UNIT Superiores Tecnologia 2013 · • Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e...

1UNIT - Cursos Superiores de Tecnologia - 2013 - 1o semestre

Redação

Tema da Redação

Redação

INSTRUÇÕES:• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas,

mas não ultrapasse os limites da Folha de Redação• Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Redação,

usando caneta de tinta azul ou preta.• Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado.• Não utilize letra de forma ou de imprensa.

Será anulada a Redação— afastada totalmente do tema;— apresentada sob forma de verso;— assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique;— escrita a lápis, parcial ou totalmente;— redigida na Folha de Rascunho;— construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas, etc.)

MUDE o mundo... Disponível em: <http://www.googlecom.br/search?search?num=10&hl=pt-BR&site=imghp&tbm=isch&imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=623&q=mude+o+mundo+comece+por+voc%C3%AA&oq=mude&gs_l=img.1.6.0l2j0i10j0l7.6547.7860.0.13407.4.3.0.0.0.0.891.1219.0j1j1j6-1.3.0...0.0...1ac.1.ItcskRW4xqM>. Acesso em: 10 nov. 2012.

MANDELA, Nelson. A educação... Disponível em:< http;//www.google.com.br/imgres?q=mude+o+mundo+comece+por+voc%C3%AA7num=10&hl=pt-BR&biw=1024&bih=623&Tb=XQoJTejtnMkhYM&imagrefull>.Acesso em: 10 nov. 2012.

MARQUES, Edson. Mude. Disponível em:< http://www.google.com.br/imgres?q=mude+o+mundo+comece+por+voc%C3%AA&start=559&num=10&hl=pt-BR&biw=1024&bih=623&tbm=isch&tbnid=XwXsnh8tNW6Y2M:&imgrefurl>. Acesso em: 10 nov. 2012.


Analise as mensagens em destaque e, após uma reflexão sobre o conteúdo por elas veiculado e o que elas sugerem, escrevaum texto dissertativo-argumentativo em defesa da ideia de que todas as pessoas têm algo a mudar em seu comportamento,destacando a importância da educação nesse sentido, pois o indivíduo politizado sabe conduzir mais apropriadamente seus

passos em direção do caminho certo, fazendo escolhas sensatas, sendo um ser mais feliz e dando, assim, sua contribuiçãopara que o mundo seja cada vez melhor.

OBSERVAÇÃO: A cópia parcial ou total dos textos desta prova implicará a ANULAÇÃO da sua produção textual nas mesmas condições.

Redação


Português

Questões de 1 a 30Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Português

Questões de 1 a 7

TEXTO:Ah! Se vendessem paciência nas farmácias e

supermercados... Muita gente iria gastar boa parte dosalário nessa mercadoria tão rara hoje em dia.

Por muito pouco, a madame que parece uma “lady”5 solta palavrões e berros que lembram as antigas

“trabalhadoras do cais”... E o bem comportadoexecutivo? O “cavalheiro” se transforma numa “bestaselvagem” no trânsito que ele mesmo ajuda a tumultuar...

Os filhos atrapalham, os idosos incomodam, a voz10 da vizinha é um tormento, o jeito do chefe é demais

para sua cabeça, a esposa virou uma chata, o marido,uma “mala sem alça”. Aquela velha amiga, uma “alçasem mala”, o emprego, uma tortura, a escola, umachatice. O cinema se arrasta, o teatro nem pensar, até

15 o passeio virou novela.Outro dia, vi um jovem reclamando que o banco

dele, pela internet, estava demorando a dar o saldo, eume lembrei da fila dos bancos e balancei a cabeça,inconformado...Vi uma moça abrindo um e-mail com um

20 texto maravilhoso e ela deletou sem sequer ler o título,dizendo que era longo demais.

Pobres de nós, meninos e meninas sem paciência,sem tempo para a vida, sem tempo para Deus. Apaciência está em falta no mercado, e pelo jeito, a

25 paciência sintética dos calmantes está cada vez maisem alta.

Pergunte para alguém, que você saiba que é“ansioso demais”, aonde ele quer chegar? Qual é afinalidade de sua vida? Surpreenda-se com a falta de

30 metas, com o vago de sua resposta.E você? Aonde você quer chegar? Está correndo

tanto para quê? Por quem? Seu coração vai aguentar?Se você morrer hoje de infarto agudo do miocárdio omundo vai parar? A empresa que você trabalha vai acabar?

35 As pessoas que você ama vão parar? Será que vocêconseguiu ler até aqui?

Respire... Acalme-se... O mundo está apenas nasua primeira volta e, com certeza, no final do dia,vai completar o seu giro ao redor do sol, com ou sem a

40 sua paciência...

JABOR, Arnaldo. A falta de paciência. Disponível em:< http://pensador.uol.com.br/autor/arnaldo_jabor/5/>. Acesso em: 31 out. 2012.Com ajustes.

Questão 1

O enunciador do discurso

A) defende a pressa como uma característica damodernidade.

B) revela-se inconformado diante da falta de sensatez do serhumano.

C) considera a ansiedade compreensível apenas emalgumas circunstâncias.

D) mostra-se iludido em face da ansiedade que move omundo contemporâneo.

E) vê a impaciência como uma doença que necessita demedicação para controle.

Questão 2

O provérbio que sintetiza melhor a mensagem do texto é otranscrito em

A) “Quem tem boca vai a Roma.”B) “Quem tudo quer, tudo perde.”C) “Pense rápido, fale devagar.”D) “O seguro morreu de velho.”E) “Devagar se vai ao longe.”

Questão 3

A análise do fragmento transcrito, tendo-se em vista seusefeitos de sentido no contexto, está correta na alternativa

A) A frase “Muita gente iria gastar boa parte do salário nessamercadoria tão rara hoje em dia.” (l. 2-3), através de umalinguagem conotativa, retoma o que foi dito antes paracriticar a falta de rigor na venda de certos produtos porfarmácias e supermercados.

B) O período “O ‘cavalheiro’ se transforma numa ‘bestaselvagem’ no trânsito que ele mesmo ajuda atumultuar...” (l. 7-8), por meio de um linguajar hiperbólico,desconstrói a ideia de cavalheirismo e de gentilezapossíveis no trânsito.

C) Os termos “ ‘mala sem alça’ ” (l. 12) e uma “ ‘alça semmala’ ” (l. 12-13), nas frases em que se inserem, sãometáforas usadas para simbolizar a dificuldade de oapressado lidar com aqueles que, para ele, constituemobstáculos em seu caminho.

D) A oração “e balancei a cabeça” (l. 18) revela um gesto dedescaso do cronista em face da preocupação do seusemelhante.

E) O trecho “A paciência está em falta no mercado, e pelojeito, a paciência sintética dos calmantes está cada vezmais em alta.” (l. 23-26) mostra o qualificador “sintética”explicitando a principal divergência entre doença e cura.

Questão 4

Identifique com V ou com F, conforme sejam verdadeiras oufalsas as afirmativas sobre os elementos linguísticos quecompõem o texto.

( ) “Se” (l. 1) introduz, no contexto, uma hipótese.( ) “mesmo” (l. 8) indica reforço.( ) “até” (l. 14) tem valor inclusivo.( ) “com certeza” (l. 38) expressa afirmação.( ) “com” (l. 39) e “sem” (l. 39) se contrapõem.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima parabaixo, é a

A) F V V V F D) V V V F F

B) F F V V V E) V V V V V

C) V F F F V


Questão 5

Português

Sobre as formas verbais usadas no texto, é correto afirmar:

A) “iria” (l. 2) indica um fato certo, mas ainda dependentede uma condição.

B) “lembram” (l. 5) apresenta-se com o sujeito implícito.C) “lembrei” (l. 18) e “Vi” ( l. 19) recebem, quanto à

predicação, a mesma classificação.D) “Pergunte” (l. 27) e “saiba” (l. 27) fazem referência a

diferentes pessoas do discurso.E) “Respire” (l. 37) e “Acalme-se” (l. 37) expressam ordem.

Questão 7

O que se afirma sobre o sinal de pontuação é verdadeiro naalternativa

A) O ponto de exclamação, em “Ah!” (l. 1), deve-se à presençade um vocativo subentendido.

B) As aspas que isolam a palavra “lady” ( l. 4) foramempregadas com a finalidade de mostrar a distânciaexistente entre a camada social a que pertence tal figurafeminina e a das “trabalhadoras do cais” (l. 6).

C) As reticências que aparecem depois de “cais” (l. 6) e“inconformado” ( l. 19) intencionam realçar essaspalavras.

D) A vírgula presente em “a escola, uma chatice.” (l. 13-14)indica a ausência de um termo facilmente recuperável nocontexto.

E) A interrogação que representa a pergunta “Qual é afinalidade de sua vida?” (l. 28-29) sugere indiscrição.

Questão 6

Em relação à acentuação das palavras que aparecem no texto,está em desacordo com as normas gramaticais afirmar que

A) “farmácias” (l. 1) e “salário” (l. 3) são acentuadas pelomesmo motivo.

B) “até” (l. 14) recebe acento gráfico por uma razão, e “você”(l. 27), por outra.

C) “nós” (l. 22) e “é” (l. 27) são monossílabos terminadosem -os e -e, razão por que se acentuam.

D) “alguém” (l. 27) está acentuada por ser uma oxítonaterminada em -em.

E) “aguentar” (l. 32) perdeu o trema com o Novo acordoOrtográfico da Língua Portuguesa.

Questão 8

O HOMEM está doente de velocidade....Disponível em: <http://www.com.br/search?num=10&hl=pt-BR&site=imghp&site=google.imghp&tbm=ischBR&site=imghp&BR&site=imghp&concretos+sobre+a+velocidade+do+mundo+moderno&gsl=img.12...2907.27250.0.29547.54.14. 0.40.11. 0.453.3094.2-1j7j1.9.0...0.0...1j7j1.9.0...0.0...1j7j1.9.0...0.0...1j7 j1.9.0...0.0...1ac.1.fnWuLamNqT0>. Acesso em: 5 nov. 2012.

Em relação ao texto de Arnaldo Jabor, essa mensagemapresenta mais uma marca característica do homem nopresente, que é

A) o interesse pelas artes em geral.B) a busca intensa da novidade artística.C) a preocupação excessiva com a beleza.D) a procura incessante da perfeição artística.E) a necessidade de demonstração de bom gosto.

Questões de 9 a 11TEXTO:

TRAZEMOS a você a conexão com o mundo. Disponível em:< http://www.google.com.br/imgres?q=a+pressa+do+mundo+moderno&start=136&num=10&hl=pt-BR&biw=1024&bih=623&tbm=isch&tbnid=fMF0WFiY22OKYM:&imgrefurl>. Acesso em: 2 nov. 2012.

Questão 9

A leitura da charge leva ao pressuposto de que

A) a destruição da natureza começa com a evolução dohomem.

B) o ser humano, hoje, não pode viver desconectado do restodo mundo.

C) a tecnologia é o meio mais rápido e eficaz de atualizaçãodo ser humano.

D) o homem, muitas vezes, procura a paz da natureza parafugir dos problemas urbanos.

E) um simples contato com o mundo moderno afeta algumaspecto da integridade humana.

Questão 10

Essa charge dialoga com o texto de Arnaldo Jabor, quando

A) insinua que, através da conexão viabilizada pelocomputador, o selvagem se modernizará.

B) mostra como é possível estar em contato com o mundointeiro, mesmo no meio da selva.

C) usa o computador para ressaltar a importância da internetno desenvolvimento global.

D) faz referência à maior consequência da agitação quecaracteriza o mundo atual.

E) apresenta homens urbanos mantendo relaçõesharmoniosas com um selvagem.


Questão 11

Português

Questão 12

Questão 13

Quanto aos elementos linguísticos presentes nas falas das

duas personagens, é correto afirmar:

A) A transposição de “a você” para depois de “a conexão como mundo moderno” altera ao sentido do contexto.

B) O articulador “com”, na primeira fala, introduz um termo

com valor passivo e, na segunda, com valor circunstancial.

C) A partícula “o” e o termo “moderno”, na primeira fala,modificam “mundo”, qualificando-o.

D) O termo “No próximo mês”, na segunda fala, é umacircunstância que obriga, sob quaisquer pretextos, pela

sua posição no contexto frasal, o uso de uma vírgulasinalizadora de pausa.

E) A palavra “volta”, na segunda fala, é formada pelo processode derivação imprópria.

Questões de 12 a 16

TEXTO: Todos têm pressa

Fique rico ou morra tentando,Foi assim que eu perdi vários dos meus manos.Foram jovens, morreram antes dos 20 anos,

Não ficaram ricos, mas morreram tentando.5 Tudo rápido, tudo a milhão,

Todo mundo quer à vista o que só pode à prestação.

Eita mundão que roda sem parar...Faz a cabeça do meu povo girar,Enlouquecer, se perder pra nunca mais voltar!...

10 Corre rápido, senão vão te atropelar.Chega em primeiro lugar, senão vão te humilhar,Não vale nada quem chega em segundo lugar.

Droga de filosofia patética!Pra se dar bem se esquecem da ética!

(Refrão)15 O tempo passa e não vai parar,

Todos têm pressa, todos querem logo é chegar.Todo mundo está indo pra algum lugar,Só que muitos não sabem ao certo onde seu

[caminho vai dar.Eu ’tou indo, eu vou também,

20 ’Tou no caminho para a nova Jerusalém

Sem pressa nos pés, sem dúvida, sem estresseO que eu quero mesmo é ficar relax.

LUO, Pregador; SERRALHEIRO, Roberto. Apocalipse 16. Todos têmpressa. Disponível em:< http://letras.mus.br/apocalipse-16/711120/ >.Acesso em: 3 nov. 2012.

De acordo com os versos desse poema-canção, o locutor

A) seguiu à risca os ditames da sociedade moderna e sedeu mal.

B) relativiza a hierarquia social, por considerá-la semnenhuma serventia.

Comparando-se esse texto com o de Arnaldo Jabor e a charge,é correto afirmar que os três têm em comum

A) a crítica, explicita ou implícita, à tensão que move o mundo

na atualidade.

B) a ânsia de fazer tudo rápido para descansar, quandopossível, do corre-corre diário.

C) a vontade do citadino de obter mais qualidade de vida,libertando-se dos hábitos urbanos.

D) a certeza de que tudo é passageiro nessa vida, e o fim

é inevitável para todos, indistintamente.

E) o desejo de enriquecimento rápido e as consequênciasadvindas das tentativas de realizar tal proeza.

Questão 14

Há uma percepção hiperbólica da realidade no fragmentotranscrito na alternativa

A) “Foram jovens, morreram antes dos 20 anos” (v. 3).

B) “Não ficaram ricos, mas morreram tentando.” (v. 4).

C) “Tudo rápido, tudo a milhão” (v. 5).

D) “Corre rápido, senão vão te atropelar.” (v. 10).

E) “Chega em primeiro lugar, senão vão te humilhar” (v. 11).

Questão 15

O termo coesivo em destaque no período “Não ficaram ricos,

mas morreram tentando.” (v. 4)

A) restringe o sentido do que foi antes anunciado.

B) faz uma ressalva ao que foi dito anteriormente.

C) indica contraste em relação à negativa anterior.

D) estabelece uma oposição com a oração a que se liga.

E) soma outra informação à anterior, complementando-a.

Questão 16

A única análise incorreta sobre os fragmentos oracionais quecompõem alguns períodos do texto é a que afirma que aoração

A) “ou morra tentando” (v. 1) recebe a mesma classificaçãoque “senão vão te atropelar.” (v. 10).

B) “que só pode à prestação” (v. 6) restringe o sentido de“o” (v. 6), que, por sua vez, pode ser substituído poraquilo.

C) “senão vão te humilhar” (v.11) possui sujeitoindeterminado.

D) “quem chega em segundo lugar” (v. 12) completa osentido de “vale” (v. 12).

E) “que eu quero mesmo” (v. 22) apresenta o termo “mesmo”com valor adverbial.

C) critica os que morreram cedo tentando enriquecer o maisrápido possível.

D) discorda dos padrões que movem o mundo atual, seguidoem frente, sem azáfama.

E) vê o abandono da ética como algo sem volta, o queconsidera catastrófico para o mundo.

6UNIT - Cursos Superiores de Tecnologia - 2013 - 1o semestre Português

Questões 17 e 18

TEXTO:

WATTERSON, BILL.Calvin e Haroldo. Disponível em:< http://www.tumblr.com/tagged/calvin-e-haroldo?before=1333216752>. Acesso em: 2 nov.2012.

Questão 17

A leitura dos quadrinhos permite inferir que Calvin considera as pessoas

A) modestas e naturais. D) autoritárias e prepotentes.B) seletivas e espontâneas. E) manipuladoras e pretensiosas.C) egoístas e exclusivistas.

Questão 18

A palavra presente nos quadrinhos que é formada por derivação parassintética está indicada na alternativa

A) “parecidas”. D) “encaixar”.B) “padrão”. E) “simplesmente”.C) “mudar”.

Questões 19 e 20

TEXTO:

MUDE o mundo. Disponível em:<http://www.google.com.br/imgres?q=a+pressa+do+mundo+moderno&start=254&num=10&hl=pt-BR&biw=1024&bih=623&tbm=isch&tbnid=Rt_FcOP6BaBk9M:&imgrefurl>. Acesso em: 29 out. 2012. Adaptado.


Questão 19

Identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

O texto em destaque

( ) pleiteia transformações interiores e exteriores, visando aomelhor para o homem e seu entorno.

( ) destaca a importância das pequenas ações individuaisno processo de transformação do mundo para melhor.

( ) associa a ideia de futuro mais saudável à atitudeconsciente do maior protagonista social de todos ostempos: o ser humano.

( ) utiliza uma linguagem predominantemente centrada noreceptor da mensagem, razão da existência de formaverbais no imperativo.

( ) objetiva que o ano vindouro seja marcado por açõescapazes de viabilizar a sustentabilidade planetária atravésda mudança das atitudes do leitor para com o meioambiente.


A) V V V V V D) F V V V F

B) V F V F V E) F F F V V

C) V V F F F

Questão 20

Existe uma inadequação relacionada com o que se afirmasobre o termo transcrito na alternativa

A) A expressão “a maior força transformadora” exerce amesma função sintática que “a melhor (e talvez única)maneira”.

B) A oração “que se conhece.” tem valor restritivo e “de semudar o mundo.”, adverbial.

C) O verbo “Ter”, quanto à predicação, recebe a mesmaclassificação que “construir”.

D) Os pronomes “seu” e “sua” indicam posse do mesmosujeito.

E) O conjunto verbal “consiga transformar” não formauma locução, porque o infinito “transformar” pode serdesdobrado em oração com a presença de um conectivo.

Questões 21 e 22

TEXTO: Cortar o tempo

Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias,a que se deu o nome de ano,foi um indivíduo genial.

Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no[limite da exaustão.

5 Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar [e entregar os pontos.

Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra [vez, com outro número e outra vontade de

acreditar que daqui pra diante vai ser diferente.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Cortar o tempo. Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/ poesias_de_carlos_drummond_ de_andrade/>.acesso em: 7 nov. 2012.

Questão 21

A voz poética, nesse texto, vê a chegada de um novo ano como

A) uma época em que a esperança se concretiza.B) um ponto final no cansaço acumulado durante doze

meses.C) um tempo a mais para que se cumpra o ciclo vital de cada

um.D) a certeza de que outros dias virão bem melhores que os

já vividos.E) uma projeção de desejos, na verdade irrealizáves,

ironizando a expectativa otimista de renovação de forçase de melhoria de vida com a chegada do ano.

Questão 22

É correto afirmar que o texto de Carlos Drummond, em relaçãoao anterior — “Mude o mundo” —, apresenta

A) tipologia diferente e perspectiva de renovação vista por

outro prisma.

B) processo argumentativo e temática idênticos aos doanúncio publicitário.

C) estrutura diferente, mas com a mesma visão da realidadeambiental do outro.

D) caráter narrativo, não obstante desenvolver o mesmo

assunto que o antecede.

E) desenvolvimento temático diferente, embora o tema sejao mesmo da publicidade.

Questões 23 e 24

TEXTO: Desencanto

Eu faço versos como quem choraDe desalento... de desencanto...Fecha o meu livro, se por agoraNão tens motivo nenhum de pranto.

5 Meu verso é sangue. Volúpia ardente...Tristeza esparsa... remorso vão...Dói-me nas veias. Amargo e quente,Cai, gota a gota, do coração.

E nestes versos de angústia rouca10 Assim dos lábios a vida corre,

Deixando um acre sabor na boca.

–– Eu faço versos como quem morre.

BANDEIRA, Manuel. Desencanto. Disponível em: <http://www.celipoesias.net/manuel-bandeira/poesia1.htm>. Acesso em: 6 nov.2012.

Questão 23

Esses versos de Manuel Bandeira tematizam

A) o apego do ser humano à própria vida.

B) o fazer poético como fuga do sofrimento.

C) a inquietude humana com o fluir do tempo.

D) o compromisso do sujeito poético com a poesia.

E) uma tentativa de afastar de si a proximidade da morte.


Questão 24

Questão 25

A segunda estrofe do texto caracteriza-se comopredominantemente

A) narrativa e emotiva.

B) dissertativa e poética.

C) argumentativa e apelativa.

D) descritiva e metalinguística.

E) narrativo-descritiva e denotativa.

Questões 25 e 26

TEXTO:

Desvairado pela morte do amigo, e sem maisgoverno de coisa nenhuma, tio Felipe salta pra o cavaloatraído pela força de um ímã, o azougue arretado doamor. Vai agarrado à cintura da mulher, vagindo em cima

5 dela os seus soluços, sem mais noção do que é ou doque faz. Mais adiante, depois de abandonar o cavalo jácansado, na hora do pôr do sol, restinho ralo do dia,Maria entrará com ele para a noite, já se preparandocomovida, em busca de algum lugar seguro onde se dar

10 a conhecer. Correra mundos...vagara pela vida abjurada...entrara no cangaço, primeiro se fazendo de homem, esó depois como mulher se dera a conhecer, quaseperdendo a vida por esse afrontamento, que Virgulino,ofendidão, relutara e relutara em perdoar; matara aí uns

15 macacos, sete vezes fora baleada, tudo por desgostodesse mundo sem Felipe, por desespero de achá-lo, oumais depressa morrer...

DANTAS, Francisco J. C. Os desvalidos. 3. ed. Rio de Janeiro: Objetiva,1993. p. 237.

Identifique com V ou com F, conforme sejam verdadeiras oufalsas as afirmativas sobre o livro em análise.

O fragmento em destaque, inserido no todo da obra, permiteafirmar:

( ) O narrado faz referência ao reencontro de Maria Melonacom Felipe, com quem fora casada antes de entrar parao cangaço, quando ela o livra de uma situação vexatória,em que um cangaceiro — Azulão — ao tirar a vida deZerramos, pessoa a quem Felipe era afeiçoado, poderiaacabar com ele também.

( ) Maria Melona fora vítima de uma calúnia de Coriolano,sobrinho de Felipe, que passara ao tio a ideia de umatraição da mulher, a qual acabou saindo de casa paranunca mais voltar — mesmo o amando — e entrando parao cangaço no qual, de início, assume o nome de ZéQueixada.

( ) Coriolano sentiu, posteriormente, a força do remorso, poispercebeu que havia cometido um erro terrível, já que,apesar de apimentada no seu jeito de ser, a mulhersempre fora fiel ao marido, com quem gerara um filho doqual ele nunca tivera conhecimento.

( ) A personagem Coriolano casou-se depois, chegou a serpai e pôde sentir de perto o valor daquela mulherquando a reencontrou, já acabada de tanto sofrimento, doqual ele fora o grande culpado e, naquele momento, a elapede perdão.

( ) Felipe, no final do romance, mesmo velho, retoma a vidaao lado da mulher que fora o real amor de sua vida, jáque pela primeira esposa, falecida, ele não sentira osarroubos do sentimento devotado à segunda.


A) V V V F F D) F V F V F

B) V F F F V E) V V V V V

C) F F V V V

Questão 26

O fragmento cuja linguagem é puramente denotativa étranscrito na alternativa

A) “atraído pela força de um ímã” (l. 3).

B) “o azougue arretado do amor.” (l. 3-4).

C) “restinho ralo do dia” (l. 7).

D) “matara aí uns macacos” (l. 14-15).

E) “tudo por desgosto desse mundo sem Felipe” (l. 15-16).

Questões 27 e 28

TEXTO:

22 de setembro

... encantadora Fidélia! Não escrevo isto porque adeseje, mas porque é assim mesmo: encantadora! Poisnão é que esta criatura de Deus, encontrando-se comigode manhã, veio agradecer-me a companhia que fiz aseus amigos do Flamengo, na noite de 18?

–– Não tive merecimento nisso; fui lá, achei-os sós,passei a noite.

–– Isso mesmo. D. Carmo disse-me que, se nãofoi uma noite cheia, foi só por lhe faltarmos o Tristão eeu, mas que, ainda assim, o senhor teve o dom de nosfazer esquecer.

Sorri incredulamente, depois expliquei o caso,dizendo que, se os fiz esquecer, foi por serem eles opróprio assunto da conversação...

–– Isso é que ela não me disse, interrompeu Fidéliaespantada.

–– Nem diria, nem lho pergunte. O melhor é crerque eu, com os meus cabelos brancos, ajudei a enchero tempo. A senhora não sabe o que podem dizer trêsvelhos juntos, se alguma vez sentiram ou pensaramalguma cousa.

–– Sei, sei, já tenho visto e ouvido os três.–– Mas nessas ocasiões a senhora dá outra nota

recente e viva à conversação.

ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. Disponível em:< http://pt.scribd.com/doc/33762901/Machado-de-Assis-Memorial-de-Aires>.Acesso em: 8 nov. 2012.


Questão 28

Questão 30

Em “Memorial de Aires”, observa-se

A) a tentativa do Conselheiro Aires de conquistar o amor deFidélia, a quem se declara no decorrer da obra.

B) a frustração de Aires por não ter tido filhos, o queconfessa, mais de uma vez, ao casal Aguiar, tambémsem prole.

C) a anotação pura e simples dos fatos, sem compromissosde aproximá-los da realidade apreendida.

D) um narrador onisciente movido pelo temor de acabar seusdias, como o velho casal Aguiar, no abandono da velhice.

E) a submissão do homem ao tempo, relacionada com ocontraste entre juventude e velhice, o que provoca umconflito interior no narrador-personagem, enquanto sujeitoda própria narrativa, e, de certa forma, o aniquila.

Questão 29

Sinha Vitória tinha amanhecido nos seus azeites. Forade propósito, dissera ao marido umas inconveniências arespeito da cama de varas. Fabiano, que não esperavasemelhante desatino, apenas grunhira: – “Hum! hum!” Eamunhecara, porque realmente mulher é bicho difícil deentender, deitara-se na rede e pegara no sono. Sinha Vitóriaandara de cima para baixo, procurando em quem desabafar.Como achasse tudo em ordem, queixara-se da vida. E agoravingava-se em Baleia, dando-lhe um ponta-pé. Avizinhou-se da janela baixa da cozinha, viu os meninosentretidos no barreiro, sujos de lama, fabricando bois debarro, que secavam ao sol, sob o pé de turco, e não encontroumotivos para repreendê-los. Pensou de novo na cama devaras e mentalmente xingou Fabiano.

RAMOS, Graciliano. Sinha Vitória. Vidas Secas. 65ª ed. Rio de Janeiro:Record, 1994. p. 40.

Inserindo-se o fragmento em destaque no contexto da obra,é correto afirmar que

A) o grunhido de Fabiano é revelador de sua dificuldade deexpressão verbal, uma vez que, ao longo da narrativa,sente-se seu mal-estar por não poder responder a algumdesafio mental ou mesmo se explicar verbalmente,como gostaria.

B) o narrador objetiva tão somente mostrar o drama da secano sertão nordestino, razão pela qual a problemáticatrabalhada no livro se esgota no regional.

C) a cachorra Baleia não assume, no narrado, um papel demaior relevância, limitando-se a ser apenas um animal

doméstico, como outro qualquer.D) a mulher de Fabiano não se adaptava à vida rural e, por

esse motivo, nutria sonhos de sair do sertão a fim dedesfrutar da vida citadina.

E) os meninos, apesar de não terem nome, exercem grandeimportância na vida das personagens adultas, no caso,seus pais.

[...] a educação é um dos pilares básicos da democracia.Quanto maior a politização, mais difícil será a vida dosdemagogos. Não é apenas uma questão política, mas dereclamar por todos os seus direitos, o direito de não morrernuma fila do SUS, de ter seus direitos trabalhistas garantidos,de ser indenizado por ter ingerido produtos estragados.

DIMENSTEIN, Gilberto. O cidadão de papel: a infância, a adolescência eos Direito Humanos no Brasil. 5ª ed. São Paulo Ática, 1994. p. 148.Adaptado.

A frase que melhor explica o pensamento de GilbertoDimenstein, em “O cidadão de papel” é a transcrita em

A) “Um verdadeiro guerreiro sabe que, ao perder umabatalha, está melhorando sua arte de manejar a espadae que saberá lutar, com mais habilidade, no próximocombate.” (Paulo Coelho).

B) “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas napalavra, no trabalho, na ação-reflexão.” (Paulo Freire).

C) “O preço a pagar pela tua não participação na política éseres governado por quem é inferior.” (Platão).

D) “Opte pelos meios certos e a meta se concretizará comoque por encanto.” (Mahatma Gandhi).

E) “Quem não se movimenta não sente a cadeia que oprende.” (Rosa Luxemburgo).

Questão 27

Considerando-se esse fragmento inserido no contexto da obra,é incorreto afirmar que o Conselheiro Aires

A) passa a perceber, com maior interesse, a figura femininacom quem dialoga e a ver-lhe grandes encantos por suamana Rita ter brincado, dizendo-lhe que ele poderia verse a jovem viúva com ele se casaria.

B) aborda, no decorrer de suas anotações, além da históriade Fidélia e Tristão, filhos “postiços” do casal Aguiar, avelhice e a solidão, às quais faz uma breve referêncianesse excerto.

C) parece não ter, até o momento em que descobre oenvolvimento de Tristão com Fidélia, nenhum conflito,de ordem interna, relacionado com velhice ou comincapacidade de amar.

D) fica sabendo do amor entre Tristão e a viúva, entregando-se,a partir de então, a comentários mais relacionados como abandono, sobretudo, do casal Aguiar.

E) se torna, não raro, objeto de seu próprio relato, além deser testemunha de acontecimentos diversos queenvolvem pessoas de sua relação.

* * *


Matemática

Questões de 31 a 50Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questão 31

Matemática

Questão 32

Questão 33

Questão 34

Certo grupo de candidatos aos cursos de Medicina e/ou Odontologia da Unit de Aracajutem o mesmo número de homens e de mulheres. Dentre os homens, 20 estãointeressados em Medicina, sendo que aqueles que incluíram ambos os cursos em suas

opções correspondem a dos candidatos homens de Medicina e a dos de

Odontologia. Dentre as mulheres, 24 incluíram Medicina e 17 incluíram Odontologia.

Nessas condições, tem-se que o total de pessoas, nesse grupo, que optou por apenasum dos cursos é

A) 36 C) 48 E) 60

B) 44 D) 53

Algumas jangadas, cada uma com 4 pescadores, partiram da Praia de Pajuçara pela

manhã. Elas retornaram à tarde com um total de 504 peixes, que puderam ser repartidosigualmente por todos os pescadores participantes.

Sabendo-se que ninguém recebeu menos do que 10 nem mais do que 16 peixes, pode-se

concluir que o número de jangadas está no intervalo

A) [3,6] C) [9,11] E) [15,17]

B) [6,8] D) [12,14]

Sabendo-se que o número complexo z = x + iy, com x < 0 < y, satisfaz z8 = 1, pode-seafirmar que é

A) –1 C) E) i

B) 1 D) –i

Uma gráfica no centro de Maceió cobra R$0,25 por página impressa até um limite de100 páginas, R$0,20 por página extra além desse limite, e R$15,00 pela encadernação.

A função n(x) que expressa o número de páginas que podem ser impressas, com

encadernação, a um custo de x reais, é

A)

B)

C)

D)

E)


Questão 35

Matemática

Questão 36

Questão 37

Questão 38

Questão 40

Um terreno tem o formato de um triângulo retângulo, com catetos medindo 14m e 30m.

Uma casa retangular, construída nesse terreno com seus lados paralelos aos catetos,poderá ocupar uma área de, no máximo,

A) 90m2 C) 165m2 E) 420m2

B) 105m2 D) 210m2

No laboratório de Microbiologia da Unit, uma cultura bacteriana A tem inicialmente 4800

bactérias, enquanto outra cultura B tem 600 bactérias.

Se a população de A dobra a cada 2 horas e a de B quadruplica a cada 3 horas, entãopode-se concluir que o número de bactérias em B

A) irá ultrapassar o de A após 45 minutos.

B) irá ultrapassar o de A após 6 horas.

C) irá ultrapassar o de A após 12 horas.

D) irá ultrapassar o de A após 18 horas.

E) não poderá ultrapassar o de A em momento algum.

Se log 5 + x.log 2 = log 40, então o valor de x é

A) 3 C) E)

B) 4 D) 10,5

O polinômio p(x) = x3 + bx2 + cx + d é divisível por q1(x) = 2x2 + x – 6 e por

q2(x) = x2 x + 3.

Logo é correto afirmar que o valor de b + c + d é

A) C) E) 3

B) 0 D)

Questão 39

Um vendedor ambulante, na Praia do Francês, vendeu 36 garrafas de água, 20 latas decerveja e 25 de refrigerante. Outro ambulante vendeu 30 garrafas de água, 20 latas de

cerveja e 30 latas de refrigerante, enquanto um terceiro vendeu, respectivamente 30, 25e 22.

Sabendo-se que o preço de cada produto é o mesmo para todos os vendedores e que

o segundo teve um faturamento maior do que o primeiro, porém menor do que o terceiro,pode-se concluir que

A) o preço da cerveja é, pelo menos, 68% maior do que o da água.

B) o preço da cerveja é, no máximo, 30% maior do que o do refrigerante.

C) a água é vendida por 80% do preço do refrigerante.

D) o preço do refrigerante não ultrapassa uma vez e meia o da água.

E) é possível, pelo preço de uma água e uma cerveja, comprar 2 refrigerantes.

A soma de todos os múltiplos de 4 que estão entre 29 e 201 é igual a

A) 4945 C) 5104 E) 6880

B) 4988 D) 5620

12UNIT - Cursos Superiores de Tecnologia - 2013 - 1o semestre Matemática

Questão 41

Questão 44

Questão 45

Em 2008, um artesão vendeu, na feirinha da Pajuçara, um total de 200 bonecas de pano,e, desde então, suas vendas têm aumentado a uma taxa de cerca de 10% ao ano.

Assim sendo, considerando-se (1,1)5 1,61, pode-se afirmar que o total de bonecasvendidas de 2008 a 2012 é aproximadamente

A) 928 C) 1140 E) 1310

B) 1000 D) 1220

Questão 42

Uma turista em Aracaju comprou 4 toalhas de renda, 3 jarros de cerâmica e 3 cestosde palha, para levar de lembrança para 10 amigas.

Se as toalhas, os jarros e os cestos forem idênticos entre si, pode-se afirmar que o númerode maneiras distintas que esses presentes podem ser distribuídos entre as amigas éigual a

A) 36 C) 980 E) 5160

B) 230 D) 4200

Questão 43

É correto afirmar que para o sistema linear admitir mais de uma

solução, é necessário que

A) m = –3 ou m = 4

B) m = –3

C) m –3 ou m 4

D) m –3 e m 4

E) m 4

M, C e mais 5 amigos viajaram de Aracaju para Maceió em 2 carros A e B. Para decidirquem iria em cada carro, escreveram a letra A em 4 pedaços de papel, a letra B em 3pedaços, e então cada pessoa sorteou um papel.

A probabilidade de que C e M tenham ido no mesmo carro é de

A) C) E)

B) D)

Na figura, os pontos A, D e B são colineares, Â é um ângulo reto, = 3cm, = 4cm,

e = .

Nessas condições, pode-se afirmar que o comprimento de é

A) C) E)

B) D)


Questão 46

Matemática

Questão 49

Questão 50

Questão 48

Questão 47

Se x é um ângulo do 3º quadrante tal que tg x = 0,75, então sen x é igual a

A) –0,75

B) –0,6

C) –0,55

D) 0,55

E) 0,6

Para que uma esfera rígida de raio 6cm caiba em uma lata cilíndrica, essa lata deve terum volume interno de, no mínimo,

A) 216π cm3

B) 288π cm3

C) 340π cm3

D) 432π cm3

E) 514π cm3

Em um poliedro convexo, o número de arestas é 50% maior do que o número de faces.

Se esse poliedro tem 12 vértices, então o número de faces é

A) 8

B) 16

C) 20

D) 24

E) 32

Duas emissoras de rádio estão localizadas no litoral de Alagoas, a uma distância de 60km

uma da outra. O alcance do sinal de uma delas é de 20 km e o da outra é de 20 km.

Considerando-se que o litoral nessa região seja razoavelmente reto, para que um naviocapte o sinal de ambas, sua distância ao litoral deve ser de, no máximo,

A) 15km

B) 10 kmC) 20km

D) 10 km

E) 20 km

Considere o triângulo delimitado pelas seguintes retas:

• r: reta com coeficiente angular e que intercepta o eixo y em y = 1;

• s: reta da equação x – 2y = 3;

• t: reta que passa pelos pontos (6,0) e (0,6).

A altura desse triângulo em relação ao lado contido na reta r mede, em u.c.,

A) 3,5

B) 3

C)

D) 2,33

E) 2

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