CONTEÚDOS/OBJETIVOS DO QUARTO TESTE 2013/2014

Matéria: O Renascimento, a Reforma e a União Ibérica

1. - ORDENAR os principais acontecimentos da matéria dada (Crise do século XIV e Descobrimentos, Reforma e momentos da União Ibérica);2. - LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos (Brasil, India, Cabo bojador, Ceuta, Cabo da Boa Esperança, Macau, domínios decididos pelo Tratado de Tordesilhas, Rotas comerciais, 3 países protestantes, Império Espanhol, 2 colónias Holandesas, Inglaterra, França); 3. - CONVERTER anos em séculos (1003 = Século XI ou 1000= Século X);4. - CONVERTER algarismos em numeração romana (1003 = MIII ou 567= DLXVII);5. - DEFINIR os seguintes conceitos: Renascimento, geocentrismo, indulgências, Reforma, Contra-Reforma, Companhia de Jesus, Index, Inquisição, crise dinástica, União Ibérica, restauração, mare liberum;6. - EXPLICAR/IDENTIFICAR as características do Renascimento: Classicismo, Humanismo, Espírito crítico, Individualismo, Antropocentrismo, Naturalismo e Experimentalismo;7. - INDICAR 2 características, 2 temas, os pintores principais, e 2 inovações técnicas da Pintura do Renascimento;8. - DEFINIR/IDENTIFICAR o Estilo manuelino e as suas características principais;9. - IDENTIFICAR/DESCREVER as características da Igreja Católica no século XV e início do século XVI;11. - IDENTIFICAR as principais ideias dos Reformadores;12. - IDENTIFICAR os principais Reformadores;1.3 - COMPARAR as ideias das Igrejas Protestantes com a da Igreja Católica;14. - IDENTIFICAR 2 consequências do movimento religioso conhecido por Reforma;15. - EXPLICAR a resposta da Igreja Católica à Reforma (Contra-Reforma) e os seus instrumentos (Companhia de Jesus; Inquisição e Index);16. - IDENTIFICAR as principais causas para a crise do Império Português do Oriente;17. - REFERIR as principais características do Império Espanhol;18. - IDENTIFICAR os principais momentos da União Ibérica (antes, durante e depois);19. - MENCIONAR as principais promessas de Filipe II de Espanha em Tomar;20. - MENCIONAR as causas para o fim da União Ibérica;21. - COMPREENDER o conceito de Mare Liberum e as suas consequências.

BOM TRABALHOMarço de 2014

Professor Alcino Raposo

CONTEÚDOS/OBJETIVOS DO QUARTO TESTE 2013/2014

Matéria: O Renascimento, a Reforma e a União Ibérica

1. - ORDENAR os principais acontecimentos da matéria dada (Crise do século XIV e Descobrimentos, Reforma e momentos da União Ibérica);2. - LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos (Brasil, India, Cabo bojador, Ceuta, Cabo da Boa Esperança, Macau, domínios decididos pelo Tratado de Tordesilhas, Rotas comerciais, 3 países protestantes, Império Espanhol, 2 colónias Holandesas, Inglaterra, França); 3. - CONVERTER anos em séculos (1003 = Século XI ou 1000= Século X);4. - CONVERTER algarismos em numeração romana (1003 = MIII ou 567= DLXVII);5. - DEFINIR os seguintes conceitos: Renascimento, geocentrismo, indulgências, Reforma, Contra-Reforma, Companhia de Jesus, Index, Inquisição, crise dinástica, União Ibérica, restauração, mare liberum;6. - EXPLICAR/IDENTIFICAR as características do Renascimento: Classicismo, Humanismo, Espírito crítico, Individualismo, Antropocentrismo, Naturalismo e Experimentalismo;7. - INDICAR 2 características, 2 temas, os pintores principais, e 2 inovações técnicas da Pintura do Renascimento;8. - DEFINIR/IDENTIFICAR o Estilo manuelino e as suas características principais;9. - IDENTIFICAR/DESCREVER as características da Igreja Católica no século XV e início do século XVI;11. - IDENTIFICAR as principais ideias dos Reformadores;12. - IDENTIFICAR os principais Reformadores;1.3 - COMPARAR as ideias das Igrejas Protestantes com a da Igreja Católica;14. - IDENTIFICAR 2 consequências do movimento religioso conhecido por Reforma;15. - EXPLICAR a resposta da Igreja Católica à Reforma (Contra-Reforma) e os seus instrumentos (Companhia de Jesus; Inquisição e Index);16. - IDENTIFICAR as principais causas para a crise do Império Português do Oriente;17. - REFERIR as principais características do Império Espanhol;18. - IDENTIFICAR os principais momentos da União Ibérica (antes, durante e depois);19. - MENCIONAR as principais promessas de Filipe II de Espanha em Tomar;20. - MENCIONAR as causas para o fim da União Ibérica;21. - COMPREENDER o conceito de Mare Liberum e as suas consequências.

BOM TRABALHOMarço de 2014

Professor Alcino Raposo