1. Secretaria da Educao do Estado da Bahia - SEC Instituto Ansio Teixeira - IAT Diretoria de Formao e Experimentao Educacional DIRFE PACTO ENSINO MDIO SEQUNCIA DIDTICA DISCIPLINAR / INTERDISCIPLINAR 1. IDENTIFICAO DIREC/Municpio: 02 Feira de Santana Unidade Escolar (UE): Colgio Estadual Uyara Portugal Docente: Adriana Costa de Jesus Lima Orientador(a) de estudos: Alba Valria Sales Formador(a) Regional: rea do Conhecimento: Cincias Humanas Componente Curricular: Histria Srie / Turma(s): 1 Ano / A e B Tempo de Realizao: 8 aulas Tema Gerador: A importncia dos rios para a sobrevivncia dos povos antigos. Integrao Disciplinar: Histria, Geografia, Biologia, Qumica e Lngua Portuguesa. 2. COMPETNCIA(S) / HABILIDADE(S) Identificar os esforos dos primeiros grupos humanos em sua luta vpela sobrevivncia; Estabelecer a relao entre a Revoluo agrcola eo surgimentos das aldeias; Identificar e relacionar as caractersticas da economia egipca, destacando a importncia das cheias peridicas do Rio Nilo para a vida cotidiana da populao; Compreender o por qu do territrio Mesopotmico tem sido palco de inmeros conflitos, que esto associados s condies geogrficas e s riquezas materiais da regio . Destacar o papel da posio geogrfica da Fencia no desenvolvimento comercial e martimo; 3. CONTEDO(S) Histria primitiva Civilizao Mesopotmica Civilizao Egpcia 2. Civilizao Fencia 4. DESENVOLVIMENTO Leitura comentada; Pesquisa Levantamento dos conhecimentos prvios; Problematizao das ideias apresentadas; Sistematizao dos contedos; Aula expositiva /lousa; Leitura textual com discusso; Leitura imagtica com anlise de imagens ; tarefa para casa Leitura comentada; Pesquisa; Resoluo de atividades no caderno EM-AO ou do livro didtico; 5. MATERIAL UTILIZADO Livro: Ensino Mdio em Ao, volume 1 ; Livro didtico:Histria das cavernas ao terceiro milnio ( Myriam Becho e Patrcia Ramos Braick volume1) Datashow, lousa, jornais, revistas, piloto, quadro branco. 6. AVALIAO A avaliao durante todo o processo de ensino-aprendizagem , por meio de instrumentos e estratgias informais de observao e interpretao qualitativa das habilidades e competncias e conhecimentos prvios pelo educando . Construo de um quadro comparativo sobre as trs civilaes antigas, abordando as caractersticas geogrficas e relaes scio-econmicas; Resoluo de atividades; Teste; Participao; Prova 3. 7. REFERNCIAS Bahia.Secretaria da Educao.Instituto Ansio Teixeira EM-AO: Ensino Mdio em Ao;1 Ano/ Irene Mauricio Cazola;Rodrigo Camargo Arago; Nildon Carlos Santos Pitombo ( Organizadores)./Secretaria de Educao.Instituto Ansio Teixeira Salvador: SEC/ IAT, 2012. Mota.Myriam Becho. Histria : das cavernas ao terceiro milnio/Myriam Becho Mota, Patrcia Braick.-1. ed.--So Paulo :Moderna, 2005.