UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTASCurso de Bacharelado em Zootecnia

Relatório de Estágio

Relatório de Estágio Curricular I ou II :Sub-título (área)

Autor

Pelotas, 2011.

AUTOR

TÍTULO Subtítulo, se houver

Relatório de Estágio I ou II apresentado ao Curso de Bacharelado em Zootecnia da Universidade Federal de Pelotas, na área de......................................., como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Zootecnia.

Orientador(a): .............................................

Supervisor(a): .............................................

Local, ano

2

Folha de Aprovação

Relatório Final de Estágio Curricular I ou II, aceito em (dia/mês/ano), pelos abaixo assinados:

_________________________________________________________

(Nome do Aluno)

_________________________________________________________

(Supervisor)

_________________________________________________________

(Orientador)

_________________________________________________________

(Núcleo de Estágio em Zootecnia)

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Informações Gerais

Dados do Aluno (a)

Nome:Matrícula:Email:

Dados da Empresa, Instituição ou Profissional

Nome:Endereço:Contato:

Período de Realização do Estágio

Relatório referente ao período de dia/mês/ano a dia/mês/ano, num total de .....horas.

Orientação e Supervisão

1 Coordenador de Estágio do Curso:2 Orientador (Professor do Curso):3 Supervisor(a) do Local do Estágio:

4

Agradecimentos

2

Resumo

2

Lista de Figuras

2

Lista de Tabelas

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Sumário

1 Introdução.................................................................................................................92 Apresentação da Empresa.....................................................................................103 Programação das Atividades..................................................................................124 Atividades Desenvolvidas.......................................................................................14

4.1 .........................................................................................................................154.2..........................................................................................................................154.3..........................................................................................................................15

5 Considerações Finais.............................................................................................166 Referências.............................................................................................................17Apêndices..................................................................................................................18Anexos.......................................................................................................................20

(Para atualizar o índice clique com o direito em atualizar campo (opção índice inteiro).

A LINGUAGEM USADA NO TEXTO

Um relatório ou trabalho científico deve ter uma linguagem técnica, de tal maneira que

seja a característica fundamental do texto. Deve-se evitar ao máximo o uso de termos

imprecisos, vagos e ambíguos, ainda que tenha que utilizar a linguagem natural.

O relatório deve ser redigido de forma impessoal, num tempo verbal passado e indicar

com clareza todo o desenvolvimento do trabalho, todas as observações, conclusões e

críticas.

TEMPO VERBAL

Uma dúvida corrente: o estudante deve produzir seu texto na primeira pessoa do

singular ("eu acredito que...") ou na primeira pessoa do plural ("nós pensamos que...") ?

O trabalho científico deve ter um caráter formal e impessoal. Por conta disso, deve-se

evitar a construção da oração na primeira ou terceira pessoa do singular. Assim, por

exemplo, deve-se utilizar as seguintes expressões: "conclui-se que", "percebe-se pela leitura

do equipamento", "é válido supor", "ter-se-ia de dizer", "verificar-se-á" etc. Não é adequado,

portanto, dizer: "conforme vimos no item anterior". Diz-se: "conforme visto no item anterior",

ou, em vez de "dissemos que", "foi dito que", etc.

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1 Introdução

Nesta primeira parte o acadêmico contextualiza o relatório tratando,

sucintamente, da importância do estágio para a sua formação profissional; do tempo

e local onde foi e/ou está sendo realizado o estágio; dos objetivos do seu estágio.

Dicas:

A introdução pode ser apresentada como um trailer do que o leitor verá no seu

trabalho, nem mais nem menos. Como um bom trailer, ela deve levar o leitor a querer ler o

trabalho. Assim, é preciso seduzir o leitor com organização, método e, com uma boa

argumentação, levá-lo a acreditar que seu trabalho merece ser lido, que é relevante para o

seu campo de estudos (Machado, 2005).

Exemplo:

O presente relatório é resultado do estágio realizado..., na área..., no período...;

Importante!

Todos os relatórios de estágio do Curso de Zootecnia serão disponibilizados na

página: wp.ufpel.edu.br/zootecnia para consulta pública. Portanto, lembre-se da

responsabilidade de se escrever um documento que poderá vir a ser citado por outros

autores.

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2 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA

Deverá conter um breve histórico da empresa, a descrição da mesma e suas

principais áreas de atuação. Nos últimos parágrafos o(a) estagiário(a) deverá

apresentar de forma mais detalhada o setor/departamento onde desenvolveu seu

programa de estágio.

Importante!

Jamais emita parecer depreciativo sobre a empresa, local ou profissional, onde

foi e/ou com quem foi realizado o estágio. Atente, basicamente, por caracterizá-la e,

caso julgue necessário emitir alguma contribuição, faça-a baseado em princípios

éticos.

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3 PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES

No relatório deverá constar uma programação com a identificação das atividades

a realizar e aquelas já desenvolvidas trabalhadas, em cada período. Pode ser

apresentado em forma de Gráfico de Gantt (Opcional).

Figura 1 – Gráfico de Gantt.

Os Gráficos de Gantt permitem resumir e monitorar uma série de atividades que

visam à execução de um projeto. Isso possibilita a visualização gráfica de todo o

planejamento feito, facilitando o acompanhamento por parte dos avaliadores e todos

os envolvidos.

Fonte: ELAINE, 2008.

10

11

4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Todas as atividades desenvolvidas no estágio deverão ser redigidas em forma de

texto e para melhor organização das informações, pode‐se subdividir o texto em

subseções.

Na seqüência, o aluno descreverá as atividades desenvolvidas durante o estágio,

fundamentando‐as com os referenciais teóricos pesquisados. Ao fazer uso de

informações contidas em livros, revistas, sites, etc., deverá citar a fonte (AUTORIA,

data) e apresentar a referência completa do material na lista de referências

constante no final do relatório, de acordo, com o Manual de Normas da UFPel.

É importante também mencionar as disciplinas que se relacionam com as

atividades desenvolvidas no estágio. Faz parte do estágio curricular agregar

“valores” – conhecimentos que vão além da técnica, como: aspectos administrativos,

filosofia da empresa, relacionamento com pessoas de diferentes níveis sociais e

postos de trabalho, aspectos éticos. Enfim, o(a) estagiário deverá aproveitar a

oportunidade para observar a “vida da empresa”.

É importante descrever ainda a sua participação em treinamentos dentro da

empresa, caso tenha ocorrido.

Exemplo: As atividades realizadas no estágio compreenderam principalmente o manejo da

criação de codornas, desde o processo de incubação até as técnicas utilizadas na cria,

recria e na postura..., O manejo da incubação consistiu na seleção de ovos,

acompanhamento da temperatura e umidade... Para seleção e incubação observou-se as

recomendações de Pedroso et al. (2006) de que ovos de codornas devem ser armazenados

12

por períodos de até 72 horas e a incubação deve ser feita a 37,5°C e a 55 ou 65% de

umidade relativa.

4.1 ...

4.2...

4.3...

13

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O aluno deverá emitir sua opinião sobre a importância do estágio para a sua

formação, relatando experiências importantes e dificuldades encontradas na

realização do mesmo.

Destaque pontos positivos e negativos observados durante as atividades do

estágio e avalie o aproveitamento do estágio, destacando experiências e

conhecimentos da vida acadêmica que o auxiliaram no desempenho das atividades

de estágio.

Importante!

Jamais emitir parecer depreciativo sobre a empresa, local ou profissional, onde

foi e/ou com quem foi realizado o estágio. Quando abordar aspectos negativos,

lembrar de fazê-los buscando contribuir com a melhoria dos futuros estágios.

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6 REFERÊNCIAS

ELAINE, Martins da Silva. 2008. Disponível em: http://www.baixaki.com.br/tecnologia/826-excel-criando-graficos-de-gantt.htm#ixzz1BTimNBLz . Acesso em: 19 jan. 2010.

GIUSTI, Carmen Lúcia Lobo et al. Teses, dissertações e trabalhos acadêmicos: manual de normas da Universidade Federal de Pelotas, Pelotas:UFPel, 2006. 61f.

MACHADO, Anna Rachel (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.

Pedroso A. A, Café MB, Leandro N. S. M, Stringhini J. H, Chaves L. S. Desenvolvimento embrionário e eclodibilidade de ovos de codornas armazenados por diferentes períodos e incubados em umidades e temperaturas distintas. Revista Brasileira Zootecnia 2006; 35(6):2344-2349.

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APÊNDICES

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APÊNDICE A - ...

17

ANEXOS

18

ANEXO A - ...