Tema da Aula Digital

Seres consumidores

Disciplina Ano AulasCiências 5º A e 5º B 3

AULA DIGITAL E

PLANO DE AULA

Professora Respónsável / AlunosProfessora: Fátima SurianoAlunos: Amabilly e Cauã

Atividade 1: Relembrando

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=LDvOynnjwU8

Olá! Na aula anterior você estudou sobre

os seres produtores.

Se ficou alguma dúvida sobre esse

assunto, ou até mesmo se você quiser

relembrar, clique na imagem abaixo.

clipart.mrdonn.org/

Atividade 2: Apresentação inicial

Olá, amiguinhos! Na aula de hoje

vamos conhecer os seres

consumidores existentes na

natureza.

Vamos lá?

clipartbest.com/

Atividade 3: Pergunta-desafio

Você sabia que os

animais precisam

um dos outros para

sobreviver?

Ai, meu Deus! Posso

devorar, mas também

ser devorado?

Você já parou para pensar como as plantas fazem para comer? E os animais? Será que

há alguma relação entre eles?

Não se preocupe pois, com essa aula, você saberá responder a todas as perguntas.

Vamos lá?

clipartsfree.net/clipart.mrdonn.org/

Atividade 4: Por que isso é importante?

Os seres vivos necessitam uns

dos outros para sobreviver, pois

existe uma relação alimentar

entre eles.

Sem essa relação não sobreviveríamos, não é mesmo?

Isso mesmo!

Os seres vivos precisam de alimento para sobreviver.

cartoon-animals.disneyandcartoons.com/

animalclipart.net/

Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

Antes de iniciar o conteúdo da aula, vamos ver o que você já sabe sobre o assunto:

1) Os seres vivos precisam de alimento para sobreviver. As plantas, por exemplo,

produzem o alimento de que necessitam. Como os animais fazem para se alimentar?

A) Produzem seu próprio alimento.

B) Retiram seu alimento do ambiente em que vivem.

C) Não precisam se alimentar.

D) Dispensam qualquer tipo de alimentação.

Atividade 6: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

2) Do que a maior parte dos animais se alimenta?

A)Alimentam-se de vegetais e de outros animais.

B)Não precisam se alimentar.

C)Alimentam-se somente de ovos.

D)Alimentam-se somente de sais minerais.

Atividade 7: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

3) Os seres vivos, ao se alimentarem e servirem de alimento para outros seres vivos, formam

as___________________________.

A palavra que completa, corretamente, a frase acima é a:

A)Redes.

B)Presas.

C)Cadeias alimentares.

D)Plantações.

Atividade 8: Momento de reflexão

Já que os seres vivos se relacionam uns com

os outros por um motivo bem simples, chegou a

hora de você refletir sobre a alimentação...

Será que aquele velho ditado é verdadeiro?

Se correr o bicho pega se ficar o bicho come?

O que você acha?

animalclipart.net/

Atividade 9: Seres consumidores

Você acha que sou um ser

consumidor? Por quê?

Os seres incapazes de fabricar seu próprio alimento são chamados de consumidores.

Eles se alimentam de outros seres vivos. Os animais são exemplos de seres

consumidores.

Registre sua resposta, no seu caderno virtual,

justificando-a e depois mostre a seu

professor.

hasslefreeclipart.com/imals_donkey.html

Atividade 10: Classificação dos animais consumidores conforme o hábito alimentar

Você sabia que

existem três tipos de

animais

consumidores?

Eu não! Achei

que todos os

animais fossem

consumidores.

Você também acha que todos os animais são

consumidores? Veja abaixo.

Existem três tipos de animais consumidores, são eles:

•herbívoros – animais que se alimentam de vegetais.

•carnívoros – animais que se alimentam de outros animais.

•onívoros – animais que se alimentam tanto de carne

quanto de vegetais.

Pesquise em jornais e

sobre os animais

consumidores. Recorte e

cole em seu caderno virtual,

classificando-os em

herbívoros, carnívoros ou

onívoros. Mostre ao seu

professor.

clipart.mrdonn.org/

Atividade 11: Vamos nos divertir um pouquinho!

Olá! Pascal é um sapinho que

precisa se alimentar para

sobreviver. Ajude-o, clicando

na imagem abaixo.

Fonte: http://clickjogos.uol.com.br//

Fique ligado!!!!

!Gostou do joguinho? Mas não se esqueça que o sapo é um

animal consumidor, mas também pode servir de alimento

para outros animais.

churchhouseclipart.com/

Atividade 12: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Teste o que você aprendeu até aqui.

1) O que caracteriza os animais consumidores?

A) Seres que produzem o seu próprio alimento.

B) Seres que são incapazes de fabricar seu próprio alimento.

C) Seres que não se alimentam de outros seres vivos.

D) Seres que se alimentam de animais mortos.

Atividade 13: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

2) Assinale a afirmativa verdadeira:

A) Os seres vivos não se relacionam entre si.

B) Os seres vivos se relacionam entre si porque precisam caçar juntos.

C) Os seres vivos se relacionam entre si por causa da fotossíntese.

D) Os seres vivos se relacionam uns com os outros por causa da alimentação.

Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

3) Marque a alternativa que apresenta somente exemplos de seres consumidores:

A) Onça, capivara e vaca.

B) Orelha-de-onça, vitória régia e algas.

C) Aguapé, capim e eucalipto.

D) Acelga, alface e samambaia.

Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

4) O que caracteriza os animais carnívoros?

A)Animais que se alimentam de vegetais.

B)Animais que se alimentam de carne de outros animais.

C)Animais que se alimentam de plantas, de animais e de outros seres vivos.

D)Animais que não se alimentam.

Atividade 16: Indo à sala de leitura

Fonte: http://www.livrus.net/perfil_livro.php?id_livro=51957

Depois de ler a história....

a)Faça um desenho, nomeando os animais que aparecem.

b)Qual animal que aparece na história que é um ser consumidor?

c)Que animal do texto é herbívoro? E carnívoro?

d)Que animal você acha que pode ter devorado o sapo?

e)Você acha que os seres vivos do ambiente da história dependem

uns dos outros? Por quê?

Peça ao seu professor para levá-lo à

sala de leitura de sua escola e procure o livro

“Uma cadeia alimentar” das autoras Neide e

Suzana. Depois responda as perguntas abaixo,

registrando em seu caderno virtual. http://galleryhip.com/free-forest-animal-clipart.html

Atividade 17: Observando...Observe, com

atenção, o esquema

ao lado.

Fonte: http://www.escolakids.com/cadeia-alimentar.htm

O esquema representa uma

cadeia alimentar. Em uma

cadeia alimentar, as plantas são

chamadas de PRODUTORES,

porque produzem seu alimento,

por meio da fotossíntese.

Já os animais, na cadeia alimentar, são chamados de

CONSUMIDORES, porque têm que se alimentar de

outros seres vivos. Os consumidores que se alimentam

diretamente das plantas são chamados de

CONSUMIDORES PRIMÁRIOS que, no esquema

acima, é o coelho. E o animal que se alimenta do

consumidor primário é denominado de CONSUMIDOR

SECUNDÁRIO que, no esquema, é o lobo.

animalclipart.net/

Atividade 18: Agora é a sua vez!

A B C D E F G H I J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10K L M N O P Q R S T11 12 13 14 15 16 17 18 19 20U V W X Y Z21 22 23 24 25 26

Copie as operações em seu caderno

virtual e descubra o nome de dois

animais consumidores.

a)(6 – 3) (20 – 19) (25 – 3) (20 - 19)

(10 – 2) (10 – 5)

b) (4 + 4) (10 + 5) (8 + 5) (3 + 2)

(7+ 6 )

depois Desenhe-os em seu caderno virtual

e mostre a seu professor.

O resultado de cada continha lhe dará um

número, que corresponde a uma letra. Procure

a letra no quadro. Vamos descobrir quais são

as palavras? Preste atenção!

clipartpanda.com/

Atividade 19: Consumidores primários

Os consumidores primários que comem somente plantas são chamados de herbívoros.

Estes formam o primeiro nível de consumidores, como a maior parte das aves, insetos e

pequenos mamíferos que se alimentam somente de produtores.

O que você acha? A zebra é um animal consumidor primário ou secundário?

Clique no ícone ao lado e leia mais sobre o assunto

Eu sou consumidor

primário ou secundário?

critterclipart.com/

Atividade 20: Consumidores secundários

Eu me alimento de

carne, certo? Então

sou um animal

secundário.

Clique na imagem e assista ao vídeo, para complementar seus

conhecimentos.Fonte: http://www.smartkids.com.br/especiais/cadeia-alimentar.htm/

clipartbest.com/

Atividade 21: Consumidores terciários

Amigos! Somos consumidores

primários ou secundários, mas

sabiam que existem os

terciários?

Uau! Então quer dizer

que podemos servir de

alimento para outros

animais?

Brrr! Estou com

medo!!!!

Pesquise em livros, revistas ou internet, quais animais que podem ser consumidores

terciários. Recorte gravuras e cole em seu caderno virtual, nomeando-os. Mostre ao seu

professor.

begorok.com/

Atividade 22: Organizando os conhecimentos

Vamos organizar a

ideia do que

aprendemos?

Observe a charge

ao lado.

Fonte: http://biomomento.blogspot.com.br/

Na natureza tudo é muito dinâmico...

A todo momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de

observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em

uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um gafanhoto pousa em uma folha em

busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar um pássaro que também verá no

gafanhoto uma opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece um gato, que, como você

sabe, pode transformar o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida...

occupations.phillipmartin.info/

Atividade 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Até aqui você conheceu um pouco mais sobre os seres consumidores.

Agora, teste seus conhecimentos realizando as atividades a seguir.

1) Aos seres consumidores, que na cadeia alimentar se alimentam das plantas, chamamos de:

A) Consumidores terciários.

B) Consumidores primários.

C) Consumidores secundários.

d) Produtores.

Atividade 24: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

2) Em que situação um animal pode ser chamado de consumidor secundário?

A)Quando o animal se alimenta dos seres consumidores primários.

B)Quando o animal se alimenta dos seres consumidores terciários.

C)Quando o animal se alimenta das plantas.

D)Quando o animal não se alimenta.

Atividade 25: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

3) Assinale a alternativa na qual encontramos um exemplo de animal que pode ser um

consumidor terciário na cadeia alimentar.

A)Vaca.

B)Borboleta.

C)Sapo.

D)Cobra.

Atividade 26: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

4) O ciclo da vida é considerado ____________, pois está sempre se renovando.

A palavra que completa corretamente a frase acima é a:

A)parado.

B)ocioso.

C)dinâmico.

D)inativo.

Atividade 27: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

5) “Vera observava o quintal com atenção enquanto regava as plantas. Notou que havia

lagartas comendo as folhas da couve; seu gatinho observava o sabiá. As galinhas

ciscavam no chão, catando sementes e bichinhos que se encontravam.”

Assinale a alternativa em que encontramos, respectivamente, o tipo de consumidor de cada

um dos animais do texto: Vera, lagartas, gatinho, sabiá e galinhas:

A)Animal onívoro, herbívoro, carnívoro, onívoro e onívoro.

B)Animal carnívoro, onívoro, herbívoro, carnívoro e onívoro.

C)Animal herbívoro, carnívoro, onívoro, herbívoro e onívoro.

D)Animal onívoro, carnívoro, onívoro, onívoro e herbívoro.

Atividade 28: Você está sendo desafiado

Pessoal, vamos

construir uma maquete?

Temos certeza que você

vai fazer o melhor

possível!

Em grupo, pense em um

exemplo de cadeia alimentar.

Reproduza a sua ideia,

construindo uma maquete.

Retrate o ambiente em que os

animais vivem e as relações que

eles estabelecem entre eles.

Você pode usar massinha,

papéis coloridos, desenhos, etc.

Solte a sua imaginação!!!!

Mãos à obra!

clipart.mrdonn.org/

Atividade 29: Construindo um resumo

Preste bastante atenção!

Escolha no mínimo 5 conceitos

aprendidos ao longo desta aula e

escreva no seu caderno. Ao lado,

escreva a definição e sempre que

possível, cite exemplos.clipartbest.com/

Atividade 30: Educossíntese

Verifique se você

escolheu, pelo

menos, 5 dos 12

itens ao lado.

1) Seres consumidores.

2) Seres primários.

3) Seres secundários.

4) Seres terciários.

5) Cadeia alimentar

6) Ciclo de vida.

7) Herbívoro.

8) Carnívoro.

9) Onívoro.

10) Sobrevivência.

11) Alimentação.

12) Relação entre os seres vivos.

Caso não tenha escrito mais de 5 dos itens

acima, escolha mais alguns lista e acrescente

no seu caderno.

Ao final, mostre-a para seu professor.

clipartbest.com/

Atividade 31: Na próxima aula...

Clique no ícone e

comece a ler sobre o

assunto de nossa

próxima aula.

Até lá!

Parabéns! Chegamos ao final de

mais uma aula!

Nessa aula você aprendeu sobre os seres

consumidores. Na próxima aula aprenderemos

sobre as interações entre os seres nas

cadeias alimentares”.

clipartbest.com/