Alfabeletrar: “Jornada de Mato Grosso”

Escola Estadual Deputado Dormevil Faria

Profª: Vera Lúcia da Silva

Nº de alunos: 25

Turma: B

Turno: Matutino

Carga Horária: 10 h

Ano: 2012

3ª fase do 1º ciclo

Temática: Gêneros textuais

Receita

Eixo articulador:

Produção escrita.

Produz textos de diferentes gêneros com

lógica, coerência e sequência narrativa.

Expressa-se considerandoas condições

deprodução e recepção.

Produção de convite de aniversário.

A atividade foi desenvolvida com os alunos

do 3º ano B matutino com muita atenção e

desenvoltura por parte dos alunos,

manusearam variedades de gêneros

textuais e escolheram o convite de

aniversário.

Escrever levando em consideração as

condições de produção: para quem , por

que, onde, qual suporte , intenção;

Conhecer e produzir convites ;

A atividade foi trabalhada a princípio

individual ,através de leituras ,

pesquisas nasala de informática, sobre

o tema. Logo em seguida partiu para a

escrita e produção artística do convite

em grupos de 2 alunos.

Papel sulfite;

Canetinhas hidrocolor;

Lápis;

Borracha;

Revistas;

Livros ;

Computador ;

Máquina Fotográfica.

Ocorreu durante todo o processo de

escrita da receita e produção do

brigadeiro.

No início da atividade os alunos

mostraram-se um pouco ansiosos com a

atividade em grupo, mas aos poucos

foram entendo o objetivo da aula. Cada

um queria mostrar a sua produção.

Fazendo a própria leitura de seus

convites. E no final o resultado foi

excelente.

Temática: Formas

Geométricas

Eixo articulador:

Representação e Comunicação

Identificar e representar algumas

formas geométricas.

Identifica e dá exemplos de formas

geométricas básicas presentes em objeto

do cotidiano;

Identifica diferentes formatos em objetos

tridimensionais;

Uso de Tangran. A atividade foi desenvolvida com os alunos

do 3º ano B matutino com muita habilidade

e interesse pelos alunos . Os mesmos

manusearam o tangran e após ouvirem

atentamente a história sobre as formas

geométricas , criaram vários tipos de

objetos e animais usando as formas

geométricas.

Diferenciar ,usar e dar exemplos de uso

das formas geométricas no cotidiano.

A atividade foi trabalhada a princípio

individual ,a professora fez a leitura da

história sobre as formas geométricas,logo

após os alunos partiram para as pesquisas

na sala de informática, sobre o tema. Logo

em seguida voltaram para a sala onde

puderam soltar sua criatividade artística e

montar vários tipos de objetos com o uso

do tangran.

Revistas;

Livros ;

Computador;

Máquina fotográfica;

Tangran.

A atividade obteve ótimos resultados, foi

possível observar a criatividade de cada

aluno ao manusear o material de apoio

tangran.

No início da atividade os alunos

mostraram-se um pouco ansiosos com a

atividade , mas aos poucos foram entendo

o objetivo da aula.Cada um queria mostrar

a sua produção. E no final da atividade o

resultado foi excelente.