forumhiphopeopoderpublico.blogspot.com.brO QUE VEM A SER UM VOCACIONAL DE HIP HOP

A cultura é um legado (os modos de fazer) humano perpetuador da vida e que ao mesmo tempo, está por se fazer, sempre em movimento. Portanto o produto criativo do trabalho humano, pertencente a todos, e sua possibilidade de criar-se e fazer-se é direito de todos, constituído por lei. As diversas formas de expressão, o trabalho humano, os modos de criar, fazer e viver, a cultura são direitos de todos os brasileiros que vivem em diversos lugares. Assim o estado de direito garante ao homem e a mulher ter as condições essenciais de perpetuar sua cultura e de prossegui-la.

É importante salientar, que a cultura não é um evento externo que chega aos lugares em que vivem os diversos paulistanos ensinando-os, de forma civilizatória, como acontece com a cultura ocidental; ela não é o modo externo à vida de cada um no seu lugar, ela é o lugar. Ainda que todos os lugares e todas as formas de produção cultural sejam relações entre o seu fazer específico e o mundo, a cultura não diz respeito a hegemônicos modos de fazer. Existem trocas, ou mesmo imposições culturais, mas não são nunca completas ou dominantes, pois, cada indivíduo as vive e as transforma perante sua necessidade e criatividade. Sendo assim, a cultura é originária e interna aos lugares e leva ao mundo seu fazer e, contraditoriamente, cada lugar recebe do mundo as experiências das diversas outras culturas. Em uma relação, indissociável e simultânea, cada cultura realiza-se nas contradições entre o mundo e o lugar, o particular e o universal.

Entendemos que um Vocacional de Hip Hop deve não só disponibilizar ao público local o acesso ao patrimônio cultural da humanidade, mas também formar o público a partir das suas próprias produções e dentro das possibilidades inserí-los produtivamente. A nossa perspectiva é que seja um meio para viabilizar três lindas de ações:

Produção Cultural; Formação de Público; Inserção Produtiva.

A teleologia é a de promover a ação e a reflexão sobre a prática artística com a linguagem do Movimento Hip Hop; o direito à cultura, a cidadania e a ocupação dos espaços e equipamentos públicos de difusão cultural desta megalópole.

Ao solicitar uma inserção de rubrica orçamentária, no Orçamento 2016, a pretensão era tirar o Hip Hop da marginalidade cultural que se encontra e introduzi-lo de forma positiva através de um trabalho artístico-pedagógico e coletivo possibilitar a formação de público, circulação de artistas e inserção produtiva de jovens, em termos de entretenimento, lazer, acesso a cultura e inserção no mercado de trabalho de forma autônoma e positiva.

A palavra vocação, do verbo vocare é aqui entendida como, na acepção freireana, dar voz aos oprimidos e participantes a partir de uma linguagem e expressão artística. Visamos a emancipação por meio da participação ativa e consciente, a partir da produção da vida material, ou seja, que em suas em suas práticas, conceitos, procedimentos e escolhas

forumhiphopeopoderpublico.blogspot.com.brrelacionadas ao discurso poético produzido coletivamente, os jovens se sociabilizem e se realizem dentro da lógica da cidadania, dos direitos humanos e do direito a cultura como direito à cidade

Os nossos objetivos se coadunam com o entendimento de vocacional implementado nesta cidade, mas que não inclui o Hip Hop como patrimônio cultural material e imaterial da cidade de São Paulo.

“A pedagogia do Programa Vocacional baseia-se em princípios e procedimentos comuns em constante reflexão com a diversidade das práticas desenvolvidas no projeto.

Os princípios artístico-pedagógicos são:

1. Ação cultural: ações continuadas para abrir frentes de diálogo para permitir a ocupação cultural de outros espaços da cidade;

2. Pesquisa artístico-pedagógica: capacidade de instigar e formular perguntas, refletir e reinventar suas práticas artísticas a partir da relação entre os participantes do Programa e a realidade encontrada nos espaços de atuação;

3. Reflexão sobre Forma e Conteúdo: propor uma relação ativa com a obra, relacionando O QUE se quer dizer e COMO se diz algo no encaminhamento do processo de criação artística.

Os procedimentos artístico-pedagógicos são:

1. Ocupação/criação de espaço: práticas criadas para promover a reflexão e apropriação dos espaços públicos da cidade, ocupando-os de maneira artística e coletiva;

2. Protocolo artístico-pedagógico: espécie de diário artístico ou registro cotidiano que continuamente evidencia o trabalho dos coletivos. Motiva esclarecimentos, desfaz dúvidas e traça novos rumos;

3. Apreciação: espaço de compartilhamento da experiência vivida em cada coletivo, em forma de reflexão crítica e sem posição fixa de julgamento, podendo gerar novas propostas artísticas” (Trecho extraído do sítio da Secretaria Municipal de Cultura).