APRESENTAÇÃO |
• NOME;
• TRAJETÓRIA (FORMAÇÃO, INTERESSES...);
• APP QUE MAIS USA;
• SITE QUE MAIS ACESSA;
• TECNOLOGIA;
• MOBILIDADE.
NOVAS NARRATIVAS JORNALÍSTICAS III - APLICATIVOS (CELULAR E TABLETS)
• OS OBJETIVOS SÃO: PROMOVER
– UMA REFLEXÃO SOBRE OS IMPACTOS DA MOBILIDADE E DA GEOLOCALIZAÇÃO NA CRIAÇÃO DE NOVOS AMBIENTES COMUNICACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRODUÇÃO CONTEMPORÂNEA DE NARRATIVAS JORNALÍSTICAS.
– A EXPERIMENTAÇÃO EM PROJETOS DE AUXÍLIO À PRODUÇÃO DE APLICATIVOS.
CENTRAR NA LÓGICA / DINÂMICA / CULTURA, NÃO (NECESSARIAMENTE, MAS TAMBÉM) NOS APARATOS.
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PROPOSTA DE PLANO BÁSICO DO CURSO |
PENSAR O CONTEXTO E REFLETIR SOBRE A RECONFIGURAÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO, EMISSÃO E RECEPÇÃO EM CONDIÇÃO DE MOBILIDADE.
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PERCURSO PROPOSTO |
• QUEM CONSTRÓI AS NARRATIVAS? O PAPEL DO AUTOR EM TEMPOS DE REMIX.
• ENTENDENDO O ENTORNO MÓVEL: CONTEXTO, DIAGNÓSTICO E TENDÊNCIAS.
• O TEXTO EM AMBIENTES DE HIPERMÍDIA E A REVISÃO DA NOÇÃO DE CONTEÚDO.
• O PAPEL DO JORNALISTA E DO JORNALISMO NA “ERA DO EXCESSO (DE PRODUTORES) DE INFORMAÇÃO”.
• O JORNALISMO EM CONDIÇÃO DE MOBILIDADE.
• A RECEPÇÃO (PARTICIPAÇÃO / COLABORAÇÃO / INTELIGÊNCIA COLETIVA) EM CONDIÇÃO DE MOBILIDADE.
– TENDÊNCIAS PARA O JORNALISMO.
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BLOCOS TEMÁTICOS |
– RODA DE CONVERSA;
– EXPOSIÇÃO DIALOGADA;
– REFLEXÃO COLETIVA;
– REGISTRO COLABORATIVO;
– EXPERIMENTAÇÃO (PROJETOS).
• ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DO DESIGN THINKING.
http://theblogteacher.blogspot.com.br/
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METODOLOGIA |
REGISTRO, EXPERIMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO |
• TOPAM CONSTRUIR UM REGISTRO COLETIVO?
• AVALIAÇÃO: LEITURAS E DIÁLOGO EM SALA; REGISTRO DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO; APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS; AUTOAVALIAÇÃO.
• CANAL DE COMUNICAÇÃO: PLATAFORMA DO CURSO? EMAILS? GRUPO?
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RESGATANDO ELEMENTOS DA CIBERCULTURA | (RELAÇÃO COM MOBILIDADE)
OBJETIVO: ENTENDER DE ONDE PARTIMOS QUANDO FALAMOS DE CIBERCULTURA.
IND – 5 min
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NOÇÕES CONCEITOS IDEIAS PRÁTICAS ELEMENTOS ASPECTOS
O NOSSO MAPA MENTAL |
AGRUPAR CONVERGÊNCIAS
GERAL LOUSA – 10 MIN
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Post-its_on_Manchester_Arndale_peace_wall,_2011_riots.jpg
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NOMEAR “BLOCOS”.
CIBERCULTURA, MOBILIDADE E COMUNICAÇÃO |
NOVAS NARRATIVAS JORNALÍSTICAS III - APLICATIVOS (CELULAR E TABLETS)
DISPOSITIVOS MÓVEIS SMARTPHONES, TABLETS, CONSOLES DE GAME, GAMES COM 3G...
COMUNICAÇÃO EM CONDIÇÃO DE MOBILIDADE? NOÇÃO QUE ACOMPANHA O CURSO - CIBERCULTURA - CULTURA DA CONVERGÊNCIA >> DIMENSÕES DA CIBERCULTURA
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– APARATOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E CAPAZES DE REDE (COMPUTADOR, CELULAR, TABLETS, ETC.);
– ESTRUTURAS TECNOLÓGICAS (COMO A INTERNET), MEIOS (COMO SITES E BLOGS) E PRODUTOS A ELES RELACIONADOS (COMO SOFTWARES, GAMES, ETC.);
– CONTEÚDOS E VALORES PRODUZIDOS E QUE CIRCULAM NAS REDES;
– UNIVERSO MERCADOLÓGICO QUE OS PRODUZ (EMPRESAS E INSTITUIÇÕES RELACIONADAS AO MERCADO DE TECNOLOGIA); E
– MODELO MENTAL E MODOS DE PERCEPÇÃO.
CIBERCULTURA: DIMENSÕES |
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APLICATIVOS JORNALÍSTICOS?
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FERRAMENTAS PARA PRODUÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E RECEPÇÃO |
http://onmedia.dw-akademie.de/english/files/final-mobile-planner-cropped.jpg
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http://wordswagnerwessfll.blogspot.com.br/2011/12/convergencia-das-midias-digitais.html
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RECEPÇÃO “FRAGMENTADA”, UBICADA E TRANSEUNTE: POSSIBILIDADES DE GEOLOCALIZAÇÃO, NOTAS URBANAS, INTERAÇÃO … SE EXPANDEM.
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JORNALISMO E DISPOSITIVOS MÓVEIS |
– ALTERA A MANEIRA DE NOTICIAR;
– ALTERA A MANEIRA DE CONTAR HISTÓRIAS;
– NOVAS POSSIBILIDADES DE DISTRIBUIÇÃO;
– POSSIBILIDADES DE REVISÃO / MELHORIA / COLABORAÇÃO.
ROBERT HERNANDEZ.
UNIVERSITY OF SOUTH CALIFORNIA
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JORNALISMO E DISPOSITIVOS MÓVEIS |
INFORMAÇÃO GEOLOCALIZADA PRODUZIDA E COMPARTILHADA NA REDE.
PAUL GRABOWICZ. UC BERKLEY GRADUATE SCHOOL OF JOURNALISM
FOTOS COMPARTILHADAS; RESPOSTAS A PROBLEMAS DE COMUNIDADES; RESENHAS DE RESTAURANTES; GUIA DE TURISMO; REALIDADE AUMENTADA;
MAPEANDO EXPECTATIVAS
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• OBJETIVO: MAPEAR EXPECTATIVAS PARA QUE POSSA “CALIBRAR” O CURSO A PARTIR DELAS.
– EXPECTATIVAS;
– DESEJOS.
• TEMAS;
• MÉTODOS.
IND – 5’ >> lousa >> Agrupa 10’
http://pixabay.com/pt/ponto-mapa-estrelas-seta-apontando-34524/
Querem fazer uma oficina de programação? O que conhecem sobre programação? O que seria tema da oficina?
Noções de programação; Programação aplicada aos protótipos dos aplicativos idealizados pelos alunos.
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O QUE GOSTARIA DE VER NESTE CURSO?
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS |
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• BARBOSA, Suzana; MIELNICZUK, Luciana. (Org). Jornalismo e Tecnologias Móveis. Covilhã, Portugal: LabCOM Books, 2013
• PAULINO, Rita; RODRIGUES, Vivian. (org). Jornalismo para Tablets: pesquisa e prática. Editora Insular, 2013.
• JENKINS, Henry. Cultura da Convergência. Editora Aleph, 2008.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
• PRADO, Magaly. Webjornalismo. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
• SANTAELLA, Lucia. Linguagens Líquidas na Era da Mobilidade. São Paulo: Paulus, 2007.
• LEMOS, André e JOSGRILBERG, Fabio (Orgs). Comunicação e Mobilidade: aspectos socioculturais das tecnologias móveis de comunicação no Brasil. Salvador: EDUFBa, 2009. Disponível em: http://poscom.ufba.br/arquivos/livro_Comunicacao_Mobilidade_AndreLemos.pdf
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PRÓXIMA AULA |
• Textos para discussão “Quem constrói as narrativas? O papel do autor em tempos de remix”.
– SANTAELLA, Lucia. Linguagens Líquidas
na Era da Mobilidade. São Paulo: Paulus, 2007. Páginas 70 a 81.
– LEMOS, André. Cibercultura: remix. http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/andrelemos/remix.pdf
– JENKINS, Henry. Cultura da Convergência. Editora Aleph, 2008.
http://pixabay.com/pt/inova%C3%A7%C3%A3o-homem-bulbo-de-luz-id%C3%A9ia-258932/
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Outros textos que queiram trazer como colaboração para nossa roda de conversa. Experimentação: encontraremos o(s) nosso(s) problema(s).
DÚVIDAS? SUGESTÕES?
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