REGIÃO SUDESTE

RELATÓRIO UNCME 2012

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REGIÃO SUDESTE

COORDENADORES

• Espírito Santo – Teresa Pinchiner

• Minas Gerais – Galdina Arrais

• Rio de Janeiro – Nelma Rago

• São Paulo – Arthur Costa Neto

REGIÃO SUDESTE

Espírito Santo

Nº de municípios: 78

Nº de conselhos: 74

Sistema: 24

Filiados à UNCME: 65

Minas Gerais

Nº de municípios: 853

Nº de conselhos: 483

Sistema: 96

Filiados à UNCME: 275

Rio de Janeiro

Nº de municípios: 92

Nº de conselhos: 92

Sistema: 92

Filiados à UNCME: 86

São Paulo

Nº de municípios: 645

Nº de Conselhos: 540

Sistema: 350

Filiados à UNCME: 540`

REGIÃO SUDESTE

Nº de municípios:

1668

Nº de conselhos:

1189

Sistema:

562

Filiados à UNCME:

966

A UNCME na Região Sudeste atua

em diferentes espaços de construção

coletiva em prol da garantia da

Educação Para Todos.

AÇÕES DESENVOLVIDAS

• Incentiva e orienta os municípios na criação e fortalecimento de Conselhos;

• Colabora com os municípios na implementação do Sistema;

• Reunião de planejamento com os coordenadores regionais;

• Participa do Fórum Estadual de Educação para a realização das Conferências de Educação no âmbito municipal e estadual;

• Articula junto ao Executivo Municipal na criação e implantação dos Fóruns de Educação

AÇÕES DESENVOLVIDAS

• Participa da Comissão da Assembleia Legislativa em todas as ações voltadas para a Educação no Estado: Discussão e erradicação da violência no espaço escolar, redução da evasão, Diversidade, Inclusão, dentre outros;

• Participa da Agenda Territorial da EJA;

• Participa na organização para a Formação de Docentes;

• Integra o Fórum de Educação Infantil;

AÇÕES DESENVOLVIDAS

• Desenvolve trabalho integrado com a UNDIME na

construção dos Planos de Educação;

• Trabalha em parceria com a Secretaria do Estado da

Educação;

• Realiza Encontros Regionais e Estaduais com a

parceria da SASE e PRO – CONSELHO;

• Participa e articula com os Conselhos Escolares;

• Ampliação da diretoria: diretor de comunicação e

diretor de formação;

DESAFIOS

• Incentivar os municípios na organização do

Sistema próprio de Ensino;

• Criação e implementação dos Fóruns Municipais

de Educação;

• Elaboração dos Planos Municipais de Educação;

• Autonomia dos Conselhos Municipais de

Educação.

“No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho

tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra.”

Carlos Drummond Andrade