1
Tiago 1:5
Se algum de vocês tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá
livremente, de boa vontade; e lhe será concedida.
COLÉGIO ADVENTISTA MOGI DAS CRUZES Rua Eng Eugênio Motta,184, Vila Santista
www.mogidascruzes.educacaoadventista.org.br Telefone- (11) 4761-5270
SISTEMÁTICAS
S
2º EM B
2º Bimestre
2
Informações Importantes
1. Para a leitura e atividades dos paradidáticos não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliações substitutivas (quando o aluno apresenta atestado médico) serão em período
oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão
em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de
responsabilidade do aluno.
6. É expressamente proibido o uso de celulares ou similares em sala de aula, exceto para fins
pedagógicos quando orientado pelo professor da aula.
7. As datas de avaliações devem ser consultadas no calendário de avaliações.
8. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
9. A média bimestral é obtida pela média aritmética de todos os instrumentos de avaliação
utilizados pelo professor no decorrer do bimestre.
10. Nos cadernos, livros ou apostilas, deverá constar o nome e série do aluno.
11. O aluno tem o dever de respeitar o espelho de classe e não deverá andar em sala de aula
sem autorização do professor.
12. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
13. A impressão de trabalhos ou atividades deverá ser realizada somente nos intervalos ou
final do período ( priorizando que esta impressão seja feita no dia anterior ao da entrega) no
SOE ao custo de R$ 0,50 por folha impressa .
14. O uso da biblioteca em horário de aula, só poderá ocorrer quando acompanhado pelo
professor da disciplina.
3
Trabalhos e Atividades
Introdução : Desenvolvimento
Conclusão
Bibliografia /Referências:
ANEXOS -Mapas, gravuras, tabelas, fotos e todo material relacionado ao tema.
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
Título do Trabalho
(Subtítulo se houver)
Nome do aluno
Turma
Nº da chamada
Nome do proº
Disciplina
4
LEMBRETES
a) Trabalhos não entregues na data serão penalizados em 40% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;
b) O aluno do Ensino Médio, que possuem dispensa das aulas, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;
c) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas
com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.
d) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do
trabalho ;
e) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.
O professor se negará a
receber qualquer trabalho
que não seguir as normas
estabelecidas ou as
informações aqui descritas.
5
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Atualidades Turma /Série: 1º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
COMUNICAREMOS EM SALA DE AULA DURANTE O PERÍODO O
CONTEÚDO E ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS , POIS
TRATAREMOS DE ASSUNTOS QUE SURGIREM NOS NOTICIÁRIOS.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
6
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa - Gramática Turma /Série: 2º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Interpretação de contos, Sujeito, Predicado e seus complementos
Avaliação 2
Av2
10,0 Interpretação textual e Termos integrantes da oração (Verbos transitivos e intransitivos, objeto
direto e indireto, adjunto adnominal e complemento nominal
Lista de exercícios 10,0 Termos integrantes da oração (verbos transitivos e intransitivos e objetos, adjunto adnominal e
complemento nominal)
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
10,0 Material sobressalente para os conteúdos explanados em sala de aula, exercícios sobre os temas estudados e a Recuperação através
da avaliação.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
7
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa - Literatura Turma /Série: 2º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Romantismo: 1ª e 2ª Geração Poética
Avaliação 2
Av2
10,0 Romantismo 3ª Geração Poética
Lista de exercícios 24/5 10,0 Romantismo 1ª, 2ª e 3ª Geração Poética
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
10,0 Material sobressalente para os conteúdos explanados em sala de aula, exercícios sobre os temas estudados e a Recuperação através
da avaliação.
Paradidático 18/5 10,0 Claro Enigma – Machado de Assis (I BIMESTRE)
Paradidático 01/6 10,0 Renascidos da Dor – Marcelo Cunha - CPB
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
8
Trabalho 01 – Tb1
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Bonequinhos, celular com câmera, câmera, computador, sulfite, cenários, caixas de papelão, papéis diferenciados, etc.
Referências Bibliográficas: Apostila de gramática p. 8.
Descrição do Trabalho: Montar um cenário adequado ao texto Barca do Inferno de Gil Vicente, Criar os personagens de materiais variados e adaptar o texto, o vídeo deve ter no máximo 8 minutos.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
Observações:
9
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa –Faça Texto- Redação Turma /Série: 2º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Confeccionar um pequeno manual de neologismos
19/5 10,0 Baseado na apostila Faça textos p. 25.
Criar em papel sulfite um grafite
02/6 10,0 Apostila Faça Textos p. 31.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Criar uma capa de jornal
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Sulfite A3, recortes, imagens cola, régua, lápis e canetas coloridas,
Referências Bibliográficas: Apostila Faça Textos p. 46 e 47.
Descrição do Trabalho: confeccionar uma capa de jornal semelhante as atuais, com recortes, propagandas, leds, subtítulos, nome do jornal, inserir data, nome do grupo e demais itens de uma capa de jornal.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
Observações:
10
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017 Disciplina: Matemática Turma /Série: 2° A Professor: Fabrício Rocha
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
Avaliação individual prova dissertativa, com 8
Questões, sendo 6 valendo 1 ponto cada e 2 valendo 2 pontos cada.
10
Módulo 16 da Apostila 6.
Resolução de triângulos.
Pág.02 até 16.
;
Avaliação 2
Av2
Avaliação individual prova dissertativa, com 8
Questões, sendo 6 valendo 1 ponto cada e 2 valendo 2 pontos cada.
10
Módulo 17 e 18 da Apostila 6.
Sistema trigonométrico e funções circulares.
Relações e transformações trigonométricas.
Pág.19 até 63.
Trabalho1
Tb1
Trabalho em sala de aula.
10 questões valendo 0,90 pontos cada
09
Módulo 16,17 e 18 da Apostila 6.
Sistema trigonométrico e funções circulares.
Relações e transformações trigonométricas.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Este Roteiro tem como objetivo orientar a revisão, durante a recuperação dos conteúdos de matemática trabalhados durante o 2º Bimestre de 2017.
01– O que estudar:
Resolução de triângulos, pág.02 até 16 - Módulo 16 da apostila;
Sistema trigonométrico e funções circulares, páginas 19 até 44- Módulo 17 da apostila.
Relações e transformações trigonométricas, páginas 50 até 63 – Módulo 18 da apostila.
02 – Onde e como estudar:
Comece por ler a teoria da apostila 06 e as anotações do caderno. Nunca inicie resolvendo exercícios.
Refaça os exercícios feitos nas AV1 e AV2, dando maior atenção para aqueles que você não acertou ou não resolveu.
Refaça os exercícios feitos em sala de aula, as listas de exercícios e exercícios de tarefa.
03 – Observações Importantes:
Você deverá trazer as listas com os exercícios resolvidos e a apostila para as aulas de plantão.
As informações das listas estão no trabalho 02 desta sistemática.
Módulo 02 da Apostila1.
Funções .
11
04-Exercícios para entregar no dia da recuperação: TAREFA OBRIGATÓRIA
01- Exercícios 01 e 02, página 16 da apostila;
02- Exercícios 09 e 10, página 17 da apostila;
04- Exercícios 01,02 e 03, página 44 da apostila; .
05- Exercícios 11 e 15, página 45 da apostila;
06- Exercícios 01,02 e 07, página 63 da apostila.
Simulado Geral
Conhecimento gerais e conteúdo do Bimestre
1
Questões de múltipla escolha com gabarito de leitura óptica.
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Módulo 16- Resolução de triângulo, módulo 17 – Sistema trigonométrico e funções circulares, módulo 18 – Relações e transformações trigonométricas.
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila e anotações do caderno.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Resolver lista de exercícios referentes ao Módulo 16, 17 e 18 da apostila.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Listas de exercícios envolvendo questões da AV1 e AV2.
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila, anotações do caderno e correção das avaliações feita em sala.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Resolver os exercícios das listas de exercícios referentes a AV1 e AV2.
Observações:
Critérios de Avaliação: Av1 e Av2-Todas as questões terão que ter respostas a caneta azul ou preta, questões sem resolução, somente com a resposta serão consideradas erradas.
((AV1+AV2+(Tb1+SI1))/3)=Média
12
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Física Turma /Série: 2°EM Professor: Danilo Barros
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto e Referências Nota
Obtida
Avaliação 1 Av1
10,0 Dilatação térmica – Módulo 22 Calorimetria e as mudanças de fase – Módulo 23
Gases e suas transformações – Módulo 24
Avaliação 2 Av2
10,0 Termodinâmica e suas leis – Módulo 25 Aplicações termodinâmicas – Módulo 26
Faça Física 9,0 Capacidade térmica e calor específico – Módulo 23 – Faça Física página 23
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
10,0 Dilatação térmica – Módulo 22 Calorimetria e as mudanças de fase – Módulo 23
Gases e suas transformações – Módulo 24 Termodinâmica e suas leis – Módulo 25
Aplicações termodinâmicas – Módulo 26 Listas de exercícios 1,2,3,4
Análise dos vídeos
somente para alunos de
Recuperação AV1 e/ou AV2
Após as avaliações
serão marcadas as
datas, constarão na Agenda Piloto
e site.
Dedicação e estudo
extra
Calorimetria - https://www.youtube.com/watch?v=1CSssfKz8so
Segunda Lei da termodinâmica -
https://www.youtube.com/watch?v=4GGS9XQpbkM
Lista de exercícios 1
10,0 Dilatação térmica – Módulo 22 Calorimetria e as mudanças de fase – Módulo 23
Gases e suas transformações – Módulo 24
Lista de exercícios 2
10,0 Termodinâmica e suas leis – Módulo 25 Aplicações termodinâmicas – Módulo 26
Lista de exercícios 3
somente para alunos de
Recuperação AV1 e/ou AV2
Após as avaliações serão marcadas as datas, constarão na Agenda Piloto e site.
Dedicação e estudo
extra
Lista de exercícios que serão apresentadas após a AV1 e AV2
13
Lista de exercícios 4
somente para alunos de
Recuperação AV1 e/ou AV2
Após as avaliações serão marcadas as datas, constarão na Agenda Piloto e site.
Dedicação e estudo
extra
Lista de exercícios que serão apresentadas após a AV1 e AV2
Simulado Geral
14/06 1,0
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado
pelo professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Faça Física
Tema: Capacidade térmica e calor específico.
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas: Faça Física página 23, Lab 15.
Descrição do Trabalho: O aluno deve realizar em sua casa o experimento do Faça Física, selecionado pelo professor. O aluno deve entregar um relatório bem detalhado do experimento.
14
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Química Turma /Série: 2° A e B Professor: Wagner Donizetti
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
15/05/16
10
Módulos 23, 24 25 e 26 da apostila 6, e como referencias utilizar os registros diários: do
caderno feito em aulas.
Avaliação 2 Av2
12/06/16
10
Módulos 27,28,29 e 30 da apostila 6, e como referencias utilizar os registros diários: do
caderno feito em aulas.
Trabalho 1 Tb1
09/05/16 10 Referente a Av1
Trabalho 2 Tb1
09/06/16 9 Referente a Av2
Recuperação Rec-Av1+Av2
27/06/16
10
A recuperação final será baseada nos conteúdos abordados no bimestre, ou seja, mesmo
conteúdo da Av1 e Av2
Recuperação Continua e
Paralela Av1 e Av2
A recuperação continua será oferecida aos alunos abaixo da média na Av1 e Av2, e serão trabalhados: listas de exercícios vídeo aulas e plantões de duvidas previamente
agendado pelo colégio. Em anexo datas de entrega, listas de exercícios e os respectivos Links
Simulado Geral
14/06
Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Pressão de vapor, volatilidade das substâncias, Propriedades coligativas, termoquímica, variação de entalpia e energia de ligação.
Data de Entrega: 09/05/16
2º Data de Entrega: 09/05/16
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Entregue pelo professor no dia.
Referências Bibliográficas: Apostila do aluno
Descrição do Trabalho:
O trabalho será realizado em sala de aula com a supervisão do professor, que entregara uma lista de exercícios dos temas citados acima para a resolução do aluno, que será com consulta a apostila e aos registros do caderno.
15
Trabalho 02 – Tb2
Tema: Lei de Hess, cinética química, fatores que influenciam na velocidade de uma reação e rapidez da reação envolvendo concentração dos reagentes.
Data de Entrega: 09/06/16
2º Data de Entrega: 09/06/16
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Entregue pelo professor no dia.
Referências Bibliográficas: Apostila do aluno
Descrição do Trabalho:
O trabalho será realizado em sala de aula com a supervisão do professor, que entregara uma lista de exercícios dos temas citados acima para a resolução do aluno, que será com consulta a apostila e aos registros do caderno.
Trabalho de Rec.: Av1 – Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação).
Tema: Pressão de vapor, volatilidade das substâncias, Propriedades coligativas, termoquímica, variação de entalpia e energia de ligação.
Data de Entrega: 29/05/17
2º Data de Entrega: 30/05/17
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Em anexo listas de exercícios e roteiro de estudos.
Referências Bibliográficas: Em anexo
Descrição do Trabalho:
Este kit recuperação abordara conteúdos referente a Av1, para melhor compreensão e revisar os conteúdos da mesma, este kit conterá uma lista de exercícios a serem respondidos pelo aluno, além de vídeos aulas para a melhor compreensão dos temas.
Trabalho de Rec.: Av2 – Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação).
Tema: Lei de Hess, cinética química, fatores que influenciam na velocidade de uma reação e rapidez da reação envolvendo concentração dos reagentes.
Data de Entrega: 24/06/17
2º Data de Entrega: 26/06/17
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Em anexo listas de exercícios e roteiro de estudos.
Referências Bibliográficas: Em anexo
Descrição do Trabalho:
Este kit recuperação abordará conteúdos referente a Av2, para melhor compreensão e revisar os conteúdos da mesma, o mesmo conterá uma lista de exercícios a serem respondidos pelo aluno, além de vídeos aulas para a melhor compreensão dos temas.
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Anexo 1
KIT RECUPERAÇÃO AV1:
Data de Entrega: 29/05/17
2º Data de Entrega: 30/05/17
Tema: Pressão de vapor, volatilidade das substâncias, Propriedades coligativas, termoquímica, variação de entalpia e energia de ligação.
Roteiro de estudo.
1) Pressão de vapor
https://www.youtube.com/watch?v=WbNfVG16GyQ
2) Propriedades Coligativas https://www.youtube.com/watch?v=Ugec7b4HfgU&list=PLyLiYLybj4m1flMEsyr1zAuwdEQu_uhEu
https://www.youtube.com/watch?v=l_dzZ0AqwO8&list=PLyLiYLybj4m1flMEsyr1zAuwdEQu_uhEu&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=LQBwWZFgtO8&index=3&list=PLyLiYLybj4m1flMEsyr1zAuwdEQu_uhEu
https://www.youtube.com/watch?v=qkMaMJ0waio&index=4&list=PLyLiYLybj4m1flMEsyr1zAuwdEQu_uhEu
https://www.youtube.com/watch?v=FQm4AuvKTRo&list=PLyLiYLybj4m1flMEsyr1zAuwdEQu_uhEu&index=5
https://www.youtube.com/watch?v=KFOwSagWJhg&index=6&list=PLyLiYLybj4m1flMEsyr1zAuwdEQu_uhEu 3) Termoquímica – Professor Paulo Valim
https://www.youtube.com/watch?v=WKnT2xCb5E0&list=PLL5oEOCl6YVmPPQotyTWMrl8URGsWUNpA&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=7xnz612r8pg&list=PLL5oEOCl6YVmPPQotyTWMrl8URGsWUNpA&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=KUPzP4pP8oM&list=PLL5oEOCl6YVmPPQotyTWMrl8URGsWUNpA&index=3
https://www.youtube.com/watch?v=PX6ZwndTsiI&list=PLL5oEOCl6YVmPPQotyTWMrl8URGsWUNpA&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=_UESTvSe4dM&list=PLL5oEOCl6YVmPPQotyTWMrl8URGsWUNpA&index=5
https://www.youtube.com/watch?v=FEwwWxV_z_0&list=PLL5oEOCl6YVmPPQotyTWMrl8URGsWUNpA&index=6
Lista de exercícios em anexo
17
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Geografia Turma /Série: 2ºB Professor: SIMONE DE LOURDES QUEIROZ SILVA
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Módulo 1-Dinâmica populacional e redes urbanas.ps 2 á 36.
Avaliação 2
Av2
10,0 Módulo 2 – Economia continental.ps. 36 á 62.
Trabalho1
Tb1
24-05-2017
10,0 A fome na África.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Módulos 1 e 3 Apostila 6
Recuperação Paralela.
Retomada do conteúdo.
Correção da avaliação realizada pelo aluno no caderno.
Tarefas
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/Referências Bibliográficas
18
Trabalho 01 – Tb1
Tema:A fome na África.
Data de Entrega:24-05-2017
2º Data de Entrega:26-05-2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:Folha de papel almaço.
Referências Bibliográficas:
Nacoesunidas.org-
Texto de referência p. 13;
Descrição do Trabalho:Pesquisar sobre a Fome na África,causa ,conseqüências e soluções possíveis.não esquecer que o trabalho deverá ser manuscrito e a caneta.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:Desertificação na África
Data de Entrega:31-05-2017
2º Data de Entrega:02-06-2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:folha de papel almaço
Referências Bibliográficas:
Naçõesunidas.org
Descrição do Trabalho:Pesquisar sobre a Desertificação na África,suas causas,conseqüências e propor soluções possíveis.
Observações:
19
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA2º Bimestre 2017
Disciplina: Inglês Turma /Série: 2EM B Professor: Kélsia Grilli
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 2
Av2
10.0 Módulos11 e 12 - past perfect, articles, used to expressions and conjunctions
Trabalho1
Tb1
15/05 9.0 Life used to be different– Atividade com consulta usando used to expressions , past perfect and conjunctions. Módulos 11 e 12 – Internet – caderno e dicionário (Detalhes abaixo)
Apresentação Oral do Trabalho
2.0 Ler um resumo do trabalho em inglês para a professora e para a classe
Recuperação
RecAv2
Continua e Paralela
10.0 Trabalho 2 (especificado abaixo) mais análise do texto Europe Is born apostila p. 14.
Avaliação de recuperação no formato da Av2
Análise Textual
27/04
4.0 Texto sobre. ONU apostila p.13– Atividade com consulta em folha xerocada com orientações de realização . Individual
Lista de Exercícios Gramaticais
08/05 4.0 Individual
Formato: lista impressa respondida a caneta com consulta no material didático
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado
pelo professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/Referências Bibliográficas
20
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Life used to be different– used to expressions , past perfect and conjunctions.
Data de Entrega:18/05/2017
2º Data de Entrega:22/05/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:Apostila, Módulos 11 e 12. Caderno (estruturas frasais e exemplos), dicionário, internet para pesquisa sobre formas de observação pública e suas implicações
Referências Bibliográficas: google, wikipedia, brasilescola apenas para consulta, não pode ser usado para copiar textos.
Descrição do Trabalho: Objetivo:-Discorrer sobre como a vida de seus avós e seus pais eram diferentes da sua quando eles tinham a sua idade, e porque.Aplicar o conteúdo gramatical do simplepastperfect, used to expressions e conjunctonsna elaboração dos parágrafos em inglês.
Desenvolvimento da Atividade
1- Capa acadêmica
2- Redação em português sobre os hábitos e atividades realizadas no passado pelos seus avós e seus pais quando
adolescentes comparados aos seus e por que são diferentes com base nas pesquisas feitas anteriormente.
3- 3 parágrafos em inglês utilizando o conteúdo gramatical do passado perfeito, used to expressions e conjunções
com os sub temas 1- My grandparents and My parentes used to do it different 2- I am used to doing it this way 3-
I had already done It before
4- Conclusão em português sobre como o desenvolvimento trouxe mudanças para as atividades realizadas no dia-a-
dia, e como seus pais e avós se adaptaram a estas mudanças.
Material utilizado-O trabalho pode ser impresso no sulfite ou manuscrito no almaço ou no sulfite. De forma alguma deve ser entregue em folha de caderno. A internet deve ser usada para ampliar o conhecimento sobre o tema do trabalho e nunca para copiar textos. Use o dicionário e o caderno com estruturas e exemplos para produzir os parágrafos em inglês.
Critérios de avaliação:
Capa acadêmica. Não pode ter desenhos, não pode ser colorida, só preta ou azul, se for manuscrita. Tem que ser esteticamente alinhada, sem rasuras e com o nome correto do trabalho, identificação do aluno, data, matéria e professora. (1.0)
Introdução em português( não pode ser cópia de texto da internet. Precisa ser criado por você, como uma redação) sobre o tema do trabalho relatado no desenvolvimento. O texto deve ter no mínimo 10 linhas e no máximo 15. Se for digitado a fonte não pode ser superior a 14, e meias linhas não serão consideradas. (2.0)
3 parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado e com os sub temas solicitados no desenvolvimento. Os parágrafos devem ter no mínimo 4 frases. (4.0)
Ilustração de cada parágrafo com desenhos coloridos e esteticamente enquadrados ou figuras de revistas ou impressas, pertinentes ao que foi escrito no parágrafo. (2.0)
Conclusão em português pessoal, sobre como o seu trabalho o ajudou a entender melhor o assunto tema do trabalho e a melhorar sua compreensão do conteúdo gramatical estudado. O texto deve ter de 6 a 10 linhas e seguir as mesmas regras da introdução. (1.0)
ATENÇÃO – os trabalhos serão corrigidos conforme os critérios acima. Portanto, para garantir a nota completa, siga as instruções corretamente.
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Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: used to expressions , past perfect, articles and conjunctions
Data de Entrega: 01/06/2017
2º Data de Entrega: 05/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Livro didático, lista xerocada de exercícios
Referências Bibliográficas: Caderno do aluno, livro didático, site de consulta agendaweb.org
Descrição do Trabalho: Lista de exercícios disponível junto a coordenação para impressão e realização pelo aluno que se encontra em recuperação.
Observações: Segue anexo a lista
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO DO 1EM
Nome ________________________________________________nº ____________2EM____________
Matéria – Inglês Professora – Kélsia Abreu Grilli
Data _____/________/_______
Directions: Fill in the blank with the appropriate article, a, an, or the, or leave the space blank
if no article is needed.
1. I want ____ apple from that basket.
2. ____ church on the corner is progressive.
3. Miss Lin speaks ____ Chinese.
4. I borrowed ____ pencil from your pile of pencils and pens.
5. One of the students said, "____ professor is late today."
6 Eli likes to play ____ volleyball.
7. I bought ____ umbrella to go out in the rain.
8. My daughter is learning to play ____ violin at her school.
9. Please give me ____ cake that is on the counter.
10. I lived on ____ Main Street when I first came to town.
11. Albany is the capital of ____ New York State.
12. My husband's family speaks ____ Polish.
13. ____ apple a day keeps the doctor away.
14. ____ ink in my pen is red.
15. Our neighbors have ____ cat and ____ dog.
Complete the following sentences using the correct connective.
ALTHOUGH – BUT – SO – AND – THEN – UNTIL
1. __________ travelling by plane is fast, its expensive _______ bad for the environment.
2. Car-racing is exciting, ______________ it’s very dangerous.
3. I love exciting places, ________________ I want to go to a city.
4. It’s usually very hot in Australia _________________ the end of April.
5. I would like to go to the beach first, _____________ we can go to the restaurant.
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6. I like to eat beef, _________________ I do like to eat chicken.
7. _______________ you’re saying you want to go diving?
8. I want to go snorkeling, diving _____________ to the opera.
9. _________________you finish your homework you can’t watch T.V.
10. It’s foggy and stormy outside, _____________ you should wear a coat ____________ boots.
Complete the sentences with the verbs in brackets.
1. When I was a student, I used to___________ (work) in a restaurant called Marmalade and Friends. It was in Brighton near the sea front.
2. When I worked there, I used to _____________(go) to bed very late at night and _____________(get up) very early.
3. It is very difficult to get used to __________________(work) nights. It's much better and easier to work days.
4. Are you getting used to_______________(live) in your new flat yet?
5. She isn't used to___________________ (fly) on her own. She is always terrified
Put the verbs in brackets into the correct tense: “Used to”, Simple Past or Simple Present. Be careful! Some verbs are in the negative form.
1. The Burns (live) ........................................... in Glasgow before they (move) .............................. to Leeds.
2. When she was at school she (like) ..................................................... getting up early but now she (not mind) ......................................
3. There (be) ..................................... a butcher’s shop on the corner when I (be) ........................... a boy.
4. He (like) ........................... classical music at all but now that he knows more about it he enjoys it very much.
5. Before she (have) .............................. the twins she (work) ................................ in her parents restaurant.
6. I never (smoke) ................................. a lot and then last year I (give) .................................. it up altogether.
Complete the sentences with the Past Simple or Past Perfect of the verbs in brackets.
1.- My aunt flew to Paris last year. She __________ (never / go) on a plane before that.
2.- We didn’t need to queue because my wife __________ (already / buy) the tickets
3.- The thieves had already spent the money when the police _________ (catch) them.
4.- Helen ________ (split up) with John before she met Paul.
5.- We ________ (know) her address because she _______ (tell) us.
6.- The children _________ (not eat) for days so they ___________ (be) extremely hungry.
7.- Everyone ___________ (hug) each other after they __________ (finish) their exams.
8.- She didn’t want to go to the cinema because she ___________ (already / see) the film.
9.- I ________ (just / buy) a dress when a thief _______ (steal) my bag.
10.- My niece _________ (go) to London three times by the time she _________ (be) sixteen.
11.- My students ________ (raise) some money after they ________ (see) a documentary on TV about Africa.
12.- It was half past three and we still _________ (not / eat) lunch.
13.- Our teacher ________ (give) us extra homework because we ___________ (not finish) our essays.
14.- My father _________ (lose) his glasses and he couldn’t read the newspaper.
15.- The car stopped because we __________ (run) out of petrol.
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Espanhol Turma /Série: 2ºAno B Professor: Dileã Ponciano
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 2
Av2 07/06 10,0 Trabajo em equipo, preposiciones, alimentos,
temperos, verbos de cambio. 10,0
Trabalho1
Tb1 10/05 10,0 Resenha: Panamá X Costa Rica 10,0
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Tradução de texto: Cuidado con el “portuñol” (p. 38); 21/06/17
Lista de exercícios (p. 38 e 39) 21/06/17
Prova de recuperação (em sala)- 21/06/17
Redação/Produção Textual
17/05 10,0 Pirâmide alimentar 10,0
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Resenha: Panamá X Costa Rica
Data de Entrega: 10/05 2º Data de Entrega: 17/05
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Resenha: Panamá X Costa Rica
Material a ser utilizado: Apostila, atividades em folha- trabalho em sala
Trabalho 02 – Tb2
Tema: Resenha: Pirâmide alimentar
Data de Entrega: 17/05 2º Data de Entrega: 24/05
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Pirâmide alimentar
Material a ser utilizado: Apostila, atividades em folha- trabalho em sala
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: “Portuñol”
Data de Entrega: 21/06 2º Data de Entrega: 21/06
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila, atividades em folha- trabalho em sala
Referências Bibliográficas: Língua espanhola: 2º ano EM/ Dóris Matos, Julieta Serra- Tatuí, SP: Casa
Publicadora Brasileira, 2016.
Descrição do Trabalho: Tradução de texto: Cuidado con el “portuñol” (p. 38) e lista de exercícios (p. 38 e 39)
Observações: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;
Trabalho de pesquisa seguirá as normas da ABNT.
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Filosofia Turma /Série:2EMB Professor: Mônica Stein Neto
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho1
Tb1
26/05 8 Quadro de Ideologia
Trabalho2
Tb2
02/06 2 Dicionário de palavras e expressões estudadas
Trabalho3
Tb3
09/06 3 Quiz das definições das palavras do dicionário
Trabalho4
Tb4
26/05 7 Atividades da apostila- módulos 11 e 12
Recuperação Resumos dos módulos 11 e 12
Exercícios selecionados ou criados a partir das atividades dos módulos 11 e 12
Resumo de 5 definições do dicionário
Tarefas Exercícios da apostila, caderno/ Definições das palavras do dicionário
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Quadro da Ideologia
Data de Entrega: 26/05
2º Data de Entrega: 02/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 11- pp.: 19
Descrição do Trabalho: Esquematizar cada característica na constituição de uma ideologia, conforme referência dada. Elaborar um exemplo para cada ítem.
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Trabalho 02 – Tb2 –
Tema: Dicionário das palavras ou expressões estudadas
Data de Entrega: 02/06
2º Data de Entrega: 09/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Caderno ou livreto
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Organizar um dicionário num livreto, com uma folha para cada letra do alfabeto ou no caderno com 10 linhas de espaço para cada letra. Poderão ser nomes de protagonistas, temas, teorias, fenômenos ou principais termos estudados. Serão dadas sugestões nas tarefas diárias. As verificações serão esporádicas, sem aviso prévio.
Trabalho 03 – Tb3
Tema: Quiz do dicionário
Data de Entrega: 09/06
2º Data de Entrega: 23/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: dicionário das palavras e expressões estudadas
Referências Bibliográficas: módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Em grupos aleatórios serão sorteadas palavras do dicionário para serem dadas definições sem consulta do material escrito.
Trabalho 04 – Tb4
Tema: Atividades da apostila
Data de Entrega: 25/05
2º Data de Entrega: 01/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila 2
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Atividades diárias com verificações esporádicas, das atividades determinadas
Trabalho 05 – Tb5 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumos dos módulos 11 e 12
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Resumir uma página para cada módulo
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Trabalho 06 – Tb6 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Elaboração de exercícios
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Selecionar e reescrever 5 atividades ou criar os exercícios com o mesmo conteúdo
Trabalho 07 – Tb7 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumo das palavras do dicionário
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Dicionário do bimestre
Descrição do Trabalho: Selecionar 5 palavras ou expressões estudadas e resumir com parecer pessoal
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Sociologia Turma /Série:2EMB Professor: Mônica Stein Neto
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho1
Tb1
18/05 e 25/05
8 Seminários da formação cultural das sociedades brasileiras
Trabalho2
Tb2
08/06
2 Dicionário de palavras e expressões estudadas
Trabalho3
Tb3
22/06
3 Quiz das definições das palavras do dicionário
Trabalho4
Tb4
11/05 7 Atividades da apostila- módulos 11 e 12
Recuperação Resumos dos módulos 11 e 12
Exercícios selecionados ou criados a partir das atividades dos módulos 11 e 12
Resumo de 5 definições do dicionário
Tarefas Exercícios da apostila, caderno/ Definições das palavras do dicionário
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Seminários da formação cultural de sociedades brasileiras
Data de Entrega: 18/05 e 25/05
2º Data de Entrega: 01/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Recursos áudio-visuais
Referências Bibliográficas: google e módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Elaborar um breve histórico da formação de uma sociedade brasileira, destacando as influências da colonização, presença dos bandeirantes, família patriarcal, escravidão e burguesia. Num tempo de cerca de 20 minutos
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Trabalho 02 – Tb2 –
Tema: Dicionário das palavras ou expressões estudadas
Data de Entrega: 08/06
2º Data de Entrega: 15/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Caderno ou livreto
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Organizar um dicionário num livreto, com uma folha para cada letra do alfabeto ou no caderno com 10 linhas de espaço para cada letra. Poderão ser nomes de protagonistas, temas, teorias, fenômenos ou principais termos estudados. Serão dadas sugestões nas tarefas diárias. As verificações serão esporádicas, sem aviso prévio.
Trabalho 03 – Tb3
Tema: Quiz do dicionário
Data de Entrega: 22/06
2º Data de Entrega: 23/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: dicionário das palavras e expressões estudadas
Referências Bibliográficas: módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Em grupos aleatórios serão sorteadas palavras do dicionário para serem dadas definições sem consulta do material escrito.
Trabalho 04 – Tb4
Tema: Atividades da apostila
Data de Entrega: 11/05
2º Data de Entrega: 18/05
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila 2
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Atividades diárias com verificações esporádicas, das atividades determinadas
Trabalho 05 – Tb5 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumos dos módulos 11 e 12
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Resumir uma página para cada módulo
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Trabalho 06 – Tb6 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Elaboração de exercícios
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 11 e 12
Descrição do Trabalho: Selecionar e reescrever 5 atividades ou criar os exercícios com o mesmo conteúdo
Trabalho 07 – Tb7 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumo das palavras do dicionário
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Dicionário do bimestre
Descrição do Trabalho: Selecionar 5 palavras ou expressões estudadas e resumir com parecer pessoal
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Educação Física Turma /Série:2EM B Professor: Anderson
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1 Av1
VOLEIBOL FUTSAL BASQUETE HANDEBOL
13/04 a
30/06
4.0 Futsal Handebol Resistência Anaerobica
10.0
Avaliação 2 Av2
13/04 a
30/06
3.0
Habilidades, coordenação motora e aprendizagem nas aulas práticas
Trabalho1 Tb1
Estudo Dirigido
1: data 06/06 2: data 09/06
1: data 3.0 2: data 1.5
*Resistencia Anaeróbica: conceito a definição e significado, pegar um esporte e fazer uma definição. Natação, basquete, futsal, handebol, voleibol, tênis,
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
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Trabalho 01 – Tb1
Tema: Resistencia Anaeróbica
Data de Entrega:06/05
2º Data de Entrega:09/06
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Cartolina, imagem, Slide
Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal
Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer para o desenvolvimento dentro da sala para que os alunos aprendam qual é a importância da resistência anaeróbica no esporte.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
Observações:
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Atualidades Turma /Série:2º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
COMUNICAREMOS EM SALA DE AULA DURANTE O PERÍODO O
CONTEÚDO E ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS , POIS
TRATAREMOS DE ASSUNTOS QUE SURGIREM NOS NOTICIÁRIOS.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa – Produção Textual Turma /Série: 2º Ano B
Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Dissertação 10,0 Terceirização
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
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SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: BIOLOGIA Turma /Série: 2º EM Professor: : MARISA CARVALHO
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Reino Metaphyta (módulos 19 e 20)
Avaliação 2
Av2
10,0 Estruturas Vegetais (módulo 21)
Trabalho1
Tb1
13/06 9,0 Reino Metaphyta- Reino Metazoa (exercícios completos- apostila 6)- Pesquisas variadas
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
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Trabalho 01 – Tb1
Tema: Reino Metaphyta- Reino Metazoa
Data de Entrega: 13/06/2017
2º Data de Entrega: 19/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila didática; sites de consulta; vídeo- aulas e slides passados via e-mail
Referências Bibliográficas: Sites de consulta (uol; brasil escola; só biologia, planeta bio; info escola; toda biologia; biomania)- vídeo- aulas (biologia total; eureka; youtube edu; me salva; vestibulando digital)
Descrição do Trabalho: Leitura dos textos dos módulos 19 ao 23 (apostila 6) e desenvolvimento das questões avaliativas dissertativas e de múltipla escolha ao longo de cada módulo, devendo o aluno responder as mesmas com clareza e coesão.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Histologia Vegetal (tipos de tecidos)
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Sites de consulta; vídeo- aulas e slides passados via e-mail
Referências Bibliográficas: Vídeo- aulas (biologia total; eureka; youtube edu; me salva; vestibulando digital)
Descrição do Trabalho: Assistir uma vídeo- aula e realizar relatório analítico sobre o tema citado.
Observações:
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Ensino Religioso Turma /Série: 2ºEM - B Professor: Luciana Brandão
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho 1
Tb1
16/05/2017 10.0 Seminários de personagens
bíblicos
Trabalho 2
Tb2
30/05/2017 10.0 Pesquisa: Notícias sobre
Intolerância Religiosa na
atualidade
Trabalho 3
Tb3
20/06/2017 5.0 Atividades da apostila
Módulo 2 (páginas 16 a 34)
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e
Paralela
1 - Elaborar um questionário (perguntas + respostas), com 30 questões do módulo 2.
2 - Leitura do artigo – “A Ética no Pós- modernismo”, Raúl Kerbs.
Disponível no endereço: http://dialogue.adventist.org/pt/artigos/14-2/kerbs/a-etica-
no-pos-modernismo
Fazer uma análise sobre o artigo.
Tarefas Atividades do módulo 2.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado
pelo professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
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Trabalho 01 – Tb1
Tema: Coragem e Confiança (personagens bíblicos)
Data de Entrega: 16/05/2017 – Cópia/Individual
16,18,23,25 e 30/ 05 – Apresentações dos Seminários
2º Data de Entrega: 18/05/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( X ) Grupo
Material a ser utilizado: Folha almaço.
Slides em Power point
Referências Bibliográficas: Bíblia.
Descrição do Trabalho: Apresentação de seminário sobre personagens bíblicos; enfatizando a coragem e
a confiança em Deus.
Trabalho 02 – Tb2
Tema: Intolerância Religiosa
Data de Entrega: 30/05/2017
2º Data de Entrega: 05/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Folha almaço.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Pesquisa sobre notícias de Intolerância religiosa na atualidade.
Manuscrito em folha de almaço; Capa acadêmica; Conclusão; Fonte de pesquisa e Ilustração.
OBS: Trabalho Interdisciplinar – Biologia e Ensino Religioso.
Pesquisa sobre Salgueiro.
Peso: 5.0 Entrega: A definir
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Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar
do processo para melhorar sua nota)
Tema: Ética no pós-modernismo
Data de Entrega: 20/06/2017
2º Data de Entrega: 22/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas: http://dialogue.adventist.org/pt/artigos/14-2/kerbs/a-etica-no-pos-
modernismo
Descrição do Trabalho: Ler o artigo e fazer uma análise.
Manuscrito em folha almaço e capa acadêmica.
Observações: Trabalho Tb2/Recuperação – Questionário manuscrito em folha almaço e capa acadêmica.
Peso: 10.0
Entrega: 20/06/2017
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: História Turma /Série: 2° Médio A e B Professor: Anderson Cirino da Silva
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
De 0 a 10
pontos.
Módulos 1 a 3 da apostila. A Europa
de Napoleão Bonaparte; A
Formação das Nações Latino-
Americanas; Período Joanino e
Independência do Brasil.
Avaliação 2
Av2
De 0 a 10
pontos.
Módulos 4 e 5. O Reinado de Dom
Pedro I; Expansão Industrial e
Neocolonialismo.
Trabalho1
Tb1
De 0 a 9 pontos Responder questionário montado
com temas relevantes às aulas
ministradas em sala.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Contínua e
Paralela
Para a recuperação serão usados os mesmos conteúdos da Av2. O estudante que
necessitar da recuperação, deverá, ainda, realizar pesquisas sob a orientação do
professor, com apoio na bibliografia indicada para ter mais possibilidades de
compreensão dos temas expostos no Bimestre. Haverá uma pesquisa em
documentos históricos oferecidos por e-mail sobre a relação do Brasil com a Europa
nos séculos das Luzes e com as transformações realizadas por Pombal que chegaram
até o fim do pacto colonial. Assim, será produzido textos e gráficos sobre o Brasil nos
séculos XVIII e XIX.
Paradidático
Escreva
Corretamente
Redação/Produção Textual
Faça Física
Faça Textos
Tarefas Semanalmente serão cobradas as tarefas dos módulos estudados em sala.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
40
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Exercícios de Análise do Contexto Histórico
Data de Entrega: 29 de maio de 2017.
2º Data de Entrega: 5 de junho de 2017
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Dupla
Material a ser utilizado: Livro didático, bibliografia recomendada pelo professor e sites de pesquisa como
scielo e etc.
Referências Bibliográficas: MARX, Karl. O 18 Brumário. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2005. TOCQUEVILLE,
Alexis. Lembranças de 1848: jornadas revolucionárias em Paris. São Paulo: Cia das letras, 2011. NOVAIS,
Fernando. Portugal e Brasil na Crise do Antigo Sistema Colonial (1777 – 1808). São Paulo: Hucitec, 1989.
Descrição do Trabalho: Será entregue um grupo de questões referentes aos temas discutidos em
sala de aula para que os estudantes, em dupla, elaborem respostas pertinentes aos contextos
históricos. O trabalho será produzido em folha de almoço, manuscrito com caneta azul ou preta e
com a capa acadêmica exigida pelo colégio.
Critérios de Avaliação
Av1 e Av2-Todas as questões deverão ser respondidas de caneta azul ou preta. Em questões de alternativas simples, sendo que deverá ser escolhido uma opção como correta diante do enunciado, mas caso haja rasura, será considerada errada a questão. Haverá, também, questões dissertativas para que sejam elaborados breves textos relacionados ao contexto histórico apresentados em sala. As respostas das questões dissertativas que não apresentarem ideias pertinentes à temática exigida, serão consideradas erradas. Configuração da média final: serão somadas Av1, Av2 e o trabalho, sendo que isso gerará uma nota, que, ao fim, será dividida por 3.
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