Tecnologia

A tecnologia está em nosso cotidiano. Ela á mais que simples instrumentos criados e utilizados pelo homem. Ela é propiciadora de comunicação, é o que nos permite nos interligarmos uns aos outros. A tecnologia é propiciadora de interação, interatividade e cooperação, pois utilizando-se de ferramentas síncronas ou assíncronas e de múltiplas linguagens, nos possibilita mais do que o simples acúmulo e distribuição da informação, ela nos dá a oportunidade do “agir” sobre a informação gerando conhecimento: “as tecnologias se mostram como instrumentos para se agir sobre a informação, gerando dialogicamente o conhecimento.” (GOMES, 2010)

Educação

O ato de educar deve ser um processo criador e não apenas reprodutor de conhecimentos.A Educação exige mais que interação, mais que interatividade: exige cooperação, que vem a ser discutir e compreender diversos pontos de vista originados de diferentes sujeitos.A educação é algo dinâmico na medida em participa de contexto que também é dinâmico, onde há espaços para a mudança, para não deixar de estar em sintonia com a realidade. Nossa realidade é complexa e dinâmica pois estamos vivendo a “pós modernidade” onde o única coisa certa é a de que tudo pode mudar, “a educação deve se aninhar com a nova visão de mundo” (GOMES, 2010).

Logo, se hoje o mudo é mutável e dinâmica a educação também deve ser.

Tecnologias na educação

As tecnologias podem ser utilizadas positivamente num ensino/aprendizagem cooperativo, indo de encontro à proposta piagetiana : “co-opera-ação do próprio sujeito sobre os objetos do conhecimento” (GOMES, 2010).Como? As tecnologias existentes e as que virão a existir devem ser usadas de maneira ponderada, objetiva e sem excessos ou modismos. Para que? Devem ser empregadas para realizar novas e diferentes atividades que sem a tecnologia seriam impossíveis de serem realizadas. “A tecnologia será importante, principalmente, porque irá nos forçar a fazer coisas novas, e não porque irá permitir que façamos melhor as coisas velhas.”(Druker,1993)Quando? É ideal que ocorram em momentos oportunos previamente definidos durante o planejamento e nunca como improvisos.Quais? Têm resultados mais positivos as tecnologias que propiciam um maior grau de interação, interatividade e cooperação, onde se possa construir um saber, onde o computador não seja meramente uma máquina de ensinar.