Secretaria Municipal de Educação · outros animais que causam prejuízo e por isso dizemos que...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “DOM ILDEFONSO STEHLE”

ATIVIDADE 1 - REFERENTE A SEMANA DE 14 a 18/09/2020 – Língua Portuguesa

ALUNO (A) ____________________________________________________________________ 3º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro Responsável, oriente o aluno escrever no caderno o título da atividade

e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

Atividade 1- – LEITURA E ESCRITA – LETRA DE MÚSICA POPULAR

Avaliação da aprendizagem em processo - prova do aluno - 3o ano do ensino fundamental acesso em 24.08.2020


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Atividade 2- ORTOGRAFIA : GUE – GUI

Leia o texto abaixo

www.soescola.com.br acesso em 26.08.2020

A . Copie as Palavras que tem Gue ou Gui:

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http://www.soescola.com.br/


B. Complete as palavras com GUE ou GUI:

C. Separe as sílabas das palavras usando letra cursiva:

www.soescola.com.br acesso em 26.08.2020

Atividade 3: GRAMÁTICA – SUBSTANTIVOS COMUNS E PRÓPRIOS

www.clickeducativo.com.br acesso em 26.08.2020

Guer-rei-ro

http://www.soescola.com.br/

http://www.clickeducativo.com.br/


A. Leia as palavras e encaixe-as no quadro correspondente:


Atividade 4: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Leia História em quadrinhos:

www.sosoprofessor.com.br acesso em 26.08.2020

http://www.sosoprofessor.com.br/


Assinale a alternativa correta:

www.sosprofessor.com.br acesso em 26.08.2020

Atividade 5: Produção de Texto

Você conhece a história da Chapeuzinho Vermelho? Veja a sequência dela e escreva a história. Lembre-se de

usar parágrafos e sinais de pontuação sempre que necessário. Não se esqueça que toda história tem inicio,

meio e fim. Releia o seu texto ao terminar de escrevê-lo. Atente-se às regrinhas da escrita de palavras. Use a

imaginação!!!!!

www.contosdefadascomagigi.com.br acesso em 26.08.2020

a

c

d

b

http://www.sosprofessor.com.br/

http://www.contosdefadascomagigi.com.br/


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Resposta das atividades:

1-

A PULGA E O PERCEVEJO FIZERAM COMBINAÇÃO

FIZERAM SERENATA DEBAIXO DO MEU COLCHÃO.

TORCE, RETORCE, PROCURO, MAS NÃO VEJO,

NÃO SEI SE ERA ÚLGA OU SE ERA PERCEVEJO.

A PULGA TOCA BANJO, O PERCEVEJO VIOLÃO,

O DANADO DO PIOLHO TAMBÉM TOCA RABECÃO.


2-

3-

Substantivos comuns Substantivos Próprios

bermuda Atlântico

água Mariana

abelha Paraguai

espada Roraima

rua Diamantina

chuva Urano

verão Nilo

bola Belém

globo Marajó

pessoa Pedro

sapato Bahia

amor Carlos

Guer-rei-ro

PESSEGUEIRO – FORMIGUEIR0 – GUERREIRO – FOGUEIRA – GUERRA – MANGUEIRA –

FOGUEIRA – COLEGUINHA – GUITARRA - FOGUETE

Fogueira guitarra baguete espaguete

Guer-rei-ro Gui-da Mi-guel a-pa-gue gui-na-da fo-gue-te fi-guei-ra


4-

5- Espera-se que o aluno escreva a história na sequência dos fatos ilustrados na figura.

X

x

x

x


EMEB “ Dom Ildefonso Stehle”

ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 14 A 18/09/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A)_____________________________________ 3º ano A - Professora Alexandra

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade


específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Atividade 1: NÚMEROS E OPERAÇÕES

A. Preencha a tabuada e depois, calcule as multiplicações abaixo:

www.elo7.com.br em 25.08.2020


ATIVIDADE 2 – GRANDEZAS E MEDIDAS - HORAS

Assista ao vídeo que está no Portal da Educação, na nossa escola: https://youtu.be/6LvHf8wAtbs

d)


https://www.bing.com/search?q=gestar+sp&cvid=9d5e30724e7f449391b3962e24ab55be&pglt=547&FORM=ANNTA1&PC=Acesso em 02.09.20

Atividade 3: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO – GRÁFICO

O gráfico abaixo corresponde ao número de presentes que cada criança ganhou no natal do ano passado.

Observe o gráfico e depois responda as questões:

e)

f)

https://www.bing.com/search?q=gestar+sp&cvid=9d5e30724e7f449391b3962e24ab55be&pglt=547&FORM=ANNTA1&PC=Acesso


www.educacaoetransformacao.com.br acesso em 26.08.2020

Atividade 4 - UNIDADE DE MEDIDA- TEMPO/ CALENDÁRIO

Abaixo temos um calendário. Observe:

www.printerest.com.br acesso em 26.08.2020

a) A qual mês ele corresponde? ________________________________________

b) Quantos sábados haverá neste mês? ___________________________________

c) Quantas semanas completas terá este mês? ____________________________

d) Em que dia da semana cairá o dia 20? _________________________________

e) Márcia vai viajar dia 5 e ficará 13 dias fora de casa. Qual será o dia do retorno dela?

________________________________________________________________

Atividade 5: SITUAÇÃO-PROBLEMA

www.Portalnet.sp.gov.br acesso em 24.08.202

http://www.educacaoetransformacao.com.br/

http://www.printerest.com.br/

http://www.portalnet.sp.gov.br/


Resposta da atividade 1:

Resposta atividade 2:

A) 3 ponteiros: horas, minutos e segundos.

B) Não. Cada um tem um tamanho.

C) 12 números: de 1 a 12.

D) 7 horas – 9 horas e 15 minutos – 16 horas (4 horas da tarde).

E) 12 horas e 15 minutos

F)


A. Beatriz

B. Cátia e José

C. 13 presentes (7+6)

D. Cátia e José, Ivo e Débora

210

1



A) Fevereiro

B) 4 sábados

C) 3 semanas completas

D) Quarta-feira

E) 18 de fevereiro


89 – 37 = 52



ATIVIDADE - REFERENTE A SEMANA DE 14 a 18/09/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) ______________________________________________ 3º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro Responsável, oriente o aluno escrever no caderno o título da atividade


específico. Caso ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



Atividade 1 – ANIMAIS – ÚTEIS OU NOCIVOS AO HOMEM

Leia o texto abaixo:



Imagem: www.elosete.com.bracesso em 27.08.2020

Vamos ver se você entendeu:

Podemos concluir que

entre as diversas espécies

animais, existem aqueles que

são úteis ao homem, pois o

auxiliam de alguma forma e

outros animais que causam

prejuízo e por isso dizemos que

são nocivos ao homem ou a sua

saúde.

http://www.elosete.com.bracesso/


Escreva o nome dos animais e numere de acordo com a legenda a forma como eles podem ser

nocivos ao homem:

www.smartkids.com.br acesso em 27.08.2020

http://www.smartkids.com.br/




escorpião 2

mosca 1 mosquito 1

formiga 3

rato 1

abelha 2




ATIVIDADE 1 – LOCALIZAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 14 A 18/09/2020 – HISTÓRIA E GEOGRAFIA

ALUNO (A) ______________________________________________________3º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade e

a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno específico.

Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



Atividade 1- O CULTIVO DO CAFÉ E OS IMIGRANTES EUROPEUS– HISTÓRIA

Assista ao vídeo que está no “Minha lição”

Leia o texto abaixo:

www.sosprofessor.com.r acesso em 25.08.202

http://www.sosprofessor.com.r/


Atividades 2: ESPAÇO URBANO -GEOGRAFIA

www.educacaoesociedade.com.br acesso em 24.08.2020

http://www.educacaoesociedade.com.br/


Resposta da atividade 1 – História:

Alemães –Japoneses - Africanos- Holandeses – Sírios - Italianos

Resposta atividade 2 –Geografia

urbana

rural

agricultores

pecuaristas


EMEB “Dom Ildefonso Stehle”

ATIVIDADE REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA – Equilibrando objetos no corpo

ALUNO (A) ______________________________________________________ 3ºANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos eu as atividades sejam realizadas em família, em

clima de descontração e sem que se estabeleça disputa acirrada. É importante respeitar os limites das crianças, caso

alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para descanso e

para se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

Materiais utilizados:

Cabo de vassoura, rolo de papel higiênico (sem papel), caderno, garrafa pet, caneta, copo descartável. Enfim,

qualquer material que você queira utilizar para equilibrar em seu corpo que não quebre. Escolher três

diferentes.

Desenvolvimento:

*** Para iniciar a aula sugiro que faça o aquecimento proposto no link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=qeGcPfbH73Q

Parado no lugar você deverá equilibrar, separadamente, os objetos escolhidos por você. Equilibrar os objetos

no ombro, perna, braço, pé, cabeça, mão ou algum outro lugar que não citei. Você deverá tentar se manter

em equilíbrio, parado por 15 segundos. Lembre-se sempre de fazer o mesmo movimento do lado esquerdo e

do lado direito.

*** Conforme seu desenvolvimento na atividade, você pode se desfiar seguindo as sugestões no vídeo que a

professora gravou.

Beijos, boa aula e até a semana que vem

Profª. Carol

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.americanas.com.br%2Fproduto%2F1464758442&psig=AOvVaw2vBqoK7HOYs1OmgJs14_F6&ust=1598577333883000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJC2_OaauusCFQAAAAAdAAAAABAP

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DbiQY_6ur9lE&psig=AOvVaw3pvaAluYO3jewqD

M7gLBVm&ust=1598578095213000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJCihfmduusCFQAAAAAdAAAAABAE

https://www.youtube.com/watch?v=qeGcPfbH73Q



https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DbiQY_6ur9lE&psig=AOvVaw3pvaAluYO3jewqDM7gLBVm&ust=1598578095213000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJCihfmduusCFQAAAAAdAAAAABAE

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DbiQY_6ur9lE&psig=AOvVaw3pvaAluYO3jewqDM7gLBVm&ust=1598578095213000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJCihfmduusCFQAAAAAdAAAAABAE


EMEB DOM ILDEFONSO STEHLE

ATIVIDADE COM COLAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – ARTE

ALUNO (A) _____________________________________________________________________________3ºano

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



Hoje vamos conhecer um pouco mais sobre o artista Gustavo Rosa e desenvolver uma atividade baseada em uma

de suas obras.

Artista

Gustavo Machado Rosa foi um artista autodidata, (1946-2013), nascido em São Paulo, iniciou sua experiência com

a pintura na infância, conseguiu enxergar com sensibilidade o irreverente, o humor, o delicado, o grotesco e o

belo, transpondo-os com traços definidos, singelos, diretos e claros. Suas obras são brasileiras e universais,

contam a realidade irônica e poeticamente ao mesmo tempo. Ele emprega a substância do traço, da forma e da

cor.

Gustavo Rosa é uma das figuras mais destacadas no campo das artes visuais brasileiras, um destaque que ele

conquistou com sua pintura lúdica e bem humorada.

https://www.google.com/search?q=biografia+gustavo+rosa+artista+plastico&oq=biogrfia+gustavo+rosa&aqs=chrome.2.69i57j0l7.9555j0j7&sourceid=chrome

&ie=UTF-8 - Acesso em 25/08/2020

Gustavo Rosa retratou vários temas nas suas criações dentre eles os animais fonte de inspiração do artista.

Obra: Pássaro colorido fundo azul Obra: Tucano

https://gustavorosa.org.br/index.php/categoria-obras/item/230-passaro-colorido-fundo-azul Acesso em 26/08/2020

https://br.pinterest.com/pin/95279348342439747/ Acesso em 26/08/2020

https://www.google.com/search?q=biografia+gustavo+rosa+artista+plastico&oq=biogrfia+gustavo+rosa&aqs=chrome.2.69i57j0l7.9555j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com/search?q=biografia+gustavo+rosa+artista+plastico&oq=biogrfia+gustavo+rosa&aqs=chrome.2.69i57j0l7.9555j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://gustavorosa.org.br/index.php/categoria-obras/item/230-passaro-colorido-fundo-azul%20Acesso%20em%2026/08/2020

https://br.pinterest.com/pin/95279348342439747/


Hora da colagem com arte!

Para essa atividade você poderá utilizar elementos naturais como as folhas, atentando para o formato, o tamanho e

as cores para utilizar na colagem.

Atividade 1 - Observe as formas que o artista usou para criar a obra e tente montá-la usando as folhas que você

encontrou. Você poderá se inspirar e complementar a atividade desenhando os detalhes que achar necessário como

no exemplo abaixo.

https://br.pinterest.com/pin/505247651929210613/ Acesso em 27/08/2020



Atividade 2 – Neste espaço você deverá escolher uma das obras apresentadas aqui e desenhá-la com detalhes a

sua escolha. Não esqueça da criação do cenário. Capriche!



AULA 6 – REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – FILOSOFIA

ALUNO(A) _____________________________________________________________________________ 3º ANO

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade


específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Momento 1: Leia o texto abaixo:

SITUAÇÃO

Situação é aquilo que aconteceu; pode ser alguma coisa que eu fiz e deu errado, algo que alguém fez comigo

ou um simples acidente que aconteceu sem ser culpa de ninguém. A pergunta para entender a situação é

simplesmente: o que aconteceu?

Ex.: O Cebolinha passou pela carteira da Mônica e derrubou o coelhinho dela, o Sansão.

Autor: Prof. Giovani Trentin

Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/701294973213665613/, acesso em 30/06/2020.

Momento 2: Pinte o desenho do Sansão (uma dica: no desenho ele é azul, mas você pode pintar da cor que quiser).

Momento 3: Responda a seguinte pergunta: Qual foi a situação mais engraçada que aconteceu com você?

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RESPOSTAS:

Momento 3: Resposta pessoal da criança. Ao identificar e expressar um evento engraçado que lhe ocorreu, a criança demonstrará ter compreendido a noção de ‘situação’.

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