MSC. PROF. CLODOMIR CORADINI

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM

ADMINISTRAÇÃO(RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2005 do CNE)

Tecnologias da Tecnologias da Comunicação e da Comunicação e da

Informação Informação

Sistemas de Sistemas de InformaçõesInformações

INTRODUÇÃO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina

Curso: Administração

Professor: Marcus J. Rocha, MBA marcusrocha@edu.estacio.br

Clodomir Coradini clodomir.coradini@estacio.br

Período/Fase: 3 º Semestre: 1º Ano: 2010

Disciplina: Sistema de Informações CH: 72 horas/aula

2. EMENTAUso estratégico da tecnologia da informação. Administração Estratégica da Informação. Desenvolvimento de ambientes eficientes/eficazes da tecnologia da informação. Tipos e usos de informações.

PLANO DE ENSINO

Marcus Rocha

Bacharel em Ciências da Computação (UNISUL)MBA em Gestão Estratégica da Inovação

Tecnológica (SOCIESC). Especialista em Adm Estratégica.

Responsável pela área de P,D&I do IEA – Instituto de Estudos Avançados e das empresas Knowtec e Talk (anteriormente, era Gerente de TIC).

Áreas de interesse: TIC, e-learning, inteligência competitiva, marketing, planejamento estratégico, e música.

Blog: http://rapidoerasteiro.wordpress.comTwitter: @marcusrocLinkedIn: http://www.linkedin.com/in/rochamarcus

Quem são vocês?

3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINAConduzir o aluno ao contato com a realidade dos sistemas de informação, identificando a importância da informação no ambiente empresarial e suas diversas aplicações no apoio a atividade administrativa através da apresentação dos diversos conceitos e tecnologias dos sistemas de informação, possibilitando o desenvolvimento de um modelo cognitivo, teórico e pragmático de análise, interpretação e aplicação dos elementos que compõem o processo administrativo.

PLANO DE ENSINO

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Compreender o novo cenário de negócios, suportado pela

Tecnologia da Informação; Diferenciar os conceitos de dados e informação; Identificar os atributos de qualidade da informação; Reconhecer a importância da informação como recurso

estratégico para as organizações; Identificar os vários tipos de sistemas de informação

empresarial; Reconhecer no mercado as características dos sistemas de

informação utilizados; Reconhecer a classificação dos Sistemas de Informação; Compreender as etapas básicas do Processo de tomada de

Decisão; Descrever as funções dos Sistemas de acordo com o nível

organizacional e função organizacional.

PLANO DE ENSINO

5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Administração Mercadológica (AME): sistemas de informação

gerencial de marketing;Sistemas de Relacionamento com o Cliente - CRM.

Administração de Materiais e Logística (AMA): sistemas de informação gerencial de materiais;Sistema da Cadeia de suprimentos - SCM.

Custos e Formação de Preço (CFP): sistemas de informação gerencial financeira;

Ferramentas de Gestão (FEG): Sistemas de Gestão Integrada – ERP.

Plano de Negócios (PNE): Planejamentos dos Recursos de TI.

PLANO DE ENSINO

Todas as demais disciplinas do curso de administração,

cujas atividades necessitem o uso de informações. Todas as demais disciplinas do curso de administração,

cujas atividades necessitem o uso de informações.

7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Adaptação das empresas no cenário atual

2. A informação como recurso estratégico

3. Teoria dos Sistemas

4. Classificação dos Sistemas de Informação na Organização

5. Ciclo de Tomada de Decisão

6. Tecnologia da Informação

7. Internet e as organizações

8. Aplicações Empresariais

9. Gestão do Conhecimento

10. Desafios da TI

PLANO DE ENSINO

8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO

A exposição do conteúdo buscará harmonizar teoria com prática,

exposição conceitual com exemplos práticos e soluções

empregadas em empresas de diversos setores. Atividades

propostas: Exposição oral dialogada, com emprego de recursos visuais; Trabalhos em equipe Estudos de Casos Artigos individuais Leituras complementares, análise e interpretação de textos e

artigos

PLANO DE ENSINO

9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

AV1:20% trabalho(s) e estudo de caso (individual ou em grupo)

80% Avaliação individual escrita que conterá

adicionalmente, questão(ões) bônus sobre conhecimentos

gerais - com valor máximo de 0,5 (meio) ponto. Ressalve-se

que o valor total da avaliação que contiver as questões

bônus não ultrapassará o limite de 10,0 (dez) pontos. AV2:

30% trabalho(s) e estudo de caso (individual ou em grupo)70% Avaliação individual escrita

Média Final = (AV1+ AV2)/2

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BIBLIOGRAFIA 10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICALAUDON, K. C.; LAUDON, J. P. Sistemas de Informação: com Internet. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998.O’BRIEN, James A. Sistemas de Informação e as Decisões Gerenciais na era da Internet: Saraiva, 2001.REZENDE, D.A. e ABREU, A.F. Tecnologia de Informação aplicada a Sistemas de Informações Empresariais, Atlas, 2000.STAIR, Ralph M. Princípios de sistemas de Informação - Uma abordagem gerencial. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

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BIBLIOGRAFIA10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARBATISTA, EMERSON O.Sistemas de Informação o uso consciente da tecnologia para o gerenciamento. São Paulo: Saraiva, 2005.BIO, Sérgio Rodrigues. Sistemas de Informação: um enfoque gerencial. São Paulo: Atlas, 1996.BOGHI, Cláudio. Sistemas de Informação. Um Enfoque Dinâmico. São Paulo: Érica, 2002.MATTOS, Antonio Carlos M. Sistemas de Informação: uma visão executiva. São Paulo: Saraiva,2005.OLIVEIRA, Djalma de P Rebouças de. Sistemas de Informações gerenciais: estratégias, táticas, operacionais. São Paulo: Atlas, 1999.THIVES JR., Juarez Jonas. Workflow: uma tecnologia para transformação do conhecimento nas organizações. 2. ed. Florianópolis: Insular, 2001.

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