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SOLVENTE UNIVERSAL

REVISTA CIENTFICA PARA CRIANAS 3 ANOS A, B, C e D 1 EDIO AGOSTO 2014GUAINTRODUOA GUA UMA DAS COISAS MAIS IMPORTANTES NAS NOSSAS VIDAS E SEM ESTE ELEMENTO DA NATUREZA OS SERES VIVOS NO SOBREVIVERIAM.ESTE PROJETO TEM COMO FINALIDADE, APRESENTAR AOS EDUCANDOS A IMPORTNCIA DA GUA E TAMBM SUAS FORMAS DE USO COMO SOLVENTE UNIVERSAL.VEREMOS QUE NO EXISTE GUA PURA NA NATUREZA, POIS ELA POSSUI UMA GRANDE CAPACIDADE DE DISSOLVER SUBSTNCIAS QUE VAI ENCONTRANDO NO SEU PERCURSO AO CIRCULAR PELA NATUREZA.EM NOSSA REVISTA IR ENCONTRAR CURIOSIDADES, PERGUNTAS E RESPOSTAS NA SEO "VOC SABIA. ESPERAMOS QUE VOC SE DIVIRTA NAVEGANDO PELO CONHECIMENTO E FAZENDO VRIAS DESCOBERTAS.OS EDITORES.

A GUA UM ELEMENTO COMPOSTO POR DOIS TOMOS DE HIDROGNIO (H) E UM DE OXIGNIO (O), FORMANDO A MOLCULA DE H2O. UMA DAS SUBSTNCIAS MAIS ABUNDANTES EM NOSSO PLANETA E PODE SER ENCONTRADA EM TRS ESTADOS FSICOS: SLIDO: GELEIRASLQUIDO: OCEANOS, MARES E RIOS;GASOSO: VAPOR D GUA NA ATMOSFERAAPROXIMADAMENTE 70% DA SUPERFCIE TERRESTRE ENCONTRA-SE COBERTA POR GUA.

A GUA COMO SOLVENTE

A GUA UM DOS MELHORES SOLVENTES ENCONTRADOS NA NATUREZA, CAPAZ DE DISSOLVER INFINIDADES DE SUBSTNCIAS, COMO SAIS, GASES, ACARES, PROTENAS, ETC. ESSA ALTA CAPACIADADE DEU A GUA A CARACTERSTICA DE SOLVENTE UNIVERSAL.A GUA UM SOLVENTE UNIVERSAL?VOC SABIA QUE...

UMA MISTURA FORMADA POR DUAS OU MAIS SUBSTNCIAS PURAS E SO CLASSIFICADAS EM MISTURAS HOMOGNEAS E HETEROGNEAS.

MISTURAS HOMGENEAS

SO AQUELAS FORMADAS POR APENAS UMA FASE. NO SE CONSEGUE DIFERENCIAR AS SUBSTNCIAS.EXEMPLO: GUA+ ACAR

MISTURAS HETEROGNEAS

SO AQUELAS FORMADAS POR DUAS OU MAIS FASES. AS SUBSTNCIAS PODEM SER DIFERENCIADAS A OLHO NU OU COM UM MICROSCPIO.EXEMPLO : GUA + LEO

SOLVENTE

O SOLVENTE UMA SUBSTNCIA GERALMENTE LQUIDA, QUE DISSOLVE OUTRA SUBSTNCIA FORMANDO UMA SOLUO.

SOLUTO

CHAMA-SESOLUTOA SUBSTNCIA QUE PODE SER DISSOLVIDA.

SOLUO

UMA MISTURA HOMOGNEA. AS SOLUES PODEM SER LQUIDAS, GASOSAS OU SLIDAS. AS SOLUES SO FORMADAS POR SOLVENTES E SOLUTOS. AS MISTURAS

MISTURAS HOMOGNEASMISTURAS HETEROGNEAS

1. MISTURAS HOMOGNEAS:SO AQUELAS QUE APRESENTAM UM ASPECTO UNIFORME, COM UMA NICA FASE (MONOFSICA).EXEMPLOS:MISTURA DE GUA COM SALMISTURA DE GUA COM ACARESSAS MISTURAS HOMOGNEAS SO CHAMADAS DESOLUES.

2. MISTURAS HETEROGNEAS:SO AQUELAS QUE APRESENTAM MAIS DE UMA FASE.EXEMPLOS: GUA E LEO, GUA E AREIA, GUA E GRANITO, GUA E FERRO.MISTURA DE GUA COM SAL

EXPERINCIA - 3 ANO CMISTURAS HOMOGNEAS

PRIMEIRO PEGAMOS UM RECIPIENTE E COLOCAMOS GUA

AGORA COLOCAMOS UMA COLHER DE SAL E MEXEMOS.VEJA O QUE ACONTECE... APRESENTAO EM NOSSA ESCOLA...PROFESSORA PRISCILA E OS ALUNOS KAUAN E CARO

TEMOS A MISTURA DE GUA COM SAL.

MISTURA DE GUA COM SAL, OU SEJA, MISTURAHOMOGNEAATIVIDADE DE CINCIAS

NA LTIMA AULA REALIZAMOS A EXPERINCIA "MISTURAS HOMOGNEAS - MISTURAS DE GUA CO SAL E ACAR", VIVENCIANDO MAIS UM POUCO SOBRE OS ELEMENTOS QUE NO SE MISTURAM COM A GUA. EM DUPLAS REGISTREM OS MATERIAIS, O PROCEDIMENTO E A CONCLUSO DA EXPERINCIA REALIZADA QUE SER UTILIZADA PARA COMPOR O PRODUTO FINAL DO NOSSO PROJETO: "GUA COMO SOLVENTE. EXPERINCIAMISTURA DE GUA COM SAL E GUA COM ACAR

VOC SABIA QUE...A GUA E O LEO NO SE MISTURAM?

ISTO OCORRE PORQUE AS MLECULAS DO LEO SO MAIS LEVES DO QUE AS DA GUA

GUA E LEO NO SE MISTURAMEXPERINCIA 3 ANO BMISTURAS HETEROGNEAS

A PROFESSORA LEONETE APRESENTA A EXPERINCIA AOS SEUS ALUNOS.

ELA APRESENTA OS MATERIAIS E INICIA O PROCEDIMENTO.

MISTURANDO OS MATERIAIS

DISCUTINDO O RESULTADO COM OS ALUNOS

CINCIAS EM SALA

MISTURA DE GUA E LEOMATERIAIS:

1 COPO COM GUA1 COPO COM LEO1 BACIA ACRLICA1 COLHER

PROCEDIMENTO:

ENCHA A BACIA COM GUA. COLOQUE UMA COLHER DE LEO NA GUA E MEXA. OBSERVE O QUE ACONTECE:QUEM FICOU EMBAIXO? E EM CIMA? POR QUE ISTO ACONTECEU?

PARA MAIORES INFORMAES VISITE EM NOSSO BLOG A SEO DE VDEOS

ATIVIDADE DE CINCIAS

NA LTIMA AULA REALIZAMOS A EXPERINCIA "MISTURAS HETEROGNEAS" VIVENCIANDO MAIS UM POUCO SOBRE OS ELEMENTOS QUE NO SE MISTURAM COM A GUA. EM DUPLAS REGISTREM OS MATERIAIS, O PROCEDIMENTO E A CONCLUSO DA EXPERINCIA REALIZADA QUE SER UTILIZADA PARA COMPOR O PRODUTO FINAL DO NOSSO PROJETO: "GUA COMO SOLVENTE".EXPERINCIA - MISTURA DE GUA COM LEO

A GUA COMO SOLVENTE EM DIVERSAS TEMPERATURAS

FRIOQUENTE17OBSERVE A CENA ABAIXO:

H 2 RECIPIENTES COM GUA E CORANTE AZUL. O PRIMEIRO EST COM GUA GELADA E O SEGUNDO EM TEMPERATURA AMBIENTE.

gua Gelada gua em Temperatura Ambiente E AGORA?

VOC PERCEBEU QUE, MESMO SEM MEXER NA GUA, O CORANTE SE ESPALHOU POR TODO O COPO. ESSE MOVIMENTO DAS PARTCULAS DO CORANTE NA GUA CONHECIDO POR "MOVIMENTO BRAUNIANO"POR TER SIDO DESCRITO PELO BOTNICO ESCOCSROBERT BROWN EM 1827. ELE OBSERVOU, EM SEU MICROSCPIO, QUE GROS DE PLEN ESTAVAM CONTINUAMENTE SE MOVIMENTANDO NA GUA, MESMO SE A LMINA DE MICROSCPIO NO ESTIVESSE SENDO MOVIDA. PRIMEIRO, ELE PENSOU QUE O PLEN SE MOVIA POR ESTAR "VIVO" MAS DEPOIS, ELE PERCEBEU O MESMO MOVIMENTO COM PARTCULAS INANIMADAS.

O "MOVIMENTO BRAUNIANO" O MOVIMENTO CONSTANTE E ERRTICO DE PEQUENAS PARTCULAS QUANDO SO COLOCADAS EM UM LQUIDO OU UM GS. QUANDO SE COLOCA O CORANTE NA GUA, PERCEBEMOS QUE ELE SE ESPALHOU, MESMO SEM TER SIDO AGITADO, QUANDO A GUA PARECIA ESTAR "IMVEL". OBSERVAMOS QUE O CORANTE, PARECE QUE EST DANANDO DENTRO DO COPO, ENQUANTO SE MISTURA.ESSE MOVIMENTO RESULTADO DA COLISO ENTRE MOLCULAS. AS MOLCULAS DE CORANTE MUDAM A DIREO DE MOVIMENTO...

...QUANDO COLIDEM COM AS MOLCULAS DE GUA QUE TAMBM ESTO EM MOVIMENTO.

COMO O MOVIMENTO DAS MOLCULAS MAIS RPIDO NA GUA QUENTE DO QUE NA GUA FRIA, O CORANTE SE DISPERSA MAIS FACILMENTE NA GUA A TEMPERATURA AMBIENTE QUE NA GUA GELADA.VAMOS PENSAR UM POUCO...

CINCIAS NA SALAGUA QUENTE OU FRIA: QUAL MELHOR SOLVENTE?

MATERIAL:

. 1 COPO COM GUA FRIA.. 1 COPO COM GUA GELADA. 1 COPO COM GUA QUENTE. 3 ENVELOPES DE SONRISAL. 1 PAPEL E CANETA

PROCEDIMENTOS:1. COLOQUE UM COMPRIMIDO DE SONRISAL NO COPO DE GUA FRIA E OBSERVE O QUE ACONTECE E ANOTE.2. COLOQUE OUTRO COMPRIMIDO NO COPO DE GUA GELADA . OBSERVE O QUE ACONTECE E ANOTE.3. COLOQUE O LTIMO COMPRIMIDO NO COPO DE GUA QUENTE E VEJA O QUE ACONTECE E ANOTE.

RESPONDA:1) EM QUAL COPO O COMPRIMIDO SE DISSOLVEU PRIMEIRO?2) POR QU?

GOSTOU DA EXPERINCIA? ENTRE EM NOSSO BLOG, ASSISTA O NOSSO VIDEO E DEIXE SEU COMENTRIO.

APS A REALIZAO DA EXPERINCIA, REGISTRAMOS O QUE APRENDEMOS.....

3 ANO DEXPERINCIAATIVIDADE DE CINCIAS

NA LTIMA AULA REALIZAMOS A EXPERINCIA "GUA QUENTE OU FRIA - QUAL O MELHOR SOLVENTE", VIVENCIANDO MAIS UM POUCO SOBRE OS ELEMENTOS QUE NO SE MISTURAM COM A GUA. EM DUPLAS REGISTREM OS MATERIAIS, O PROCEDIMENTO E A CONCLUSO DA EXPERINCIA REALIZADA QUE SER UTILIZADA PARA COMPOR O PRODUTO FINAL DO NOSSO PROJETO: "GUA COMO SOLVENTE.

EXPERINCIAGUA QUENTE OU FRIA - QUAL O MELHOR

SOLUES LQUIDAS QUE CONTM SOLUTOS SLIDOS SO DENOMINADAS DE DISSOLUO. ESSAS SOLUES SO MUITO COMUNS EM NOSSO DIA-A-DIA, PODEMOS ENCONTR-LAS EM NOSSO CAF DA MANH, POR EXEMPLO, QUANDO MISTURAMOS ACHOCOLATADO (SLIDO AO LEITE (SOLUO LQUIDA).A DISSOLUO OCORRE PORQUE AS MOLCULAS DO SOLVENTE ENVOLVEM AS PARTCULAS DE SLIDOS DO SOLUTO, DISSOLVENDO-OS. ALGUNS FATORES INFLUEM NO PROCESSO DE DISSOLUO, VEJAMOS QUAIS SO:

TEMPERATURA: MAIS ELEVADA ESTIVER A TEMPERATURA DE UM LQUIDO MAIOR SER A DISSOLUO.

CONCENTRAO: A QUANTIDADE DE SOLUTO INFLUI, UMA VEZ QUE UMA SOLUO MAIS DILUDA TER UMA DISSOLUO MAIOR, POR EXEMPLO, A GUA PURA DISSOLVE MELHOR UM SOLVENTE DO QUE A GUA QUE J COM SOLUTOS..

DISSOLUO DE PARTCULAS

SOLUES LQUIDAS QUE CONTM SOLUTOS SLIDOS SO DENOMINADAS DE DISSOLUO. ESSAS SOLUES SO MUITO COMUNS EM NOSSO DIA-A-DIA, PODEMOS ENCONTR-LAS EM NOSSO CAF DA MANH, POR EXEMPLO: QUANDO MISTURAMOS ACHOCOLATADO (SLIDO) AO LEITE (SOLUO LQUIDA).A DISSOLUO OCORRE PORQUE AS MOLCULAS DO SOLVENTE ENVOLVEM AS PARTCULAS SLIDAS DO SOLUTO, DISSOLVENDO-AS. ALGUNS FATORES INFLUEM NO PROCESSO DE DISSOLUO, VEJAMOS QUAIS SO:

TEMPERATURA: QUANTO MAIS ELEVADA ESTIVER A TEMPERATURA DE UM LQUIDO MAIOR SER A DISSOLUO.

CONCENTRAO: A QUANTIDADE DE SOLUTO INFLUI, UMA VEZ QUE UMA SOLUO MAIS DILUDA TER UMA DISSOLUO MAIOR, POR EXEMPLO, A GUA PURA DISSOLVE MELHOR UM SOLVENTE DO QUE A GUA QUE J TENHA SOLUTO.

VAMOS PENSAR UM POUCO...MAS QUE EXPERINCIA POSSO FAZER PARA SABER OS TIPOS DE DISSOLUO?

CINCIAS NA SALAMATERIAL

ACAR CRISTAL E REFINADO; GUA; 2 COPOS DE VIDRO TRANSPARENTES; SAL DE COZINHA (NACL).

EXPERIMENTO 1: COLOQUE GUA NOS DOIS COPOS E ADICIONE 2 COLHERES DE ACAR CRISTAL EM UM DOS COPOS, E 2 COLHERES DE ACAR REFINADO NO OUTRO COPO. AGITE AS MISTURAS E OBSERVE: EM QUAL A DISSOLUO ACONTECE MAIS RAPIDAMENTE? COMO J FOI DITO, A DISSOLUO OCORRE PORQUE AS MOLCULAS DO SOLVENTE ENVOLVEM AS PARTCULAS DE SLIDOS DO SOLUTO DISSOLVENDO-OS, QUANTO MAIOR FOR A SUPERFCIE DE CONTATO DESTE SLIDO MAIS RPIDA SER A DISSOLUO. NO SOLUTO ACAR REFINADO OS GROS DE SACAROSE SO MAIS FINOS EXPONDO UMA MAIOR SUPERFCIE DE CONTATO.EXPERIMENTO 2:FERVA UM COPO DE GUA E RESERVE , NO OUTRO COPO COLOQUE GUA PREVIAMENTE RESFRIADA (GELADA). DISSOLVA DUAS COLHERES DE SAL EM AMBOS OS COPOS, E VERIFIQUE: EM QUAL A DISSOLUO MAIS RPIDA? SABE-SE QUE QUANTO MAIS ELEVADA ESTIVER A TEMPERATURA DE UM LQUIDO MAIOR SER A DISSOLUO, SENDO ASSIM, NO COPO COM GUA QUENTE O SOLUTO SE DISSOLVE COM MAIOR VELOCIDADE DO QUE NO RECIPIENTE COM GUA FRIA.

J FIZEMOS TODOS OS TIPOS DE MISTURAS, MAS SER QUE PODEMOS SEPARAR?E AGORA , QUEM PODER ME RESPONDER?

SEPARAO DE MISTURAS HOMOGNEASSEPARAO DE MISTURAS HETEROGNEASPARA SEPARAR MISTURAS DE SLIDOS E LQUIDOS PODEMOS UTILIZAR O MTODO DA DECANTAO, SEDIMENTAO, CENTRIFUGAO, FILTRAO E EVAPORAO.

- SEDIMENTAO CONSISTE EM DEIXAR A MISTURA EM REPOUSO AT O SLIDO SE DEPOSITAR NO FUNDO DO RECIPIENTE.EXEMPLO: GUA + AREIA

- DECANTAO A REMOO DA PARTE LQUIDA, VIRANDO CUIDADOSAMENTE O RECIPIENTE. PODE-SE UTILIZAR UM FUNIL DE DECANTAO PARA REMOVER UM DOS COMPONENTES DA MISTURA.EXEMPLO: GUA + LEO; GUA + AREIA

SEPARAO DE MISTURAS HETEROGNEAS- FILTRAO PROCESSO MECNICO QUE SERVE PARA SEPARAR MISTURA SLIDA DISPERSA COM UM LQUIDO OU GS. UTILIZA-SE UMA SUPERFCIE POROSA (FILTRO) PARA RETER O SLIDO E DEIXAR PASSAR O LQUIDO. O FILTRO USADO UM PAPEL-FILTRO.

EVAPORAO CONSISTE EM EVAPORAR O LQUIDO QUE EST MISTURADO COM UM SLIDO.. EXEMPLO: GUA + SAL DE COZINHA (CLORETO DE SDIO). NAS SALINAS, OBTM-SE O SAL DE COZINHA POR ESTE PROCESSO. NA REALIDADE, AS EVAPORAES RESULTAM EM SAL GROSSO, QUE SE FOR PURIFICADO TORNA-SE O SAL REFINADO (SAL DE COZINHA), QUE UMA MISTURA DE CLORETO DE SDIO E OUTRAS SUBSTNCIAS QUE SO ADICIONADAS PELA INDSTRIA.

SEPARAO DE MISTURAS HOMOGNEASPARA SEPARAR OS COMPONENTES DAS SUBSTNCIAS DE MISTURAS HOMOGNEAS USAMOS OS MTODOS CHAMADOS DE FRACIONAMENTO, QUE SE BASEIAM NA CONSTNCIA DA TEMPERATURA NAS MUDANAS DE ESTADOS FSICOS. SO ELES: DESTILAO E FUSO.DESTILAO CONSISTE EM SEPARAR LQUIDOS E SLIDOS COM PONTOS DE EBULIO DIFERENTES. OS LQUIDOS DEVEM SER MISCVEIS ENTRE SI.EXEMPLO: GUA + LCOOL ETLICO; GUA + SAL DE COZINHA

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- FRACIONADA - DE VRIOS SLIDOS. DERRETE-SE A SUBSTNCIA SLIDA AT O SEU PONTO DE FUSO, SEPARANDO-SE DAS DEMAIS SUBSTNCIAS. .EXEMPLO: MISTURA SLIDA ENTRE ESTANHO E CHUMBO.O ESTANHO FUNDE-SE A 231C E O CHUMBO, A 327C. ENTO, FUNDE-SE PRIMEIRAMENTE O ESTANHO SEPARA COMPONENTES DE MISTURAS HOMOGNEAS

VAMOS SEPARAR ENTO AS MISTURAS HETEROGNEAS?CINCIAS NA SALA

SEPARAAO DE MISTURAS POR FILTRAOMATERIAIS:

1 JARRA ACRLICA (TRANSPARENTE)1 PORTA COADOR DE FILTRO DE PAPEL1 FILTRO DE PAPEL1 COLHER3 COLHERES DE AREIA DE CONSTRUO1 COPO COM GUA QUENTE

PROCEDIMENTO:COM A AJUDA DE UM ADULTO, AQUEA A GUA E MISTURE AS 3 COLHERES DE AREIA.COLOQUE O FILTRO DE PAPEL NO PORTA COADOR E DESPEJE A MISTURA DE GUA COM AREIA NO COADOR E OBSERVE O QUE ACONTECE.FAA ANOTAES. REALIZE OS OUTROS PROCESSOS DE SEPARAO DE MISTURAS REGISTRADAS EM VDEO NO NOSSO BLOG E COMPARE QUAL O MAIS EFICIENTE.BOM TRABALHO!

ATIVIDADE DE CINCIAS

NA LTIMA AULA REALIZAMOS A EXPERINCIA " SEPARAO DE MISTURAS HETEROGNEAS" VIVENCIANDO MAIS UM POUCO SOBRE OS ELEMENTOS QUE NO SE MISTURAM COM A GUA. EM DUPLAS REGISTREM OS MATERIAIS, O PROCEDIMENTO E A CONCLUSO DA EXPERINCIA REALIZADA QUE SER UTILIZADA PARA COMPOR O PRODUTO FINAL DO NOSSO PROJETO: "GUA COMO SOLVENTE".

EXPERINCIA - SEPARAO DE MISTURAS - FILTRAO

SEPARAMOS OS MATERIAIS PARA REALIZAR A EXPERINCIA

MISTURAMOS A AREIA NA GUA...COAMOS A MISTURA DA GUA COM AREIA PELO COADOR

O RESULTADO FOI ESTE. A GUA APS O PROCESSO DE FILTRAO A GUA FICOU MAIS LIMPA.

AGRADECIMENTOS

A ELABORAO DESTE TRABALHO NO TERIA SIDO POSSVEL SEM A COLABORAO, ESTMULO E EMPENHO DE PROFESSORES, ALUNOS E COORDENAO PEDAGGICA.ESPERAMOS QUE ESTE PROJETO REALIZADO PELOS 3 ANOS DA EMEF PROFESSOR JOAQUIM OSRIO DE AZEVEDOVENHA CONTRIBUIR COM O CONHECIMENT DE TODOS E QUE SEJA UM ESTMULO DE SE QUERER SABER MAIS.

AT O PRXIMO ANO!SEM MAIS,3 ANOS A, B C e D

"POR VEZES SENTIMOS QUE AUILO QUE FAZEMOS NO SENO UMA GOTA DE GUA NO MAR. MAS O MAR SERIA MENOR SE LHE FALTASSE UMA GOTA"MADRE TERESA DE CALCUTA

EMEF PROFESSOR JOAQUIM OSRIO DE AZEVEDO

3 ANO A - PROFESSORA ANDREIA

EMEF PROFESSOR JOAQUIM OSRIO DE AZEVEDO

3 ANO B - PROFESSORA LEONETEEMEF PROFESSOR JOAQUIM OSRIO DE AZEVEDO

3 ANO C - PROFESSORA VIVIANE

EMEF PROFESSOR JOAQUIM OSRIO DE AZEVEDO

3 ANO D - PROFESSORA PRISCILA