Pb Diego Viana

“Persiste em ler, exortar e ensinar, até que eu vá” (ARC)

1 TIMÓTEO 4.13

“Continue lendo as Escrituras, aconselhando, ensinando.”

(LINGUAGEM CONTEMPORÂNEA)

Para refletirPAULO FREIRE

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou

a sua construção.”

JESUS CRISTO

“Ele lhes ensinava muitas coisas por

parábolas (...)”

Mc 4.2

VAMOS LÁ...

Que importância têm as ilustrações naconcretização da aprendizagem?

Onde e como encontra-las?

Qual o potencial que elas tem para externarnossos ensinamentos?

As atitudes, decisões e ações do professor em sala deaula são essenciais para criar um ambientemotivador.

O que você pode fazer para melhorar as lições a cadadomingo?

Sua disposição em continuar aprendendo é captada de milmaneiras pelos alunos, que passam a seguir seu exemplo.

Professor, meu pai disse quedesde que ele era criança quevocê ensina desse jeito!!

Por que o

ensino de

Cristo

trouxe

tanto

impacto

para os

ouvintes

de sua

época?

• Jesus revolucionou seus ensinos através dosrecursos que ele utilizava.

A falta de uso de recursos didáticos tem reflexos diretos em nossa classe

O que

veremos

hoje...

1. Que são recursos didáticos e qual é asua importância no processo de ensino-aprendizagem.

2. Normas para utilização dos recursos.

3. Como utilizar o quadro-de-giz.

4. Como utilizar o flanelógrafo.

5. Outros recursos úteis e práticos.

I. QUE SÃO RECURSOS DIDÁTICOS E QUAL É

A SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE

ENSINO-APRENDIZAGEM

Afinal, o que são RECURSOS DIDÁTICOS?

São meios indispensáveis para que a aprendizagemse realize.

Os objetivos não se concretizam sem os meios.

Não saberemos quais recursos utilizar se nãotivermos nossos objetivos bem claros.

1. Classificação dos recursos didáticos

Recursos

didáticos

HUMANOS Todas as pessoas envolvidas

MATERIAIS

Auditivos

Visuais

Audiovisuais

1. Classificação dos recursos didáticos

HUMANOS

A própria voz do professor

A participação do auno

Qualquer pessoa que tenha a função

de auxiliar o ensino

1. Classificação dos recursos didáticos

MATERIAIS

Qua

dro

Ilust

raçõ

es

Proj

eçõe

s fix

as

Proj

eçõe

s móv

eis

Espé

cimes

Cart

azes

Álbu

m se

riado

Flan

elógr

afo

TV

Víde

os

Micr

ocom

puta

dor

Peça

s

2. Finalidade dos recursos

Os recursos didáticosestimulam o interesse dosalunos.

O olho humano é atraídopelo movimento, brilho ecor.

II. NORMAS PARA UTILIZAÇÃO DO RECURSO

Mais regras...será que isso não tem fim?

Os recursos didáticosnão estão engessados.

Precisamos conhecer apotencialidade dosrecursos para um usootimizável.

2. Ordem de prioridade

Os recursos não devem ser usado apenas paradespertar a curiosidade;

Eles devem ser usados conforme seu plano de aula.

III. COMO UTILIZAR O QUADRO BRANCO

Peculiaridades...

Barato;

De fácil uso;

Tamanho variado;

Aplicável a quase todasas situações.

1. Sua utilização deve ser planejada

Pode ser usado separado ou em conjunto;

Planeje o uso do quadro:1. O que escreverei?2. Por quanto tempo ficará exposto?3. Quais as cores dos pincéis?4. E o estilo da letra?

2. Como escrever no quadro?

Deve-se falar enquanto escreve;

Não dê as costas totalmente;

Limpe bem o quadro antes de usá-lo;

A letra deve ser grande e legível para que todos entendam o que está escrito;

Uso cores diferentes para destaques.

Vamos beber água?

VI. COMO UTILIZAR O FLANELÓGRAFO

O que é isso?

Consiste numa base rija que temum lado revestido de flanela oufeltro, onde são aplicadasgravuras.

Este revestimento costuma serde uma cor escura para que asgravuras sobressaiam.

Para que serve?

Ilustrar textos lidos ou narrados.

Ilustrar conceitos numéricos.

Apresentar figuras geométricas

Trabalhar com conjuntos.

V. OUTROS RECURSOS ÚTEIS E PRÁTICOS

4. Mapas

É um desenho que retrataum lugar ou umadeterminada porção doespaço.

4. Mapas

Político

Tipos

4. Mapas

Físico

Tipos

4. Mapas

Hidrográfico

Tipos

5. Objetos diversos

Ovo + sal + água + copo:

podemos ilustrar o poderda Palavra em nossa vida

5. Objetos diversos

Esponja + giz + isopor +copo + água:

podemos ilustrar aimportância não apenasde aprender, mas tambémde ensinar.

5. Objetos diversos

Goiaba + manga + limão:

podemos ilustrar os atosde uma vida regeneradaem Deus.

5. Objetos diversos

Panela de pressão +frigideira:

podemos ilustrar sobre aimportância de usarcorretamente a Bíblia.

Para usar recursos didáticos

precisamos ter a coragem de mudar

CONCLUSÃO Não podemos ficar presos a um método ourecurso didático.

Ensinar requer mudança constante em nossaprática pedagógica.

Os recursos didáticos estão diante de nós, usemoscom sabedoria.