21/08/2013
COPIAR NO CADERNO DE HISTÓRIA
COLORIR
TRILHA (SUBTRAÇÃO)
COPIAR NO CADERNO DE CASA (PARA NOTA)
22/08
LEITURA E COLORIR
COPIAR AS PERGUNTAS NO CADERNO DE PORTUGUÊS
1 SOBRE QUEM FALA O TEXTO?
2 DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE O SACI FAZ?
3 O QUE VOCÊ ACHOU DAS COISAS QUE ELE FAZ?
4 VOCÊ ACREDITA NA EXISTÊNCIA DO SACI PERERÊ? POR QUE?
5 QUE TIPO DE TEXTO É ESSE? VOCÊ SABE O QUE É?
DOBRADURA PARA O MURAL
COPIAR NO CADERNO DE MATEMÁTICA
1 SACI TINHA 16 GORROS MAS PERDEU O RESULTADO DE 3X2 EM SUAS ANDANÇAS. COM QUANTOS GORROS ELE FICOU?
2 IARA TINHA 240 COLARES EM SUA CAIXINHA DE JOIAS GANHOU MAIS O RESULTADO DE 2X9 DA SUA AMIGA CUCA. COM QUANTOS COLARES ELA FICOU?
3 EM CERTO POVOADO HAVIAM 150 HOMENS. A IARA ENFEITIÇOU O RESULTADO DE 3X7 DESTES. QUANTOS NÃO FORAM ENFEITIÇADOS?
ATIVIDADE DE CASA
23/08
FOLHINHA associar as lendas ao personagem
COPIAR NO CADERNODE geografia
n
FOLHINHA DE ATIVIDADE
PRODUÇÃO DE GRÁFICO COM AS LENDAS FAVORITAS DA TURMA
- FAZER UM CARTAZ GRANDE COM DESENHOS DELES
= DEPOIS MONTAM NO CADERNO DE MATEMÁTICA UM GRÁFICO SIMPLES DE BARRAS
1 QUAL A LENDA FAVORITA DA TURMA?
2 QUAL FOI A MENOS VOTADA?
3 EM QUAL VOCÊ VOTOU?
ATIVIDADE PARA COPIAR NO CADERNO DE CASA
26/08
PLANEJAMENTO 23/08
27/08
JOGO DO RETIRAR
10. O JOGO DE RETIRARObjetivos: compreender o mecanismo do "empresta um" nas subtrações com recurso; estimular o cálculo mental.
Esta atividade pode ser realizada como um jogo de várias rodadas. Em cada rodada, os grupos sorteiam um cartão e uma papeleta. No cartão há um número e eles devem pegar as peças correspondentes a essa quantia. Na papeleta há uma ordem que indica quanto devem tirar da quantidade que têm.Por exemplo: cartão com número 41 e papeleta com a ordem: TIRE 28.
Vence a rodada o grupo que ficar com as peças que representam o menor número. Vence o jogo o grupo que ganhar mais rodadas.É importante que, primeiro, a criança faça várias atividades do tipo: "retire um tanto", só com o material. Depois que ela dominar o processo de "destroca", pode-se propor que registre o que acontece no jogo em uma tabela na lousa.Isto irá proporcionar melhor entendimento do "empresta um" na subtração com recurso. Quando o professor apresentar essa técnica, poderá concretizar os passos do cálculo com auxílio do material ou desenhos do material.
O "empresta um" também pode indicar a "destroca" de uma centena por 10 dezenas ou um milhar por 10 centenas, etc. Veja o jogo seguinte:
SUBTRAÇÃO COM RESERVA – EXPLICAR UTILIZANDO MATERIAL DOURADO.
EXTRAS
SUBTRAÇÃO COM RECURSO ( EMPRÉSTIMO)
Arme e efetue:
UNIDADES E DEZENAS:
a) 38 – 19= e) 54 – 27 = i) 89 – 56 =
b) 93 – 37 = f) 77 – 49 = j) 85 – 49 =
c) 68 – 43 = g) 81 – 39 = k) 95- 58 =
d) 72 – 55 = h) 53 – 38 = l) 46 – 27 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
CENTENAS:
a) 125 – 42 = e) 403 – 218 =
b) 177 – 95 = f) 643 – 77 =
c) 102 – 61 = g) 506 – 65 =
d) 110 – 60 = h) 700 – 8 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
MILHAR:
a) 1843 – 945 = e) 6754 – 3863 =
b) 1342 – 8701 = f) 2876 – 802 =
c) 3654 – 2782 = g) 3765 – 98 =
RESOLVA OS PROBLEMAS:
1 – Em uma sala de aula tem 35 alunos. 18 são meninas.
Quantos são os meninos?
R: ______________________________________
2 – Uma papelaria tinha 360 cadernos. Vendeu 148. Quantos cadernos a papelaria ainda tem?
R: ______________________________________
3- Um cinema tem 160 lugares. Já foram vendidos 105 entradas para a próxima sessão. Quantas entradas ainda faltam ser vendidas?
R: ______________________________________
FOLHINHA
28/08
a) b) c) d)
e) f) g) h)
AS PLANTAS – TEXTO E ATIVIDADES PÁGINAS 98 E 99 DO LIVRO DE CIÊNCIAS
FOLHINHAS
COPIAR PESQUISA PARA NOTA ATIVIDADE DE CASA
ATIVIDADE EXTRA COPIAR
29/08
PORTUGUÊS NÚMERO DE SÍLABAS – COPIAR NO CADERNO (COLOCar exemplos)
Monossílabas: palavras formadas por uma só sílaba.Dissílabas: palavras formadas por duas sílabas.Trissílabas: palavras formadas por três sílabas.Polissílabas: palavras formadas por quatro ou mais sílabas.
Folhinha
JOGO – CADA ALUNOVAI ESCREVER EM UM PAPEL UMA PALAVRA – COLOCÁ-LAS NUMA CAIXA E DEPOIS VAMOS FAZER UMA RODA E BRINCAR DE BATATINHA QUENTE, COM QUEM PARAR DEVE RETIRAR UMA PALAVRA E CLASSIFICA-LA QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS:
- ANOTAR AS PALAVRAS NO QUADRO PARA QUE FAÇAM A SEPARAÇÃO E A CLASSIFICAÇÃO NO CADERNO DE PORTUGUÊS.
Folhinha – jogo dos erros
Atividade de casa
Jogo extra
Modelo de plano de aula para alunos da alfabetização.Disciplina: Português
Duração: 2h.
Objetivo: Desenvolver o conhecimento do assunto abordado de maneira lúdica e prazerosa.
Conteúdo: Classificação quanto ao número de sílabas.
Recursos Didáticos: Barbante, cola, tesoura, papel, canetas, caderno, lápis, borracha, quadro de giz.
Procedimentos
Explicar para os alunos sobre como classificar as palavras segundo o número de sílabas.
Usando as laterais de um canto da sala ou do próprio quadro-de-giz colocar barbante (cordão) estirado nas suas extremidades.
Confeccionar na cartolina as silaba das palavras que deseje formar e pendurar no barbante de modo embaralhado.
Solicitar aos alunos que individualmente vá até o varal e tente descobrir qual palavra forma na seqüência correta e classificá-la de acordo com o número de sílabas. Por exemplo, AS + CA = CASA, possui 2 sílabas, então ela é: dissílaba.
Auxiliar os alunos que possuírem dificuldades.
Após usar o recurso incentivador pedir para que falem outras palavras e classifique-as.
Avaliação: Observar e registrar o desempenho dos alunos através do recurso para a compreensão do assunto bem como a pronúncia correta das palavras.
Atividade extra para copiar
30/08
PLANEJAMENTO DO DIA 16/08
VIDEO: NA ROÇA É DIFERENTE
FOLHINHA
COPIAR O TEXTO SOBRE ZONA URBANA E RURAL
MONTAR CARTAZES EM DUPLAS PROCURANDO ELEMENTOS DAS ZONAS
ATIVIDADE DE CASA