A utilização das TIC nos processos de Ensino-

Aprendizagem

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• esta acção é desenvolvida no âmbito do quadro de referência para a formação contínua de professores na área das TIC, definido pelo CRIE Equipa de Missão Redes Internet e Computadores na Escola – ME, dando resposta às necessidades de formação dos professores e devendo estar articulada com as iniciativas TIC nas escolas

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Iniciativas das escola

• iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis

• concurso de Projectos de Produção de Conteúdos Educativos

• eTwinning

• KidSmart Early Learning

• moodle para todas as escolas

• Seguranet

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Iniciativas nas escolas

• Sacausef

• CBTIC@EB1

• Joomla para todas as escolas

• Alinex para a escola

• Software Livre na escola

• Alinex 100%

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Objectivos da Acção

• promover o desenvolvimento curricular;

• a integração transdisciplinar das TIC;

• a elaboração de recursos educativos digitais e a sua aplicação no processo ensino/aprendizagem, de forma a fomentar o seu desenvolvimento;

• Promover a utilização das Tecnologias;

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Objectivos da Acção

• promover a reflexão sobre metodologias de aplicação das TIC no processo ensino/aprendizagem;

• incentivar a produção de materiais de apoio ao ensino pelos professores e a sua disponibilização on-line, prolongando os momentos de aprendizagem no espaço e no tempo;

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Efeitos a Produzir

MUDANÇAS DE PRÁTICAS, PROCEDIMENTOS E/OU MATERIAIS

DIDÁCTICOS

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Efeitos a Produzir

• utilização de metodologias activas e participativas, com recurso às TIC, no processo de ensino e aprendizagem

• utilização das TIC como ferramentas transversais ao Currículo

• partilha de experiências/recursos/saberes no seio da comunidade educativa

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Efeitos a Produzir

• valorização de uma prática avaliativa indutora de melhoria da qualidade dos processos educativos

• estímulo de estratégias pedagógicas promotoras de metodologias inovadoras

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Efeitos a Produzir

• adopção de práticas que levem ao envolvimento dos alunos em trabalho prático com TIC

• produção, utilização e avaliação de recursos educativos digitais potenciadores da construção do conhecimento

• mudança de práticas, com integração de ferramentas de comunicação e interacção à distância, no processo ensino-aprendizagem

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Efeitos a Produzir

• prolongamento dos momentos de aprendizagem no tempo e no espaço, fomentando a disponibilização on-line de recursos educativos

• desenvolvimento de projectos/actividades que potenciem a utilização das TIC em contextos inter e transdisciplinares

• promoção de momentos de reflexão decorrentes da prática lectiva

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Ferramenta LMS

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Ferramenta LMS

• Sigla para "Learning Management System". Plataforma - programa informático - que suporta o desenvolvimento e gestão de conteúdos para cursos on-line, bem como a possibilidade de registo de utilizadores, sua inscrição em cursos e tracking do seu progresso.

in http://www.ina.pt/e-learning/glossario2.htm#L

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Ferramenta LMS

• Tracking: Funcionalidade de um LMS (ou de programa específico) que permite monitorizar o progresso dos alunos num curso on-line e guardar esta informação para posterior tratamento.

in http://www.ina.pt/e-learning/glossario2.htm#L

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Ferramenta de ensino on-line

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Ferramenta de ensino on-line

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Ferramenta de ensino on-line

• Moodle– pacote de software para produzir disciplinas

baseadas na Internet, e sítios WEB, sendo possível disponibilizar on-line vários recursos e actividades.

– distribuído livremente na forma de Open source

– poderá ser um sítio de um só professor ou de uma faculdade com vários milhares de alunos inscritos

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Produto Final

• Cada formando deverá elaborar um protfólio que poderá consistir em:– planos de unidades/projectos– apresentações multimédia– boletim informativos– recursos educativos digitais– WebQuests– Fichas e testes em formato digital

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No produto final

• utilizar ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona

• elaborar um portfólio disponobilizando os materiais didácticos produzidos

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Tipo de ficheiros

• Word

• Excel

• PowerPoint

• AcrobatReader (PDF)

• Flash

• Páginas Web

• WebQuest’s

• etc

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“BrainStorm” em grupos de trabalho

O LMS encerra uma revolução no fluxo de informação ao nível das instituições de ensino

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“BrainStorm” em grupos de trabalho

Metodologias de integração das TIC, com particular destaque para a Internet, no processo de construção e produção de conhecimento;

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“BrainStorm” em grupos de trabalho

• As TIC como:– meio de informação que suporte o aprender

pesquisando, descobrindo e confrontando– contextos que ofereçam meios seguros de

exploração para aprender fazendo– meio de comunicação que sustenta o

aprender comunicando e colaborando

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“BrainStorm” em grupos de trabalho

estratégias de utilização das TIC numa perspectiva de reorganização e gestão da sala de aula, adaptadas aos espaços e equipamentos disponíveis nas escolas