica 11ºº 2 2ºº 3 3ºº Final Final

El resultado más importante últimoEl resultado más importante último TemáticaTemática

La secuencia más lógicaLa secuencia más lógica

Estilo: OrganizaciónEstilo: Organización

Demostrar utilidad de técnica (p.e. PCR)Demostrar utilidad de técnica (p.e. PCR)

1.1. Control Control positivopositivo

2.2. Control Control negativonegativo

PresentarPresentar datos de interes: tus muestrasdatos de interes: tus muestras

Estilo: Organización de párrafosEstilo: Organización de párrafos

Primeras oraciones describen el Primeras oraciones describen el experimento y por qué es importante.experimento y por qué es importante.

Las oraciones siguientes describen los Las oraciones siguientes describen los resultados y los tópicos sobre los controles.resultados y los tópicos sobre los controles.

Las últimas oraciones son sobre los Las últimas oraciones son sobre los resultados emocionantes y su importancia.resultados emocionantes y su importancia.

Estilo: discusión de figurasEstilo: discusión de figuras

Sea conciso cuando describe una tabla o Sea conciso cuando describe una tabla o figura.figura.

IncorrectoIncorrecto:: Se muestra claramente en la tabla 1 que Se muestra claramente en la tabla 1 que la nocilina inhibe el crecimiento de la nocilina inhibe el crecimiento de N. gonorrhoeaeN. gonorrhoeae..

Correcto:Correcto: La nocilina inhibite el crecimiento de La nocilina inhibite el crecimiento de

N. gonorrhoeaeN. gonorrhoeae (Tabla 1). (Tabla 1).

Estilo: La palabra científicaEstilo: La palabra científica

Al describir la importancia de sus datos sea firme Al describir la importancia de sus datos sea firme pero cauto:pero cauto:

Incorrecto:Incorrecto: “Esto prueba definitivamente que la “Esto prueba definitivamente que la resistencia a la droga es mayor en Esmeralda.”resistencia a la droga es mayor en Esmeralda.”

Correcto:Correcto: “Esto sugiere que la resistencia a las “Esto sugiere que la resistencia a las drogas antimaláricas es mayor en Esmeralda."drogas antimaláricas es mayor en Esmeralda."