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I.P.B.- Escola Superior de Educação de Bragança Dezembro 2001

Metodologia do Ensino da Matemática

Suportes

de

AprendizagemRealizado por:

Alexandra Azevedo N.º8024

Margarida Costa N.º5890

Marta Teixeira N.º7040

Verónica Cordeiro N.º8069

Curso: Professores do Ensino Básico Variante Matemática e Ciências da Natureza 3.º Ano

Docente: Doutor Carlos Morais

Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001


MosaicoUtilização:•Através da junção de figuras geométricas forma-se um quadrado.



Geoplanos Utilização:•Para trabalhar com este material utilizam-se elásticos coloridos que se colocam entre os pregos.

• Podem representar-se no geoplano figuras geométricas.

• A partir daqui pode-se estudar as suas formas, áreas e perímetros

•Serve para dar a noção de simetria.



Blocos Lógicos

Utilização:• Dar a noção de figuras geométricas, tais como:

•quadrado,.

• rectângulo,

• triângulo,

• circulo.

• Dar a noção de forma;

• Dar a noção de espessura.



Figuras de EsponjaUtilização:• Dar a noção de cor .

• Dar a noção de tamanho.

• Dar a noção de figuras geométricas.



Figuras Plásticas

Utilização:• Dar a noção de forma.

• Dar a noção de figuras geométricas, tais como:

•Quadrado;

•Rectângulo;

• Triângulo (isósceles, escaleno e equilátero)

• Circulo e semi-circulo.



Figuras ColoridasUtilização:• Dar a noção de figuras geométricas, tais como:

•Quadrado;

•Triângulo;

•Circulo;

•Semi-circulo.



Figuras para Retroprojector

Utilização:Como o próprio nome indica, estas figuras são usadas para serem colocadas no retroprojector, para melhor visualização das figuras.

Assim, este material pode utilizar-se para:

• dar a noção de figuras geométricas;

• dar a noção de figuras côncavas e convexas;



Círculos

Utilização:• Dar a noção de circulo;

• Dar a noção de cor;




Multitorres

Utilização:•Dar noção de cor;

• Dar a noção de forma;

• Dar a noção de grandeza.



Sólidos para EncherUtilização:• Dar a noção de sólidos geométricos, assim como todas as características dos sólidos tais como:

• noção de vértice;

• noção de aresta;

• noção de face.



Seriação - copos

Utilização:• Dar a noção crescente e decrescente.

• Dar o noção de cor.

• Dar a noção de maior e menor.

• Dar a noção de quantidade.



Rectângulos, Quadrados, Triângulos (cartolina)

Utilização:• Dar a noção de quadrado, triângulo e rectângulo.

• Serve também para os alunos fazerem descobertas, tais como: juntando dois triângulos formam um quadrado, juntando dois quadrados formam um rectângulo.



Balança de LíquidosUtilização:• Dar a noção de quantidade.

• Dar a noção de volume.



Balança Aritmética

Utilização:



Balança de Pratos

Utilização:• Dar a noção de peso. Mas este tipo de balança da para pesar qualquer material, com a excepção dos líquidos, pois para estes à uma balança específica.



Relógio (Amarelo)

Utilização:• Dar as horas.

• Dar a noção de tempo.



Relógio (Preto)


• Ensinar as diferentes formas de representar os números no relógio.

• Dar a noção de tempo.



Relógio Solaris


• Dar as diferentes maneiras como podem estar representadas as horas.

• Dar a numeração romana.



Maquina Registadora

Utilização:• Colocar o aluno em contacto com operações simples (adição, divisão multiplicação e subtracção), através de situações reais do dia a dia.

• Colocar o aluno em contacto com o dinheiro.



Ovos de Matemática

Utilização:• Entreter os alunos enquanto o professor esta ocupado com outros alunos.

• Noção de cor.

• Serve para desenvolver na criança a capacidade de raciocinar.

• Noção de número

• Desenvolver o gosto estético



Quatuor

Utilização• Os alunos começarem a adquirir a noção de classificar, segundo a cor e o tamanho;

• Dar a noção de crescente e decrescente;

• Serve para realizar algoritmos jogando com a cor e com o tamanho.



Seriação - ursos

Utilização:• Dar a noção de cor;

• Serve para os alunos aprenderem a contar;

• Pode utilizar-se na realização de contas com algarismos pequenos.

• Dar a noção de maior e menor.



Números Coloridos

Utilização:• Dar a noção de número.

• Dar a noção de crescente e decrescente.



Peças Multibásicas (base 10)

Utilização:• Dar a noção de unidade, dezena, centena e milhar.

• Dar a noção de adição e subtracção.

• Dar a decomposição de números.



Peças Multibásicas (base 2)Utilização:•Dar a noção de adição e subtracção.





Utilização:• Dar a noção de adição e subtracção.





Utilização:•Dar a noção de adição e subtracção.




Cubo MultibásicoUtilização:• Dar a noção do sólido geométrico-cubo.

• Identificar os constituintes do cubo, tais como:

•Faces;

•Arestas;

•Vértices.



Ábaco

Utilização:• Dar a noção de maior e menor.

• Fazer operações como a adição e a subtracção.

• Serve para fazer as representações de números em unidades, dezenas, centenas e milhares ou seja, serve para representar a classe das unidades e dos milhares.



Ábaco com 10 Ordens

Utilização:• Representar números até à classe dos milhões.

• Serve para dar a noção de decomposição de um número.

•Serve para dar a noção de unidade, dezena, centena, milhar e milhões.



Ábaco Chinês

Utilização:• A parte superior representa o seu, tem duas contas de valor cinco.

• A parte inferior representa a Terra e contém cinco contas de valor um.



Ábaco MultibásicoUtilização:•Representar números até à classe dos milhões.

• Serve para dar a noção de decomposição de um número.

•Serve para dar a noção de unidade, dezena, centena, milhar...



Ábaco com 5 Ordens Soltas

Utilização:• Ensinar a operação adição;

• Ensinar a operação subtracção;

• Decompor números, associando a quantidade de rodelas ao número que lhe corresponde.



Barras Cuisenaire

Utilização• Dar a noção de cor.

•Dar a noção de tamanho/ comprimentos.

•Serve para introduzir a noção dos sinais maior, menor e igual.

•Serve para dar uma aula de iniciação sobre a adição.

•Serve para estabelecer relações de ordem(primeira, segunda ,terceira...décima).

•Serve para a noção de composição e decomposição de valores.



Dominó de Encaixe

Utilização:• Dar a noção de número (levando a criança a fazer uma associação entre o número e as bolinhas que lhe correspondem).



Dominó – Fracções Equivalentes

Utilização:• Dar a noção de fracção;



Caixas - Fracção

Utilização:• Dar a noção de fracção.

• Serve também para mostrar ao aluno que a unidade pode estar dividida em muitas partes.



Pinos e Bases

Utilização:• Dar a noção de cor.

• Ajudar os alunos na construção de figuras, utilizando o material disponível.

• Com este material os alunos podem construir várias figuras geométricas, e, a partir daqui o professor pode começar a ensinar a noção de figuras geométricas (quadrado, triângulo, rectângulo).



PinosUtilização:•Dar a noção de cor.

• Ajudar os alunos a contar.

• Ajudar os alunos na realização das operações.



RodelasUtilização:• Dar a noção de cor.

• Ajudar os alunos a contar.




RodelasUtilização:• Dar a noção de cor.

• Ensinar os alunos a contar.

• Ajudar os alunos nas operações.



Barrinhas ColoridasUtilização:• Dar a noção de cor.

• Serve também para os alunos aprenderem a contar.

• Pode ser utilizado pelas crianças quando estão a fazer uma determinada operação, ajudando-lhes a encontrar o resultado.



Palitos e paus de Gelado

Utilização:• Ajudar os alunos a contar.




Jogo – Contagem e Cor


• Ensinar a contar.



Jogo – Mini Maths SkittlesUtilização:• Efectuar as diferentes operações:

• Adição;

• Subtracção;

• Multiplicação ;

• Divisão.



Jogo 99

Utilização:• Efectuar as diferentes operações:

• Adição;

• Subtracção;

• Multiplicação ;

• Divisão.



Jogo Cúbico

Utilização:• Efectuar a operação adição.

• Efectuar a operação subtracção.

• O objectivo deste jogo consiste em encontrar equações com respostas (soluções) correctas, de cima para baixo e da esquerda para a direita.



Jogo Pickin

Utilização:• Serve para efectuar adições e subtracções simples.

• Facilita a aprendizagem em crianças que têm dificuldade em memorizar e assimilar.



Tapete da MultiplicaçãoUtilização:•Efectuar a operação multiplicação.



12 Dados com Números Negativos

Utilização:



Probabilidade

Utilização:



InstrumentosUtilização:•Estes materiais servem para o professor fazer demonstrações no quadro, para que todos os alunos possam observar o que esta a ser dado.



Plástico - CremeUtilização:• Dar a noção de sólidos geométricos, assim como todas as suas características: faces, arestas e vértices.



CristalizaçãoUtilização:•Dar a noção de simetria;

•Identificar as simetrias nos diferentes tipos de sólidos geométricos.



Madeira de Cor

Utilização:•Dar a noção de sólidos geométricos assim como todas as suas características: faces, arestas e vértices.

• Dar a noção de concavidade e convexidade.



MadeiraUtilização:•Dar a noção de sólidos geométricos assim como todas as suas características: faces, arestas vértices.



Kit CubosUtilização:• Dar a noção de quadrado;

• Dar a noção de triângulo;

• Dar a noção de cubo;

• Dar a noção de simetria;

• Composição de cores.



Jogo Tridijoc

Utilização:• Dar a noção de sólidos geométricos;

• Servem para formar diferentes figuras, utilizando sólidos geométricos.



Jogo GeovolumeUtilização:• Dar a noção de espaço;

• Permite a aproximação das transformações geométricas : deslizamento, simetria, rotação, ampliação e redução.



Pirâmide com PlanificaçãoUtilização:• Dar a noção de pirâmide com base quadrangular;

• Ensinar a construir uma pirâmide com base quadrangular.



Cartão e ElásticoUtilização:• Construir sólidos geométricos;

• Explorar a constituição dos sólidos.



Poliedros - ZometoolUtilização:• Construir sólidos geométricos;

• Explorar a constituição dos sólidos



PolydronUtilização:•Construir sólidos geométricos;

• Explorar a constituição dos sólidos



Polydron - Quadrados

Utilização:• Dar a constituição do cubo.



Polydron - PentágonosUtilização:• Dar a noção de pentágono.



3 Recipientes para Volume

Utilização:• Dar a noção de volume.

• Relacionar a forma com a quantidade de líquido.



Encaixes - elos

Utilização:•Dar a associação de cor

•Dar a noção de número

•Dar a noção de comprimento



Jogo - LogitabUtilização:

• Ordenar e classificar segundo uma determinada ordem.



Dominó de Imagens

Utilização:•Associar duas imagens correspondentes.



Picasco


• Dar a noção de forma.


• Serve também para a criança desenvolver o raciocínio.



Loto – amigos coloridos

•Utilização:• Associar imagens através de cores;



Enfiamentos





Jogo de Enfiamentos

Utilização:•Dar a noção de cor.


• Dar a noção de número



Jogo – cinco em linha

Utilização:



Caixa de JogosUtilização:



TI - 83

Utilização:•Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática.

• Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos.

• Estimula o desenvolvimento de resolução de problemas, sem produzir efeitos perversos nas capacidades básicas de cálculo dos alunos.

• São materiais com muitas potencialidades para promover uma melhor aprendizagem da matemática.



Little Professor

Utilização:• Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática.




Math Explorer

Utilização:•Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática.


• Estimula o desenvolvimento de resolução de problemas, sem produzir efeitos perversos nas capacidades básicas de cálculo dos alunos.

• São materiais com muitas potencialidades para promover uma melhor aprendizagem da matemática.



ComputadorUtilização:• Permite a construção de pequenos programas para resolver determinados problemas matemáticos.

• Através da sua manipulação, os alunos melhoravam a sua relação com a disciplina de matemática.

• Assim, criam uma maior predisposição para a aprendizagem dentro da sala de aula.

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