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Universidade do Vale do Paraíba – Univap

Resultados Gerais Avaliação Docente/Discente

Curso Superior em Tecnologia em Gestão Ambiental

1º Semestre – 2011

São José dos Campos, Julho de 2011


Número de Respondentes 14 Alunos – 1Professor

I - Disciplinas - Teóricas - 2011/1 1.1 A turma possui conhecimento anterior para acompanhar a disciplina.

1.2 A turma cumpre o horário das aulas.

1.3 A turma recebeu o programa da disciplina, no início do semestre letivo.

27%

49%

24%

0% 0%

100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Sim Não Parcialmente

Sup. Tec. em Gestão Ambiental

Aluno

Professor

92%

8%

100%

0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Sim Não


Aluno

Professor

73%

18% 10%

0% 0%

100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor


1.4 A turma utiliza livros, recursos de novas tecnologias e/ou outras fontes para qualificar a sua

aprendizagem.

1.5 A turma participa das atividades previstas na disciplina.

1.6 A turma recebeu o plano de ensino da disciplina, no início do semestre letivo.

73%

18% 10%

0% 0%

100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor

96%

2% 2%

100%

0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor

75%

25%

100%

0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Sim Não


Aluno

Professor


1.7 A disciplina apresenta conteúdos interrelacionados com os de outras disciplinas do curso.

1.8 A bibliografia recomendada encontra-se disponível na Biblioteca.

1.9 O professor demonstra ter preparado as aulas.

53%

25% 22%

100%

0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor

47%

16% 16% 22%

100%

0% 0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Sim Não Parcialmente Não verifiquei


Aluno

Professor

76%

12% 12%

100%

0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor


1.10 O professor demonstra interesse e parceria na aprendizagem do aluno, estabelecendo uma

interação pautada no respeito mútuo

1.11 O professor relaciona o conteúdo da disciplina com a vivência profissional, situações da

realidade e/ou com outras áreas de conhecimento.

1.12 O professor tem facilidade de comunicação, demonstrando motivação no desenvolvimento

da disciplina.

80%

20%

100%

0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Sim Não


Aluno

Professor

69%

16% 16%

100%

0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor

76%

14% 10%

100%

0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor


1.13 O professor discute as avaliações da disciplina.

1.14 Quanto tempo o aluno dedica a esta disciplina, fora da sala de aula, por semana::

II - Atividades Práticas de Laboratório - 2010/2 Obs.: Não houve resposta de professores.

2.1 Possui conhecimento anterior para acompanhar as Atividades Práticas de Laboratório.

51%

31%

18%

100%

0% 0% 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%



Aluno

Professor

15%

65%

14%

6%

0%

Sup. Tec. em Gestão Ambiental Aluno

Nenhuma hora

De 1 a 3 horas

De 4 a 6 horas

De 7 a 9 horas

10 ou mais horas

Sim 0%

Não 33%

Parcialmente 67%



2.2 Os alunos cumprem o horário das Atividades Práticas de Laboratório.

2.3 Os alunos utilizam livros, e ou outras fontes para qualificar a sua aprendizagem.

2.4 Participação das atividades previstas na disciplina.

Sim 100%

Não 0%


Sim 67%

Não 33%


Sim 100%

Não 0%

Parcialmente 0%



2.5 Recebeu o plano de ensino da disciplina, no início do semestre letivo.

2.6 A disciplina apresenta conteúdos interrelacionados com os de outras disciplinas do curso.

2.7 A bibliografia recomendada encontra-se disponível na Biblioteca.

Sim 100%

Não 0%


Sim 33%

Não 67%

Parcialmente 0%

Não tenho opinião

0%


Sim 67%

Não 0%

Parcialmente 0%

Não verifiquei

33%



2.8 O professor demonstra ter preparado as Atividades Práticas de Laboratório.

2.9 O professor relaciona o conteúdo da disciplina com a vivência profissional, situações da realidade

e/ou com outras áreas de conhecimento.

2.10 O professor demonstra interesse e parceria na aprendizagem do aluno, estabelecendo uma

interação pautada no respeito mútuo.

Sim 67% Não

0%

Parcialmente 33%


Sim 33%

Não 67%

Parcialmente 0%


Sim 100%

Não 0%



2.11 O professor tem facilidade de comunicação, demonstra motivação no desenvolvimento das

Atividades Práticas de Laboratório.

2.12 O professor discute as avaliações da disciplina.

2.13 O professor orienta o processo de aprendizagem nas Atividades Práticas de Laboratório.

Sim 67% Não

0%

Parcialmente 33%


Sim 67% Não

0%

Parcialmente 33%


Sim 100%

Não 0% Parcialmente

0%



2.14 Quanto tempo os alunos dedicam a esta disciplina, fora da sala de aula, por semana:

III- Disciplina - TG/TCC - 2011/1 Obs.: Não houve resposta de professores.

3.1 Os alunos possuem conhecimento anterior para desenvolver o TG/TCC.

3.2 Os alunos conhecem o regulamento do TG/TCC.

Nenhuma hora 0%

De 1 a 3 horas 100%

De 4 a 6 horas 0% De 7 a 9 horas

0%

10 ou mais horas 0%


Sim 100%


0%


Sim 100%

Não 0%



3.4 A bibiliografia adequada encontra-se disponível na Biblioteca?

3.5 A bibliografia adequada encontra-se disponível na Biblioteca

3.6 O prazo previsto no regulamento para elaboração do TG/TCC é adequado.

Sim 100%


0%

Não verifiquei

0%


Sim 100%

Não 0%


Sim 100%

Não 0%



3.7 As atividades desenvolvidas no TG/TCC contribuíram para o meu aprendizado profissional.

3.8 Tempo que dedica ao desenvolvimento do TG/TCC por semana.

3.9 O professor/orientador demonstra interesse e parceria na aprendizagem do aluno, estabelecendo

um interação pautada no respeito mútuo.

Sim 100%

Não 0%


Nenhuma hora 0%

De 1 a 3 horas 100%

De 4 a 6 horas

0%

De 7 a 9 horas

0% 10 ou mais

horas 0%


Sim 100%

Não 0%



3.10 O tempo dedicado pelo professor/orientador para orientação do TG/TCC foi adequado.

IV – Estágio com Supervisão – 2011/1 Obs.: Não houve resposta. Ou não há disciplina cadastrada.

V - Estágio sem Supervisão 2011/1 Obs.: Não houve resposta. Ou não há disciplina cadastrada.

VI - Atividade Extraclasse - 2011/1 Obs.: Não houve resposta. Ou não há disciplina cadastrada.

Sim 100%


0%


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