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3º ENCONTRO DE FORMAÇÃO COM
ESCOLAS PRIORITÁRIAS
Valéria de SouzaCoordenadora da CENP
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Em 2009 a CENP realiza dois encontros de formação:
“O Professor Coordenador pode mudar o resultado pedagógico de
sua escola.” 05 a 07/08/2009
“O Gestor que faz a diferença” 30/09/2009 a 02/10/2009
Relembrando….
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“O Professor Coordenador pode mudar o resultado pedagógico de sua escola.”
◦ Promover o aperfeiçoamento e desenvolvimento profissional dos Professores Coordenadores e Supervisores com vistas à melhoria da qualidade de ensino e a formação de formadores.
“O Gestor que faz a diferença” ◦ Promover o aperfeiçoamento e desenvolvimento
profissional dos Diretores de Escola e Supervisores de Ensino com vistas à melhoria da gestão das escolas da rede pública paulista e da qualidade do ensino oferecida.
OS OBJETIVOS EM 2009
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Oferecer formação e subsídios para o fortalecimento da equipe gestora frente aos desafios que enfrentam nas suas escolas com a aprendizagem dos alunos.
Apoiar, subsidiar e acompanhar a implementação do currículo nas escolas.
Proposta
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Em 2009:
383 escolas participaram da formação e, destas, 319 superaram as dificuldades e que tiveram avanços nos resultados do SARESP. Em seus relatórios registram que:
O acompanhamento
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90% passaram a organizar as HTPC como espaços de formação e
otimizaram o tempo deste encontro
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49% apontaram que houve fortalecimento do papel do PC e
demais gestores
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33% passaram a utilizar os registros para acompanhamento da formação dos
professores e para a aprendizagem de seus alunos
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23% reorganizaram os espaços de aprendizagem
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18% passou a realizar reuniões periódicas da equipe gestora
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18% faz acompanhamento individual ao professor e mudanças metodológicas
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13% cuidaram da implementação do currículo
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7% passaram a acompanhar o professor na sala de aula
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A Rede Aprende com a Rede (vagas prioritárias para professores de escolas com baixo IDESP)
Objetivo: Aprofundar as concepções e teorias que norteiam o currículo das diferentes disciplinas para favorecer a prática na sala de aula
Cronograma: 10 a 14/08 presencial e de 17/08 a 15/12 EAD
Estratégia: Curso com ações presenciais e a distância
E ainda em 2009...
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Recuperação paralela – acompanhamento
Objetivo: Acompanhar, junto às escolas, as atividades desenvolvidas com as turmas de recuperação paralela, com destaque para a freqüência e o aproveitamento dos alunos.
Cronograma: agosto a novembro de 2009.
Estratégia: visitas dos supervisores às escolas sob sua responsabilidade e preenchimento de um questionário on-line que aborda as situações presenciadas e avaliadas durante a visita.
Público alvo: Supervisores de Ensino, Diretores e PCs das escolas
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Ações de implementação do Currículo
Objetivo: Subsidiar as escolas com baixo IDESP para implementar projetos pedagógicos voltados à reposição das estruturas lingüísticas e lógico-matemáticas.
Cronograma: agosto a novembro de 2009.
Estratégia: remessa de recursos (R$ 7.700.000,00) para as escolas desenvolverem projetos na área de Língua Portuguesa e Matemática.
Público Alvo: escolas com baixo IDESP.
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Eixo Currículo
Cursos de apoio à implementação do currículo
Carga Horária – mínimo de 30 horas
Público Alvo – Professores que atuam em sala de aula, com vaga prioritária para escolas com baixo IDESP
Período de realização: março a dezembro de 2010
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Eixo Currículo
Ações de implementação do Currículo Objetivo: Subsidiar as escolas com baixo IDESP para implementar
projetos pedagógicos voltados à reposição das estruturas lingüísticas e lógico-matemáticas.
Cronograma: abril a novembro de 2010.
Estratégia: remessa de recursos (...) para as escolas desenvolverem projetos na área de Língua Portuguesa e Matemática
Público Alvo: escolas com baixo IDESP.
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Eixo Currículo/Gestão
Recuperação de Aprendizagem
Alteração da legislação de atribuição das aulas.
Modelo mais flexível e respeito à autonomia das escolas para organizarem suas propostas.
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Eixo Currículo/Gestão
Site de apoio ao professor em Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo - HTPC
Principais temas:
os princípios gerais do Currículo; as diretrizes das áreas (CNT, CHT, LCT e Matemática); o Currículo de cada disciplina do EF II e do EM (os conteúdos poderão
ser trabalhados em cada disciplina ou transversalmente); gestão da escola (violência e bullying; recuperação e reforço; ensinar
e aprender; avaliação e Saresp; e escola de qualidade).
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Eixo Gestão
Intervenção Pedagógica junto às escolas com desempenho insuficiente no SARESP
Orientação Técnica: “A Gestão da Escola que aprende”.
Público Alvo: Supervisores de Ensino, Diretores e Professores Coordenadores das escolas.
Período: 26 a 29/04/2010 - Carga Horária: 24 horas
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