Prática Docente nos Anos
Iniciais
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPACAMPUS JAGUARÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Kelly Souza de Lima
5º Ano
Turno: Tarde
Professora Titular: Sílvia Beatriz Pyñeiro
Escola Fernando Corrêa Ribas
Fernandinho
Desvendando o portador de texto jornal: uma proposta de trabalho de ortografização
e produção de bons leitores e escritores.
5º ano
Eixos possíveis e seus desdobramentos
Tema / Conteúdo Objetivos
Gêneros Textuais presentes no portador jornal
* Produzir coletivamente um jornal.* Compreender e produzir narrativas de estilo jornalístico.* Reconhecer as características do gênero anúncio e produzi-lo.*Analisar e produzir propagandas dos jornais.
Ortografia
* Analisar e construir as regras das regularidades ortográficas: EZA, ESA, SS (entre duas vogais).* Analisar e memorizar casos de irregularidades ortográficas: s e z (com som de z); h.
Tema / Conteúdo Objetivos
Aparelho digestivo e urinário
* Estabelecer relações entre os aparelhos e sistemas que realizam as funções de digestão e urina.* Reconhecer as transformações sofridas pelo alimento na digestão e eliminação de resíduos.
Cuidados com a saúde
* Estabelecer relações entre os aspectos relativos àpreservação da saúde.* Identificar limites e potencialidades de seu próprio corpo, envolvendo o cuidado consigo mesmo.•Reconhecer os alimentos como fontes de energia para um corpo saudável.* Reorientar-se sobre os hábitos de alimentação.* Estabelecer relações importantes sobre a falta de higiene.
Serviços Públicos
* Identificar as diferenças de atendimentos de serviços públicos na cidade.•Reconhecer as funções sociais de cada profissão e os serviços públicos.* Identificar através do jornal curiosidades: como está a saúde, os postos de saúde.
Atividades na Prática
•Produção de gêneros textuais presentes no portador jornal: Propaganda, anúncio, notícia, receita...• Construção da Porta Mágica.•Mural de Notícias.•Música• Campanha da Fraternidade
Fala das Crianças....
• “ Foi o melhor passeio da minha vida!”• “ Eu nunca tinha passeado antes!”• “A senhora é a melhor professora que eu já tive ... Vou sentir tua falta”• “ Eu tô muito feliz hoje!!”
• Visita das mães à sala de aula!!
• Cartazes realizados com os alunos!!
• Produção do Canto de Ciências• Palestra e entrevista com Policial Militar• Editoração do Jornal Fernandinho
Lançamento do Jornal Fernandinho
Avaliações dos Alunos
• Última Avaliação da Aluna
Notícia da Semana...
Eu li no jornal hoje que teve um campionato de esqueitina rua juliu de castilhos e o ganhador foi o Lucas. Eu li na revista que o casal do big broder brasil si reicontraram e si mudaram para a capital. Eu vi na televisão uma noticia sobrique morreu um homem famoso que dançava samba o dicro
• Primeira Avaliação da Aluna
• Durante o estágio pensei muito sobre o meu papel diante de uma turma. Esta experiência de estar em uma sala de aula como professora é muito gratificante, fazendo-me crescer como pessoa e como futura educadora. Inúmeras situações acontecem, e nós professores temos que estar preparados para lidar com elas, pois um professor pode fazer a diferença na vida destes alunos. • “Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música.Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediriaque lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes”. Rubem Alves (2004, p. 38)
Reflexão Analítico-Teórica
•Dessa prática de estágio nos anos iniciais, levarei comigo muitas lições, aprendizados que obtive na escola e muitos fatos que aconteceram serão guardados na memória e relembrarei por toda minha vida. •É com muita satisfação e alegria que concluí esta etapa confiante na importância da realização do estágio, pois éneste momento que podemos realmente traduzir tudo aquilo que aprendemos durante o curso. Acredito que a docência se constrói com muito esforço, dedicação e principalmente conhecimento teórico, pois assim podemos traçar objetivos que irão embasar nossa prática.•Creio que cabe apenas a nós, futuras educadoras, a tarefa de tornar o mais significativo possível nosso processo de formação se apropriando de todo o conhecimento disponibilizado no curso e, também, se responsabilizando por sua ampliação e aprofundamento.
Turma do 5º ano
Grata pela atenção!!!