1. Passeio com alunos na cidade de Rio Grande, momentoem que os mesmos, juntamente com professores, pais eoutras pessoas da cidade, compartilharam o momento http://www.youtube.com/watch?v=_crNSrXQjfE 2. Foi escolhida esta foto por motivo de ter sido um momentode extrema importncia na vida escolar das crianas de umaturma de alunos de sries iniciais, de uma das escolas darede municipal de ensino da nossa cidade e que pode ter sidopara muitas delas oportunidade nica. Este momento, fezparte de um Projeto de Leitura elaborado pela SecretariaMunicipal de Educao, em que os alunos vencedores deuma das etapas, ganharia como prmio uma viagem cidadede Rio Grande. O roteiro do passeio teve incio com achegada Furg com apresentao das dependncias dolocal. Logo aps foram encaminhados at o Galpo Crioulo(Furg), para um piquenique no horrio de almoo. Dandocontinuidade ao passeio, foram at os molhes da praia doCassino, onde foi feito o inesquecvel passeio nas vagonetase tiveram a oportunidade de apreciar a paisagem, a exibiode um cardume de golfinhos e de um filhote de boto Chicocomo chamado carinhosamente por todos que convivem oupassam por ali, entre outras espcies de animais e aves.Seguindo, foram at o Museu Oceanogrfico, onde 3. Como consta na Declarao Universaldos Direitos da Criana e doAdolescente, que a Criana temdireito de receber educao que sergratuita e obrigatria, pelo menos nasetapas elementares; Ser dada Criana uma educao que favorea asua cultura geral; Desenvolver assuas aptides e o seu juzo individual, 4. A escola deve respeitar os valoresculturais, artsticos e histricos doambiente social em que a criana ouadolescente vive, garantindo ainda,liberdade de criao e acesso cultura; Os recursos e espaosdestinados s programaes culturaisesportivas e de lazer voltadas para ainfnciaejuventude,sero 5. Vemos, que o mundo ainda est corrompido, o dinheiro porvezes fala mais alto e o homem capaz deatrocidades, destri a criana, destri-se a si mesmo. Pensando em tudo que est sendo apresentado no dia adia, em torno de ns e no mundo inteiro, que ento, devemosfazer a nossa parte para colaborar e poder vivenciar ummundo melhor, sempre que possvel, devemos proporcionarboas oportunidades para as crianas, principalmente quelascom menor poder aquisitivo, para que elas possam ver esentir que Viver Bom! e futuramente tambm venham a darbons exemplos. hora de agir, a endoculturao deve ser protegida. Preservar a Cultura hoje! para que progrida amanh! 6. Fica como sugesto os vdeos correspondentes a estes links,todos superinteressantes. http://www.youtube.com/watch?v=_crNSrXQjfE http://www.promenino.org.br/DireitoseDeveresnaEscola/tabid/173/Default.aspx?gclid=CKfi-u250KkCFQit7QodXSpEfw Leitura do ECA Leitura da LDB Leitura da Lei n 11.525