CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

EM EDUCAÇÃO DO IFNMGEdital nº 273

TÉCNICO EM LABORATÓRIO – ÁREA – BIOLOGIA

LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.2. Use o rascunho da Folha de Respostas reproduzido ao final deste caderno apenas para marcar

o Gabarito.3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:

• Confiraseunome,númerodeinscriçãoeocargo.• Assine,A TINTA,noespaçopróprioindicado.

4. ATENÇÃO:transcrevanoespaçoapropriadodasuaFOLHA DE RESPOSTAS,comsuacaligrafiausual,mantendoasletrasmaiúsculaseminúsculas,desconsiderandoaspaseautoria,aseguintefrase:

“Para viajar basta existir.” Fernando Pessoa

ATENÇÃO:FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE.

5. AotransferirasrespostasparaaFolha de Respostas:• useapenascanetaesferográficaazuloupreta;• preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente àrespostasolicitadaemcadaquestão;

• assinale somente umaalternativaemcadaquestão.Sua resposta NÃOserácomputadasehouvermarcaçãodemaisdeumaalternativa,questõesnãoassinaladasourasuras.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.A Folha de Respostas nãodeveserdobrada,amassadaourasurada.

ATENÇÃO:Serávedadoaocandidatooportedearma(s)nolocalderealizaçãodasprovas,aindaquedepossededocumentooficialde licençaparao respectivoporte.As instruçõesconstantesnosCadernosdeQuestõesenaFolhadeRespostasdaProvaObjetivaMúltiplaEscolha,bemcomoasorientaçõese instruçõesexpedidaspelaFUNDEPdurantearealizaçãodasprovas,complementamoEditaledeverãoserrigorosamenteobservadaseseguidaspelocandidato.Ocandidato,nomomentodaprova,deveráestarmunidodecanetaesferográficadetintaazuloupreta,fabricadaemmaterialtransparente.OtempodeduraçãodasprovasabrangeaassinaturadaFolhadeRespostas,atranscriçãodasrespostasdoCadernodeQuestõesparaaFolhadeRespostas.Ocandidatosomentepoderáseretirardorecintodeaplicaçãodeprovaapósdecorridos60(sessenta)minutosdoiníciodamesma.DurantearealizaçãodaProvaObjetivadeMúltiplaEscolha,nãoserápermitidaacomunicaçãoentreoscandidatos,bemcomoconsultadequalquernaturezaalivros,revistas,folhetosouanotaçõesenemousodeaparelhoseletrônicosoueletromecânicos;comotambémousodeboné,boina,chapéu,gorro,lençoouqualqueroutroacessórioqueimpeçaavisãototaldasorelhasdocandidato;nãoserápermitido,também,ousodeóculosescuros,sendoeliminadoocandidatoquedescumpriressasdeterminações.OsprejuízosadvindosdemarcaçõesfeitasincorretamentenaFolhadeRespostasserãode inteiraresponsabilidadedocandidato.AoterminaraProvaObjetivadeMúltiplaEscolha, ocandidatoentregaráaofiscaloCadernodeProvaseoCartãodeRespostas,devidamenteassinadanolocalapropriado.

O caderno de questões e o gabarito da Prova Objetiva serão divulgados no endereço eletrônico <www.gestaodeconcursos.com.br> no dia 20 de setembro de 2016.

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 4 (QUATRO) HORAS

ATENÇÃOSr.(a)Candidato(a),

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno contém, ao todo, 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, cada uma constituída de 4 (quatro) alternativas de respostas, assim distribuídas: 10 (dez) questões de Língua Portuguesa, 5 (cinco) questões de Informática básica, 5 (cinco) questões de Legislação e 20 (vinte) questões de Conhecimento Específico, todasperfeitamentelegíveis.

Havendoalgumproblema,informeimediatamente ao aplicador de provas para que ele tomeasprovidênciasnecessárias.

Casonãoobserveessarecomendação,nãolhecaberáqualquerreclamaçãoourecursosposteriores.

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LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUÇÃO: Leiao textoa seguir para responderàsquestões de 1 a 10.

A rara síndrome que faz homem pensar que está morto

—Bomdia,Martin.Comovocêestá?

—Damesmaforma,eusuponho.Morto.

—Oquetefazpensarqueestámorto?

—Evocê,doutor?Oquetefazpensarqueestávivo?

OmédicoéPaulBroks,neuropsicólogoclínico,queestudaa relação entre amente, o corpo e o comportamento. OcasodeMartinémuitoraro,segundoBroks.

— Tenho certeza absoluta que estou vivo, pois estousentadoaqui,conversandocomvocê.Estourespirando,possovercoisas.Creioquevocêtambémfazomesmoe,porisso,tambémtenhocertezaquevocêestávivo.

—Nãosintonada.Nadadissoéreal.

—Vocênãosesentecomoantes,ousesenteumpoucodeprimido,talvez?

— Nada disso. Não sinto absolutamente nada. Meucérebroapodreceu,nadamaisrestaemmim.Éhorademe enterrar.

O paciente realmente pensava estar morto ou era uma metáfora?“Ele,literalmente,achavaqueestavamorto”,conta Broks.

—Masvocêestápensandonisso.Seestápensando,deveestarvivo.Senãoévocê,quemestariapensando?

—Nãosãopensamentosreais.Sãosomentepalavras.

MartinsofriadasíndromedeCotard–tambémconhecidacomodelíriodenegaçãooudelírioniilista–umadoençamentalquefazapessoacrerqueestámorta,quenãoexiste,queestásedecompondoouqueperdeusangueeórgãos internos.Adoençamexecomnossa intuiçãomaisbásica:aconsciênciadequeexistimos.

Todos temos um forte sentido de identidade, umapequenapessoaquepareceviveremalgumlugaratrásdenossosolhosenosfazsentiresse“eu”quecadaumdenóssomos.OqueacontececomMartin,agoraqueelenãotemesse“homenzinho”nacabeça?Agoraqueele pensa que não existe? Há um filósofo que tem aresposta,segundoBroks.

“Descartes dizia que era possível que nosso corpoe nosso cérebro fossem ilusões, mas que não erapossível duvidar de que temos uma mente e de queexistimos,poisseestamospensando,existimos”,dizoneuropsicólogo.OparadoxoaquiéqueospacientesdeCotardnãoconseguementendero“eu”.

Adam Zeman, da Universidade de Exeter, noReino Unido, acredita que o “eu” está representadoem diversos lugares do cérebro. “Creio que estárepresentadoinúmerasvezes.Estáemtodasasparteseemnenhuma”,explicaZemanàBBC.Zemanesclareceque, entre essas representações, está a do corpo (o“eu”físico),o“eu”comosujeitodeexperiências,enosso“eu”comoentidadequesemovenotempoenoespaço.“Estamos conscientes de nosso passado e podemos

projetar nosso futuro. Então, temos o ‘eu’ corporal,o ‘eu’ subjetivo e o ‘eu’ temporal”, diz Zeman. “Isso éa consciência estendida, o ‘eu’ autobiográfico, o quenos leva ao caso deGraham, um outro paciente comsíndromedeCotard”,dizBroks.

“Ele tentousesuicidarao jogarumaquecedorelétricoligado, na água da banheira,mas não sofreu nenhumdano físico sério”, lembra Zeman, que tratou do caso.“Masestavaconvencidodequeseucérebrojánãoestavamais vivo. Quando o questionava, dava uma versãomuitopersuasivadesuaexperiência”,acrescenta.

“Dizia que já não tinhamais necessidade de comer ebeber.Amaioriadenósalgumavezjásesentiuhorríveleseexpressoudizendo‘estarmorto’.MascomGrahameracomoseeletivessesidoinvadidoporessametáfora”.AmaneiracomoGrahamdescreviasuaexperiênciaeratão intrigante que neurologistas decidiram observarcomo seu cérebro se comportava. Zeman estudou o casocomseucolegaSteveLaureys,daUniversidadedeLiége,naBélgica.

“Paranossasurpresa,o testede ressonânciamostrouqueGrahamestavadandoumadescriçãoapropriadadoestadodeseucérebro,poisaatividadeeramarcadamentebaixaemváriasáreasassociadascomaexperiênciado‘eu’”,contaZeman.“Analiseiexamesdurante16anosenunca tinhavistoumresultado tãoanormaldealguémque se mantinha de pé e que se relacionava com outras pessoas. A atividade cerebral de Graham se assemelha adealguémanestesiadooudormindo.Veressepadrãoemalguémacordado,atéondesei,éalgomuitoraro”,completaLaureys. “Elemesmodiziaquesesentiaummorto-vivo.Equepassavatempoemumcemitério,poissentia que tinha mais em comum com os que estavam enterrados”,lembraZeman.

“Secolocamosalguémemumamáquinaderessonânciamagnéticaepedimosquerelaxe,essessãoosconjuntosderegiõescerebraisquepermanecemmaisativos.Sãoessasregiõesqueestãoligadasanossahabilidadederecordaropassadoeprojetarmosofuturo,apensaremsienosoutros,bemcomoàsdecisõesmorais”,completa.“Todasessasfunçõesestãoassociadasao‘eu’.”

No caso de Graham, essa rede não funcionavaapropriadamente.

Decertamaneira,eleestavamorto.

JENKINS,Jolyon.Ararasíndromequefazhomempensarqueestámorto.Jul.2016.BBC.Disponívelem:<http://zip.net/

bytpZp>.Acessoem:18dez.2016(Adaptação).

QUESTÃO 1

Releiaotrechoaseguir.

“Quando o questionava, dava uma versão muitopersuasivadesuaexperiência[…]”

Apalavradestacadapode,semalteraçãodesentidodotrecho,sersubstituídapor:

A) complexa.

B) enigmática.

C) esclarecedora.

D) convincente.

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QUESTÃO 2

Analiseasafirmativasaseguir.

I. Segundo seu médico, Martin realmente estavamorto.

II. DeacordocomDescartes,nãohádúvidasobreaexistênciadeumapessoadesdequeelapense.

III. O “eu” autobiográfico é composto por outros“eus”.

Deacordocomotexto,estãocorretasasafirmativas:

A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 3

Assinale a alternativa em que a ideia expressa pelapalavra entre colchetes nãoestápresentenorespectivotrecho.

A) “Zeman esclarece que, entre essasrepresentações, estáado corpo (o ‘eu’ físico),o ‘eu’ como sujeito de experiências, e nosso‘eu’comoentidadequesemovenotempoenoespaço.”[MULTIPLICIDADE]

B) “De certa maneira, ele estava morto.”[RELATIVIZAÇÃO]

C) “O que acontece com Martin, agora que elenão tem esse ‘homenzinho’ na cabeça?”[INCERTEZA]

D) “AatividadecerebraldeGrahamseassemelhaa de alguém anestesiado ou dormindo.”[INATIVIDADE]

QUESTÃO 4

Releiaotrechoaseguir.

“MartinsofriadasíndromedeCotard–tambémconhecidacomodelíriodenegaçãooudelírioniilista–umadoençamentalquefazapessoacrerqueestámorta,quenãoexiste,queestásedecompondoouqueperdeusangueeórgãosinternos.”

Sobreousodostravessõesnessetrecho,deacordocomanormapadrão,assinaleaalternativaINCORRETA.

A) Separamovocativodaoração.

B) Podem ser substituídos por vírgulas, semalteraçãodosentidodotrecho.

C) Foram utilizados para isolar uma oraçãoexplicativa.

D) Podem ser substituídos por parênteses, semalteraçãodosentidodotrecho.

QUESTÃO 5

Releiaotrechoaseguir.

“‘Estáemtodasasparteseemnenhuma’[...]”

Leia as definições a seguir, retiradas do Aurélio versão 7.0 – eletrônica,eassinaleaquelapertinente a esse trecho.

A) Paradoxo: “Conceitoqueéouparececontrárioaocomum;contrassenso,absurdo,disparate”.

B) Tautologia:“víciodelinguagemqueconsisteemdizer, por formas diversas, sempre a mesmacoisa”.

C) Metáfora: “tropo que consiste na transferênciade uma palavra para um âmbito semântico quenãoé o doobjeto queela designa, e quese fundamenta numa relação de semelhançasubentendidaentreosentidopróprioeofigurado;translação”.

D) Ambiguidade: “que sepode tomar emmais deumsentido;equívoco”.

QUESTÃO 6

Releiaotrechoaseguir.

“Ele tentousesuicidarao jogarumaquecedorelétricoligado, naáguadabanheira,mas não sofreunenhumdanofísicosério[...].”

Esse trecho pode, de acordo com a norma padrão esemprejuízodeseusentidooriginal, ser reescritodasseguintesformas,EXCETO:

A) Ele tentou se suicidar ao jogar um aquecedorelétrico ligado, na água da banheira, todavia nãosofreunenhumdanofísicosério.

B) Ele tentou se suicidar ao jogar um aquecedorelétrico ligado, na água da banheira,portanto nãosofreunenhumdanofísicosério.

C) Ele tentou se suicidar ao jogar um aquecedorelétricoligado,naáguadabanheira,entretanto nãosofreunenhumdanofísicosério.

D) Ele tentou se suicidar ao jogar um aquecedorelétrico ligado, na água da banheira, contudo nãosofreunenhumdanofísicosério.

QUESTÃO 7

Releiaotrechoaseguir.

“Adoença mexe com nossa intuição mais básica: a consciênciadequeexistimos.”

Assinale a alternativa cuja palavra não pertence àmesmaclassegramaticaldasoutras.

A) Doença

B) Intuição

C) Básica

D) Consciência

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QUESTÃO 8

Releiaotrechoaseguir.

“Sãoessasregiõesqueestãoligadasa nossa habilidade derecordaropassadoeprojetarmosofuturo,apensaremsienosoutros,bemcomoàsdecisõesmorais”[...]

Emrelaçãoaoacentoindicadordecrase,deacordocomanormapadrão,assinaleaalternativaCORRETA.

A) As duas palavras destacadas (“a” e “às”) sãoregidaspeloverbo“ligar”,porémousodoacentoindicativodecraseéfacultativonosdoiscasos,tendooautoroptadoporusá-loemapenasumadas ocorrências.

B) Aprimeirapalavradestacada(“a”)éregidapelapalavra “habilidade” e por isso não se usa oacento indicativo de crase; na segunda (“às”), apalavraregenteé“decisões”,porissooacentoéobrigatório.

C) As duas palavras destacadas (“a” e “às”) sãoregidas pelo verbo “ligar”, porém, no primeirocaso,oacentoindicativodecraseéfacultativo,nosegundo,obrigatório.

D) A primeira palavra destacada (“a”) é regidapela palavra “habilidade” e por isso o acentoindicativo de crase é facultativo; na segunda(“às”),apalavraregenteé“decisões”,eoacentotambéméfacultativo.

QUESTÃO 9

Releiaotrechoaseguir.

“Meucérebroapodreceu,nadamaisrestaemmim.”

Assinaleaalternativaemqueaacentuaçãodapalavradestacada nãosejustificapelomesmomotivodaquelado trecho anterior.

A) “A maioria de nós alguma vez já se sentiuhorrível[…]”

B) “OmédicoéPaulBroks,neuropsicólogoclínico[…]”

C) “[…] o teste de ressonância mostrou que Grahamestavadandoumadescrição[…]”

D) “Opaciente realmentepensavaestarmortoouera uma metáfora?”

QUESTÃO 10

Releiaotrechoaseguir.

“‘Eletentousesuicidaraojogarumaquecedorelétricoligado, na água da banheira,mas não sofreu nenhumdanofísicosério’,lembraZeman,quetratoudocaso.”

Em relação ao tempo verbal da palavra destacada notrecho,eleindicaumfato:

A) passadojáconcluído.

B) atual duvidoso.

C) passadonãoterminado.

D) atual hipotético.

INFORMÁTICA BÁSICA

QUESTÃO 11

SãoprogramasacessóriosdoMSWindows10,EXCETO:

A) Bloco de notas

B) MSWord

C) Paint

D) WordPad

QUESTÃO 12

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de seleções para definir as margens de umarquivocriadopeloeditordetextoWriter.

A) Selecionar Formatar no menu principal e, emseguida,selecionarpágina.

B) Selecionar Editar no menu principal e, emseguida,selecionarmargens.

C) Selecionar Formatar no menu principal e, emseguida,selecionarmargens.

D) Selecionar Editar no menu principal e, emseguida,selecionarpágina.

QUESTÃO 13

Observe,aseguir,aplanilhageradapeloCalc.

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto dafórmula=B1+C1/A1.

A) 15

B) 18

C) 20

D) 22

QUESTÃO 14

Analiseaafirmativaaseguir.

A(O) é responsávelpelaatividade fimdosistema,istoé,computar,calculareprocessar.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacunadaafirmativaanterior.

A) compilador

B) interpretador

C) memória

D) UCP

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QUESTÃO 15

Analiseasafirmativasaseguir referentesàarquitetura cliente/servidor.

I. Énecessárioqueoclienteeoservidorresidamem computadores distintos.

II. É uma estrutura de aplicação que distribui astarefasecargasdetrabalho.

III. Um servidor executa um ou mais serviços ouprogramas que compartilham recursos com osclientes.

Estãocorretasasafirmativas:

A) IeII,apenas.B) IeIII,apenas.C) IIeIII,apenas.D) I,IIeIII.

LEGISLAÇÃO

QUESTÃO 16

AnaliseasseguintesdisposiçõessobreaAdministraçãoPúblicabrasileira.

I. Asfunçõesdeconfiançaeoscargosemcomissãosão exercidos exclusivamente por servidoresocupantesdecargoefetivo.

II. O direito de greve do servidor público seráexercidosegundo termose limitesdefinidosemlei complementar.

III. A proibição constitucional de acumulação decargos estende-se a empregos e funçõese abrange autarquias, fundações, empresapúblicas, sociedades de economia mista, suassubsidiárias e sociedades controladas direta ouindiretamentepelopoderpúblico.

Conforme o que dispõe a Constituição da República,está(ão)correta(s)a(s)disposição(ões):

A) I,apenas.B) IeIII,apenas.C) III,apenas.D) I,IIeIII.

QUESTÃO 17

Analiseasituaçãohipotéticaaseguir.

Aprovadoemconcursopúblico,João tomouposseemcargopúblicodaAdministraçãoPúblicafederal.

ConsiderandoqueapossesedeudeacordocomoquedispõeaLeiNº8.112/90,éincorretoafirmar:

A) Joãojáestáinvestidonocargo.B) Joãofoinecessariamentesubmetidoàinspeção

médica.C) A posse de João pode ter ocorrido mediante

procuraçãoespecífica.D) Apartirdadatadaposse,João terá trintadias

paraentraremexercício.

QUESTÃO 18

Conforme o que dispõe a legislação aplicável, não constituihipótesedeextinçãodomandatode reitordeInstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologia:

A) destituição.

B) aposentadoriavoluntáriaoucompulsória.

C) licençamédicasuperiora90dias.

D) renúncia.

QUESTÃO 19

EntreasmodalidadesdelicitaçãoprevistasnoEstatutoNacional de Licitações e Contratos (Lei Nº 8.666/93),não se inclui o:

A) concurso.

B) leilão.

C) convite

D) pregão.

QUESTÃO 20

Assinale a alternativa que apresenta um direito fundamentalexpressamentegarantidopelaConstituiçãodaRepública.

A) Todos têm direito de receber dos órgãospúblicos,semqualquerressalva,informaçõesdeseu interesse particular ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da leisob pena de responsabilidade.

B) Aos autores, pertence o direito exclusivo deutilização, publicação ou reprodução de suasobras,vedadaatransmissãoaherdeiros.

C) Apráticaderacismoconstituicrimeinafiançáveleimprescritível,sujeitoàpenadereclusão,nostermos da lei.

D) Todos podem se reunir pacificamente esem armas em locais abertos ao público,independentementedeautorizaçãoedeprévioaviso à autoridade pública, desde que nãofrustremoutrareuniãoanteriormenteconvocadapara o mesmo local.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

TÉCNICO EM LABORATÓRIO-ÁREA – BIOLOGIA

QUESTÃO 21

Oácido desoxirribonucleico é umpolímero constituídopor váriosnucleotídeos; jáasproteínas sãopolímerosconstituídosdeaminoácidos.Demaneirageral,umgeneconstituído por um númeroX de nucleotídeos codificaumaproteínacomYaminoácidos.

Com base na informação anterior, considerando asíntesedeumadeterminadaproteína,écorretoafirmarsobrearelaçãoentreonúmerodenucleotídeoseodeaminoácidosque:

A) X é maior que Y.

B) X é menor que Y.

C) XeYsãoiguais.

D) arelaçãoéindiferente.

QUESTÃO 22

Hojeemdia,otrabalhocommaterialgenéticotornou-serotineiro.Paraumacorretaextraçãodeácidosnucleicos,é importante a escolha adequada de protocolos e reagentes para aquele material que se quer extrair eparaquefimsedestina.

EmumprotocolodeextraçãodeDNAouRNA,não se deveusarcomoreagente:

A) proteases.

B) tampão.

C) nucleases.

D) sais.

QUESTÃO 23

A técnica de eletroforese é usada para separação eanálise de amostras, sejam de proteínas, sejam deácidos nucleicos. Essa técnica diferencia trechos deamostrasquemigramporumcampoelétricoemumgel.

Essas diferenças entre os trechos, evidenciadas pelatécnica,ocorremdevido:

A) ao peso molecular da molécula analisada.

B) ànaturezaquímicadasubstânciasubmetidaaocampo.

C) àtécnicadeisolamentousadaparaobtençãodaamostra.

D) ao tipo de cuba de eletroforese usada pelooperador.

QUESTÃO 24

Emumtrabalhodecampo,umtécnicocoletoualgumasestruturasvegetaiscomoobjetivodemontarumherbárioparaasuaescola.Essasestruturasestãorepresentadaspelasfigurasaseguir.

Disponíveisem:<rubens-plantasdobrasil.blogspot.com.br>,<ibilce.unep.br/>,<br.freepik.com/>,

<produtos.mercadolivre.com.br>.

Sobre as estruturas coletadas e grupos vegetais querepresentam,foramfeitasalgumasafirmativas.

Assinale a alternativa INCORRETA.

A) Há umgrupo que apresenta dupla fecundaçãoem seu processo reprodutivo.

B) Duas estruturas apresentadas contribuemparadispersãodaespécieporanimais.

C) Umexemplarapresentadotemsuafecundaçãomediada por meio aquoso.

D) Verifica-se a presença de um exemplar degrandegrupovegetalavascular.

QUESTÃO 25

Acomposiçãodaurinadeumindivíduosaudávelpodevariar em razãodenecessidades fisiológicasou comorespostaacondiçõesambientais.

São situações que alteram a concentração decomponentesdaurina,EXCETO:

A) Ingestãodegrandequantidadedechocolate.

B) Consumo,demoderadoaalto,decerveja.

C) Viagensdeaviãoagrandesaltitudes.

D) Mudançadetemperaturaambiental.

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QUESTÃO 26

AssocieaCOLUNAIcomaCOLUNAII,relacionandoasglândulasàssuasdisfunções.

COLUNA I

1. Hipófise

2. Paratireoide

3. Tireoide

4. Pâncreas

5. Suprarrenal

COLUNA II

()Hiperglicemia

()Papo

()Tetaniafisiológica

()Acromegalia

()DoençadeAddison

Assinale a sequência CORRETA.

A) 4 3 2 1 5

B) 4 2 1 3 5

C) 5 3 2 1 4

D) 5 2 1 3 4

QUESTÃO 27

A despeito da resistência de poucos grupos depesquisadores,háhojeumconsensoemrelacionarasmudançasclimáticasàsatividadesantrópicaspoluidorasdaatmosfera.

Com relação a essas mudanças, o principal ciclobiogeoquímico afetado por essas atividades é o ciclodo(a):

A) nitrogênio.

B) carbono.

C) água.

D) energia.

QUESTÃO 28

Leiaadefiniçãoaseguir.

Indivíduos de muitas espécies gregárias se associamcomoestratégiaadaptativa.Nessaassociação, firmamhierarquiastãocomplexasqueseusmembrospartícipesassumem até mesmo adaptações morfofisiológicasdiferentes para desempenhar suas atividades. Algunssãoresponsáveispelareprodução,outrospeladefesa,outros pelo cuidado das larvas, uns pela busca dealimentos,etc.Cadaindivíduo,aindaqueúnico,trabalha emfunçãodacoletividade.

Adefiniçãoanteriordeum tipode relaçãoecológicaécorretamenteexemplificadapor:

A) colônias de bactérias.

B) uma alcateia.

C) um bando de micos.

D) um vespeiro.

QUESTÃO 29

Emumtrabalhodecampo,umalunofoipicadoporumaserpente venenosa.

Parasocorreressealuno,seuscolegasdevem:

A) estimulá-lo a beber muita água e a fazeratividades para seu organismo metabolizar eeliminar o veneno.

B) pediraelequefiqueemrepousoetransportá-loa um hospital para que receba tratamento com soro.

C) fazer um corte no local, sugar o sangue eaplicar um torniquete nesse local, impedindo acirculaçãosanguínea.

D) atuar rapidamente e transportar o acidentado para uma unidade de saúde para receber avacina contra o veneno.

QUESTÃO 30

Observe os perfis eletroforéticos de dois testes depaternidade.

I.LdSMFSPII.MFSPLd

Legenda: SM – Suposta mãe; F – Filho; SP – Suposto pai; LD–ladder

Combasenousodessesperfisparasolucionarcasosdedisputasoudúvidasfamiliares,assinaleaalternativaCORRETA.

A) Em um alegado caso de troca de bebês damaternidade, os dois perfis apontam exclusãode maternidade.

B) TantooperfilIquantooperfilIIsãoinconclusivospara estabelecer relações de paternidadebiológica.

C) Um dos perfis aponta uma família biológicacompleta;ooutrosugereumafamíliacompostapormãe,filhoepadrasto.

D) OperfilIIéprovaincontesteemumcasoemqueum juiz determinará o pagamento de pensãoalimentíciaporpartedosupostopai.

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QUESTÃO 31

São características de mamíferos associadas àhomeotermia,EXCETO:

A) Estruturahistológicadapele.

B) Armazenamentodegordura.

C) Presençadeglândulasudoríparas.

D) Excreçãodeureianaurina.

QUESTÃO 32

O bioma, exclusivamente brasileiro, conhecido comomata branca é:

A) oCerrado.

B) aCaatinga.

C) a Amazônia.

D) o Pantanal.

QUESTÃO 33

Umapergunta que intriga os leigos é comoexplicar asubida da água até a copa de árvores que possuemdezenas demetros de altura, em sentido contrário aodaforçadagravidade.Arepostaparaistoestáemumasériedeprincípiosefenômenosfísicos.

Assinale a alternativa que apresenta incorretamente umdessesprincípiosoufenômenos.

A) Pressãopositivadaraiz

B) Lixiviaçãodeminerais

C) Coesãoentreasmoléculas

D) Sucçãoexercidapelasfolhas

QUESTÃO 34

Nomundoanimal,usualmente,ascélulasreprodutivasfemininas são maiores que as masculinas. Esseaspectoéresultadodediferenciaçõesqueocorremnasovogônias.

Adiferenciaçãoobservadaéresultadoda(o):

A) acúmulodematerialdereserva.

B) proliferaçãodecélulasgerminativas.

C) nãodivisãodocitoplasma.

D) divisõesconsecutivasdomaterialgenético.

QUESTÃO 35

Para a boa gestão de resíduos e rejeitos químicos ebiológicos,umainstituiçãodeveelaborarumdocumentoque aborde ações com as normas e técnicas paramanuseio,armazenamento,disposiçãoedescarte.

Assinale a alternativa que apresenta o documento que deve ser obrigatoriamente elaborado pela instituiçãoparaessefim.

A) EIA

B) RIMA

C) PGR

D) FISPQ

QUESTÃO 36

Olíquoréolíquidoqueestápresentenosespaçosentreasmeninges.Eletemcomoprincipalfunçãoamortecerchoquesmecânicoseregularapressãohidrostáticanosistemanervoso.Acoletado líquorporpunção lombar é utilizada para diagnóstico laboratorial de patologiasneurológicas,comoinfecçõesdosistemanervoso.

Emumexame laboratorialdessematerial,provenientede um indivíduo com meningite meningocócica, umcomponentequeconfirmariaodiagnósticodapatologiaé a:

A) identificaçãodesaismineraiseágua.

B) identificaçãodeprocariontes.

C) presençadeproteínas.

D) detecçãodeglicose.

QUESTÃO 37

NoprimeirocapítulodesuaobraManual de sobrevivência no laboratório de Química Orgânica, James Zubrick,de forma direta e quase informal (sem deslegitimar aeficácia), sugere uma série demedidas de segurançaparalaboratóriosqueusamreagentesquímicos.

De acordo com esse autor, assinale uma medida desegurançaINCORRETA.

A) Se precisar trabalhar em horários alternativos,leveumamigo.

B) Saiba a localização dos equipamentos ereagentes.

C) Reagentesnãonecessáriosdevemserjogadosfora.

D) Independente do calor, use roupas demangascompridas.

QUESTÃO 38

Analiseasituaçãohipotéticaaseguir.

Duranteopreparodeumasoluçãobemdiluídadeácidoclorídrico, um aluno derrubou acidentalmente parte dasoluçãonabancadaenasmãos.

A medida de primeiros socorros imediata para se tomar nessasituaçãoé:

A) colocaramidosobreasmãosdoalunoeenfaixar.

B) chamarospaisdoalunoeaguardarsemfazernada.

C) lavarolocalcomvinagreeisolarolocal.

D) lavarolocalcomáguaebicarbonatodesódio.

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QUESTÃO 39

Em 1795, a Academia Francesa de Ciência adotouo sistema métrico de unidades. Com o passar dotempo, esse sistema passou a ser o principal sistemainternacional de medidas.

Sobreessesistema,assinaleaalternativaCORRETA.

A) Inglaterra e suas ex-colônias foram, fora daFrança,osprimeirospaísesaadotá-lo.

B) Os padrões de medidas adotados foramdesenvolvidos baseados na anatomia humana.

C) Os padrões permanentes foram definidos emescalas encontradas no mundo natural.

D) Oquilogramapassouaseraunidadedemassaescolhidapelosfranceses.

QUESTÃO 40

Nacoletaparaconfecçãodeexsicatasemumherbário,uma série de técnicas e procedimentos deve ser observada.

Sobre esses procedimentos, assinale a alternativaCORRETA.

A) Deve-se coletar exemplares comcaule, folhas,floresefrutos.

B) Anoitedeveseroperíodopreferidoparacoletaafimdeevitarocalordiurno.

C) Acoletadeumúnicoexemplarésuficienteparaumtrabalhosatisfatório.

D) As anotações devem ser feitas posteriormenteparanãoretardaroprocesso.

FOLHA DE RESPOSTAS(RASCUNHO)

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AOTRANSFERIRESSASMARCAÇÕESPARAAFOLHADERESPOSTAS,OBSERVEASINSTRUÇÕESESPECÍFICASDADASNACAPADAPROVA.USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

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