Teorias Psicológicas do Desenvolvimento

Teorias Psicológicas do Desenvolvimento

SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Aspectos do Desenvolvimento

Mudança e Estabilidade O estudo do desenvolvimento é complicado pelo fato de que essas

duas condições ocorrem em diversos aspectos da pessoa .

Devido a dificuldade apontada, os cientistas fragmentam o desenvolvimento para melhor compreensão:

Físico Cognitivo Psicossocial

DESENVOLVIMENTO FÍSICO

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Capacidades mentais como:

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL

Corpo Aprendizagem Personalidade Cérebro Memória Relacionamentos sociais Capacidades

sensórias Linguagem

Habilidades motoras Pensamento Saúde Julgamento moral

Criatividade

Períodos do ciclo vital

O conceito de períodos do ciclo da vida é uma Construção Social – pois é baseado nas percepções e suposições da sociedade.

Como dividir os períodos? Cada pessoa tem seu tempo para o desenvolvimento? Certas necessidades básicas de desenvolvimento devem ser satisfeitas

e certas tarefas de desenvolvimento devem ser dominadas durante cada período para que o desenvolvimento normal possa ocorrer.

Em quantos períodos você compreende que a vida é dividida ? 3,4,6,8?????

Dividimos em 8 períodos

Pré-natal – concepção ao nascimento Primeira infância – Nascimento aos 3 anos Segunda Infância – 3 aos 6 anos Terceira Infância – 6 aos 11 anos Adolescência – 11 aos 20 anos Jovem Adulto – 20 aos 40 anos Meia-idade – 40 aos 65 anos Terceira Idade – 65 anos em diante

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Desenvolvimento FísicoPré-natal – concepção ao nascimento

Primeira infância – nascimento aos 3 anos

Segunda Infância – 3 aos 6 anosDesenvolvimento

FísicoDesenvolvimento

CognitivoDesenvolvimento

Psicossocial

Crescimento constante com proporções mais semelhantes aos adultos.Apetite diminuiPreferência pelo uso de uma das mãos.Habilidades de coordenação motora fina e gerais e força aumentam.

Pensamento egocêntrico, porém aumenta a compreensão do ponto de vista das outras pessoas.Imaturidade cognitivaMemória e linguagem se aperfeiçoamInteligência previsível

Autoconceito, compreensão das emoções e auto-estima é global.Aumenta a independência, identidade e gêneroFamília é o foco social.

Terceira Infância – 6 aos 11 anosDesenvolvimento

FísicoDesenvolvimento

CognitivoDesenvolvimento

Psicossocial

Crescimento diminui.Forças e habilidades atléticas aumentam.Saúde geralmente é melhor do que qualquer outro período.

Egocentrismo diminui.Pensamento lógico aparece, mas no concreto.Habilidades de memória e linguagem aumentam..Desenvolvimento cognitivo permite avanço escolar

Autoconceito mais complexo influencia a auto-estima.Pais: transferência de controle.Os amigos assumem importância central

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Desenvolvimento Cognitivo

Desenvolvimento Psicossocial

Concepção, formação de estruturas e órgãos básicos, crescimento cerebral, crescimento físico (muito rápido), feto ouve e responde estímulos sensórios e sofre vulnerabilidade às influências ambientais.

As capacidades de aprender e lembrar estão presentes nessa fase.

O feto responde à voz da mãe e desenvolve preferência por ela.

Desenvolvimento Físico



Todos os sentidos funcionam em graus variadosO cérebro aumenta de complexidadeO crescimento e desenvolvimento físico das habilidades motoras são rápidos.

A capacidade de aprender e lembrar estão presentes, mesmo nas primeiras semanas.O uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas ocorrem ao final dos 2 anos.A compreensão e o uso da linguagem ocorrem rapidamente.

Desenvolve o apego a pais e outras pessoas.Desenvolve-se autoconsciência.Mudança da dependência para a autonomia.Aumenta o interesse por outras crianças.

Adolescência – 11 aos 20 anos Jovem Adulto – 20 aos 40 anos

Meia-idade – 40 aos 65 anos Terceira Idade – 65 anos em diante

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Crescimento físico e mudanças são rápidas e profundas.Maturidade reprodutiva.

Pensamento abstrato e uso do raciocínio científico, porém o pensamento imaturo persiste em alguns comportamentos.

Busca de identidade, incluindo sexual.Grupos de amigos ajudam a desenvolve e testar o autoconceito, mas também exercer influência anti-social.




Condição física atinge ao máximo.Escolhas do tipo de vida influenciam a saúde.

Capacidades cognitivas e julgamentos morais assumem maior complexidade.

Traços e estilos de personalidade tornam-se relativamente estáveis..Decisões sobre relacionamentos íntimos




Ocorre deterioração das capacidades sensórias, da saúde, do vigor e da destreza.Mulheres - menopausa

Capacidades mentais atingem o máximo e as capacidades de resolução de problemas práticos acentuam.Diminui o rendimento criativo, porém melhora em qualidade.

Senso de identidade continua se desenvolvendo. Pode ocorrer transição estressante.Saída dos filhos = síndrome do ninho vazio.




Mesmo com saúde, algumas capacidades físicas diminuem.O tempo de reação é mais lento e afeta alguns aspectos do funcionamento

Inteligência e memória podem deteriorar, porém muitos encontram formas de compensação.

Aposentadoria= novas opções para utilização do tempo.Enfrentamento de perdas pessoais e morte iminente.Busca do significado da vida assume importância central.

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