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Turma 1222Unidade Curricular INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR

Professor CLÁUDIA SANTOS FERNANDESAula 4 – Abordagens Teóricas em IHC

ABORDAGENS TEÓRICAS EM IHC

Introdução

-Apesar de IHC ser uma área bastante prática, muitos métodos, modelos e técnicas utilizados são de base teórica

- teorias psicológicas (cognitiva)- teorias psicológicas (cognitiva)

- etnográfica

- semiótica

Barbosa, S e Sival, B. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro. Campus, 2010.

ABORDAGENS TEÓRICAS EM IHCIntrodução

Teorias psicológicas (cognitiva)

Cognição : “Ato ou processo de conhecer, que envolve atenção, percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem. Inconscientemente desde crianças vamos construindo nossas percepções, aprendizados, recordações e pensamentos, com base nas experiências que vivenciamos, e isso segue por toda a vida.” Disponível em <http://www.ibccoaching.com.br/tudo-vivenciamos, e isso segue por toda a vida.” Disponível em <http://www.ibccoaching.com.br/tudo-sobre-coaching/coaching-e-psicologia/o-que-e-psicologia-cognitiva/>



Introdução

Etnografia : “estudo descritivo da cultura dos povos, sua língua, raça,religião, hábitos etc., como também das manifestações materiais de suasatividades. É a ciência das etnias. Do grego ethos(cultura) + graphe (escrita).

A etnografia estuda e revela os costumes, as crenças e as tradições


A etnografia estuda e revela os costumes, as crenças e as tradiçõesde uma sociedade, que são transmitidas de geração em geração e quepermitem a continuidade de uma determinada cultura ou de um sistema social.

É inerente a qualquer aspecto da Antropologia Cultural, que estuda osprocessos da interação social: os conhecimentos, as ideias, técnicas,habilidades, normas de comportamento e hábitos adquiridos na vida social deum povo” Disponível em <http://www.significados.com.br/etnografia/>

“Descrição de uma cultura


Disponível em <http://pt.slideshare.net/RebecaRebs/etnografia-virtual-8695292>.


IntroduçãoEtnografia


Introdução

Semiótica : “provém da raiz grega ‘semeion’, que denota signo.Assim, desta mesma fonte, temos ‘semeiotiké’, ‘a arte dos sinais’. Estaesfera do conhecimento existe há um longo tempo, e revela as formascomo o indivíduo dá significado a tudo que o cerca.

Ela é, portanto, a ciência que estuda os signos e todas aslinguagens e acontecimentos culturais como se fossem fenômenosprodutores de significado. Sistema de signos: sistema de signos – Artesvisuais, Música, Fotografia, Cinema, Moda, Gestos, Religião,” Disponívelem <http://www.infoescola.com/filosofia/semiotica/>

ABORDAGENS TEÓRICAS EM IHCIntrodução

Semiótica :


Psicologia Experimental

Lei de Hick-Hyman

Relaciona o tempo que leva para uma pessoa tomar uma decisão com o número de possíveis escolhas que ela possui.

Caso as opções tenha probabilidade igual


Caso as opções tenha probabilidade igual

T = k x log 2(N+1)

Caso as opções tenha probabilidades diferentes

T = k x Σ p i log 2 (1 + 1/ p i )

Onde,

T é o tempo médio

N é o número de opções

K assume-se ~ 150


Psicologia Experimental

Lei de Fitts

Relaciona o tempo (T) que uma pessoa leva para apontar algo com o tamanho (S) do objeto-alvo e com a distância (D) entre a mão da pessoa e esse objeto-alvo.

T = k x log (D/S + 0.5)T = k x log 2(D/S + 0.5)


início

ABORDAGENS TEÓRICAS EM IHCPsicologia Experimental

A lei de Fitts ajuda os designers a decidirem sobre o tamanho e a localização de elementos de interface com os quais o usuário precisa interagir



Psicologia Cognitiva Aplicada

• A interação humano –computador consiste em o usuário e o computador seengajarem num diálogo comunicativo com o objetivo de realizar algumatarefa. E todos os mecanismos utilizados nesse diálogo constituem ainterface: os dispositivos físico, assim como os programas computacionais


que controlam as interações.

• Criar uma psicologia baseada em análise de tarefas, cálculos eaproximações para que o designer do sistema pudesse alcançar umequilíbrio entre parâmetros computacionais de desempenho humano eoutras variáveis de engenharia.

• Conhecer os objetivos das pessoas e suas limitações de percepção e deprocessamento de informações.


Modelo do Processador Humano-Computador



Modelo do Processador Humano-Computador

MHC é composto de 3 subsistemas.

1. Perceptivo transmite as sensações do mundo físico detectadas pelossistemas sensoriais do corpo (visão, tato, audição, olfato, paladar) pararepresentações mentais internas.

2. Cognitivo recebe a informação codificada simbolicamente


2. Cognitivo recebe a informação codificada simbolicamentearmazenamentos sensoriais na sua memória de trabalho e utilizainformações previamente armazenadas na memória de longo prazo paratomar decisões sobre como responder aos estímulos recebidos.

3. Motor Nosso pensamento é traduzido em ação através da ativação depadrões de músculos voluntários , em uma série de micromovimentosdiscretos realizados pelo sistema motor.

• Memórias os parâmetros a serem considerados são a capacidade dearmazenamento em número de itens, o tempo de decaimento (tempo para oesquecimento) de um item e o tipo de código principal (físico, acústico, visualou semântico)


Princípios da Gestalt

•Em 1920 na Alemanha, um grupo de psicólogos estudava a maneira comonós enxergamos as coisas. Descobriram que o nosso cérebro fica o tempotodo tentando “enxergar coisa” onde têm e onde não têm.

• Teoria do junto e misturado tinha tudo a ver com design gráfico,principalmente na parte de branding (logos, gráficos, cartazes), afinal,principalmente na parte de branding (logos, gráficos, cartazes), afinal,harmonia e equilíbrio entre elementos é exatamente o objetivo desse tipo detrabalho.

• São princípios de harmonia, um conceito que pode ser extrapolado paramuitos outros universos menos óbvios, como harmonia entre pessoas de umgrupo, elegância, gastronomia, música, terapia, biologia e por aí vai (eu acho).Pensa aí se não dá para usar essas regrinhas no seu dia a dia, no jeito quevocê trabalha.



• Proximidade: entidades visuais que estão próximas umas das outrassão percebidas como um grupo ou unidade.•Distância mágica que cola os elementos em grupo.



Princípios da Gestalt• Proximidade:•Elementos próximos tendem a serem vistos como um todo e não como partes individuais.”


Nosso cérebro tende a ver a imagem de Jim Morrison e não dos equipamentos que formam a imagem, somente depois é que percebemos..



• Boa continuidade: traços contínuos são percebidos mais prontamentedo que contornos que mudem de direção rapidamente.




• Boa continuidade:• No logotipo os pontos são afetados por um destino comum. As li nhascriadas pelas cores movem-se na mesma direção criando um din amismoque deixa o observador perceber um destino comum de moviment o.




• Simetria: objetos simétricos são mais prontamente percebidos do queobjetos assimétricos.


•Há exceções, mas geralmente nossa cérebro acha que a beleza é simétrica.Muitos logos são simétricos. Quer fazer uma experiência divertida? Tire umafoto bem de frente, corte-a no meio. Flipe as metades. Quanto mais parecidas,mais simétrico(a) (bonito/a) você é.


Princípios da Gestalt• Simetria: objetos simétricos são mais prontamente percebidos do queobjetos assimétricos.



Princípios da Gestalt• Simetria: objetos simétricos são mais prontamente percebidos do queobjetos assimétricos.


As duas mãos são simétricas para formar uma escada.Symmetry cria uma redundância e previsibilidade da informação visual.



• Similaridade: objetos semelhantes são percebidos como um grupo.• Se são parecidos, devo agrupar.


Princípios da Gestalt• Similaridade: objetos semelhantes são percebidos como um grupo.


Princípios da Gestalt• Similaridade: objetos semelhantes são percebidos como um grupo.• Se são parecidos, devo agrupar.• O efeito da similaridade causa outro: o da anomalia, o diferente que chama aatenção


Princípios da Gestalt• Similaridade: objetos semelhantes são percebidos como um grupo.

O agrupamento por semelhança acontece nos 2 exemplos acima, sendo que na figura à esquerda ele se dá pela cor, e na figura à direita, pela forma


Princípios da Gestalt• Similaridade: objetos semelhantes são percebidos como um grupo.• Esses tipos de objetos que compartilham algumas características criamcoesão no projeto porque o nosso cérebro automaticamente busca porpadrões.

A lei da semelhança dita que objetos similares se agruparão entre si. Na imagem acima, a maioria das pessoas vê colunas de quadrados e colunas de círculos. Poucas pessoas vão associar isto como“uma linha horizontal onde quadrados e círculos se intercalam.


Princípios da Gestalt• Destino comum: Objetos com a mesma direção de movimento sãopercebidos como um grupo.



Princípios da Gestalt• Fechamento: A mente tende a fechar contornos para completar figurasregulares, completando as falhas e aumentando a regularida de.



Princípios da Gestalt• Fechamento: Nossa mente vê um objeto completo quando não há um.


Princípios da Gestalt• Outros princípios: Unidade, segregação, experiência com o passado


Princípios da Gestalt• Pregnância ou simplicidade•Quanto melhor for a organização visual da gestalten (forma), facilitando a compreensão da linguagem visual, isto é, rapidez de leitura ou interpretação, maior será seu grau de pregnância.”Abaixo podemos perceber tanto as colunas, quanto as figuras humanas que são construídas entre elas.


Princípios da Gestalt• Pregnância ou simplicidade


Princípios da Gestalt• Pregnância ou simplicidade - ESCHER


Princípios da GestaltCombinações de leisÀs vezes, as Leis da Gestalt podem ser combinadas para obter efeitos ainda mais criativo. Um da relação lei mais utilizada é a da Lei Encerramento e uma figura / fundo.Aplicações em design e marketing


http://docente.ifrn.edu.br/joaoqueiroz/disciplinas/ihc-interacao-humano-computador/aulas/aula-4


Atividade 3 – 15/09/14

1. Aplicação da lei de Hick-Hyman. Calcule o tempo médio necessário para achar um livro em uma lista de 25, 50 e 100 livros numa página. Assuma que os itens estão em ordem alfabética e que não há necessidade de rolagem.

2. Ache onde estão o PDI e o PPC de seu curso e dê sua opinião se estão 2. Ache onde estão o PDI e o PPC de seu curso e dê sua opinião se estão bem localizados. Se estão diga o porquê. Se não estão qual outro local você colocaria? Explique esta escolha.

3. Princípios da Gestalt. Abra o site do IFMS e verifique se os princípios da Gestalt estão sendo bem utilizados.


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