No âmbito do projeto
Erasmus +, Educação e
Formação, EU-TOPIA,
Thinking about Langua-
ge, Social Media, Econo-
mics, Democracy and
Environment, de 15 a 21
de fevereiro, decorreu
mais uma mobilidade,
desta vez à Estónia. Par-
Uma Semana Repleta de Afetos
DESTAQUES
DESTA EDIÇÃO
Setembro 2014 / Fevereiro 2015
Nesta edição:
Página 1
- Erasmus+ na Estónia
- Semana dos Afetos
Página 2
- Projeto de vida e vocação
Página 3
- Educação Especial com Afe-
tos
- Encontros de Boccia
- Dia de S. Valentim
Página 4
- Masterclasses Internacionais
em Física de Partículas
- MassTraining em SBV 2016
Boletim Informativo
A Biblioteca Escolar
dinamizou na semana de
14 a 19 de fevereiro a
Semana dos Afetos. Com
o objetivo de valorizar
os afetos, incentivar
relações de cooperação
e partilha e promover o
livro e a leitura, realiza-
ram-se várias atividades,
muitas delas em trabalho
colaborativo com outros
professores e instituições.
Neste âmbito, realizou-se
no dia 15 de fevereiro a
atividade Histórias e An-
danças. Os alunos do
10.ºF, Curso Profissional
de Técnico Auxiliar de
Saúde, com os professo-
res de Português, Helder
Tavares, e a professora de
Biologia, Cristina Galhar-
do, deslocaram-se ao
Centro Comunitário de
Alvite, a fim de convive-
rem com os idosos desse
centro e fomentarem
relações intergeracionais.
Os alunos leram uma
carta do livro “ Homem
da Nave” de Aquilino Ri-
beiro, e tendo como base
este excerto, os mesmos,
ajudaram os idosos a es-
crever uma carta para
enviarem aos seus familia-
res. Seguidamente,
os alunos da turma
ofereceram cora-
ções de papel, em
forma de origami,
com uma quadra
popular.
Este encontro
continuou com um
momento de des-
contração, onde as duas
gerações cantaram, dança-
ram e lancharam juntas.
Os alunos do 12.º ano,
turmas C e D, na disciplina
de Psicologia B, apresenta-
ram o livro “Quanto vale a
Amizade?”, de Maria Lúcia
Carvalhas, aos alunos do
pré-escolar e do 1º ano,
nos dias 17 e 19 de feve-
reiro. As turmas foram
divididas em grupos e
cada um deles desenvol-
veu atividades diferentes
para a apresentação da
história. Foi uma atividade
bem aceite, quer pelos
mais novos, quer pelos
seus professores, e foi,
também, uma experiência
muito enriquecedora para
os alunos do ensino se-
cundário.
MassTraining SBV 2016
Encontros de Boccia
ticiparam os alunos Inês
Sobral (10.º B), Francisco
Melo e Tiago Fernandes
(11.º A), Clara Teles (12.º
A) e Henrique Governo
(12.º B).
No primeiro dia,
conheceu-se uma
escola estónia ,
Kadrina Keskkool.
Seguidamente, todos
os alunos fizeram
apresentações inte-
rativas, previamente
preparadas nos
respetivos países,
nomeadamente uma
“language lesson” e
a análise de um
“language question-
naire”. Após estas
a p r e s e n t a ç õ e s ,
c o n s t i t u í r a m - s e
grupos multilingues,
nos quais os alunos
desenvolveram vá-
rias atividades relaci-
onadas com diver-
sos temas. De tarde,
apresentaram os
resultados destes
trabalhos. À tardi-
nha, decorreu uma festa,
destinada aos alunos, no
Centro de Juventude da
cidade de Rakvere.
(Continua na página 2)
Projeto Erasmus +, Educação e Formação,
EU-TOPIA, Mobilidade à Estónia
Visita de Estudo de EMRC: Projeto de vida e vocação
Projeto Erasmus +, Educação e Formação, EU-TOPIA, Mobilidade à Estónia (cont. da capa)
Página 2
No dia seguinte, partimos
para Tartu, uma cidade
universitária. Nesta mes-
ma cidade, visitou-se
Ahhaa, o Centro de Ciên-
cia. O “Science Theatre
Show”, intitulado “Burning
Chemistry”, no qual varia-
díssimas experimentações
químicas foram apresenta-
das de modo lúdico, cati-
vando o interesse de to-
dos. Ainda nas instalações
deste Centro de Ciência,
Ahhaa, os alunos, assim
como os professores,
tiveram a oportunidade de
experimentar as diversas
valências que este Centro
de Ciência oferece aos
visitantes. Na 5ª feira, decorreu um
tour em Laääne Viru. A
neve abundante conferia
um cunho lindíssimo às
imensas planícies, salpica-
das, aqui e além, de casas
de madeira típicas e garri-
das (amarelas, verdes,
bordeaux, …). As
florestas, com os seus
pinheiros cobertos de
neve, eram de uma
beleza encantadora.
Visitámos também o
museu Läsna, interes-
sante pelas peças sin-
gulares e tipicamente
ilustrativas da cultura
estónia. Visitámos
ainda Sagadi Manor, uma
casa senhorial do século
XVIII. Já em
Rakvere, tivemos
a oportunidade de
visitar o castelo
da cidade, no qual
o guia, usando
trajes medievais,
explicou e drama-
tizou alguns aspe-
tos da história do
país. A título de
exemplo, refere-
se que a Estónia, ao longo
de séculos, foi invadida e
dominada por dinamar-
queses, finlandeses, ale-
mães, suecos, russos, (…),
o que, naturalmente, se
refletiu, não só na própria
língua, como também na
cultura do país. Ainda em
Rakvere, visitámos uma
Smart House, tendo todos
ficado a conhecer as van-
tagens, sob o ponto de
vista ecológico, de uma
casa deste género.
Na 6ª feira, foram apre-
sentados, por todos os
países, os trabalhos relati-
vos aos temas “work/
unemployment”, nomea-
damente a situação atual
em cada país, assim como
os tipos de emprego que
serão, eventualmente,
mais requisitados a partir
de 2050. Realizaram-se
também diversas ativida-
des em grupos multilin-
gues. De tarde, a
prática de ski de
fond, que as condi-
ções climatéricas do
país naturalmente
propiciam, entusias-
mou os alunos, pois,
para alguns, este
desporto revelou-se
uma autêntica novi-
dade. À noite, pudemos desfru-
tar de alguns pratos da
gastronomia estónia num
jantar que decorreu na
Palmse Tavern. No final,
f o m o s
agraciados
com a
atuação de
um grupo
de música
e danças
populares.
Muitos dos
alunos e
professo-
Tesouro
Nacional. De segui-
da, visita-
mos as
i r m ã s
Domin i -
canas de
clausura,
o que foi
uma experiencia marcan-
te. Das várias perguntas
que lhes fizemos pode-
mos concluir que, para
estas irmãs, foi uma op-
ção de vida livre e realiza-
dora, a alegria era trans-
bordante, e nós sentimo-
nos bem naquele ambien-
te. Junto ao santuário de
Nossa Senhora dos Re-
médios, desapertamos os
nossos sacos e partilha-
mos os alimentos uns
com os outros. À tarde, visitamos o esta-
No passado dia 19 de feve-
reiro, os alunos de Educa-
ção Moral e Religiosa Ca-
tólica do 9.ºAno realizaram
uma visita de estudo a
Lamego com o tema: Pro-
jeto de vida e vocação. Foi
um dia muito agradável,
com boa disposição e par-
tilha. Em Lamego tivemos a
oportunidade de visitar os
museus da cidade, onde
nos encantamos com a arte
(a pintura e escultura)
sacra. Vimos também 18
peças de singular valor que
foram classificadas como
belecimento prisional
onde entramos com toda
a segurança. Fomos rece-
bidos numa sala de visitas
com a presença da Srª
Diretora e de dois chefes
da guarda prisional, as
perguntas foram
abundantes. Os
reclusos que ali se
encontram sem
liberdade, fizeram-
nos pensar que
devemos sempre
levar uma vida com
boa conduta. Já no término da
nossa estadia por
Lamego, deslocamo
-nos até ao Seminá-
rio Maior onde
fomos acolhidos
pelo Reitor e dois
seminaristas do 6.º
ano. Falaram-nos de
vocação e interpela-
ram-nos acerca da
mesma. Regradamente,
visitamos os espaços
(Capela, quartos, refeitó-
rio, biblioteca e sala de
estudo). Ali vivem jovens
que se entregam a Deus
livremente para uma mis-
são: Anunciar a Boa Nova,
com esperança e caridade.
Foi um dia muito enrique-
cedor, gostaríamos de ter
mais visitas de estudo
como esta, porque a ver
também se aprende.
Vanessa, n.º15 9.ºB
e
Telmo, n.º 15 9.ºD
res envolveram-se, com
os elementos do grupo,
em algumas danças. Os
lindíssimos trajes tradicio-
nais, assim como diversos
instrumentos musicais sui
generis são também dig-
nos de apreço. No sábado, partimos para
a capital, Tallinn, onde
apreciámos um ambiente
medieval patente nas suas
praças, na arquitetura de
vários dos seus edifícios,
em ruas, nos trajes usa-
dos por vendedores de
deliciosas amêndoas e
nozes torradas e envoltas
em canela, vendidas em
barraquinhas que recons-
tituíam as medievais, nos
trajes também de anima-
dores de rua, etc. Em maio, será a vez da
nossa escola receber,
com regozijo, mais de
quarenta professores e
alunos dos países que
integram este projeto.
Oportunamente, dar-se-á
conta desta experiência
indubitavelmente interes-
sante para todos. Em conclusão, as vanta-
gens que advêm para os
alunos do seu envolvimen-
to neste projeto são
imensas, pois além de
contactarem com jovens
provenientes de vários
países com culturas, em
alguns casos, muito dife-
rentes, enriquecendo,
deste modo, as suas vi-
vências pessoais, consoli-
dam também o seu espíri-
to de tolerância, precisa-
mente devido a essa rica
diversidade de culturas.
Para além disso, uma vez
que a língua de comunica-
ção do projeto é a inglesa,
têm ainda a oportunidade
de melhorar significativa-
mente as suas capacidades
linguísticas, tanto a nível
oral, como escrito, o que,
obviamente, “na aldeia
global” em que vivemos,
se revela de crucial im-
portância.
A equipa do projeto,
Aida Diamantino Cardoso
Graça Coutinho Mendes
Mª Fátima Lameira
Felisberto Nogueira Lima
Everilde Tojal Rebelo
EDUCAÇÃO ESPECIAL com Afetos…
Página 3
AFETOS é isso mes-
mo… É um Sentimento
forte… É tão Profundo
que Nós não Esquece-
mos…
Para comemorarmos a
Semana dos Afetos lá
voltamos nós a dar Vida
aos Ateliês Pedagógicos e
asas à nossa imaginação…
desde a confeção da mas-
sa à mão, a cozedura das
bolachas no forno, o
embalamento decorado
com ráfia, e corações
com muitas palavras de
sentimento passaram
pelas nossas mãos e cla-
ro, com ajuda das profes-
soras (Sónia e Maria
João) confecionamos
bolachinhas em forma de
coração…
Sabemos que gostaram
muito… e prometemos
voltar a repetir a receita.
Afetos e Carinho são
doses necessárias para o
nosso dia a dia… Até
breve…
Grupo de Educação
Especial
ENCONTROS DE BOCCIA
do Agrupa-
mento de Es-
cola de Tabua-
ço e de Lame-
go- Lat ino
Coelho. A nossa escola
participou com
quatro equipas
de três jogado-
res e com dois
individuais. Os jogos inicia-
ram-se por
v o l t a d a s
10h30m e terminaram às
13h30M. Fizemos
um intervalo para
um pequeno lanche
servido pelos alu-
nos do curso pro-
fissional do agrupa-
mento que nos
recebeu. Estava
tudo delicioso! Por fim também almoça-
mos na cantina do mesmo
agrupamento. Foi mais um encontro em
que participamos e no qual
nos divertimos muito. A
próxima escola a receber
o 2.º torneio deste ano é a
nossa. Já estamos nos
preparativos…
2.º ENCONTRO No dia 11 de fevereiro
recebemos na nossa esco-
la os colegas do Agrupa-
mento de Escola de Tabu-
aço e de Lamego- Latino
Coelho, para o 2º encon-
tro de Boccia. Foi uma manhã desportiva
levada muito a sério e na
qual também nos diverti-
1.º ENCONTRO No dia 14 de janeiro de
2016, os alunos de Educa-
ção Especial participaram
no primeiro encontro de
Boccia deste ano letivo
que decorreu em Tabua-
ço. Também participaram
neste torneio os alunos
mos muito. Na semana anterior, anda-
mos muito atarefados.
Além das várias aulas,
também fizemos estas
lembranças para oferecer
aos nossos colegas e pro-
fessores. O próximo encontro é
em Lamego.
Os alunos de Educação
Especial
ATIVIDADES DO DIA DE SÃO VALENTIM
A turma do Curso Voca-
cional do 9.º ano, na área
da componente técnica
de Comércio, levou a
efeito no âmbito da co-
memoração do dia de S.
Valentim, a atividade
comercial designada,
Bar S. Valentim, com
venda de produtos
alusivos ao dia. Tam-
bém os alunos de
Francês e de Inglês,
do Terceiro Ciclo do
Ensino Básico, expu-
seram os seus trabalhos
temáticos sobre o Dia de
São Valentim. Este dia que
está assinalado no calendá-
rio gregoriano no dia 14 de
fevereiro, é uma efeméride
habitualmente conhecida
como o Dia dos Namora-
dos. Neste sentido desta-
cam-se, entre os trabalhos
expostos, os múltiplos
Postais do Dia dos Namo-
rados bem coloridos e
repletos de corações e
mensagens de amor!
Rua Dr, João Lma Gomes, 3
3620-168 Moimenta da Beira
Tel: 254 520 110
Fax: 254 520 119
C o r r e i o e l e t r ó n i c o :
www.escolasmoimenta.pt
AGRUPAMENTO DE
E S C O L A S D E
MOIMENTA DA BEIRA
Ficha Técnica
Estamos na WEB:
www.escolasmoimenta.pt
Masterclasses Internacionais em Física de Partículas
Alunos a sentiram-se uns verdadeiros “Cientistas… por um dia”.
Esta publicação pertence
ao Agrupamento de Esco-
las de Moimenta da Beira.
Edição, arranjo gráfico e
montagem: António Beato Serra e
Amílcar Sarmento.
Revisão de textos:
Conceição Pinheiro.
Colaboração das profes-
soras Maria do Carmo
Aires e Maria João Rodri-
gues.
Os alunos de Física do
12.º Ano, da Escola Básica
e Secundária de Moimenta
da Beira, participaram no
passado dia 17 de feverei-
ro, nas Masterclasses In-
ternacionais em Física de
P a r t í c u l a s
(www.physicsmasterclasse
s.org), uma iniciativa a
nível europeu, que preten-
de mostrar aos jovens,
entre os 15 e os 19 anos,
todo o tipo de atividades
que são desenvolvidas na
Física Experimental de
Partículas e que se reali-
zou na UTAD – Universi-
dade de Trás-os-Montes e
Alto Douro, em Vila Real. Foram acompanhados
pelas docentes Joana Cor-
reia e Bernardete Mar-
ques, responsáveis pela
disciplina de Física do 12º
Ano no presente ano
lectivo, e pelo docente
Paulo Sanches, que já par-
ticipou em edições anterio-
res das Masterclasses e que
já teve a oportunidade de
realizar a Escola de Verão
no CERN (www.cern.ch)
em 2007. A participação neste even-
to, já é uma atividade habi-
tual promovida pelo Grupo
disciplinar de Física e Quí-
mica da Escola, no qual já
participa desde 2008. Este
ano, a Escola de Moimenta
Mass Training em SUPORTE BÁSICO de VIDA 2016
No dia 12 de fevereiro de
2016, decorreu uma ativi-
dade, na escola secundária
de Moimenta da Beira, com
os alunos do curso profis-
sional técnico auxiliar de
saúde, no âmbito da disci-
plina de Gestão e Organi-
zação de Serviços e Cuida-
dos de Saúde. Esta ativida-
de consistiu num treino
teórico/prático sobre Su-
da Beira foi a única escola
de fora de Vila Real a mar-
car presença. As atividades começaram
com um “curso de treino”,
em três palestras, onde
foram ensinados os funda-
mentos da Física de Partí-
culas e as Técnicas básicas
usadas na análise de acon-
tecimentos. Numa segunda
parte, depois do almoço,
foram fornecidos, aos alu-
nos, um conjunto de ima-
gens de acontecimentos
reais, adquiridos em
ATLAS & CMS – LHC (o
grande acelerador de
partículas, existente no
CERN), sendo-lhes solici-
tada a sua classificação
por categorias. No final,
os resultados foram parti-
lhados entre os vários
grupos e discutidos em
videoconferência, mode-
rada por investigadores
no CERN, com outros
grupos de Universidades
estrangeiras aderentes
ao evento nesse dia
(Alemanha, Holanda,
Polónia e Reino Unido). As Masterclasses Inter-
nacionais em Física de
Partículas, em Portugal,
são coorganizadas pelo
LIP – Laboratório de
Instrumentação e Física
Experimental de Partícu-
las (www.lip.pt) e pelas
Universidades e Institu-
tos onde é realizada. O grupo participante,
agradece à Câmara Mu-
nicipal o apoio à sua
deslocação a Vila Real,
na cedência do respetivo
transporte.
Os professores
este sistema; como acio-
nar o 112; como socorrer
a vítima inconsciente e as
manobras de
Suporte Básico de
Vida. Os alunos acha-
ram esta atividade
interessante, pois
a p r e n d e r a m
variadas técnicas
que permitem
salvar vidas. Os
alunos partici-
param ativa-
mente, colabo-
rando com os profissio-
nais do INEM, que ensi-
naram todas as técnicas
de forma interativa e
elucidativa, sempre
disponíveis para o es-
clarecimento de dúvi-
das, que eram muitas. Os alunos considera-
porte Básico de Vida (SBV)
com a colaboração do Insti-
tuto Nacional de Emergên-
cia Médica (INEM) – “Mass
Training em SBV”. Nessa atividade, os alunos
aprenderam como se orga-
niza o Sistema de Emergên-
cia Médica Português, os
diversos meios usados no
socorro à vítima; os vários
profissionais que integram
ram que atividades
destas são sempre uma
mais valia, uma vez que
nos permitem praticar
e estar o mais próximo
possível de uma das
realidades que nos
pode esperar enquanto
futuros profissionais. SEJA SOLI-
DÁRIO E LIGUE 112!!
Enfermeira Bruna Pinto
Top Related