TCNICAS DE ENSINO CONSTRUTIVISTASPor: Hlder Wafunga

Tcnicas construtivistas de ensinoO factor singular que mais influencia a aprendizagem aquilo que o aprendiz j sabe. Descubra-o e ensine-o de acordoAusubel (1980)

y As tcnicas construtivistas de ensino so baseadas na

teoria construtivista da aprendizagem, que defende que a aprendizagem sempre se constri sobre os conhecimentos que o aluno j possui; estes conhecimentos prvios so chamados de esquemas.

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Tcnicas construtivistas de ensino

y A teoria construtivista diz que todo o conhecimento

construdo a partir de uma base de conhecimentos prvios. As crianas no so uma folha branca e o conhecimento no pode ser interiorizado sem que faa sentido para a criana de acordo com as suas concepes.y As crianas aprendem melhor quando lhes permitido

construir uma compreenso pessoal baseada na experincia das coisas e reflexo dessas experincias.3 Hlder Wafunga, 2010

Tcnicas Construtivistas de Ensinoy Para o construtivismo, a construo do

novo conhecimento uma combinao de: Conhecimento prvio Nova informao Prontido para aprender4 Hlder Wafunga, 2010

Tcnicas Construtivistas de Ensinoy Os conhecimentos prvios dos alunos podem constituir uma

forte alavanca para a aquisio de novos conhecimentos por parte dos alunos, quando coincidem com os da comunidade cientfica, apresentadas pelo professor, ou como grandes obstculos aprendizagem, quando no coincidem.y Quando os conhecimentos prvios dos alunos no coincidem

com os da comunidade cientfica, eles constituem uma viso alternativa aos conceitos cientficos, pelo que so chamados de concepes alternativas.5 Hlder Wafunga, 2010

Tcnicas Construtivistas de Ensino Quando o ensino feito sem ter em conta as concepes

alternativas dos alunos, no se produz uma verdadeira aprendizagem, j que, existir uma separao entre o conhecimento recebido na escola e a concepo alternativa dos alunos, no havendo uma conexo entre ambos, e este facto, tem sido muitas vezes, responsvel por resultados de ensino desfavorveis e no desejados.

y Por essa razo, o professor dever idealizar situaes de

aprendizagem que tenham em conta essas concepes alternativas, com o objectivo de promover a mudana conceptual nas mentes dos seus alunos.

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Tcnicas Construtivistas de EnsinoQuando a concepo do aluno no confrontada com a concepo cientfica, ensinada na sala de aulas, pelo professor, o aluno poder agir de vrias formas:y O aluno memoriza a concepo cientfica dada na sala de aulas,

ignorando-a fora do contexto escolar; y O aluno tenta acomodar ambas as concepes, mas no abandona a concepo inicial; y Na dificuldade de memorizar a concepo dada na sala de aulas, o aluno recorre fraude (cbula), para conseguir aprovao acadmica na disciplina.7 Hlder Wafunga, 2010

Estratgias Construtivistas de EnsinoCaractersticas do ensino construtivistaDe acordo com Jacqueline G. Brooks e Martin G. Brooks (1993), as caractersticas de uma aula construtivista so as seguintes: y aceite e encorajada a autonomia e iniciativa do aluno; y O professor faz perguntas abertas/fechadas e aguarda um tempo pelas respostas; y encorajado o pensamento de alto nvel; y Os alunos participam activamente em dilogos com o professor e entre eles; y Os alunos participam activamente nas experincias que desafiam as hipteses e se engajam no debate; y A aula utiliza dados rudimentares, fontes primrias, materiais manipulativos, fsicos e interactivos.8 Hlder Wafunga, 2010

Estratgias Construtivistas de Ensinoy Para alm disso, no ensino construtivista os alunos trabalham

primeiramente em grupos e a aprendizagem e o conhecimento so interactivas e dinmicas. Existe uma grande nfase nas habilidades sociais e de comunicao, assim como na colaborao e troca de ideias, ao contrrio do ensino tradicional em que os alunos aprendem primeiro de forma isolada, a aprendizagem adquirida por meio de repetio, e as disciplinas so estritamente rgidas e guiadas por um livro de textos.

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Algumas actividades encorajadas nas aulas construtivistas so:y Experimentao: os alunos realizam uma experincia e, de y y

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seguida, se juntam na turma para discutir os resultados; Projectos de pesquisa: os alunos pesquisam sobre um tpico e apresentam as suas descobertas perante a turma; Visitas de campo: permite aos alunos colocar os conceitos e ideias discutidos na sala de aulas no contexto do mundo real. As visitas de estudo devem ser sempre seguidas de debates na sala. Filmes. Garantem um contexto visual e, desta forma, trazem outro sentido experincia de aprendizagem. Debates: esta tcnica utilizada em todos os mtodos descritos acima. uma das distines mais importantes dos mtodos de ensino construtivistas.Hlder Wafunga, 2010

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Tcnicas Construtivistas de Ensinoy Ao utilizar os conhecimentos prvios como ponto de partida

para a nova aprendizagem, as estratgias construtivistas tendem a validar as diferenas culturais e individuais dos alunos.

O papel do professory Propiciar e facilitar os debates, na sala de aulas; y Guiar os alunos na construo do conhecimento,

fazendo perguntas que os levem a desenvolver as suas prprias concluses sobre o assunto.11 Hlder Wafunga, 2010

Etapas da estratgia construtivista de mudana conceptual1.

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Identificao dos conhecimentos prvios dos alunos; Tal pode ser feito por meio de entrevistas individuais ou colectivas, questionrios escritos, composies e desenhos livres, e pela observao directa. (Os alunos devero ser capazes de explicar a razo do seu pensamento); Realizao de actividades para experimentar as hipteses formuladas pelos alunos; os alunos realizam experincias que desafiam as suas ideias Debate; os alunos apresentam perante a turma os resultados das experincias realizadas Sistematizao do contedo.

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Referncias bibliogrficasy Santos, M. E. (1991). Mudana Conceptual na Sala de Aula: Um desafio

pedaggico. Lisboa. Livros Horizonte. y Brooks, J. G. & Brooks, M. G.(1995). In search of understanding: The case for Constructivist Classrooms. Southwest Educational Development Laboratory. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. y Wafunga, H. S. I. (2003). Influncia das Concepes Alternativas na assimilao do contedo cientfico sobre a Nutrio das Plantas em alunos da 8 Classe da cidade de Benguela. Tese de Licenciatura. Lubango: Instituto Superior de Cincias da EducaoArtigo da internet:y http://en.wikipedia.org/wiki/Constructivist_teaching_methods,

acessado em 20/01/2010.Hlder Wafunga, 2010

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