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Criterios de evaluación del trabajo experimentalEl alumno 

 Adecuado Parcial Insuficiente

   A  c   t   i   t  u   d  e  n  e   l

   l  a   b  o  r  a   t  o  r   i  o

Trabajo dellaboratorio 

8Vigila en todo momento las medidas de seguridad en ellaboratorio.

Realiza el trabajo de forma eficaz y colaborativamente. Escuidadoso del material que se le proporciona.Una vez iniciada la práctica sigue las instrucciones de formaautónoma sin necesidad de que se le recuerde las medidas de

seguridad o los pasos del procedimiento

4Sigue instrucciones y medidas deseguridad pero necesita ocasionalmente

que se le recuerde alguna regla deseguridad o aclare el procedimiento.

0Necesita de instruccionesrepetidas o no sigue las

instrucciones.

Limpieza en ellaboratoriodurante yposterior altrabajo 

6Mantiene su lugar de trabajo y la mesa de reactivos limpia entodo momento.Vigila que no se haya tirado reactivo alguno en la mesa.

Deja el lugar ordenado y coloca los materiales y desechos dereactivos en el lugar indicado.

3Deja el lugar ordenado y coloca losmateriales y desechos de reactivos en ellugar indicado pero no procura la misma

limpieza durante la práctica.

0Deja el lugar de trabajodesordenado, el material sucioy desordenado o desecha los

reactivos en un lugarinapropiado.

   R  e  p  o  r   t  e

Limpieza delreporte depráctica 

0Entrega el reporte a mano en hojas blancas, usando tinta yambos lados de la hoja

-2

Entrega el reporte sucio. 

Objetivo (cuandosea necesario).Se realiza previo altrabajoexperimental.

1Indica claramente por medio de un enunciado en infinitivo lo

que se va hacer para resolver la interrogante y cómo se vahacer.

0.5Indica por medio de un enunciado lo que

se va hacer pero lo hace ambiguamente ocon errores

0No establece el objetivo

Introducción. Serealiza previo altrabajoexperimental.

1Comunica correctamente y con suficiente lenguaje científicotodos los conceptos que sustentan la práctica.

0.5Comunica erróneamente y/o con algúnlenguaje científico los conceptos quesustentan la práctica.

0Hace el intento de comunicarla información científica perocomete errores u omite conceptos importantes quesustentan la práctica.

Material ysustancias. Serealiza previo al

trabajoexperimental.

1

Enlista y dibuja el material especificando la capacidad de losrecipientes en el caso de los materiales volumétricos, laconcentración de las sustancias o las cantidades requeridas.

0.5

Enlista el material de manera incompleta

0

No enlista el material

Hipótesis. Serealiza previo altrabajoexperimental.

1Redacta una suposición de acuerdo con lo que va a pasar enel procedimiento.

En caso de que haya variables sigue el esquema: Si (cambioque se le hace a la variable independiente) entonces (cambio

que se produce en la variable dependiente) porque(explicación científica del cambio)

-0.5Redacta la hipótesis comoobjetivo u omite la hipótesis.

Variables (cuando

sean necesarias).Se realiza previo al

trabajoexperimental.

1Identifica las variables independientes y las dependientescorrectamente.Identifica cuales son las constantes

0Confunde las variables o nolas identifica

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  Criterio  Adecuado Parcial Insuficiente

   R  e  p  o  r   t  e   (  c  o  n   t   i  n

  u  a   )

Procedimiento.Se realiza previo altrabajoexperimental.

2Enumera detalladamente los pasos a seguir, redactados eninfinitivo.Realiza un diagrama de flujo del procedimiento utilizando

dibujos, en los que el material tiene que ser reproducido conexactitud, e indicando palabras claves, frases o enunciadosque permiten entender el esquema.

1Realiza un diagrama de flujo delprocedimiento pero este es incompleto otiene errores

0No realiza diagrama de flujo.

Resultadosbrutos y análisisde resultados 

1Se presentan con claridad los resultados brutos firmadosdurante la sesión de lab

0No se entregan los resultadosbrutos firmados

4

Se presentan con claridad los resultados en tablas o gráficas,permitiendo una fácil interpretación.En cada tabla o gráfica se especifican las variables que semidieron y las unidades que se utilizaron además del título quelas identifique.Si la práctica es cualitativa, ilustra correctamente con dibujoslos resultados de los fenómenos observados (antes y despuésdel cambio). Todos los dibujos se acompañan de una breve

descripción.

2

Presenta los resultados de una maneradesorganizada o las presenta en tablas ográficas pero comete errores u omisiones.Si la práctica es cualitativa, ilustraparcialmente los resultados de losfenómenos observados, omitiendo algunosdatos importantes

No acompaña todos los dibujos con una

descripción

0

No muestra los resultados engráficas o tablas aún cuandose requiere.Presenta los datos de formaincomprensible.Si la práctica es cualitativa, noilustra los resultados de losfenómenos observados

Discusión de

resultados 

2 Analiza los datos de tal manera que identifica tendencias,relaciones o patrones entre las variables involucradas.

Identifica valores atípicos y trata de justificar su presencia. Analiza la fiabil idad de los resultados numéricos (si utilizóaparatos exactos o no era necesario)Evalúa las posibles fuentes de error que pudieran haber

ocurrido durante los procedimientos o las mediciones(validez).Explica los resultados detalladamente explicando el por quéde lo que pasó basándose en el conocimiento científico,(relacionando los mismos con los conceptos que sustentan lapráctica) como si fuera para alguien que no sabe química,aunque para él o ella le sea obvio.

1Hace un intento por detectar tendencias,patrones o relaciones pero se deja fuera

conceptos importantesOlvida evaluar la fiabilidad de losresultados. Acepta resultados incorrectos como

correctos u olvida indicar las posiblesfuentes de error.Da por echo que todos saben lo queocurrió y no explica detalladamente lo quepasó

0Solo describe los resultadospero no los analiza

No describe ningún resultado

Conclusiones 

2Declara una conclusión y la justifica, basándose en una

interpretación razonable de los datos.Da respuesta a la pregunta que se planteó desde un principio.Compara los resultados con lo esperado en la hipótesis y hacecomentarios sobre la fiabilidad y validez del métodoempleado. Si el instrumento de medición mide correctamentelo que debe medir.Señala las discrepancias con respecto a lo publicado

previamente sobre el tema y analiza posibles fuentes de erroren el método y/o en el procedimientoPropone mejoras.

1Declara una conclusión pero no la justifica.

Compara los resultados con lo esperadoen la hipótesis y hace comentarios sobre lafiabilidad y validez del método empleadopero olvida mencionar obvias limitacioneso errores.

0No elabora conclusión

Bibliografía.Se realiza previo altrabajo

experimental.

0Incluye al menos 2 libros o fuentes de información citadascorrectamente

Incluye por lo menos una fuente pero laforma de citarla es incorrecta o parcial

-1Omite citar fuentes