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CCOLÉGIO OLÉGIO PPLÍNIO LÍNIO LLEITEEITE PPORTUGUÊS – 1º ORTUGUÊS – 1º PPeríodo/2018eríodo/2018
7º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL7º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTALNome: ____________________________________________________ Turma: ______ nº: ____ Professor (a): _______________________________________________ Data: ___/___/___
ATIVIDADE PLUS 1ATIVIDADE PLUS 1 VALOR: 1,0....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Analise o poema abaixo para fazer as cinco questões iniciais dessa AP.
01. O título, assim como boa parte do poema, leva-nos a crer que o poeta refere-se a um animal irracional qualquer. Contudo, no verso final, ele usa a expressão “Meus Deus”. Essa expressão revela uma descoberta. O que ele descobriu e que sentimento surgiu dessa revelação? ________________________________________________
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02. O que fez “o bicho” revirar o lixo? ___________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
03. Qual é o objetivo principal do autor? ________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
04. Amplie o título do poema (O bicho) acrescentando os seguintes determinantes ao substantivo ‘bicho’: numeral ordinal + adjetivo. ______________________________________________________________________________
05. “O bicho não era um rato”.
Substitua o substantivo grifado no verso acima por outro, só que de gênero e número diversos e no grau diminutivo. ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
06. Complete o texto a seguir, obedecendo às orientações entre parênteses e ao contexto . Atenção para as regras de concordância:
Uma __________ (1) de classe média __________ (2). Pai, mulher, ______ (3) filho de _______ (4) anos. É a noite do dia em que o _________ (5) fez sete anos. A mãe __________ (6) os detritos __________ (7). O pai ajuda o filho a __________(8) os presentes que ganhou dos amigos. Nota que o filho está __________ (9) e sério, mas pensa: "É o cansaço." Afinal ele passou o dia correndo de um lado para o outro, comendo __________ (10) e sorvete, brincando com os convidados. Tem que estar cansado.
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(1) substantivo comum (7) locução adjetiva(2) adjetivo (8) verbo no infinitivo(3) artigo indefinido (9) adjetivo(4) numeral cardinal (10) substantivo composto (5) substantivo comum (6) verbo
07. Veja o anúncio publicitário à esquerda. Depois, aproveite o enunciado principal do anúncio (Garanta sua sacola retornável! Sem sua ajuda o mundo é insustentável) e dele retire o seguinte:
pronome possessivo ______________________________________ substantivo abstrato ______________________________________ dois adjetivos ____________________________________________ um artigo definido acompanhado de seu substantivo ______________
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08. Leia a tirinha para responder às questões propostas:
a) Retire do primeiro quadrinho da tirinha um substantivo comum e seu determinante, esclarecendo qual a classe gramatical desse determinante. ____________________________________________________________________
b) A tirinha faz uma crítica bem-humorada à função do jornal como meio de comunicação. O humor consiste no duplo sentido do verbo “enrolar”. Explique a diferença de sentido desse verbo nas duas falas da personagem.
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09. Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código:
( 1 ) pessoal( 2 ) possessivo( 3 ) demonstrativo
( 4 ) indefinido( 5 ) interrogativo
( ) Quem entende essa criança?( ) Você já leu este livro?( ) Qual é a atriz principal da peça?( ) Estes estudantes são muito unidos.( ) Quero pedir-te maior colaboração.
( ) Ela sempre gostou de ler.( ) Nosso povo está despertando.( ) Aquele jornal é bom?( ) Ninguém vai enfrentar esse problema?
Observe outra tirinha, dessa vez da personagem Xaxado, um garoto do sertão nordestino, para fazer a questão nº 10.
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10. A tirinha faz com que os leitores reflitam sobre um grave e antigo problema na vida do povo do sertão nordestino: a seca. Para reforçar sua mensagem, o autor emprega um pronome indefinido. Pensa e responda:
a) Qual é esse pronome indefinido e a qual substantivo ele se refere? _____________________________________ ______________________________________________________________________________________________
b) Com base nos elementos verbais e visuais da tirinha, explique a relação existente entre a pergunta da menina no primeiro quadrinho e a resposta de Xaxado, no segundo. _______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Leia a piadinha abaixo. Observe os pronomes destacados e complete com o que é solicitado, conforme o exemplo:
“No parque o garoto pede o dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho. Sensibilizada, ela dá o dinheiro, mas lhe pergunta:
- Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu querido?
- Para aquele que está gritando “Olha a pipoca quentinha!”
Escreva:
1. a quem ou a que os pronomes se referem;2. a que pessoa do discurso os pronomes se referem;3. a classificação dos pronomes
Siga o exemplo:
a) sua - mãe do garoto - 3ª pessoa singular – pronome possessivo.b) ela – __________________________________________________________________________________c) lhe – __________________________________________________________________________________d) meu – ________________________________________________________________________________e) aquele - _______________________________________________________________________________
12. Veja as capas de livros a seguir: CAPA 1 CAPA 2
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A classificação de um pronome depende do contexto em que é utilizado. Os dois livros têm a palavra quem em seus títulos, porém em um caso temos pronome indefinido e no outro pronome interrogativo. Qual seria a classificação do pronome quem em cada um dos títulos?
Livro A: ____________________________________________Livro B: ____________________________________________
13. Analise as duas orações que seguem e atenda ao propósito de responder ao seguinte questionamento:
O prêmio foi entregue a um garoto.Na biblioteca havia apenas um garoto estudando.
Quanto à classe morfológica (gramatical), os termos em destaque possuem a mesma classificação? Justifique.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Leia o conto A Velha e suas Criadas, de Esopo, para fazer as três últimas questões da AP:Leia o conto A Velha e suas Criadas, de Esopo, para fazer as três últimas questões da AP:
Uma viúva econômica e zelosa tinha duas empregadas. As empregadas da viúva trabalhavam, trabalhavam e trabalhavam.
De manhã bem cedo tinham que pular da cama, pois sua velha patroa queria que começassem a trabalhar assim que o galo cantasse. As duas detestavam ter que levantar tão cedo, especialmente no inverno, e achavam que se o galo não acordasse a patroa tão cedo talvez pudessem dormir mais um pouco. Por isso, pegaram o galo e torceram seu pescoço.
Mas não estavam preparadas para as consequências do que fizeram, porque o resultado foi que a patroa, sem o despertador do galo, passou a acordar as criadas ainda mais cedo e punha as duas para trabalhar no meio da noite.
Moral: Muita esperteza nem sempre dá certo.
14. As empregadas, para não trabalharem tanto, tiveram uma ideia que parecia excelente. Qual foi essa ideia?
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15. O resultado do plano delas foi satisfatório? Por quê? ________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
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16. Explique, com suas palavras, que mensagem está contida na moral vista no fim da história. _________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
APROVEITE A OPORTUNIDADE PARA REVISAR O CONTEÚDO E TER CONDIÇÕES DE PROSSEGUIR SEM TANTAS DIFICULDADES
EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO