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Ano 8 Segundo Semestre Dezembro/2015 Escola SESI SAMA / Minaçu-GO

Principais atividades da Escola

SESI SAMA no 2º Semestre de 2015

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SUMÁRIO

05 Torneio de Robótica

04 - Feira de Ciências

08- Folclore

11- Um por Todos e Todos por Um

15- Formaturas

EXPEDIENTE

Escola SESI SAMA : Praça Manoel Cândido S/ n. . CEP 76450000 – Minaçu – GO. Tel: (62) 3379-4400

Superintendente do SESI : Paulo Vargas

Diretora de Educação: Ivone Maria Elias Moreira

Gerente de Educação: Quissínia Gomes

Diretor da Unidade Integrada SESI SENAI SAMA : Josué T. Moura

Diretora Escola SESI SAMA : Raqueline Dias Ferreira

Conselho Editorial – Escola SESI Coordenadoras Maria Euzi, Priscilla Pedro, Gisélia Hubaldina

Gerente de RH SAMA-Moacyr de Melo / Gestor do contrato SESI SAMA

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Homenagem aos Pais

Pais de alunos da Escola SESI SAMA com as cestas de alimentos

Pastor: Fernando Domeneguetti

Os pais tiveram um momento de confraternização e um coquetel oferecido pela Empresa SAMA.

O dia dos Pais na escola foi lembrado com uma ação solidária. Os alunos e pais doaram alimentos e participaram de uma palestra com o Pastor: Fernando Domeneguetti, sobre o tema: Como ser Mais Feliz em Tempos de Crise! Os alimentos foram doados aos internos do Instituto Renascer. Este instituto é uma casa de recuperação para toxicodependentes na cidade de Minaçu. Os pais compareceram ao evento e contribuíram com a felicidade dos integrantes e internos da instituição que foram beneficiados com essa ação solidária.

Palestra: Como Ser Mais Feliz em Tempos de Crise Você é feliz?

Sempre que essa pergunta aparece, logo começamos a fazer um balanço sobre nossa essência e o que faz sentido em nossa vida; pelo menos deveria ser assim. Na verdade, a felicidade é resultado, como tudo na vida. Resultado de um conjunto de momentos e decisões que você toma no dia a dia, e que lhe traz momentos felizes ou um padrão mais homogêneo de felicidade.

Conquistar um alicerce para uma vida feliz mesmo com tantos problemas, é possível. Esse foi o assunto da palestra. Os participantes após a palestra, receberam um delicioso coquetel oferecido pela Empresa SAMA Minerações Associadas.

Representando os pais, Roger e Lucas, animaram o evento com lindas músicas.

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No dia 11/09/2015, os alunos da 2ª série do Ensino Médio, acompanhados pelo professor de Educação tecnológica, Weder, e

a psicóloga da unidade, Laryssa, realizaram uma visita ao Lar dos Idosos. O momento foi organizado para que os educandos

pudessem, de forma prática, vivenciar os valores discutidos durante as aulas de Robótica.

Desde o início do ano letivo a escola vem proporcionando aos

seus alunos, aulas de Robótica Educacional, que são

fundamentadas na metodologia Lego Education, cujo

desenvolvimento pretende formar pessoas autônomas,

responsáveis, críticas, capazes de tomar decisões justas,

administrar e resolver conflitos, trabalhar em equipe, ter

iniciativa entre outras qualidades pessoais.

O objetivo desse torneio é proporcionar aos participantes o

contato com os lemas da FLL (First Lego League) que são

trabalhar em equipe, honrar o espírito de competição

amigável, reconhecer que a descoberta é mais importante

que o ganhar, saber buscar soluções e competir com muita

diversão.

Os alunos das equipes montaram e programaram os robôs

para cumprirem três provas denominadas “Missões com

Robôs”. Enquanto trabalhavam, eram observados e avaliados

constantemente em itens como: tomada de decisões,

trabalho em equipe, organização do espaço da equipe e

colaboração com o outro.

Ao final da competição foram premiados os alunos destaque

nos quesitos – superação, dedicação e cordialidade; a melhor

redação sobre a temática “o que é trabalho em equipe” e a

equipe que melhor pontuou tanto na parte prática, quanto no

desenvolvimento dos itens relacionados ao FLL.

Os vencedores desse torneio terão a chance de participar de

outros torneios fora da escola , ainda neste ano.

Foi uma manhã de muito aprendizado e dedicação por parte

dos alunos para cumprirem as provas. A alegria dos alunos

era contagiante. E a animação ficou por conta das torcidas,

composta pelos familiares, que lotaram a quadra para

assistirem à competição.

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Feira de Ciências

Biocozinha Sustentável Telha de fibra de cocos como alternativas

Luminárias de balões, papel e cola Móveis de pneus e garrafas pet

Peças diversas de decorações com garrafas Pet Lixeiras ecológicas

A Feira de Ciências da escola SESI SAMA, se insere na política de valorização do estudante, que é um

sujeito portador do direito à Educação Científica, a ter acesso ao patrimônio da Humanidade nas

Artes, nas Ciências e na Cultura, a ter um aprendizado significativo, que o insira no mundo

contemporâneo, científico e tecnológico, que não permite mais os analfabetos funcionais e

analfabetos científicos, e que abre possibilidade de cidadania e de trabalho a quem justamente

detém esse conhecimento e esse “saber fazer” Ciência.

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Aquecimento Solar Casa Ecológica com aquecimento solar e reutilização da água

Por um Trânsito mais seguro

No Brasil, os acidentes no trânsito representam a principal causa de morte de crianças

entre 0 a 14 anos. Segundo o Ministério da Saúde, cerca de 6 mil crianças até 14 anos morrem

e 140 mil são hospitalizadas anualmente no país, representando 63 milhões de reais, gastos na

rede do Sistema Único de Saúde (SUS).

As pesquisas realizadas demonstram a necessidade de uma tomada de atitude através

de medidas urgentes, sobretudo educacionais, com o intuito de mudar essa situação, pois

segundo as Diretrizes Nacionais para Educação no Trânsito, a inclusão desse tema como

abordagem transversal às áreas curriculares torna-se imprescindível, visto que o trabalho

permanente na escola possibilitará mudanças de comportamento que contribuirão para

garantir a segurança das crianças no espaço público.

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Folclore

Tivemos uma semana cheia de descobertas! Cânticos. Lendas. Reconto em rodinhas. Pinturas em folhas. Para finalizar uma exposição dos bonecos feitos pelos alunos. Muita imaginação e descobertas durante a semana.

Exposição dos bonecos confeccionados pelos alunos durante as aulas de artes!

Passarela da imaginação. Comidas, cantigas e brincadeiras de hoje e da

época da Vovó

Ensinar aos alunos que os elementos de sua própria cultura fazem parte do folclore brasileiro é um dos maiores desafios enfrentados pelos professores ao tratar do tema. Quando chegam à escola, as crianças trazem com elas os elementos culturais que estão mais próximo delas. Por isso, explicar a elas que essa "cultura caseira" faz parte da noção de folclore funciona melhor do que simplesmente apresentar lendas e mitos sem contextualizá-los. "Tal atitude faz os alunos considerarem como folclore elementos que estão distantes deles, dos quais não participam. Estimular os estudantes a pesquisar sobre suas próprias comunidades e até mesmo hábitos familiares pode ser um ótimo ponto de partida para o ensino da noção de folclore.

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6º ano “A mala de Hanna”

O livro escolhido para trabalhar o Holocausto com os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, do Colégio SESI SAMA, foi “A Mala de Hanna”. A obra escrita pela autora Karin Levine, conta a história de Hanna Brady, uma garota judia que durante o Holocausto, teve como companhia somente uma mala, onde guardava objetos que representavam partes de suas vivências.

A atividade que encerrou a leitura do livro do terceiro Bimestre consistia na criação de uma carta e a confecção da mala com fotos e objetos supostamente utilizados por Hanna. Segundo a professora Fernanda Brito, o processo criativo teve início com um primeiro momento, onde os alunos reuniram-se em grupos e pensaram na carta, contando tudo o que Hanna viveu durante a sua curta vida de 13 anos - desde os belos e saudáveis momentos com a família e amigos até a triste realidade que teve de enfrentar nos campos de concentração. Após a leitura os estudantes tiveram a oportunidade de discutir sobre o assunto, em sala de aula, partindo assim para a produção da carta e a confecção da mala.

“Penso que a história os sensibilizou, pois a personagem principal tem a mesma idade dos estudantes e passa por situações inimagináveis para muitos deles”. Ainda segundo a professora, o intuito do trabalho vai além do aprendizado: “O objetivo é oportunizar momentos de leitura que os levem à reflexão individual e em grupo”.

O livro “A mala de Hanna” é recomendado para todas as idades

Professora: Fernanda Brito.

Apresentação dos alunos do 6º. ano Apresentação do seminário sobre o livro

3º ano “1 e 2” / Máscara Africana

Estudamos em História na Unidade 7 “Crianças Africanas”. Uma unidade cheia de descobertas para a turma. Rodinhas, leituras, pesquisas, vídeos, muitas novidades para os educandos. Encerramos a unidade com a confecção das máscaras.

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Festival de Música

Dança das alunas do Ensino Fundamental I

Dança Fundamental II Jurados

Parceria com os colegas na hora das apresentações!

Muitos pais contribuíram com a apresentação dos filhos!

Esta ação pedagógica foi coordenada pelas professoras Flivian, Poliana e Áurea Stella. O objetivo foi a busca pelo reconhecimento da função social da Língua Inglesa e Espanhola para os estudantes, tanto para a continuidade dos estudos quanto para a carreira profissional. E também o desenvolvimento de uma visão mais ampla da cultura e dessas línguas fazendo com que o educando amplie sua percepção de mundo.

As professoras orientaram os alunos nos trabalhos de pesquisa e construção das apresentações, resultando na realização do evento. O festival contou com a presença dos pais, visitantes e ex alunos da escola.

O aluno do 3º. ano do Ensino Médio, Jairo Matheus, abrilhantou o evento, com suas habilidades artísticas, realizou a decoração do espaço. Coordenado pela Millena, agente disciplinar da unidade escolar.

Músicas, dramatizações, danças e demonstrações da cultura e influencias dessas línguas no mundo, fizeram parte do festival.

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“Um por todos e todos por um! Pela ética e cidadania” Abertura do projeto idealizado pela Controladoria Geral da União, teve início em nossa escola, no dia 09 de Novembro. Duas semanas antes da apresentação dos materiais, a professora Huania, através de várias histórias, despertou nos alunos a curiosidade para o tema: O mundo social da CIDADANIA. A escola abraçou esse projeto por se tratar da discussão de um tema tão importante para todos. A cada dia observamos o crescimento da falta de ética e cidadania na política, nas comunidades em todos os campos de nossa sociedade. Somente através da Educação vamos conseguir melhorar esse quadro crítico atual.

Tivemos no dia 17 de novembro uma palestra sobre Cidadania com o palestrante Armison, um momento especial e dinâmico, com participação dos alunos envolvidos no projeto. No módulo I / Autoestima

Exploramos muitas atividades que promovem o autoconhecimento e a autoestima. Foram desenvolvidas com os alunos, atividades de autoconhecimento e valorização pessoal através de questionários, textos, atividades e discussões em sala de aula. Para finalizar este módulo não poderia faltar um amigo secreto, muito animado e divertido com a participação de todos. A escola representa o primeiro teste de aceitação social. É aqui neste ambiente mágico que a criança aprende a se amar e amar o próximo como ele é.

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Módulo II / Ser diferente é legal Quando se fala em exclusão social, pensamos imediatamente nas populações menos favorecidas, sem acesso a moradias dignas, à educação, à saúde, à justiça e à cidadania. Mas a exclusão não se restringe só aos aspectos socioeconômicos, de raça, credo ou opção sexual. A causa da exclusão do outro está mais ligado a quem discrimina do que aos motivos de quem sofre a discriminação. Trabalhamos este tema através de textos, músicas, rodinhas de socialização, Gibis, e muitas histórias e leitura do livro “Na minha escola todo mundo é igual”.

Encerramos o módulo com brincadeiras, objetivando a compreensão e respeito das limitações que o outro possa apresentar. Brincamos de:

Corrida com obstáculos

A dança de olhos fechados.

O mundo dos sons.

Módulo III / Meu Brasil Brasileiro Neste módulo, o tema principal é a compreensão do que é pátria, conhecer mais profundamente a República e seu sentido. Falar sobre democracia, direitos e deveres. Tivemos a abertura deste módulo, no dia 02 de Dezembro, com uma palestra feita para nossos alunos com o tema: “Direitos e Deveres do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA”. Nossa palestrante foi a psicóloga da Escola SESI, Laryssa. Momentos enriquecedores para todos envolvidos.

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Cada dia, um novo conhecimento, novas descobertas. Estamos juntos aprendendo a importância de sermos bons “AGENTES DA CIDADANIA”.

Empreendedorismo no Ensino Fundamental I

De acordo com uma pesquisa da Endeavor, o número de empreendedores no Brasil cresceu 44% nos últimos 10 anos, chegando a 28% da população entre 16 e 64 anos. Dos 72% que ainda não são empreendedores, 33% têm vontade de ser. E não pense que essa habilidade é despertada apenas nos adultos, viu? O empreendedorismo infantil tem sido bastante estimulado. Fontes apontam que o menor empresário do mundo tem apenas nove anos. E detalhe: ele já criou três empresas! O pequeno Henry Patterson, de 9 anos, começou a vida empresarial vendendo adubo no eBay. Depois passou a comprar produtos em uma loja perto de sua casa, em Bedford, Inglaterra, e revender. E a mais nova empreitada do garoto é a venda de doces para crianças. Trata-se da "Not Before Tea" (Não Antes do Chá) e o retorno tem sido um sucesso. Essa foi a história motivadora para início da ação da psicóloga da unidade, Laryssa, em parceria com a professora, Andrea Domeneguetti que realizaram a ‘Feira do Mini Empreendedor’. Com intuito de trabalhar valores éticos profissionais e os conteúdos de Matemática relacionados ao Lucro, Adição, Subtração, Fração dentre outros. Os alunos adoraram esta ação! Foi um sucesso!!

Alunos exibindo os crachás de identificação do Projeto

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No final das apresentações os pais receberam as pastas contendo as

principais produções dos alunos, realizadas no 2º. Semestre.

Receberam também lindas lembrancinhas com votos de Feliz Natal e de

Um novo Ano repleto de realizações.

São tantas emoções nas festas de fechamento do ano letivo que faltam palavras para expressar!!

Os alunos demonstraram através das apresentações de músicas, poesias, danças e teatro o quanto aprenderam neste ano de 2015. Os pais aplaudiam e se encantavam com cada apresentação!

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Em solenidade marcada pela emoção e pelo

sentimento de gratidão aos pais, professores e

corpo técnico da escola, foi realizada a formatura

de 33 alunos do Ensino Médio Regular e 32 alunos

do EBEP. Durante a cerimônia, os estudantes

receberam seus certificados, se confraternizaram e

se despediram planejando os novos caminhos que

irão seguir.

Os alunos, Moisés Fellype e Danilo Augusto

Cortezia, conduziram o brinde no final da cerimônia.

A programação contou com homenagens a

professores, palavras dos oradores, discursos dos

paraninfos e juramento, além de uma apresentação

de dança realizada pelos formandos. As alunas

Isabela Pires e Eusllainy de Almeida, destacaram em

seus discursos a qualidade e a dedicação dos

professores e funcionários da escola, bem como o

apoio dos familiares e colegas de classe, que foram

essenciais para o êxito obtido na caminhada.

As alunas Luisa Alves e Amanda Francielle,

proferiram o juramento do estudante e ressaltaram

o carinho e a dedicação dos professores a cada um.

“O empenho de vocês nos fez chegar até aqui.

Agradecemos sua paciência e profissionalismo nos

transmitindo os conhecimentos necessários para

que evoluíssemos como futuros profissionais e seres

humanos do bem”, disseram!

Formaturas Ensino Médio