Despertar da Fé 2018-2019 | Advento-Natal

Os

Os sentidos na liturgia

Introdução

No presente ano pastoral em que a Diocese de Lisboa aprofunda o sentido da liturgia como um lugar de encontro com Cristo propomos que o caminho de advento e a celebração do Natal do Senhor aconteçam na companhia dos magos.

Segundo o evangelista Mateus, os magos vieram do Oriente e chegaram a Jerusalém guiados por uma estrela. Procuravam o rei que haveria de nascer. Com eles faremos um caminho de busca interior até encontrarmos Jesus numa gruta e não num palácio, como os magos chegaram a supor. A gruta é o local para onde todos confluem: Maria e José, por não terem tido lugar na hospedaria (Cf. Lc 2, 7); os pastores, guiados pelos anjos e, finalmente os magos, guiados pela estrela.

De sítio inóspito a gruta é transformada no lugar onde cada um dá o melhor que tem para acolher este rei de paz. Os pastores e os magos escolheram os melhores presentes para dar ao Menino recém-nascido; por seu turno Maria e José colocam em comum tudo o que receberam, num convívio em que as visitas inesperadas se transformam em convidados de uma festa universal.

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Estou na gruta!

Jesus,onde estás?

No caminho do advento e na celebração do nascimento de Jesus somos tomados – crianças e educadores - com a totalidade do nosso ser pelo despertar dos nossos cinco sentidos em modos distintos de oração. Os símbolos utilizados conduzir-nos-ão ao aprofundamento de diversos elementos simbólicos utilizados na liturgia e presentes nas igrejas neste tempo de Advento e Natal.

Incluímos nesta proposta pedagógica uma sugestão para adaptação em Creche, em encontros de Despertar da Fé desenvolvidos no contexto da comunidade cristã e ainda de trabalho com a família.

A. Os elementos da proposta pedagógica

A narrativa dos magos

Propomos uma versão reescrita da narrativa bíblica dos magos ao longo da qual é enfatizada a busca interior dos magos sobre o nascimento do rei de paz que eles crêem que a estrela anuncia. «Onde vai nascer o rei?» é a pergunta que se repete.

A narrativa é contada com a ajuda de fantoches (ver moldes em anexo): o narrador Mateus e os três magos. Propositadamente, e por fidelidade ao texto bíblico, não são mencionados os nomes que a tradição atribuiu aos magos.

A narrativa está estruturada em quatro semanas: três antes do Natal e uma na primeira semana de Janeiro:

Semana de 03 a 07 de Dezembro, «Um sinal no céu» - Os 3 magos vêem a estrela; reconhecem o sinal e decidem pôr-se a caminho.

Semana de 10 a 14 de Dezembro, «Eu hei de dar ao Menino» - Os magos escolhem os melhores presentes para levar a Jesus.

Semana de 17 a 21 de Dezembro, «Encontro na gruta – parte 1» - Os magos perdem-se porque deixam de seguir a estrela. Narrativa do nascimento de Jesus: ele nasce numa gruta e recebe a visita dos pastores que lhe oferecem os melhores presentes.

Semana de 02 a 04 de Janeiro, «Encontro na gruta – parte 2» - Os magos descobrem que Jesus nasceu numa gruta e oferecem-lhe os seus presentes. Maria e José fazem uma festa: convidam os pastores e os magos e utilizam todos os presentes que receberam.

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A sessão do Despertar:

Propõe-se a estrutura da sessão do Despertar em quatro tempos. Em cada uma será trabalhado um ou dois sentidos, um elemento simbólico relativo à liturgia e um modo diferente de oração com as crianças.

Propõe-se a criação do cantinho de Jesus em sala. Ver explicitação sobre este espaço no Complemento formativo para os educadores correspondente a esta proposta pedagógica de Advento-Natal 2018-2019.

Concretamente, em cada tempo da sessão do Despertar, ao longo das quatro semanas:

Tempo para escutar - Escuta da narrativa correspondente a cada semana, de acordo com a estrutura já apresentada.

Tempo para pensar – Reflexão sobre a narrativa escutada e as vivências da criança e do tempo de Natal que com ela se relacionam.

Tempo para rezar – Parte-se de um símbolo e de uma canção. Associados a estes elementos são propostos em cada semana gestos, palavra ou acção que ajude a criança e o adulto a viver interiormente o que se está a reflectir em cada semana.

Tempo para fazer – Construção de elementos relativos à narrativa escutada para colocar no cantinho de Jesus em sala. No final são ali colocados os corações decorados pelas famílias (ver trabalho com a família). Propõe-se também a organização de uma festa com a participação de todas as crianças e famílias para a qual pode ser confeccionada uma receita bíblica: Leite e mel.

Leite e mel - Além de ser um alimento bíblico (em forma de bebida ou de sobremesa) a expressão «terra onde corre leite e mel» tem o significado de bênção e abundância, portanto, de alegria e festa. É o que celebramos no Natal: em Jesus Deus envia a todos os povos, indistintamente, a sua bênção. É uma bênção que traz em si a abundância da sua vida que quer partilhar connosco. Uma bênção abundante, cuja medida é a do seu amor infinito por cada pessoa e por cada povo.

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Semana Sentido Para escutarNarrativa

Para pensarReflexão sobra a

narrativa e vivências da criança

Para rezarElemento e acção

simbólica/litúrgica

Para fazerO cantinho de Jesus/

trabalho com a família

LiturgiaElementos a

reconhecer na igreja

03-07 dezUm sinal no céu Visão

Os 3 magos vêem a estrela; reconhecem o sinal e decidem pôr-se a caminho

Olhar à voltaPreparar-se

Luz: acender a vela, cantar e falar com Jesus contemplando a luz

Preparar o cantinho de Jesus em salaFazer a estrela e os magos

Cor litúrgica: roxovela da coroa de advento; velas do altar

10-14 dezEu hei de dar ao Menino

OlfactoOs magos escolhem os melhores presentes para levar a Jesus

Dar-seSentido de partilha;Sentido do outro;Conversão

Incenso: acender o incenso, cantar e traduzir em gesto a letra da canção (oferecer o coração)

Fazer um coração para levar para casa(trabalho com a família)

Incenso | perfume

VisãoCore litúrgica: rosa vela da coroa de advento; velas do altar

17-21 dezEncontro na gruta – parte 1

AudiçãoOs magos perdem-se porque deixam de seguir a estrela.Narrativa do nascimento de Jesus: ele nasce numa gruta e recebe a visita dos pastores que lhe oferecem os melhores presentes

AlegriaJesus está no meio de nósQuando nos distraímos perdemos vivências importantes

Sinos: Cantar o cântico dos anjos e tocar sinos e guizos

Fazer o presépio e colocar no cantinho de JesusEscutar a narrativa do nascimento de JesusCantar ao Menino

Canto | escutar a Palavra | Oração

Visão Imagens do presépioImagens do presépiovela da coroa de advento; velas do altar

02-04 janEncontro na gruta – parte 2 Tacto

Os magos descobrem que Jesus nasceu numa gruta e oferecem-lhe os seus presentes Jesus vem para

todos

Imagem do Menino: pegar ao colo e beijar enquanto se cantaManta oferecida pelos pastores

Ter a imagem no colo Beijar o MeninoFazer uma festaTrazer os corações e colocá-los no cantinho de Jesus(trabalho com a família)

Cor litúrgica: brancoAbraço da paz | Dar a mão | Beijar o Menino

Gosto

Maria e José fazem uma festa: convidam os pastores e os magos e utilizam todos os presentes que receberam

Alimentos oferecidos pelos pastores: leite e mel Comunhão

Os diferentes elementos desta proposta pedagógica articulam-se entre si conforme o quadro:

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B. Em Creche

Em Creche propomos que a narrativa seja contada com os fantoches, mas de forma simplificada. Em cada semana os tempos para rezar e para fazer podem decorrer do seguinte modo:

1ª semana – procura a luz / dinâmica à procura da estrela (foco de luz/lanterna com estrela) / fazer uma estrela para o presépio da sala (colagens, pintura,...)

2ª semana – Ter incenso em sala e cheirar / mostrar o coração que vamos pedir para decorar em família

3ª semana – Jesus recebe os presentes dos pastores (leite e mel) / guizos em pulseira ou conjunto de guizos em sala para alegremente avisar que Jesus nasceu e ser mais uma forma de indicar o caminho aos Magos

4ª semana – Os Magos chegam / Abraçar, dar um carinho, uma festinha, um beijinho a Jesus ou simplesmente segurar Jesus que nasceu / Provar leite e mel

C. Na paróquia

Em cada encontro podem ser tomadas as propostas das sessões em cada uma das semanas. O narrador – Mateus – apresenta-se com uma faixa da cor litúrgica utilizada na semana do encontro do Despertar. Ele explica o significado dessa cor:

roxo: estamos a preparar-nos para a festa

cor de rosa: estamos felizes porque a festa está quase a chegar

branco: estamos em festa

Após cada encontro do Despertar pode ser feita uma visita à igreja para reconhecimento das cores litúrgicas e dos símbolos utilizados na oração: vela, incenso, campaínhas e imagem do Menino.

D. Trabalho com a família

Na semana de 10 a 14 de Dezembro preparar um coração com as crianças. O seu significado está relacionado com a atitude dos magos que escolheram o melhor que tinham para oferecer ao rei de paz que ia nascer. Enviar o coração para casa e convidar as famílias a decorá-lo e trazê-lo de novo na primeira semana de Janeiro, para ser oferecido a Jesus e colocado no cantinho de Jesus em sala.

A comunicação a fazer aos pais pode ter do seguinte modo:

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"Caros pais,

Tendo presente o Advento como um tempo de preparação, de esperança, e de muita alegria pelo nascimento de Jesus; e recordando os Reis Magos e os Pastores que procuraram o que de melhor tinham para dar ao Menino, queremos desafiar-vos!

Vimos propor-vos que em família decorem os corações que hoje enviamos. Serão um presente para Jesus e para o nosso Cantinho de Jesus / Presépio, para que nos recordemos de como Jesus quer estar junto de nós e para que nos possamos todos alegrar ainda mais com a partilha de cada um."

E. A proposta pedagógica semana a semana

SEMANA - 03-07/12 - «UM SINAL NO CÉU»

Tempo para escutar

Olá meninos! Eu sou o Mateus.

Hoje vou contar-vos uma história que aconteceu há muitos, muitos anos!...

Numa terra muito longe da nossa existiam 3 senhores muito importantes.

Eram muito importantes porque eram sábios: sabiam muitas coisas.

Sabiam tantas coisas que as pessoas os tratavam por magos. Eram os 3 magos do Oriente!

Eles tinham uma grande biblioteca, com livros muito antigos que falavam de coisas muito importantes sobre as pessoas, os reis e sobre Deus.

Além de lerem os seus livros os 3 magos passavam muito tempo a observar tudo o que os rodeava. Viam cada coisa com atenção. Estavam sempre a fazer descobertas:

conheciam os animais e os seus hábitos;

sabiam os nomes de todas as plantas e para que serviam;

até sabiam fazer remédios!

E também conheciam muito bem as estrelas.

Todas as noites ficavam muitas horas a olhar para o céu, para estudar as estrelas, o lugar de cada uma, e tentar perceber o que podiam aprender com elas.

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Certa noite aconteceu uma coisa extraordinária! Viram uma estrela nova no céu! Uma estrela que brilhava muito mais do que as outras. A luz que irradiava era tanta que até o céu ficava menos escuro.

E então… aconteceu outra coisa ainda mais extraordinária. Sabem o que foi? A estrela começou a mover-se!... Parecia que lhes acenava…

Os 3 magos lembraram-se então do que tinham lido nos seus livros. Os livros diziam que havia de nascer um rei que seria amigo de todas as pessoas. Esse rei seria um rei de paz, um rei que não faria guerras, mas que viria ensinar todas as pessoas a serem muito amigas umas das outras.

Ahh!!!! A estrela era um sinal! Um sinal de que esse rei estava para nascer. Há tanto tempo que eles esperavam por este sinal!

E agora tinha aparecido!!! Estavam tão felizes, que davam pulos de contentes!

Mas, que fazer?

Olhavam para o céu: a estrela continuava a brilhar e a mexer-se! Estava a chamar por eles.

Olharam uns para os outros e disseram:

- Só há uma coisa a fazer: seguir a estrela.

- Mas, onde é que esse rei vai nascer?

- Será que vai levar muito tempo a chegar lá?

Tempo para pensar

- O que é que acham desta história?

- Quem eram os magos? O que é que eles faziam? Porque é que sabiam muitas coisas?

- Porque é que os magos compreenderam que a estrela era especial?

- Porque é que a estrela era especial?

- Como era a sua luz?

- O que é que eles descobriram quando viram a estrela?

- O que é que os magos resolveram fazer?

- E nós? Também estamos a começar a preparar uma festa. Que festa é?

- Os magos não sabiam onde é que o rei ia nascer. E vocês sabem?

- O que é que precisamos fazer para preparar bem esta festa?

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Tempo para rezar

Colocar uma vela diante do grupo de crianças, acendê-la e cantar:

Esta luz pequenina vou deixá-la brilhar

De mãos dadas, contemplando a vela acesa, repetir as frases com uma entoação de interioridade:

Ó Jesus, tu és como a luz

Tu és a luz que vai nascer no Natal

Cantar:

na minha família, vou deixá-la brilhar

na minha escola, vou deixá-la brilhar

com os meus amigos, vou deixá-la brilhar

Tempo para fazer

Esta história é tão especial que vamos arranjar um espaço na nossa sala para nos ajudar a lembrar dela todos os dias.

Iniciar a montagem do cantinho de Jesus em sala: fazer uma estrela e os magos.

Colocar o Mateus no cantinho de Jesus.

SEMANA - 10-14/12 – EU HEI DE DAR AO MENINO

Tempo para escutar

Olá!

Ainda se lembram da história que eu comecei a contar na semana passada?

Era sobre 3 senhores muito sábios, que sabiam muitas coisas. Viveram há muitos anos longe do nosso país. Mas foram importantes porque souberam estar atentos ao que os rodeava e um dia viram uma estrela diferente de todas as outras, lembram-se?

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Era uma estrela muito luminosa e que se movia! Quando a viram perceberam que era o sinal de que falavam os livros antigos; um sinal de que iria nascer um rei muito bom; um rei que quer trazer a paz a todas as pessoas.

O que é que eles fizeram? Decidiram seguir a estrela.

Mas será que eles estavam preparados?

A estrela continuava lá. Os 3 magos não paravam de a olhar e a estrela não parava de os chamar. Estava mesmo decidido: tinham de seguir a estrela.

Para onde? Isso é que eles não sabiam. Eles não sabiam onde é que a estrela os ia levar. Só sabiam que os levaria ao local onde ia nascer aquele rei bom. Era um rei muito importante que iria mudar o mundo para sempre. Tinham mesmo de O conhecer! Tinham de O visitar!

Os 3 magos pediram aos seus criados que preparassem os camelos com comida e roupa para muitos dias. Não faziam ideia de quantos dias duraria a viagem. Era preciso prevenir…

- Vamos conhecer o nosso Rei! Temos que nos pôr a caminho depressa! – disse um deles.

- Já tenho a minha mochila pronta, com tudo o que preciso para mim. – disse o outro.

- Ah, mas não achas que te falta nada? – perguntou o terceiro, que era o mais atento de todos.

- O quê? Tenho tudo o que preciso para a minha viagem! – insistiu.

- Sim, mas quando vamos visitar alguém, temos que lhe levar um presente, não achas? É uma regra de boa educação!

- Tens razão – concordou o primeiro. – Principalmente quando é alguém tão importante!

E foi assim que eles compreenderam que tinham que ter um presente para oferecer a este Rei que ia nascer. Não podia ser um presente qualquer: tinha de ser uma coisa com muito valor, um presente precioso.

Um deles voltou para trás e foi buscar um cofre cheio de ouro.

O outro tinha também um pote cheio de mirra, uma mistura muito perfumada que era o que de mais valioso tinha.

E o terceiro deixou-se encantar pelo cheiro do incenso e percebeu que era o que tinha de mais valioso para oferecer a este Rei.

[cheirar incenso]

Assim os 3 magos, que eram ricos e cheios de tesouros, escolheram o melhor tesouro que cada um tinha, para oferecer.

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Agora, sim: estavam preparados para partir à procura do rei que ia nascer. E puseram-se ao caminho.

A estrela ia sempre à frente. Atravessaram desertos, cruzaram montes e vales, andaram durante muitos dias e muitas noites… E a estrela indicava o caminho… até que aconteceu uma coisa inesperada…

Tempo para pensar

- O que é que aconteceu nesta parte da nossa história?

- Porque é que os 3 magos não estavam preparados para partir?

- Que presentes é que os magos escolheram para levar?

- Porque é que não escolheram um presente qualquer?

Sublinhar a atitude dos magos de escolherem o melhor que tinham para oferecer. Deram o que consideravam mais importante para eles.

- E se fossem vocês a ir visitar este Rei? O que Lhe levavam?

Dialogar com as crianças sobre a oferta de presentes

Salientar a importância da amizade e da dádiva de si quando se oferecem presentes, como mais importante que o preço ou o tamanho do presente.

Tempo para rezar

Acender incenso

Cantar:

Ó Jesus da minha vida, pequenino como eu, por isso te quero tanto, que te dou meu coração

Gesto de oferecer o coração acompanhando com o movimento do fumo do incenso

Tempo para fazer

Fazer um coração para levar para casa e ser decorado em família. Esse coração será trazido na semana de 02-04 de Janeiro para o último encontro deste caminho de Advento-Natal.

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SEMANA - 17-21/12 - «ENCONTRO NA GRUTA – PARTE 1»

Tempo para escutar

Olá!

Ainda se conseguem lembrar da história que vos tenho vindo a contar?

Depois dos 3 magos terem visto a estrela luminosa, lembraram-se que ela ensinava que um grande Rei estava para nascer e resolveram partir para O conhecer.

Mas antes de partirem, cada um deles preparou um presente para oferecer, um presente valioso: ouro, incenso e mirra!

E foi assim, que se fizeram ao caminho. Será que conseguiram chegar a tempo?

Atravessaram desertos, cruzaram montes e vales, andaram durante muitos dias e muitas noites… A estrela ia à frente e indicava o caminho…

Um deles estava sempre a perguntar:

- Onde é que a estrela nos vai levar? Onde é que vai nascer o rei?

- O que é que diziam os livros? perguntou outro.

- Não me lembro bem dessa parte…

- Reparem! Estamos a chegar à grande cidade de Jerusalém… Deve ser aqui!

- Claro! Jerusalém é uma cidade importante. Se este rei é importante só pode nascer em Jerusalém!

- E só pode nascer no palácio do rei!

- No palácio do rei Herodes.

- Viva! Chegámos a tempo de conhecer o rei!!!

Os 3 magos estavam tão eufóricos… estavam tão convencidos que tinha chegado ao lugar onde iria nascer o rei que nem deram conta que se estavam a afastar da estrela… a estrela brilhava, brilhava, mas eles não repararam…

Oh!!! Vocês já adivinharam quem é este rei que está para nascer? É Jesus!

Pois é, estamos no Natal, que é a festa do nascimento de Jesus.

Os 3 magos saíram tão cedo de casa e quando estavam perto deixaram de olhar para a estrela e não viram nada do que aconteceu no nascimento de Jesus.

Vocês querem saber onde é que Jesus nasceu?

Jesus nasceu numa gruta, em Belém.

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E querem saber como foi?

Jesus nasceu de noite, numa gruta. Estava escuro e frio. Maria aquecia-o com a sua mantinha e José foi apanhar lenha para fazer uma fogueira e ninguém ter frio.

Havia por ali perto uns pastores que estavam a guardar as suas ovelhas e estavam todos a dormir.

Nisto o céu ficou todo iluminado. Os pastores viram uns anjos que cantavam

Ah vinde todos à porfia cantar um hino de louvor

Hino de paz e de alegria que os anjos cantam ao Senhor

Glooooooooria in excelsis Deo

Era uma música linda, linda, como nunca tinham escutado nenhuma.

E os anjos disseram aos pastores:

- Vão a Belém. Foi lá que nasceu Jesus, o rei que vem trazer a paz ao mundo. Nasceu numa gruta.

Então, os pastores ficaram tão contentes, tão contentes, que quiseram ir conhecer Jesus. E disseram uns para os outros:

- Que lhe vamos oferecer?

- A um rei tão especial vamos oferecer o melhor que temos.

- Eu tenho esta manta que fiz com a lã da minha ovelha.

- E eu tenho o leite da minha ovelha.

- E eu tenho um pouco de mel que trouxe para o meu lanche.

Quando viram o Menino Jesus, os pastores ficaram cheios de alegria. Ofereceram os seus presentes e ficaram muito tempo junto a Maria e José a olhar o Menino! Era tão lindo! Maria tapou o Menino Jesus com a manta oferecida pelos pastores.

Tempo para pensar

- O que aconteceu hoje na nossa história?

- Onde nasceu Jesus?

- Quem é que o foi visitar?

- Como é que os pastores souberam que Jesus tinha nascido?

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- Porque é que estavam todos alegres?

- Que presentes levaram os pastores?

Sublinhar o facto de os pastores terem escolhido os seus presentes de entre o melhor que tinham. Tanto os magos como os pastores escolheram o melhor que tinham.

Dialogar com as crianças sobre a alegria do Natal e o ambiente de paz que todos somos convidados a viver; Jesus é o rei da paz que nasceu no Natal. É uma festa de grande alegria.

- O que é que aconteceu aos 3 magos?

- Porque é que não chegaram a tempo?

Dialogar com as com as crianças sobre as nossas distracções: quando nos distraímos, perdemos vivências importantes.

Dialogar sobre as atitudes para bem viver o Natal: amizade, colaboração, etc

Tempo para rezar

Estamos muito felizes porque Jesus nasceu. Vamos fazer como os anjos e os pastores.

Canta-se o cântico. As crianças tocam sinos e guizos.

1. Ah! vinde todos à porfia / Cantar um hino de louvor,

Hino de paz e de alegria, / Que os Anjos cantam ao Senhor:

Glória in excelsis Deo! / Glória in excelsis Deo!

2. Naquela noite venturosa, / Em que nasceu o Salvador,

Os Anjos com voz harmoniosa / Deram no Céu este clamor:

3. Vamos juntar-nos aos pastores, / P’ra irmos todos a Belém

Saudar em férvidos louvores, / O Salvador que hoje nos vem.

4. Não requer fausto e aparatos / Quem é riqueza lá dos Céus.

Ó pobrezinhos, vinde gratos, / Reconhecer o vosso Deus.

5. À lapinha de Belém / Alegres todos correi;

Ide ver a Deus Menino / E com os Anjos dizei:

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6. Ao Menino levai mimos. / A vosso Rei adorai:

E com voz harmoniosa / Jubilosos entoai:

Tempo para fazer

Pode colocar-se um presépio em cartão ou em feltro no cantinho de Jesus.

SEMANA - 02-04/01 - «ENCONTRO NA GRUTA – PARTE 2»

Tempo para escutar

Então, hoje, vamos ouvir o final da nossa história?

Onde é que Jesus nasceu? E os 3 magos estavam lá? Porque é que não estavam?

Quando os Magos deixaram de seguir a estrela perderam-se!

Pensavam que Jesus iria nascer no palácio do rei Herodes. Quando lá chegaram o rei ficou muito admirado. Mandou chamar os sábios do seu palácio para arem uma ajuda. Eles lembraram que os livros antigos diziam que este rei de paz deveria nascer em Belém. Ali não era Belém.

- Ah! Para ir para Belém é por outro caminho!!!!, exclamaram.

E quando tomaram o caminho de Belém voltaram a ver a estrela.

- Não vamos mais deixar de seguir a estrela!!! Disseram uns para os outros.

- Será que em Belém existe um palácio? Perguntavam, olhando a estrela.

A pouco e pouco a estrela levou-os até à gruta de Belém.

- Oh! O rei da paz nasceu numa gruta!

- O rei da paz não nasceu num palácio, mas numa gruta!

- Que bonito! Tão pequenino!

Quando entraram na gruta os 3 magos ajoelharam-se e ofereceram a Jesus os presentes que tinham preparado.

O primeiro disse:

- Jesus ofereço-te ouro. Sei que vais ser muito poderoso. Desejo que todas as pessoas façam aquilo que Tu lhes vais pedir!

O segundo disse:

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- Jesus, trago-te mirra. Sei que vais ser uma pessoa muito especial. Espero que consigas ter muitos amigos, pessoas que te oiçam e que espalhem a paz no mundo.

E o terceiro disse:

- Jesus, ofereço-te incenso. Porque sei que Tu nos vais contar coisas muito importantes sobre Deus e que nos vais ensinar a falar com Deus.

Todos ficaram maravilhados com aquele Menino, tão pequenino, mas que ia mudar o mundo.

Maria e José convidaram os magos para ficar um pouco, foram chamar os pastores e organizaram uma festa. Com o leite e o mel que os pastores tinham trazido Maria fez uma deliciosa sobremesa. Com uma moeda de ouro, José foi comprar o que faltava para a festa. Misturando um pouco de incenso com um pouco de mirra, perfumaram a gruta.

Depois os magos regressaram a casa cheios de alegria porque tinham encontrado Jesus. Os pastores também estavam muito felizes por terem sido convidados para a festa. Jesus é um rei de paz e amigo de todas as pessoas.

Tempo para pensar

- O que aconteceu hoje na nossa história?

- Os magos encontraram Jesus. O que é que tiveram de fazer para o encontrar?

- Onde estava Jesus?

Dialogar com as crianças destacando o facto de que os magos precisaram de seguir a estrela para conseguir encontrar Jesus e que Jesus não estava onde eles pensavam.

- Que fizeram os magos quando chegaram perto de Jesus?

Destacar a atitude de oferta e de adoração dos magos.

- Que fizeram Maria e José?

- Com que é que fizeram a festa? Quem convidaram?

Destacar o facto de Maria e José utilizarem todos os presentes para a festa de Jesus. Jesus vem para todas as pessoas indistintamente e precisa de todos para tornar o mundo melhor.

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Tempo para rezar

Cantar: Ó Jesus da minha vida, pequenino como eu…

Enquanto se canta, o educador pode tomar a imagem do Menino que as crianças podem colocar no seu colo e/ou beijar.

Na mesma ocasião ou noutra colocar os corações decorados pelos pais no cantinho de Jesus. Enquanto se colocam os corações canta-se o mesmo cântico «Ó jesus da minha vida»

Tempo para fazer

Fazer uma festa na qual estejam guloseimas preparadas por todas as crianças (bolachas, salame, etc).

Pode preparar-se a receita bíblica «leite e mel» na modalidade de sobremesa ou de bebida:

Leite e mel

1 litro de leite gordo1 requeijãocolheres de mel q.b. (conforme o gosto das pessoas)nozes q.b.

Pode ser servido como bebida ou como sobremesa. Depende da proporção do leite e do requeijão. Se tiver requeijão em mais quantidade pode ser comido com colher.

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Anexo – Moldes dos fantoches

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