T Aluno (a): Ano: 9 Turma: Disciplina: Biologia Data: Nº D ... 9 ano Saboya.pdfAluno (a): Nº Ano:...

3
Aluno (a): Ano: 9º Turma: Disciplina: Biologia Data: Avaliação: Parcial Professor: Luis Saboya Etapa: INSTRUÇÕES Utilize somente caneta azul ou preta.(TDs rasurados ou escritos a lápis não serão corrigidos.) Preencha todos os itens de identificação pessoal. Leia atenciosamente todas as questões propostas, caso haja algum erro em sua prova/TD comunique à coordenação. Forma de devolução: Exclusivamente físico na escola. Data limite para devolução: 16 de setembro de 2020. www.tomasdeaquino.com.br FORTES PARA O FUTURO, CONFIANTES NO AMANHÃ. D T Observação: O aluno deverá entregar as respostas das questões 02, 05, 10, 12, 16, 18, 22, 24, 27 e 30, valendo como nota da AVALIAÇÃO PARCIAL; as demais questões devem ser respondidas para orientação de estudo. Conteúdo: - Fluxo de energia e matéria nos ecossistemas (1 a 11); - Sucessões ecológicas (12 a 20); - Ação do homem no ambiente (21 a 30); Questões: 01. Que significa dizer que o fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 02. Qual a importância da energia vinda do sol para a manutenção da vida na Terra? Como essa energia entra nos sistemas biológicos? Como a energia vinda do sol passa para os animais? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 03. Quanto de energia é perdida quando é transferida de um nível trófico para outro? Como essa energia é perdida? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 04. Explique o que é nível trófico e qual sua relação com a cadeia alimentar. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 05. Por que o número de indivíduos dos últimos níveis tróficos normalmente é pequeno? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 06. Qual o papel dos decompositores nos ecossistemas? Que tipos de seres vivos estão enquadrados neste grupo? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 07. O que é uma teia alimentar? Qual a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 08. Como é o comportamento da matéria nos ecossistemas? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 09. O que são pirâmides ecológicas, quais os principais tipos e o que cada uma delas representa? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Qual a utilidade do uso das pirâmides ecológicas no estudo de um ecossistema? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Transcript of T Aluno (a): Ano: 9 Turma: Disciplina: Biologia Data: Nº D ... 9 ano Saboya.pdfAluno (a): Nº Ano:...

Page 1: T Aluno (a): Ano: 9 Turma: Disciplina: Biologia Data: Nº D ... 9 ano Saboya.pdfAluno (a): Nº Ano: 9º Turma: Disciplina: Biologia Data: Avaliação: Parcial Professor: Luis Saboya

Aluno (a): Nº

Ano: 9º Turma: Disciplina: Biologia Data:

Avaliação: Parcial Professor: Luis Saboya Etapa: 3ª

INSTRUÇÕES

Utilize somente caneta azul ou preta.(TDs rasurados ou escritos a lápis não serão corrigidos.) Preencha todos os itens de identificação pessoal. Leia atenciosamente todas as questões propostas, caso haja algum erro em sua prova/TD comunique à coordenação. Forma de devolução: Exclusivamente físico na escola. Data limite para devolução: 16 de setembro de 2020.

www.tomasdeaquino.com.br FORTES PARA O FUTURO, CONFIANTES NO AMANHÃ.

D T

Observação: O aluno deverá entregar as respostas das questões 02, 05, 10, 12, 16, 18, 22, 24, 27 e 30,

valendo como nota da AVALIAÇÃO PARCIAL; as demais questões devem ser respondidas para

orientação de estudo.

Conteúdo:

- Fluxo de energia e matéria nos ecossistemas (1 a 11);

- Sucessões ecológicas (12 a 20);

- Ação do homem no ambiente (21 a 30);

Questões:

01. Que significa dizer que o fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

02. Qual a importância da energia vinda do sol para a manutenção da vida na Terra? Como essa energia

entra nos sistemas biológicos? Como a energia vinda do sol passa para os animais?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

03. Quanto de energia é perdida quando é transferida de um nível trófico para outro? Como essa energia

é perdida?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

04. Explique o que é nível trófico e qual sua relação com a cadeia alimentar.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

05. Por que o número de indivíduos dos últimos níveis tróficos normalmente é pequeno?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

06. Qual o papel dos decompositores nos ecossistemas? Que tipos de seres vivos estão enquadrados

neste grupo?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

07. O que é uma teia alimentar? Qual a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

08. Como é o comportamento da matéria nos ecossistemas?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

09. O que são pirâmides ecológicas, quais os principais tipos e o que cada uma delas representa?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

10. Qual a utilidade do uso das pirâmides ecológicas no estudo de um ecossistema?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Page 2: T Aluno (a): Ano: 9 Turma: Disciplina: Biologia Data: Nº D ... 9 ano Saboya.pdfAluno (a): Nº Ano: 9º Turma: Disciplina: Biologia Data: Avaliação: Parcial Professor: Luis Saboya

www.tomasdeaquino.com.br FORTES PARA O FUTURO, CONFIANTES NO AMANHÃ.

2

TD de Biologia – 9º ano – 3ª Etapa - 2020

11. Explique por que uma pirâmide de energia não pode ser invertida.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

12. O que é uma “comunidade ecológica”, como ela se forma e se mantém?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

13. Explique o que são eceses, seres e comunidade clímax.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

14. O que é sucessão ecológica? Qual a principal diferença entre sucessão primária e sucessão

secundária?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

15. Em que consiste a homeostase sob a visão ecológica? O que acontece com a homeostase durante o

processo de sucessão?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

16. No processo de sucessão, o que acontece com a produção de matéria e com a respiração?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

17. No decorrer da sucessão ecológica, o que acontece com as relações alimentares e com as relações

entre os seres vivos daquele ecossistema?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

18. O que caracteriza uma comunidade climácica?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

19. Imagine que uma erupção vulcânica formou uma ilha no meio do oceano. Descreva o processo de

sucessão nesta ilha imaginária.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

20. Uma fazenda tem grande área desmatada para a produção de alimentos, mas seu proprietário morreu

e nenhum dos seus filhos tinha interesse nela. Descreva passo a passo o que é esperado que aconteça

com essa fazenda abandonada.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

21. Qual o conceito de poluição? Cite os principais tipos de poluição.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

22. Onde é formado o monóxido de carbono (CO)? Por que essa substância gasosa é tóxica para os

animais?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

23. O que é o “efeito estufa” e quais as suas consequências?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

24. Explique o que é e como se forma uma chuva ácida. Quais os efeitos das chuvas ácidas no ambiente?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

25. Quais as origens das principais substâncias relacionadas com as chuvas ácidas.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

26. Qual a importância da camada de ozônio e qual a sua relação com o CFC?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

27. O que é a inversão térmica, em que condições ela acontece e quais seus efeitos no homem?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Page 3: T Aluno (a): Ano: 9 Turma: Disciplina: Biologia Data: Nº D ... 9 ano Saboya.pdfAluno (a): Nº Ano: 9º Turma: Disciplina: Biologia Data: Avaliação: Parcial Professor: Luis Saboya

www.tomasdeaquino.com.br FORTES PARA O FUTURO, CONFIANTES NO AMANHÃ.

3

TD de Biologia – 9º ano – 3ª Etapa - 2020

28. Explique por que é importante dar um destino correto para os dejetos e para o lixo.

__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

29. Qual o perigo do uso de metais pesados pela indústria?

__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

30. Os organoclorados são uma categoria de inseticidas que, embora sejam muito eficientes na sua

função, não são facilmente degradados, permanecendo estáveis e ativos durante muitas dezenas de

anos, o que não acontece com as substâncias modernas. Hoje, esses inseticidas são proibidos de

serem produzidos e comercializados no mundo inteiro pois uma das suas consequências é a

magnificação trófica. Explique o que é magnificação trófica e como afeta o homem.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Bom desempenho!