Os alunos devem apresentar‐se no estabelecimento

de ensino 30 min. antes da hora marcada para o

início da prova (9h).

A chamada faz‐se pela ordem constante nas pautas

15 min. antes da hora marcada para o início da prova

(9h15).

PROVAS FINAIS - 4.ºe 6.ºanos LOCAL de Realização das Provas Escola sede: EB Dr. António de Sousa Agostinho

Cartão de cidadão/bilhete de identidade ou de documento que legalmente o substitua, desde

que este apresente fotografia.

O cartão de cidadão/bilhete de identidade ou o documento de substituição devem estar em

condições que não suscitem quaisquer dúvidas na identificação do aluno.

Não são aceites os recibos de entrega de pedidos de emissão de cartão de cidadão.

Os alunos nacionais ou estrangeiros que não disponham de cartão de cidadão / bilhete de

identidade, emitido pelas autoridades portuguesas, podem, em sua substituição, apresentar

título de residência, passaporte ou documento de identificação utilizado no país de que são

nacionais ou em que residem e que utilizaram no ato de inscrição. Neste caso, devem ser

igualmente portadores do documento emitido pela escola com o número interno de

identificação que lhes foi atribuído.

Português / PLNM A2/B1

18 de maio 2015, 2.ª f, 9h30m

Matemática

20 de maio 2015, 4.ª f, 9h30m

Português /PLNM A2/B1

13 de julho 2015, 2.ª f, 9h30m

Matemática

15 de julho 2015, 4.ª f, 9h30m

A 2.ª fase das provas finais destina‐se aos alunos que:

a) Não reúnam condições de aprovação no ciclo;

b) Tenham faltado à 1.ª fase por motivos excecionais

devidamente comprovados;

c) Não tenham obtido classificação final igual ou superior a

nível 3, já com a ponderação da avaliação sumativa interna e

da prova final da 1.ª fase, ainda que se encontrem em

condições de aprovação no ciclo.

Duração A prova tem a duração de 90 min, a que acresce a tolerância de 30 min,

distribuídos da seguinte forma:

* Caderno 1 — 60 min, a que acresce a tolerância de 20 min;

* Caderno 2 — 30 min, a que acresce a tolerância de 10 min.

No final do tempo previsto para a realização de cada um dos cadernos, o aluno pode utilizar

o período de tolerância concedido, devendo, neste caso, permanecer na sala durante esse

período.

Após o período de tolerância atribuído para a realização do Caderno 1, haverá um intervalo

de 15 min.

O Caderno 1 é recolhido ao fim de 60 min ou de 80 min, consoante o aluno utilize ou não o

período de tolerância. O Caderno 2 é recolhido ao fim de 30 min ou de 40 min, consoante o

aluno utilize ou não o período de tolerância.

I n í c i o d a p r o v a : 9 : 3 0 h

P r e e n c h i m e n t o d o c a b e ç a l h o : 5 m i n

1 . ª P a r t e – C a d e r n o 1 : 6 0 m i n

F i n a l d a 1 . ª P a r t e - R e c o l h a d o C a d e r n o 1 : 1 0 : 3 5 h

C o m u s o d e t o l e r â n c i a ( 2 0 m i n ) : 1 0 : 5 5 h

I n t e r v a l o 3 5 m i n o u 1 5 m i n

R e i n í c i o d a p r o v a 11 : 1 0 h

P r e e n c h i m e n t o d o c a b e ç a l h o : 5 m i n

2 . ª P a r t e – C a d e r n o 2 : 3 0 m i n

C o n c l u s ã o d a p r o v a – R e c o l h a d o c a d e r n o 2 : 11 : 4 5 h

C o m u s o d e t o l e r â n c i a ( 1 0 m i n ) : 11 : 5 5 h

DURAÇÃO: A prova tem a duração de 90 min, a que acresce a tolerância de 30 min, distribuídos da

seguinte forma:

* Caderno 1 — 45 min, a que acresce a tolerância de 15 min;

* Caderno 2 — 45 min, a que acresce a tolerância de 15 min.

No final do tempo previsto para a realização de cada um dos cadernos, o aluno pode utilizar o

período de tolerância concedido, devendo, neste caso, permanecer na sala durante esse período.

Após o período de tolerância atribuído para a realização do Caderno 1, haverá um intervalo de 15

min.

I n í c i o d a p r o v a : 9 : 3 0 h

P r e e n c h i m e n t o d o c a b e ç a l h o : 5 m i n

1 . ª P a r t e – C a d e r n o 1 : 4 5 m i n

F i n a l d a 1 . ª P a r t e - R e c o l h a d o C a d e r n o 1 : 1 0 : 2 0 h

C o m u s o d e t o l e r â n c i a ( 1 5 m i n ) : 1 0 h 3 5

I n t e r v a l o : 3 0 m o u 1 5 m i n

R e i n í c i o d a p r o v a 1 0 : 5 0 h

P r e e n c h i m e n t o d o c a b e ç a l h o 5 m i n

2 . ª P a r t e – C a d e r n o 2 : 4 5 m i n

C o n c l u s ã o d a p r o v a – R e c o l h a d o c a d e r n o 2 : 11 : 4 0 h

C o m u s o d e t o l e r â n c i a ( 1 5 m i n ) : 11 : 5 5 h

MATERIAL ESPECÍFICO AUTORIZADO - 4.º ano

6.º ano

PLNM - Português Língua Não Materna (A2 e B1)

18 de maio 2015, 2.ª f, 9:30h

Português

19 de maio 2015, 3.ª f, 9:30h

Matemática

21 de maio 2015, 5.ª f, 9:30h

Português / PLNM A2/B1

13 de julho 2015, 2.ª f, 9:30h.

Matemática

15 de julho 2015, 4.ª f, 9:30h.

A 2.ª fase das provas finais destina‐se aos alunos que:

a) Não reúnam condições de aprovação no ciclo;

b) Tenham faltado à 1.ª fase por motivos excecionais

devidamente comprovados;

c) Não tenham obtido classificação final igual ou superior

a nível 3, já com a ponderação da avaliação sumativa

interna e da prova final da 1.ª fase, ainda que se

encontrem em condições de aprovação no ciclo.

Duração das Provas 6.º ano

Português: A prova tem a duração de 90 min, a que acresce a

tolerância de 30 min.

Matemática:

A prova tem a duração de 90 min, a que acresce a tolerância

de 30 min, distribuídos da seguinte forma:

* Caderno 1 — 30 min, a que acresce a tolerância de 10 min;

* Caderno 2 (não é permitido o uso da calculadora) — 60 min, a que

acresce a tolerância de 20 min.

P o r t u g u ê s Caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitida a consulta de dicionário.

Não é permitido o uso de corretor.

M a t e m á t i c a Caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta;

O lápis só é permitido nas construções que envolvam a utilização de material

de desenho.

O aluno deve ser portador de material de desenho e de medição (lápis,

borracha, régua graduada, compasso e transferidor) e calculadora.

Não é permitido o uso de corretor.

Nas provas finais de Matemática dos 2.º e 3.º ciclos, só são autorizadas as

calculadoras que respeitem as características técnicas previstas nas respetivas

Informações‐Prova final de ciclo, e estejam devidamente identificadas com o

nome do aluno.

DEVE…

•• ter, pelo menos, as quatro operações aritméticas elementares;

•• ser silenciosa;

•• não necessitar de alimentação exterior localizada;

•• não ter cálculo simbólico (CAS);

•• não ter capacidade de comunicação à distância;

•• não ter fitas, rolos de papel ou outro meio de impressão.

Nas provas finais dos 1.º e 2.º ciclos, as respostas são dadas no próprio enunciado;

Não é permitido escrever o nome em qualquer outro local das folhas de resposta.

Não é permitido escrever comentários despropositados ou descontextualizados, nem

mesmo invocar matéria não lecionada ou outra particularidade da sua situação escolar;

Só é permitido usar caneta/esferográfica de tinta azul ou preta indelével;

Não é permitido utilizar fita ou tinta corretora para correção de qualquer resposta,

devendo riscar, em caso de engano;

Não é permitido escrever nas margens da prova nem nos campos destinados às

cotações;

Só é permitido utilizar lápis nos itens das provas para as quais tal está expressamente

previsto na Informação Prova Final.

As provas ou parte de provas realizadas a lápis, sem

indicação expressa, não são consideradas para

classificação;

Só é permitida a expressão em língua portuguesa nas

respostas às questões das provas;

Não é permitido abandonar a sala antes de terminado o

tempo regulamentar da prova;

Não é permitida a ingestão de alimentos durante a

realização das provas.

Qualquer telemóvel ou outro meio de

comunicação móvel que seja detetado na

posse de um aluno, quer esteja ligado ou

desligado, determina a anulação da prova

pelo diretor da escola.

AFIXAÇÃO DE RESULTADOS

4.º e 6.ºanos

1.ª fase

Português/PLNM e Matemática 16 de junho de 2015

2.ª fase

Português/PLNM e Matemática 27 de julho de 2015

Na escala de 1 a 5, é calculada de acordo com a seguinte fórmula, arredondada às unidades:

CF = (7Cf + 3Cp) / 10

CF = classificação final;

Cf = classificação de frequência no final do 3.º período (avaliação interna);

Cp = classificação da prova final (avaliação externa).

70%

30%

Classificação Final

Classificação de frequência no final do 3.ºP

Classificação da prova final

Avaliação Interna 70% Prova Final 30%

Classificação

Final

1 1 1

1 2 1

1 3 2

1 4 2

1 5 2

2 1 2

2 2 2

2 3 2

2 4 3

2 5 3

Avaliação Interna 70% Prova Final 30% Classificação Final

3 1 2

3 2 3

3 3 3

3 4 3

3 5 4

4 1 3

4 2 3

4 3 4

4 4 4

4 5 4

5 1 4

5 2 4

5 3 4

5 4 5

5 5 5

a) Tiver obtido simultaneamente classificação inferior a 3 nas

disciplinas de Português e de Matemática;

b) Tiver obtido classificação inferior a 3 em Português ou em

Matemática e simultaneamente menção não satisfatória nas

outras disciplinas.

Para efeitos do número anterior não são consideradas as seguintes

componentes do currículo: Apoio ao Estudo, Oferta Complementar e

Educação Moral e Religiosa.

a) Tenha obtido simultaneamente classificação inferior

a nível 3 nas disciplinas de Português ou PLNM e de

Matemática;

b) Tenha obtido classificação inferior a nível 3 em três

ou mais disciplinas.

Para efeitos do número anterior não são considerados o Apoio ao Estudo, Oferta

Complementar e Educação Moral e Religiosa.

A não realização de qualquer prova ou

componente de prova implica a não

atribuição de classificação ou menção

nessa disciplina e, consequentemente, a

retenção do aluno no 4.º ou no 6.º ano

de escolaridade.

Os alunos que se encontrarem em situação de não aprovação, após a

publicação da avaliação de final de ano, realizam, na 2.ª fase, na qualidade de alunos

autopropostos, provas de equivalência à frequência e ou provas finais de ciclo nas

disciplinas com classificação inferior a nível 3, ou a Satisfaz.

Para além de servir como fase de recurso para os alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos, em situação de

não aprovação, a 2.ª fase também se destina aos alunos que, apesar de se encontrarem em

situação de aprovação no ciclo, tenham obtido uma classificação inferior a nível 3 em

Português ou Matemática.

A 2.ª fase das provas finais de ciclo destina-se apenas à recuperação de classificações inferiores

a nível 3, não sendo possível melhoria de classificação no ensino básico.