Software e Educação para o Desenvolvimento do Pensamento UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL...
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Software e Educação para o Desenvolvimento do Pensamento UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Iª Oficina "Educação e Software Livre Brasília - março 2004 Léa Fagundes - [email protected]. Daniel Lopes - [email protected]. Marcus Vinicius Basso - [email protected]. Marcos Flávio Paim - [email protected]. LABORATÓRIO DE ESTUDOS COGNITIVOS
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Software e Educação para oDesenvolvimento do Pensamento
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Iª Oficina "Educação e Software Livre Brasília - março 2004
Léa Fagundes - [email protected]
Daniel Lopes - [email protected]
Marcus Vinicius Basso - [email protected]
Marcos Flávio Paim - [email protected]
LABORATÓRIO DE ESTUDOS COGNITIVOS
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 1A
Ms: movimento do sujeito imposto ao objeto
Ps: impulso exercido pelo sujeito sobre o objeto
Ro: resistência do objeto
Mo: movimento do objeto
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 1B
As: exprime a atividade ou operação do sujeito (seriação, classificação, correspondência, etc.)
Fs: aplicação da operação pelo sujeito aos objetos
Ro: resistência do objeto
Mo: movimento do objeto
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 2A
Obs. S: observáveis relativos a ação do sujeito
Obs. O: observáveis relativos aos objetos
Coord. S: coordenações inferenciais das ações (ou operações) do sujeito
Coord. O: coordenações inferenciais entre objetos
AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO
Interação Tipo 2 - Modelo geral
PENSARREFLEXÃO - ABSTRAÇÃO - METACOGNIÇÃO
Estimular curiosidade - Imaginar
Sustentar motivação - Interagir
Construir conhecimento - Subverter
Subverter o quê?
ENSINO PARA UTILIZAR em
UTILIZAÇÃO PARA APRENDER
SOFTWARE e EDUCAÇÃOAMBIENTE DE APRENDIZAGEM
Inovar - enriquecer o ambiente
Objetos para pensar - ação e reação dos sujeitos e objetos
CONTEÚDO?
Onde está o conhecimento?Como usar as informações?Conhecimento empacotado para o aluno consumir?
SOFTWARE PROPRIETÁRIOSOFTWARE LIVRE
Software proprietário - equipes planejam, desenvolvemde acordo com definições e especificações pré-determinadas.
Software livre - comunidades de desenvolvedores trabalhamem múltiplos níveis, criam oportunidades para inserção de novos usuários e programadores.
Motivação Social - criação e autoriaCRIAR PARA APRENDERAPRENDER PARA CRIAR
Motivação - consumoENSINAR PARA CONSUMIR
consumidor
desenvolvedor
Formação do Cidadão para a Sociedade em Rede
Conectividade
Rede FísicaRede Virtual
Rede Social
