Romance do Antoninho -...

Romance do AntoninhoMúsica na escola: exercício 8

Autor: Autor desconhecido, canção folclórica

Região: São Paulo

Fonte: 500 Canções Brasileiras, de Ermelinda A. Paz

Faixa: 8

Arranjo: Edson José Alves

Músicos: Edson José Alves – violãoAntônio Dias Carrasqueira – flauta Alexandre da Silva Silvério – fagoteNailor Azevedo “Proveta” – clarinete

Cantores: Analice de Almeida PereiraGuilherme Conceição SantanaEmily Rayane BalduinoJulia Rebouças Suares SantosLetícia Nascimento dos SantosLuiz Felipe Neves NavasNayara de Souza Bal

Regentes do coro: Daniel Reginato e Andressa Feigel

Romance do Antoninho

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Bom dia papai mamãe

Bom dia lhes venho dar

Matei o pavão do mestre

É favor o senhor pagar

Cm7 Cm7 Bom dia papai mamãe Bbsus Cm7Bom dia lhes venho dar Dm7(b5) Cm/EbMatei o pavão do mestre G7/B Cm7É favor o senhor pagar

Partituras

Letra e harmonia Letra

Melodia, harmonia e letra

Aula 18Objetivos

Comentar e avaliar o recital

Apresentar o som do piano

O que você precisa saberO que é um piano?

É um instrumento de teclas, cordas e martelos em que o som é produzido pela batida dos martelos nas cordas.

Pode parecer estranho o fato do piano ser um instrumento de cordas, pois o que vemos dele são apenas teclas. De fato, temos que pressionar as teclas do piano para que seu som seja produzido: o que acontece é que essas teclas vão acionar um pequeno martelo, que vai bater em algumas cordas, e assim é que ouvimos o som. Desta maneira, concluímos que o piano é um instrumento de cordas percutidas.

Esta combinação de teclas e cordas é bastante antiga e está presente em muitos outros instrumentos. Dos instrumentos de teclas e cordas os mais antigos são os clavicórdios,

os virginais e os cravos. Esses instrumentos possuem som delicado e pouca potência sonora. Eles surgiram no século XV e foram muito utilizados até o Período Barroco (séc. XVII – XVIII). Após este período foram caindo em desuso com o aparecimento do piano. Os primeiros pianos foram construídos em Florença, na Itália, por Bartolomeo Cristofori no final do século XVII. Cristofori trabalhava para a corte dos poderosos Médici e estava buscando um instrumento que tivesse mais som que os cravos e que, além disso, permitisse ao executante maior controle da dinâmica, indo de sons muito suaves (dinâmica piano) até sons de muito volume (dinâmica forte). Para isso inventou um instrumento de teclas de madeira que, através de um engenhoso mecanismo, percutiam as cordas.

Na sala de aula1ª AtividadeDiscussão

Para começar esta aula vamos comentar sobre o recital realizado. Pergunte aos alunos o que eles acharam do evento e qual foi sua repercussão entre a família e os amigos. Estimule respostas comentadas e completas. Defina junto com os alunos pontos positivos e negativos da apresentação e faça propostas de aprimoramento para o próximo recital.

2ª AtividadeGrande pausa

Siga o roteiro sugerido no início do livro. Tente chegar a 1 minuto e meio de silêncio total. Faça no máximo três tentativas.

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3ª AtividadeVamos ouvir

Vamos agora conhecer um tema que se chama “Romance do Antoninho”, que vem do estado de São Paulo.

4ª AtividadeVamos cantar

Agora vamos cantar essa bela música. Explique que nesta canção o compasso é ternário (recorde com seus alunos o que são compassos e seus tipos, que foi falado na aula 6 no Exercício 3).

Cante duas vezes com o CD I e depois mais duas vezes com o CD II (sem as vozes gravadas).


Agora iremos conhecer o som de um dos instrumentos utilizados nas gravações dos CDs.

Toque a faixa 24 do CD de playbacks e pergunte quem sabe qual é o instrumento que está tocando.

A resposta é piano.

Vamos conhecer um pouco deste importante instrumento.

O piano é um instrumento de teclas, ou de teclado. Quando apertamos uma de suas teclas, acionamos um martelo que bate em uma corda. É assim que seu som é produzido – ou seja, pela percussão de suas cordas.

Acima temos a representação de um piano de cauda. Abaixo de seu teclado visto de cima. Repare que o piano tem teclas pretas e brancas, organizadas em um padrão regular e repetitivo.

Atividades para casa

Faixa 8 – Romance do AntoninhoEsse

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dático do projeto Orquestra Brasileira de São Salvador – Ano 2 Pronac 128789

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Histórias Narradas

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Faixa 24 – PianoEs

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Histórias Narradas

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A - Peça aos alunos para treinarem em casa “Romance do Antoninho” com o acompanhamento de palmas para marcar os tempos.

B – Diga aos alunos que eles deverão pesquisar sobre outros instrumentos de teclado.

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Aula 19Objetivos

Apresentar o som do fagote

O que você precisa saberO que é um fagote?

O fagote é um instrumento de sopro do grupo das madeiras. Ele possui um som grave e aveludado, podendo às vezes ser também anasalado. É um instrumento muito versátil, ágil, que vai dos sons graves aos agudos com grande extensão e variedade de timbres.

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Agora iremos conhecer o som de mais um dos instrumentos utilizados nas gravações dos CDs.

Toque a faixa 21 do CD de playbacks e pergunte quem sabe qual é o instrumento que está sendo tocado.

A resposta é fagote.

O fagote é um instrumento de sopro da família das madeiras e atua na região grave e médio-grave. Seu formato e seu som são muito característicos. Ele é constituído de um longo e grosso tubo de madeira coberto de chaves prateadas e que apresenta uma série de pequenos orifícios. Um pequeno tubo curvo de metal conecta a palheta ao instrumento e é por ele que o instrumentista sopra. Seu som é suave e melodioso, algumas vezes em pouco anasalado.

Veja imagens a seguir.

O instrumento:

1ª AtividadeGrande pausa

Siga o roteiro sugerido no início do livro. Tente chegar a 1 minuto e meio de silêncio total. Faça no máximo três tentativas.


Toque para os alunos a gravação completa do “Romance do Antoninho”.

3ª AtividadeLição de casa: Apresentação dos resultados

Pergunte se alguém gostaria de cantar o tema “Romance do Antoninho”. Ouça os candidatos. Em seguida divida a classe em meninos e meninas e peça para eles cantarem a música “a capella”, cada grupo cantando uma vez a canção, separadamente.

Na sala de aula4ª AtividadeLição de casa: Apresentação dos resultados

Peça aos alunos que falem dos outros instrumentos de teclado que eles descobriram.

Eles poderão ter encontrado os seguintes instrumentos:

Sanfona (também chamada de acordeom, fole ou gaita)

ÓrgãoSintetizadorCravoEscaleta

Alguns deles estão ilustrados a seguir:

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Histórias Narradas

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Faixa 21 – FagoteEsse

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Histórias Narradas

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Como ele é tocado:10

Cravo

Piano

Sanfona

Escaleta

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Anotações

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