Sistema braille

LA LECTOESCRITURA PARA DISCAPACIDAD VISUAL

Preparado por: Deyanira Santana

1Preparado por Deyanira Santana

DISCAPACIDAD VISUAL

Personas con deficiencia visual: estimularsentido táctil y auditivo Para desarrollar sumáximo potencial.

Diferentes pérdidas: baja visión/ceguera totalo parcial.

Lectoescritura:baja visión: ampliaciones de texto, figura yfondo en imágenes, etc.ceguera total: sistema Braille.


Hace un mayor número de fijaciones, reduciendola velocidad y dificultando el acceso directo a unbuen número de palabras.

Dificultad en los cambios de renglón.

Trabajan a distancias cortas.

Dificultad en la regresión.

Necesitan más tiempo para la comprensiónlectora.

DIFICULTADES EN LA LECTURA


Tamaño de los grafemas.

Desproporción entre diferentes grafemas.

Desproporción entre mayúsculas y minúsculas.

Forma incorrecta de las letras.

Dificultad para escribir signos numéricos y de puntuación.

Ausencia de determinados signos de puntuación.

Omisiones de letras, sílabas y palabras.

Continuidad o separación entre grafemas y palabras.

Tendencia a reescribir algunas letras.

DIFICULTADES EN LA ESCRITURA


Superposición de las letras dentro de la palabra.Desproporciones interlineales.Desviaciones en el renglón.Excesiva o insuficiente presión.Defectos de la prensión (forma de coger y utilizar el instrumento escritor).Problemas para establecer y/o seguir unos márgenes.Existencia de excesivos tachones.Organización desproporcionada del texto dentro del formato.Falta de fluidez escritora.Movimientos musculares innecesarios y estereotipias o posturas incorrectas.

DIFICULTADES EN LA ESCRITURA


1. Ayudas ópticas:

• Gafas, lupas, telescopios…

2. Ayudas no ópticas:

Atriles, sillas y pupitres

• Papel tipo cartulina, flexi paper

• Lápices y rotuladores de punta blanda o trazo grueso. Colores llamativos estimula resto visual.

• Tiposcopio

• Regletas y punzones: escritura manual del Braille

• Máquina PerKins

• Visores y pantallas que evitan deslumbramientos

RECURSOS MATERIALES


RECURSOS MATERIALES

Thermo Pen

Rotuladora Braille -Presto Braille

Resaltador BrailleTIDE


RECURSOS TÉCNICOS: Tiflotecnología

Hardware

• Teclados: teclados de conceptos, de conceptos luminosos o gigantes.

• Ratones

• Joysticks: pantallas táctiles y micrófonos

Impresoras de Braille: Julliet Pro 60Spot Dot ( tinta y relieve)

Impresoras convencionales

Termoform: máquina fotocopiadora


Software: adaptaciones internas en el ordenador para facilitar la lectura o escritura.

• Duxbury

• Braille hablado y PC hablado.

• Jaws

• Libro hablado.

• Biblioteca virtual

RECURSOS TÉCNICOS: Tiflotecnología


• Sistema táctil los dedos sustituyen la función de la visión.

• Aprendizaje proceso lento, requiere alto grado de disciplina y concentración.

• Su aprendizaje requiere de condiciones previas para facilitar la actitud del niño.

• Actitudes del niño.

SISTEMA BRAILLE


RECOMENDACIONES

El problema de la lectoescritura es muy frecuente en laactualidad. tenemos que tener una serie de recursos parapoder utilizarlos en cualquier situación, y así realizar unaadaptación lo más adecuada posible para estos niños.

Tenemos múltiples recursos, de fácil adquisición yaccesibilidad.

El hecho de que hayamos tenido que inventar nuestras propiasactividades, ha hecho que tengamos la capacidad de crear,poniéndonos en el lugar de la persona afectada, teniendo unprevio conocimiento de las dificultades que ésta tenga y enconsecuencia llegar a ser lo más realistas posibles.


GRACIAS


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