UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIPINSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

CURSOS: ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS

MANUAL

APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALUNOS

(2º/1º semestres)

SÃO PAULO2012

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APRESENTAÇÃO

O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a

realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS – nos 2º/1º semestres dos

cursos de Administração e de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral,

extra-classe e em equipes.

Como constam dos Projetos Pedagógicos dos Cursos, as Atividades Práticas

Supervisionadas constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o

aprimoramento da aprendizagem por meio da aplicação do conhecimento - adquirido

em sala de aula - à realidade.

As Atividades Práticas Supervisionadas visam a contribuir para desenvolver

nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos

alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das

disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes

temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real.

Neste semestre, o tema e a estrutura do roteiro de conteúdo dos 2º/

1ºsemestres aproximam-se da estrutura de um eventual artigo científico. Os trabalhos

escritos, que obtiverem boa avaliação, poderão ser orientados visando à submissão

para publicação em periódicos e/ou apresentação em eventos científicos abertos a

trabalhos do Ensino Superior em Administração ou em Ciências Contábeis.

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1 ORIENTAÇÕES/ETAPAS GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS)

Composição das equipes: número mínimo 4 (quatro) e no máximo 6 (seis)

alunos. Segue anexo o modelo de Formulário de Composição da Equipe.

Identificação de uma organização/empresa de pequeno ou médio porte (com ou sem fins lucrativos) para o estudo: caberá aos alunos escolher

uma organização/empresa com a qual possam estabelecer uma parceria, ou

seja, a organização/empresa se beneficiará com a contribuição dos alunos e

os alunos terão na organização/empresa o espaço extra-classe para

aprendizagem.

Realização das Atividades Práticas Supervisionadas na organização/ empresa escolhida pela equipe. Caso seja necessário, a equipe poderá

solicitar ao Coordenador Auxiliar do Curso – via Coordenador das APS do

semestre - uma Carta de Apresentação da equipe.

Responsabilidades dos Atores: Coordenador Auxiliar do Curso:

a-) designar o Coordenador das APS do semestre;

b-) encaminhar ao Coordenador das APS os Manuais referentes ao

semestre;

c-) definir o período para as (eventuais) apresentações;

d-) encaminhar ao Coordenador das APS informações referentes ao

período e procedimentos para o encaminhamento dos trabalhos

escritos ao Sistema On-Line (conforme Manual do Sistema On-Line).

Coordenador das APS do semestre:a-) disponibilizar aos alunos o Manual e o Tema/Roteiro de conteúdo

das APS do semestre;

b-) orientar os alunos sobre os procedimentos para a realização das

APS a partir das informações do Manual;

c-) mediar a composição das equipes;

d-) estabelecer as datas para receber: o Formulário de Composição das

Equipes e o Cronograma de Atividades Previstas;

e-) encaminhar ao Coordenador Auxiliar do Curso as eventuais Cartas

de Apresentação para que sejam assinadas;

f-) esclarecer eventuais dúvidas quanto à forma de realização das APS

do semestre junto às equipes;

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g-) elaborar o cronograma das apresentações (quando for o caso) no

período estabelecido pelo Coordenador Auxiliar do Curso;

h-) orientar os representantes das equipes quanto aos procedimentos

para cadastramento da equipe e postagem individual do Trabalho

Escrito e da Ficha de APS no Sistema On-Line (conforme Manual do

Sistema On-Line).

Professores das Disciplinas:a-) orientar os alunos quanto ao conteúdo do Tema/Roteiro do

semestre, em especial, o professor da disciplina básica do semestre (a

que é diretamente contemplada no Tema/Roteiro das APS);

b-) estabelecer datas de aulas específicas para esclarecer eventuais

dúvidas quanto ao conteúdo das APS do semestre.

Equipe:a-) realizar as APS conforme as orientações recebidas via o

Coordenador das APS do semestre, professores das disciplinas e o

Manual e o Tema/Roteiro do conteúdo;

b-) cumprir os cronogramas estabelecidos pelo Coordenador Auxiliar do

Curso e pelo Coordenador das APS do semestre;

c-) preencher – cada integrante – a Ficha de APS e postá-la junto com

o relatório (Trabalho Escrito Final) no Sistema On-Line.

Representante da Equipe:a-) comunicar ao Coordenador das APS do semestre quaisquer

mudanças ocorridas na equipe e/ou em relação à organização/

empresa sob estudo;

b-) responsabilizar-se pela entrega do Formulário de Composição da

Equipe e do Cronograma de Atividades Previstas nas datas

estabelecidas;

c-) responsabilizar-se pelo cadastro da equipe trabalho Escrito no

Sistema On-Line – no período estabelecido (conforme Manual do

Sistema On-Line).

Procedimentos das Equipes: Composição da equipe: Formulário anexo. Elaboração do cronograma de atividades a serem realizadas para as

APS no período de tempo estabelecido. Segue anexo o modelo de Cronograma de Atividades Previstas (que deverá constar do trabalho escrito como Apêndice A), que os alunos deverão preencher

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e entregar ao Coordenador das APS na data por ele estabelecida,

juntamente com o Formulário de Composição da Equipe.

Trabalho de Campo, e o consequente relatório (trabalho escrito),

conforme o Tema/Roteiro de conteúdo estabelecidos para o semestre

letivo. A equipe deverá realizar ao menos uma visita técnica à

organização/empresa e registrá-la via foto ou declaração da empresa.

Relatório (trabalho escrito) deve ser elaborado de acordo com a

estrutura básica para trabalhos acadêmicos disponível no site - Portal

da UNIP – www.unip.br/servicos/biblioteca/guia.aspx sob denominação:

Guia de Normalização. Somente a Capa e a Folha de Rosto devem seguir o modelo anexo.

Postagem do relatório (trabalho escrito) no período estabelecido no

Sistema On-line e/ou pelo Coordenador Auxiliar do Curso respeitando-

se os prazos Institucionais. O relatório (trabalho escrito) e a Ficha

referente às APS deverão ser postados – individualmente - no Sistema On-Line (conforme Manual do Sistema On-Line), por todos os

integrantes da equipe.

Apresentação (oral) e arguição: As equipes, a critério do Coordenador das APS em comum acordo com

o Coordenador Auxiliar do Curso, apresentarão o trabalho realizado utilizando-

se da estratégia que os Coordenadores locais (Auxiliar e das APS) julgarem

mais oportuna considerando o Cronograma Institucional das Atividades

Acadêmicas para o semestre.

AvaliaçãoA avaliação das APS incidirá sobre PARTICIPAÇÃO, ou seja, o

cumprimento, com pontualidade, das orientações/etapas do trabalho pela

equipe, o CONTEÚDO do relatório (trabalho escrito final), o respeito às

NORMAS para a elaboração de trabalhos acadêmicos e a APRESENTAÇÃO / ARGUIÇÃO (quando houver).

Critérios para avaliação Avaliação do Trabalho Escrito

ASPECTOS AVALIADOS QUANTO À FORMA

Formatação e cuidado na apresentação do relatório

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Elementos Pré-Textuais

Elementos Pós-Textuais

Ortografia, Clareza e Coerência

Discurso imparcial e não promocionalASPECTOS AVALIADOS QUANTO AO CONTEÚDO

Introdução

Fundamentação Teórica

Estudo de Caso

Análise e Sugestões de Melhoria

Considerações Finais

ASPECTOS AVALIADOS NA APRESENTAÇÃO

Habilidade para situar a audiência no assunto/ tema do roteiro.

Apresentação da empresa estudada com informações básicas e fundamentais.Síntese da fundamentação teórica do tema em foco, dada sua relevância para a compreensão da apresentação.

Conhecimento e domínio das informações apresentadas.

Postura do apresentador durante a apresentação.

Presença e postura da equipe durante a apresentação.

Uso de recurso(s) de apoio à apresentação

Desempenho na arguição

2 ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA O SEMESTRE LETIVO

O tema com o respectivo roteiro de conteúdo das APS, que deve ser

trabalhado pelas equipes no semestre letivo, consta dos anexos.

3 ORIENTAÇÕES FINAIS

a-) Por ser um trabalho acadêmico, o texto referente às APS deve privilegiar a

linguagem formal. Desse modo, os verbos não devem ser usados na primeira

pessoa, mas, sim, na terceira pessoa.

b-) Palavras em outras línguas, que não a materna, devem ser grafadas em itálico,

e somente utilizadas se não houver equivalente na língua portuguesa.

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c-) Ao término das APS as equipes deverão fazer uma retrospectiva do “caminho

percorrido” registrando essa caminhada no formulário Registro das Atividades Realizadas – que constará do trabalho como APÊNDICE B (modelo anexo) que

tem por objetivo comparar o planejamento (Atividades Previstas) com o que, de

fato, foi realizado.

d-) Quanto às referências, que devem ser utilizadas na fundamentação teórica do

trabalho, devem ser as contempladas no(s) Plano(s) de Ensino da(s) disciplina(s)

do semestre.

e-) A estrutura do roteiro do conteúdo aproxima-se da estrutura de um futuro artigo

científico. Os relatórios (trabalhos escritos), que obtiverem boa avaliação, poderão

ser orientados visando à submissão à publicação em periódicos e/ou apresentação

eventos científicos abertos a trabalhos do Ensino Superior em Administração.

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ANEXOS

FORMULÁRIO DE COMPOSIÇAO DA EQUIPE CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PREVISTAS REGISTRO DE ATIVIDADES REALIZADAS MODELO DE CAPA E FOLHA DE ROSTO TEMA E ROTEIRO DO CONTEÚDO

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FORMULÁRIO DE COMPOSIÇÃO DA EQUIPEAPS – 2012 - CURSO:________________

DATA: ____/_____/2012 Nome da organização/ empresa:

Área de atuação:

Endereço: Cidade:

CEP: Telefone:Nome do contato na empresa/organização: Cargo:Turma: Classe:Representante grupo: Telefone: E-mail:

Identificação dos Integrantes das Equipes Foto

Nome: Endereço:

RA: Telefone: E-mail:

Nome: Endereço:

RA: Telefone: E-mail:

Nome: Endereço:

RA: Telefone: E-mail:

Nome: Endereço:

RA: Telefone: E-mail:

Nome: Endereço:

RA: Telefone: E-mail:

A equipe necessita de Carta de Apresentação? ( ) Sim ( ) Não

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APÊNDICE A - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PREVISTAS

APS – 2012 - CURSO:________________

TEMA:

EMPRESA:

REPRESENTANTE DA EQUIPE: R.A: Mês

Semana

ATIVIDADES PREVISTAS

Set.

1

Set.

2

Set.

3

Set.

4Out.

1Out.

2Out.

3Out.

4Out.

5Nov.

11

1Nov.

2Nov.

3

____/____ /2012 – DATA DA ENTREGA DO TRABALHO ESCRITO

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APÊNDICE B - REGISTRO DE ATIVIDADES REALIZADASAPS – 2012 - CURSO:_____________

DATA ATIVIDADES REALIZADAS TempoGasto

____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12 ____/____/12

____/____/12 ENTREGA DO TRABALHO ESCRITO

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1 - Capa

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

E COMUNICAÇÃO – ICSCCURSO DE ADMINISTRAÇÃO OU

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

LOCAL

ANO

Modelo de uma Capa

2 – Folha de Rosto  

Nome do(s) autor(es)

Título: Subtítulo

Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do ___º semestre, do curso de Administração OU Ciências Contábeis da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre.

LOCALANO

Modelo de uma Folha de Rosto

Fonte: tamanho 12, LETRAS MAIÚSCULAS, centralizado e sem negrito.Fonte: tamanho 10, LETRAS MAIÚSCULAS, centralizados e sem negrito.Fonte: tamanho 14, LETRAS MAIÚSCULAS, em negrito. centralizados e no meio da folha

CAMPINAS - SP. Fonte: tamanho 12, LETRAS MAIÚSCULAS, centralizados e sem negrito.

2012. Fonte: tamanho12, centralizado e sem negrito.

Fonte: tamanho12, centralizado e sem negrito e com R.A.

TEMA do roteiro das APS- PIPA realizado pela equipe. Fonte: tamanho 14, LETRAS MAIÚSCULAS , centralizado e com negrito.

FOCO do trabalho conforme o roteiro: um estudo ... Fonte: tamanho 14, letras minúsculas, centralizado e com negrito.

LOCAL e ANO como na capa.

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TEMA e ROTEIROAPS - Atividades Práticas Supervisionadas - 2º/1ºSEMESTRES 2012

Disciplina Básica: Evolução do Pensamento AdministrativoDisciplinas Complementares: As demais disciplinas do semestre.

TEMA: Evidências de aplicação das teorias da administração: um estudo sobre as práticas administrativas em uma organização de ( pequeno ou médio de acordo com os critérios do BNDES) porte.

(Elementos Pré-textuais – vide Manual disponível no Portal da UNIP - biblioteca)

INTRODUÇÃO

1 Revisão Conceitual (referente à Teoria Administrativa, estudada em sala de aula, que mais se aproxima das práticas de gestão identificadas na organização sob estudo).

2 Estudo de Caso

a) Perfil da Organização1

2.a.1 Denominação e forma de constituição, dados e fatos relevantes da origem da organização, natureza e ramo de atuação, informações sobre o porte da empresa.

2.a.2 Citar os principais equipamentos, produtos, processos e composição da força de trabalho.

2.a.3 Citar os principais mercados e, no ramo de atuação, principais segmentos desses mercados onde se encontram os clientes-alvo.

2.a.4 Citar os principais concorrentes da organização e aspectos relevantes de cada um deles.

2.a.5 Citar os principais fornecedores de insumos, matéria-prima e serviço.2.a.6 Citar as principais necessidades e expectativas da sociedade e das comunidades

vizinhas em relação à organização.2.a.7 Apresentar o organograma com a indicação do número de pessoas em cada área

ou função. Se a organização for uma unidade de negócio, o organograma deve conter os principais vínculos com a organização principal e com as demais unidades.

b) Coleta de Dados2

2.b.1 Realização da pesquisa, na organização escolhida para estudo, visando a investigar e identificar a aplicação de aspectos da Teoria da Administração que mais se aplicam à organização.

2.3 Análise dos Dados 2.3.1 Organização dos aspectos investigados e identificados relacionando-os/

justificando-os com a respectiva Teoria Administrativa (apresentada item 1). 2.4 Interpretação dos Dados em 2.3.1 2.4.1 pontos fortes das práticas de gestão adotadas pela organização 2.4.2 pontos a serem melhorados

2.4.3 sugestões de melhoria

CONSIDERAÇÕES FINAIS

(Elementos Pós-Textuais)

1 FNQ – Fundação Nacional da Qualidade. Critérios de Excelência – São Paulo, 2011. (com adaptações)2 Id. , 2011. (com adaptações)