UFRN – CCHLA – DLET

PROGRAMA LETRAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS: A

FAMÍLIA NA ESCOLA

Discentes: Caroline Bento e Flávia FernandesCoordenadora da escola: Mycheline SantosProfessora colaboradora: Joana D’arc

ECOLOGIA DA ESCOLA A escola em questão localiza-se no Bairro de Felipe

Camarão, Zona Oeste de Natal;

Escola composta por 6 turmas no turno vespertino;

Inicialmente, 4 turmas engajaram no projeto;

Finalização do projeto com a participação de uma turma.

PROBLEMAS DA ESCOLA

A indisciplina escolar;

A rebeldia e agressividade;

Violência nas brincadeiras.

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Trabalhar a leitura e a escrita individual e colaborativa dos

alunos como prática social para ampliar o letramento dos

alunos;

Aproximar os pais do ambiente escolar visto a importância

destes no processo educativo;

Trabalhar com jogos e atividades lúdicas a fim de amenizar

comportamentos rebeldes.

PRIMEIRO PASSO: CONQUISTA INDIVIDUAL DOS ALUNOS

Como iríamos nos relacionar com alunos que não

gostassem de suas monitoras? A conquista

individual dos alunos facilitaria o processo.

Um dos frutos construídos pela amizade seria a

promoção da mudança de comportamentos ina-

dequados.

CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

AÇÃO Correio da Amizade ou amizade correspondida Baseada na proposta de correspondência interescolar e interclasses de Freinet.

OBJETIVO Trabalhar a escrita individual dos alunos como forma de letramento, visando ao

fortalecimento dos laços afetivos na classe.

DESCRIÇÃO As 6 turmas do turno vespertino receberam as caixas de correio confeccionadas

pelas bolsistas Cada turma contou com um carteiro semanal responsável por distribuir as cartas

trocadas entre os alunos na sala de aula.

CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES AÇÃO

Brincadeiras e atividades lúdicas

OBJETIVOS Mostrar que o brincar e o aprender é mais prazeroso que

o brigar; Estreitar dos laços de amizade.

DESCRIÇÃO Trabalhos realizados na sala de aula e no pátio escolar. Brincadeiras: Quatro-cantos, Curupira, Caí no poço, Seu

Frederico.

CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Leituras: Trabalho com o folclore: leitura das lendas Saci-Pererê e

Iara e organização de mural expositivo do desenhos produzidos a partir da leitura das lendas.

Trabalho com a Literatura de Cordel. Vídeos com lendas.

Atividade artística: Pião

CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADESAÇÃO DE LINGUAGEM Ofício solicitando ônibus

OBJETIVO Solicitar um ônibus para uma aula de campo,

que constituiu-se de uma visita ao museu do brinquedo, IFRN do cento da cidade;

DESCRIÇÃO Fazer o corpo do texto, explicitando o objetivo

do documento, o qual foi anexado ao ofício enviado pela escola.

CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADESAÇÃO DE LINGUAGEM• Quadro de normas

OBJETIVO• Escrever um quadro de normas para promover a reflexão

dos alunos acerca dos comportamentos em sala de aula.

DESCRIÇÃO• Cada aluno escreveu, em uma cartolina, normas

essenciais à boa convivência escolar. Em seguida, realizou-se a exposição do quadro de normas na parede, a fim de que os alunos observassem no cotidiano das aulas as normas deliberadas pelo grupo, as quais deveriam ser incorporadas aos comportamentos esperados deles em sala de aula.

OBRIGADA!