Seminario1-lideranca-adolescentesqw

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  • Nossas vidas esto continuamente em mudana, em transformao.

    O momento mais dramtico de transformao que elas possam passar com o compasso de nossas prprias vidas, nada pode representar de forma to completa uma mudana ou transformao como a fase da vida de todo ser humano chamada de adolescncia.

    Corpo e cabea num ritmo que nem sempre esto compassados, mas sempre esto interligados.

    QUEM SOMOS?

  • Todos ns como seres humanos temos necessidades a serem supridas, seja por ns ou pelos outros pra poder viver, se desenvolver e crescer.

  • Para que haja bem-estar e crescimento o ser humano possui uma hierarquia de

    necessidades a serem supridas desde seu

    nascimento.

  • At que uma necessidade bsica seja satisfeita, no nos sentiremos motivados a satisfazer a que vem em seguida.

  • SOBREVIVNCIA

    SEGURANA

    AMOR

    AUTO ESTIMA

    AUTO EXPRESSO

    SATISFAO INTELECTUAL

    SATISFAO ESPIRITUAL

  • Precisamos receber cuidados e proteo dos pais para o nosso bem estar.

    Ao sentirmos reprimidos e condicionados a tomar decises pelo medo, medo de apanhar, medo de desagradar aos pais, medo de passar fome, medo de expressar a nossa opinio, passaremos a vida tomando decises levando em conta qualquer coisa que ameace nossa sobrevivncia.

    SOBREVIVNCIA

  • A principal necessidade emocional de todas as pessoas a de aceitao.

    fundamental sentir-se aceito pelo jeito prprio de ser.

    Sentir que no somos importantes ou capazes, poderemos ficar parados nesse degrau e passaremos a tomar decises visando apenas a segurana, seja ela emocional, financeira ou fsica.

    SEGURANA

  • Precisamos ser tocados, abraados e plenamente convictos de que aquilo que sentimos e fazemos merecem ateno.

    Sentir que somos amados!

    Privao de amor, leva ao impulso de buscar o amor pela vida afora.

    Amor, em qualquer tipo de relacionamento fundamental para as nossas motivaes.

    AMOR

  • Autoestima, ou como eu me sinto em relao a mim mesmo, as minhas coisas, as minhas necessidades e limitaes.

    Quanto mais baixa for a Autoestima definida internamente, mais a pessoa fica vulnervel a influncias externas. Isto , se no estivermos satisfeitos por dentro, seremos atingidos pelo que vem de fora.

    AUTO ESTIMA

  • Quando sentimos que nossa vida est segura, que somos aceitos pelos outros e estamos confiantes de nosso valor, nossas necessidades tornam-se mais complexas

    Necessidade de expressar os talentos que so exclusivamente nossos.

    A autenticidade s pode acontecer de forma plena se as demais estiverem aliceradas e bem fundamentadas.

    AUTO EXPRESSO

  • Satisfazer intelectualmente saber que aprendemos a cada momento, de formas diversas.

    Inclui educao formal, leituras, conversas de contedo ao aprendizado.

    Estudo de outras lnguas.

    SATISFAO INTELECTUAL

  • Transcender as coisas mais bsicas para as que no podem ser s alcanadas no imediato.

    Desenvolver a certeza em crenas que no vemos, mas sabemos que existem e nos do confiana.

    Necessidade de realizar algo alm de voc mesmo.

    SATISFAO ESPIRITUAL

  • O Eu como uma Casa A Construo da pessoa est onde ela vive.

  • ADOLESCENTE Adolescer do Latim Adolescere (crescer)

  • Perodo de mudanas fsicas, psicolgicas e sociais que os seres humanos, passam normalmente no perodo composto entre os 10 anos aos 20 anos de idade.

    Perodo onde a puberdade ocorre, onde a mente amadurece e que a forma como vemos a ns mesmos e o mundo.

    A adolescncia exatamente isso: Mudana atrs de mudana, de um indivduo que tinha a sua identidade definida como criana, com todo um mundo moldado para isso, e que agora no pertence inteiramente nem ao mundo infantil, nem ao mundo adulto.

    ADOLESCNCIA

  • Como reformar uma casa morando dentro.

    Tudo muda o tempo todo, e h que acomodar essas mudanas.

    Buscando crescer como pode, utilizando aquilo que aprendeu e o que est aprendendo.

    ADOLESCNCIA REFORMA

  • Adolescncia e Puberdade no so sinnimos.

    Adolescncia mudana da mente e dos conceitos e de como v o mundo.

    Puberdade amadurecimento sexual do indivduo que ocorre em grande parte na adolescncia.

    Existem adolescentes que no so pberes, e pberes que j so adolescentes, mesmo mais novos do que a idade esperada.

    ADOLESCNCIA E PUBERDADE

  • Inconstantes - Adolescente est em constante mudana. Quem muda no mantm as mesmas coisas.

    Mudana de Humor

    Mudana de Ideias

    Mudana de Amigos

    O Adolescente vai buscar fora dele, algum que seja constante.

    INCONSTANTES INCOERENTES "ABORRECENTES"

  • Incoerentes : O adolescente por si s, um ser incoerente. Corpo no combina com as ideias, ideias no combinam com os pais.

    Criana quando convm / Adulto quando quer.

    O Adolescente isso, sem coerncia e vai buscar fora dele essa coerncia.

    INCONSTANTES INCOERENTES "ABORRECENTES"

  • Aborrecentes" : Muitos usam como forma de fazer piada com os adolescentes. Somos ns os adultos que ficamos aborrecidos, com toda essa estrutura diferente.

    Adolescentes esto em conflito consigo, e vo buscar fora algum que resolva ou os ajude a resolver.

    INCONSTANTES INCOERENTES "ABORRECENTES"

  • Adolescentes querem tudo para agora. Se for pra se divertir melhor.

    Utilizar o Agora e planejar para o Depois

    IMEDIATO

  • Adolescentes querem tudo para agora. Se for pra se divertir melhor.

    Utilizar o Agora aliado com o depois bem prximo.

    Adolescentes tem dificuldade de planejar a longo prazo.

    IMEDIATO

  • IMEDIATO

    Exemplo: Utilizar o agora do Almoo, com logo depois uma ao em Grupo.

    AGORA

    Sair com a galera

    DEPOIS

    Fazer uma ao de evangelismo e solidariedade

  • Quem trabalha com adolescentes, tem que gostar deles.

    Adolescentes so especialistas em perceber quem gosta deles, e respondem a entende-los, e respeitam as opinies, e investem tempo neles.

    E algum que trabalhe com a verdade, direta e transparente.

    INTERESSE GENUNO E ESPONTANEIDADE

  • Grupo para o Adolescente uma necessidade.

    Adolescente quer outros adolescentes.

    O Grupo regula a forma de pensamento, aes, e sentimento.

    GRUPO

  • A pergunta que eles fazem quem estar l? em vez "do que ter?

    Busca de aprovao vem do grupo.

    O professor que faz parte do grupo dos adolescentes, identificar demandas e problemas precocemente.

    Perceba se ocorre o Bullyng, nesta fase que mais cruel.

    GRUPO

  • Quem inicia as demandas da sexualidade, o Adulto.

    Assuntos como mudana de corpo, masturbao, pornografia, na forma que as perguntas veem.

    Deve-se falar com os pais, para saber o que ocorre.

    Sexting (Via WhatsApp)

    SEXUALIDADE

  • No acredite que s inicia o interesse a partir dos 13 anos.

    Crianas e Adolescentes mais novos j tem conhecimentos sobre isso.

    Falar sobre sexualidade de forma adequada, no acelera o processo de interesse, pelo contrario, ele retarda, pois transparente.

    SEXUALIDADE

  • O ministrio dos adolescentes mais do que a classe.

    Por isso abrangemos dos 10 aos 20 anos para falar sobre os adolescentes.

    FASES E IDADES

  • Idades aproximadas dos 09 anos at 12 anos.

    Ocorre normalmente com a puberdade.

    ADOLESCNCIA PUBERAL

  • Aprende rapidamente, praticamente qualquer tipo de coisa, sejam jogos, sejam atividades fsicas, bem como outras.

    A autonomia j os leva a investigar o que possa lhe interessar, e possivelmente em alguns momentos at dificuldade de trabalhar em grupos, gostam de conversar, ouvir histrias, e principalmente rir, mesmo que seja em momento inadequado.

    ADOLESCNCIA PUBERAL

  • Os heris, sejam quais forem, tem um papel importante nesta fase.

    Normalmente nesta idade, no h uma interesse muito acentuado no sexo oposto, apesar de haver sim variaes e adolescentes que j estejam interessados em ficar, namorar, bem como interessados em assuntos relacionados a sexualidade.

    ADOLESCNCIA PUBERAL

  • Idades aproximadas dos 13 aos 17 anos.

    o Centro da Adolescncia (essa a faixa da classe dos adolescentes).

    ADOLESCNCIA NUCLEAR

  • Normalmente as garotas tem o crescimento mais acentuado no inicio desta fase, deixando os garotos um pouco menos desenvolvidos, porm os garotos iro crescer mais e por mais tempo.

    As criticas a sociedade, aos adultos, a igreja, podem vir de forma cida, rude e muitas vezes inadequada.

    O desenvolvimento da sexualidade est em seu pice, e por conta disso, alm de orientao justa e adequada, o adolescente vai buscar algum que o entenda e fale para ele o que fazer.

    ADOLESCNCIA NUCLEAR

  • Buscam sua autonomia em ganhar o prprio dinheiro, em conjunto de apoiar a liberdade de cada um em se expressar.

    A mesma lealdade ao grupo, pode ser transferida para alguma atividade relacionada a esse grupo, se o grupo for construtivo, ele pode ser um veiculo importante para o adolescente e para o foco deste grupo.

    ADOLESCNCIA NUCLEAR

  • Idade aproximada dos 17 anos aos 20 anos.

    Podem estar na classe de jovens mas ainda esto na fase da adolescncia.

    ADOLESCNCIA JUVENIL

  • Este momento o mais prximo da vida adulta, onde o grupo deixa de ser o centro e passa ao processo individual, a rebeldia diminui e as atividades do modo de vida adulto.

    Em busca pela faculdade, emprego, e busca pelo respeito da sociedade.

    o momento em que se dispostos a fazer parte das atividades ir engajar-se para fazer a diferena e ser visto como adulto.

    ADOLESCNCIA JUVENIL

  • Necessidades Bsicas supridas necessidades Espirituais facilitadas.

    D prioridade aos adolescentes e suas necessidades.

    Seja autentico, assuma seus erros, eduque os pelo seu exemplo.

    Cada Adolescente uma pessoa nica. Aceite, respeite, ajude-o a ser um cristo genuno.

    Abra os canais de comunicao com ateno e amor, e tempo.

    Esteja atento ao que est acontecendo agora com seus adolescentes. Problemas resolvidos na hora adequada, com orao e poder divino.

    Voc ser usado por Deus se voc permitir.

    CONCLUSO