REVISÃO INGLÊS TÉCNICO II

AULA 01

AULA 01WORKING WITH NOUN PHRASES

OBJETIVOS• Identificar grupos nominais em um texto.

• Reconhecer a estrutura dos grupos nominais.• Verificar a aplicação dos grupos nominais em

diferentes contextos.

What are noun phrases?

TYPES OF NOUN PHRASES PARTS OF NOUN PHRASESDeterminer + noun

a. the books; these books 

b. my books; some books

Kinds of determiners

articles, demonstratives, possessives, quantifiers (numbers, much, many, a lot, each, every, etc.)

Determiner + (modifiers) + noun

c. some extremely interesting, really beautiful used books

d. some interesting, really beautiful used grammar books

Kinds of modifiers

adjectives and participles (with or without intensifiers – very, rather, really, quite…), other nouns

OBSERVAÇÕES

a. Há, ainda, as noun phrases formadas a partir do genitivo ('s), como no exemplo a seguir:

the magazine's publisher.b. Como se pode perceber nos exemplos vistos até o momento, o núcleo quase sempre será a última palavra do grupo nominal. Entretanto, isso não acontece quando o grupo nominal possui uma preposição. Nesse caso, o núcleo será a palavra que vem antes da preposição. Veja o exemplo: 

the birth of the web.

OBSERVAÇÕES

c. Existem, ainda, as noun phrases formadas a partir de outros tipos de modifiers. São os modifiers que aparecem após o núcleo. Essas formas mais complexas de noun phrases não serão objeto de estudo nesta aula, porém, julgamos interessante apresentar alguns exemplos:

The girl talking to Maria is my sister. The class we attended yesterday was nice.

AULA 02

AULA 02 USING PRONOUN REFERENCE

OBJETIVOS• Compreender o uso e a aplicação dos

diferentes tipos de pronomes em diferentes contextos.

• Reconhecer os pronomes e as palavras a que eles se referem ou substituem em uma oração

ou em um texto.

What is pronoun reference?

A referência pronominal é um dos recursos que dão coesão a um texto, pois faz com que as orações estejam interligadas. Assim, os elementos de referência (os pronomes) fazem o leitor voltar a algo que já foi mencionado previamente, tornando o texto menos repetitivo.

Os pronomes substituem outras palavras, chamadas de antecedentes. 

Examples

Many readers love the way a hard cover book feels in their hands.

Antonio is my friend. He lives next door.

Mary is a student. She studies math.

What is pronoun reference?

Dentre as categorias de pronomes, temos: - Pronomes pessoais retos (subject pronouns);- Pronomes oblíquos (object pronouns);- Adjetivos possessivos (possessive adjectives);- Pronomes possessivos (possessive pronouns);- Pronomes demonstrativos (demonstrative

pronouns);- Pronomes relativos (relative pronouns);- Pronomes interrogativos (interrogative

pronouns).

Pronomes pessoais retos(subject pronouns)

Os pronomes pessoais retos (I, you, he, she, it, we, you, they) se referem a algo ou alguém específico e têm a função de sujeito da oração, aparecendo antes do verbo.

Exemplos: - My sister and I watched some movies. We

love watching.           - Laptop computers are portable. They can

be used in different locations.

Pronomes pessoais retos (subject pronouns)

Atenção: Em orações como:  It’s raining It’s two o’clock

O pronome it não possui significado, nem se refere a algo já dito previamente. Ele é usado porque, em inglês, toda oração deve ter um sujeito expresso.

Pronomes pessoais oblíquos(object pronouns)

Os pronomes pessoais oblíquos (me, you, him, her, it, us, you, them) também se referem a algo ou alguém, porém têm a função de objeto direto ou indireto; por isso, aparecem logo após o verbo da oração.

Exemplos: - Pedro has a dog. It follows him everywhere.

- Juliana is my best friend. She gave me a Christmas present.

Adjetivos possessivos ePronomes possessivos

Os adjetivos possessivos (my, your, his, her, its, our, your, their) indicam posse e vêm antes do substantivo que modificam.

Os pronomes possessivos (mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs) também indicam posse, porém substituem o substantivo a que se referem, evitando a repetição.

Exemplo: This is my book. Yours is on the table.

Pronomes demonstrativos (demonstrative pronouns)

Os pronomes demonstrativos (this, that, these, those) se referem a substantivos. This e that também podem se referir a ideias completas.

Exemplos: These books are mine. Those are yours.The mother decided to take the kids to the

park. This made them happy.

Pronomes relativos(relative pronouns)

Os pronomes relativos (who, that, which, where) ligam orações. Who faz referência a pessoas, that faz referência a pessoas, animais e coisas. Já which se refere a animais e coisas, e where se refere a lugares.Exemplos: 

Mr Johnson is the teacher who/that I was talking about. The computer that/which I bought was really expensive.That is the place where the car crashed.

Pronomes interrogativos (interrogative pronouns)

Os pronomes interrogativos (who, what, which) são usados em perguntas.

Exemplos:  Who is that girl?What are they doing?Which fruit do you prefer, orange or apple? 

AULAS 03 E 04

AULA 03FORMING WORDS IN ENGLISH

OBJETIVOS• Identificar os principais processos de formação

das palavras em Inglês.• Entender as formas de derivação, conversão e

composição.

WORD FORMATION

Processo de formação

de palavras

Derivação(afixos)

Prefixo Sufixo

Conversão Composição

1. Composição (Compounding)

Ocorre através da junção de duas bases com ou sem hífen:a) High-contrast = high + contrastb) Smartpen = smart + penc) Smartphone = smart + phoned) Armchair = arm + chaire) Mailman = mail + manf) Notebook = note + book

2. Conversão (Conversion)

Uma mesma palavra pode pertencer a mais de uma classe gramatical:a) verbo to play (brincar, jogar)b) substantivo play (peça de teatro)Outros exemplos:

- To love / love- To drive / drive- To study / study- To cut / cut- To hope / hope

3. Derivação (Affixation)

Acontece quando há a junção de um prefixo ou um sufixo à raiz da palavra:a) Prefixo dis + comfort = discomfortb) Sufixo  comfort + able = comfortable

Há ainda casos em que ocorre a junção de um prefixo e um sufixo na mesma raiz:Discomfortable = dis + comfort + able

AULA 04WORD FORMATION: AFFIXES

OBJETIVOS• Compreender como alguns prefixos e sufixos são utilizados em diversas situações na Língua

Inglesa.• Identificar os afixos e as raízes das palavras

formadas.

3. Derivação (Affixation)

• Prefixos: não alteram a classe gramatical–Happy Unhappy

• Sufixos: alteram a classe gramatical–Happy Hapiness

sub- (embaixo/secundário)

over- (demais/em excesso)

• In London the subway is called the ‘tube’.

 • A subeditor checks and

edits copy in a newspaper.

• Children become tearful when they’re overtired.

 • I’m only a few kilos

overweight.

3.1 Sobre os prefixos

3.1 Sobre os prefixosunder- 

(menos que o necessário/desejado)

dis-, il-, im-, ir-, un- (negação)

• Never underestimate your enemy!

•What’s that kid doing in the bar? He’s clearly underage.

• Do you disapprove advertisements for cigarettes?• Cocaine and LSD are illegal drugs.• It is impossible to leave my job.• She suffers from an irregular

heartbeat.• The author confuses the readers

with unclear terms.

3.1 Sobre os prefixosre- 

(novamente)pre- (previamente)

mis- (erro)

• John remarried last year.

 • The house was

rebuilt after it was hit by a bomb.

• Stone tools predate bronze tools.

 • Helen studies

prehistoric archeology.

• I thought we had enough plates, but I miscounted.

 • Your luggage has

been misdirected to a different airport.

3.1 Sobre os prefixos

Há algumas palavras que podem ser unidas a mais de um tipo de prefixo, dando diferentes significados: - dis + order = disorder- re + order = reorder

Há também a possibilidade de se adicionar mais de um prefixo a uma mesma palavra:- re + dis + cover = rediscover

3.2 Sobre os sufixos

AULAS 05 E 06

AULA 05USING MODAL VERBS

OBJETIVOS• Identificar os verbos modais em um texto.• Reconhecer os principais tipos de verbos

modais e suas funções.•Utilizar os verbos modais em diferentes

contextos.

MODAL VERBSWe use modal verbs to add extra meaning to the main verb. They are followed by infinitive without to. Modal verbs are used in the following ways:• To express a possibility

Can and could are often interchangeable when talking about possibility. May and might are used to express weaker possibilities and often come before the verb like to mean It is possible you will like.

You can/could use adobe Flash to include interactive animations.You may like to insert songs, podcasts, etc.The price of Dreamweaver might go down next month.

MODAL VERBS

• To ask for permission May is more formal than can or could. Can/Could/May I use you mobile phone? 

• To talk about ability Could is the past tense of can and is used to

talk about ability in the past. They are looking for artists who can draw and

design web pages.

MODAL VERBS• To talk about obligation or necessity

Needn’t means don’t need to or don’t have to and is used to express a lack of obligation.

To see or hear all these files, you must have the right plug-in.… you needn’t learn HTML in order to build your own website. 

• To give adviceBefore going live, you should check that all the

links work.

AULA 06ABOUT PHRASEL VERBS

OBJETIVOS• Identificar os verbos frasais em um texto.• Reconhecer os elementos que compõem os

verbos frasais.•Utilizar os verbos frasais em diferentes

contextos.

What are phrasal verbs?

• A phrasal verb is a verb plus a preposition or adverb which creates a meaning different from the original verb. • Phrasal verbs são verbos especiais da Língua

Inglesa, geralmente formados por um verbo e um advérbio ou uma preposição.• verbo + advérbio/preposição.• get + up: levantar• wake + up: acordar

What are phrasal verbs?

• Essa junção faz com que o significado do phrasal verb seja, na maioria das vezes, diferente do significado do verbo.

to look after = to take care ofto look for = to try to findto look into = to investigateto look out = to be careful, vigilantto look over = to check

• Ainda há muitos outros phrasal verbs que fazem parte desse grupo e que, por sua vez, possuem significados diversos (to look down on, to look forward to, to look up to etc.). 

AULA 07

AULA 07ADJECTIVES: USING

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

OBJETIVOS

• Entender e identificar os comparativos e superlativos dos adjetivos em inglês.

•Utilizar os comparativos e superlativos dos adjetivos em diferentes contextos.

COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE

Quando comparamos duas pessoas ou objetos e dizemos que um é superior ao outro em relação a uma qualidade, usamos o adjetivo em sua forma comparativa de superioridade.

1. Adjetivos curtos: sufixo -er + a partícula than.          That girl is taller than me.

COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE

2. Adjetivos longos: more + adjetivo + than.          Tom is more handsome than John.

3. Casos irregulares: por exemplo, os adjetivos good e bad, que se transformam em better e worse, respectivamente.          My car is better than Jake’s.

His grade was worse than mine.

COMPARATIVO DE INFERIORIDADE

Para formarmos esse comparativo, usamos a palavra less antes do adjetivo.          Mary is less happy than her sister.

Vale ressaltar que o comparativo de superioridade é utilizado com maior frequência do que o comparativo de inferioridade:

Mary’s sister is happier than her.

COMPARATIVO DE IGUALDADE

Para formarmos esse tipo de comparativo, usamos as + adjetivo + as. Quando queremos dizer que uma pessoa ou coisa não é igual à outra, usamos not as + adjetivo + as.

She is as tall as her brother but not as intelligent as he is.

SUPERLATIVO

O superlativo é usado para comparar três ou mais coisas ou pessoas.

1. Adjetivos curtos: usamos o artigo the e acrescentamos -est ao adjetivo.

Mário is the tallest in the class.

SUPERLATIVO

2. Adjetivos longos: the most + adjetivoHe is the most intelligent man in the world.

3. Adjetivos irregulares: os adjetivos good e bad possuem formas irregulares de superlativo: best e worst, respectivamente.          Yesterday was the best day of my life.

This is the worst school in town.

AULA 08

AULA 08COLLOCATIONS: ENGLISH IN USE

OBJETIVOS• Identificar as collocations.

• Compreender o uso correto dessas estruturas em diferentes contextos da Língua Inglesa.

What are collocations?

Collocation é a união de duas ou mais palavras que, frequentemente, são utilizadas juntas, pois soam “corretas” para os falantes nativos da língua inglesa.

Apenas com o uso e a identificação das collocations é que aprendemos quais palavras “combinam” com outras.

What are collocations?

Daí a importância de se conhecer algumas collocations, já que é mais fácil para o seu cérebro lembrar-se dos sentidos de blocos de palavras do que palavras isoladas. Ler é uma ótima maneira de se aprender como uma língua funciona, bem como o uso de certas collocations em diferentes contextos.

Example

Tomemos como exemplo os adjetivos fast e quick. Ambos significam “rápido” em português; entretanto, fast não pode ser utilizado com qualquer substantivo, assim como quick também não. Vejamos:

Some common types of collocation:

•Verb + nounSurf the webDownload music

•Verb + particleHack into a computerLog onto a bank account

Some common types of collocation:

•Adverb + adjectiveHighly sensitive informationFreely available on the web

•Adjective + nounMathematical formulasUp-to-date information

AULA 09

AULA 09ASKING QUESTIONS

OBJETIVOS• Identificar os verbos auxiliares usados em

diferentes contextos.• Elaborar orações interrogativas utilizando os

verbos auxiliares.

What are auxiliary verbs?•Usamos os verbos auxiliares em todos os

tempos verbais. Essa classe de verbos serve de ajuda ao verbo principal (main verb) da sentença.

•Os verbos-chave dessa categoria gramatical são todas as formas dos verbos: –to be (am/are/is/was/were/been etc.)• I am working at the university.–to have (have/has/had/having etc.)• She has graduated.

EXAMPLES Para fixar mais o conteúdo, crie perguntas a partir das frases abaixo:

• Joss is a doctor at the Central Hospital.• They are very tired.

• You are studying to travel abroad.• Katy is working at an IT office.

• I have been sick since last week.• I have two brothers.

What are auxiliary verbs?

Quando a forma afirmativa (simple present ou simple past) não contiver um desses verbos auxiliares, teremos que lançar mão de outros auxiliares para elaborar a forma interrogativa e a forma negativa:–do / does / don’t / doesn’t → presente• Does he like to read a lot? –did / didn’t→ passado• Did you study yesterday?

EXAMPLES Crie frases interrogativas, utilizando os verbos auxiliares das frases

abaixo:• I have two brothers.• Jenny has a big house in the lake.

•My family and I traveled last year to Ceará.• Brian went to a night club last night.

AULA 10

AULA 10WRITING PARAGRAPHS

OBJETIVOS• Relacionar palavras ou expressões a diferentes

tipos de textos.• Compreender, em linhas gerais, a composição

de um parágrafo.• Elaborar pequenos parágrafos em Língua

Inglesa.

Getting started on your paragraph

Before you start writing a paragraph, you need to decide two things.

- What are you writing about?- What do you want to say?

The purpose of any paragraph is to express an idea. Most paragraphs consist of a few related sentences.

You can write a successful paragraph by starting off with a plan. The key to doing a successful paragraph is to break down the writing into short, simple steps.

Getting started on your paragraph

Subject of your paragraph• Write down the subject of your paragraph. To express your

subject, write only a word or phrase. Who or what are you writing about?

Pre-writing for your paragraph• Begin by brainstorming. Brainstorming doesn't involve

writing complete sentences or paragraphs. Brainstorming involves coming up with ideas using words

or short phrases.One popular way to create pre-writing ideas is to ask

yourself questions about your subject.

Getting started on your paragraph

Here are some questions you might ask yourself:

•What do I know about this subject?•  How does this subject relate to me?•  What do I like or dislike about this subject?•  What words best describe it?•Write only a word or phrase in response to each question.

Letter of application

Você sabe o que é uma Letter of Application? Já escreveu alguma?

Pois saiba que a Letter of Application (ou carta de solicitação de emprego/de apresentação) é uma ferramenta muito importante na hora de procurar trabalho, de se inscrever para um concurso etc. Às vezes, apenas o Curriculum Vitae é solicitado, mas em muitas ocasiões você terá, também, que apresentar uma Letter of Application.