Módulo 15
O que é Renascimento? Nome dado a um movimento cultural que ocorreu
na Europa entre os séculos XIV e XVI
Representava uma ruptura com a Idade Média(Idade das Trevas ou Longa Noite dos Mil Anos)
Valorização das criações greco-romanas
Visuão atual: continuidade da Idade Média
Contexto Histórico na Europa Ocidental
Século XI: crescimento populacional, avanço técnico, aumento daprodutividade agrícola, intensificação do comércio entre Ocidente e Oriente e ascensão da burguesia
Divulgação do cálculo
Coletivismo medieval cede lugar ao individualismo (sinônimo de capacidade, talento e criatividade)
Características do Renascimento Racionalismo: Valorização da razão, investigação, criação e distinção dos
animais. Busca do conhecimento por meio de testes e experiências. Fugadas explicações fantásticas, mitológicas ou sobrenaturais. Fé explicadapor meios racionais.
Mudança de Geocentrismo (Terra como centro do universo ) paraHeliocentrismo (Sol como centro do universo)
Características do Renascimento
Antropocentrismo: Ser humano comocentro, devido a sua beleza,inteligência e sensibilidade.
Hedonismo: Corpo como fonte deprazer e de beleza; buscar pelasatisfação imediata.
Nova concepção de tempo: homempertence ao homem, que pode usá-loem benefício próprio.
MECENATO Designa ato de patrocinar a produção
intelectual
Palavra deriva de Caius Maecenas,romano considerado grande incentivadorda produção cultural
“O ócio é fundamental à produçãointelectual” (Humberto Eco)
Mecenas: sustentavam filósofos,escultores, pintores. Principais mecenaseram burgueses e nobres.
HUMANISMO Movimento que pretendia renovar o
padrão de ensino e o currículo dasuniversidades medievais, restrito a direito,medicina e teologia.
Questionamento das “verdades” absolutas
Inclusão de História, Matemática eLiteratura
Humanista: inicialmente somente oseruditos, posteriormente termo aplicado atodos que questionavam a culturadominante
Fator importante: desenvolvimento daimprensa (Gutenberg, alemão, século XV)
RENASCIMENTO NA ITÁLIA Fatores: ligação com o Oriente,
fortalecimento da classe burguesa através docomércio e posicionamento da PenínsulaItálica.
Conhecimento da diversidade humana(viagens, literatura, arte)
Principais cidades: Gênova, Veneza e Itália
Influência de grandes famílias (Médici) e daIgreja Católica
Trecento (século XIV)
Trecento (século XIV) Início do movimento
renascentista italiano
Ainda aparecem elementosmedievais, como monstros efiguras mitológicas
Temas religiosos, mas sem tantasubmissão
Noções de perspectivas
Mais realismo
Dante Alighieri (1265-1321)Prosador, poeta e autor de Divina Comédia• Descreve viagem imaginária de Dante pelo reino dos mortos• Escrito em toscano• Personagens com características próprias (gordos, altos,
magros, baixos)
Giovanni Boccaccio (1313-1375)Criador de Decameron (significa 10 dias), livro com 100 contos que narram ahistória de 10 jovens fugindo da peste de 1348.• Descrição dos sentimentos humanos como amor, ciúme, astúcia.• Busca da conquista amorosa consumada através do ato carnal.
Quattrocento (século XV)
Auge do Renascimento
Contato com Oriente traz novas técnicas
Aprimoramento da perspectiva
Realismo mais acentuado
Evidência do Antropocentrismo
Principal destaque: Leonardo da Vinci
Quattrocento (século XV)
Homem Vitruviano,inspirado no estudo de MarcusVitruvius Pollio, arquiteto romano quedescreveu as proporções do corpomasculino.
Leonardo da Vinci (1452-1519) foi pintor,escultor, músico e inventor.Conhecia a anatomia humanaprofundamente
Nicolau Maquiavel (1469-1527)Autor de O Príncipe, manual de como um
governante deve agir para conquistar e manter o poder
Considerado fundado da política como Ciência
Sandro Botticelli (1445-1510). Obra Nascimento de Vênus
Cinquecento (século XVI) Início da crise do renascimento
italiano
Quebra do monopólio italiano emrelação ao Oriente com as expansõesmarítimas portuguesa e espanhola
Diminuição do fluxo de riquezas paraa Itália
Limitação dos mecenas
Difusão do Renascimento para outraspartes da Europa
DIFUSÃO DO RENASCIMENTO PELA EUROPAFlandres (Bélgica e parte da atual
Holanda):Inglaterra
Erasmo de Roterdã, autor de Elogio daLoucura, onde dirige críticas duras à sociedade e à Igreja do seu tempo
Inovações na arte dos retratos (perfil e retrato conjugal)
Pinturas de paisagens e naturezasmortas
Thomas Morus, autor de A Utopia, emque idealizada uma sociedaderacionalmente organizada, criticando a injustiça e cobiça
Willian Shakespeare, autor de Hamlet e Romeu e Julieta, criticando a desordemcausada pela rigidez monárquica
DIFUSÃO DO RENASCIMENTO PELA EUROPA
Portugal Espanha
Destaque para Gil Vicente, autor de O Auto da Barca do Inferno, umaconstrução literária da sociedade daépoca
Luis Vaz de Camões, autor de Os Lusíadas, epopéia que enaltece os feitosdo povo lusitano no mar e em terrasdistantes.
Miguel de Cervantes, autor de Dom Quixote, onde satiriza as novelas de cavalaria e o enaltecimento dos cavaleiros medievais
RENASCIMENTO CIENTÍFICO Contestação das verdades da Igreja através de estudo, testes e experimentos
Avanço científico com destaque para a Astronomia, Matemática, Física eMedicina
Nicolau Copérnico (Heliocentrismo)
Galileu Galilei – afirmava a mesma coisa que Copérnico, mas foi obrigado anegar por causa da Inquisição (suspensão da pena canônica em 1992).
MOTIVAÇÕES PARA A REFORMA
Poder religioso limitava o poder real
Condenação da usura atrasava o avanço burguês
Práticas incoerentes dos religiosos (ex. Celibato e apego aos bens materiais)
Simonia = venda de relíquias, artefatos sagrados e cargos eclesiásticos (ex.pedaços da cruz e do santo sudário)
Venda de indulgências (perdão dos pecados em troca de doação de dinheiropara a Igreja) = salvação pelas obras
MARTINHO LUTERO
Nasceu na Alemanha em 1483
Monge agostiniano, foi professor de Teologia na Universidade deWittenberg
Condenava o sistema salvacionista da Igreja Católica baseado nas obras
Estudou profundamente os livros da Bíblia, especialmente os de Paulo(Romanos, Gálatas, Efésios e Hebreus)
MARTINHO LUTERO
Concluiu que o homem recebe a salvação pelos méritos de Cristo, e nãopor suas obras (ideia defendida por John Wycliff e John Huss anos antes)
Escreveu as 95 teses, estabelecendo novos conceitos que abalaram aIgreja Medieval
Fixou as teses na porta da catedral de Wittenberg, em 1517
Foi excomungado na Dieta de Worms
MARTINHO LUTERO
Traduziu a Bíblia para o alemão, fazendo com que fosse lida por maispessoas e se torna-se a única regra de fé e autoridade dentro doCristianismo
Condenava o uso de imagens dentro das igrejas
Negava a transubstanciação e pregava a consubstanciação
Suas crenças foram escritas na Confissão de Augsburgo
MARTINHO LUTERO
Obteve apoio de príncipes interessados em enfraquecer o poder religioso, queconfiscaram propriedades da igreja e incorporaram aos seus governos
Muitos camponeses aderiram as ideias de Lutero de se organizaram na queficou conhecida como Revolta dos Anabatistas
Lutero negou apoio a esta revolta, que foi reprimida pela nobreza
O luteranismo avançou rapidamente e os católicos passaram a proibir os cultosluteranos. Os adeptos protestaram, dando origem ao nome protestantes.
As guerras religiosas só tiveram fim com a assinatura da Paz de Augsburgo,onde ficou estabelecido que a religião de uma região seria a mesma que a doseu príncipe.
DOUTRINA LUTERANA Somente a fé em Deus salva as pessoas
A Bíblia e a única fone realmente confiável
O celibato clerical, a ideia de que o papa é infalível e os cultos às imagensnão tem fundamento
O batismo e a eucaristia são os únicos dois sacramentos
O culto deve ser ministrado na língua local
João Calvino Nasceu na França e mudou-se para a Suíça
Desenvolveu uma nova teologia salvacionista, influenciado por Lutero
Ideia: salvação por predestinação (Deus dá condições semelhantes, masordena uns à salvação e outros à danação)
Trabalho árduo = salvação (apoio da burguesia)
João Calvino
Seguidores na França = huguenotes
Seguidores na Inglaterra = puritanos
Salvação pela fé, dada por Deus mediante sua vontade
Pregavam fim da hierarquia eclesiástica e igreja liderada por pastores
Apenas dois sacramentos: batismo e comunhão
Anglicanismo
Henrique VIII = responsável pela reforma na Inglaterra
Rompimento das relações entre Coroa e Papado
Motivo: Anulação do casamento com Catarina de Aragão para novocasamento com Ana Bolena
Resultado: formação do Anglicanismo (igreja estatal controlada pelo Reida Inglaterra)
Anglicanismo
Semelhanças com Catolicismo até morte de Henrique VIII
Eduardo VI implantou cultos na língua inglesa e casamento para padres,mas manteve maioria das doutrinas católicas
Elizabeth I introduziu elementos do calvinismo como salvação pela fé epredestinação
Reação da Igreja Católica
Reforma interna = Reforma Católica
Retorno a princípios do cristianismo: piedade, desapego dos bensmateriais, simplicidade e a exigência de instrução para ocupar cargoseclesiásticos
Companhia de Jesus (ou Ordem dos Jesuítas), fundada por Ignácio deLoyola
Funções: instruir liderança católica para os debates públicos edisseminar através da educação os preceitos católicos
Reação da Igreja Católica
Contrareforma = tentativa de barrar o avanço do protestantismo e osmovimentos dissidentes
Concílio de Trento (séc XVI) = encontro que discutiu formas de conter oprotestantismo e ratificou ações já implementadas
Ativação dos Tribunais do Santo Ofício (ou Tribunais da Inquisição)=julgar hereges
Reação da Igreja Católica
Métodos de tortura, confissões forçadas, morte em fogueiras públicas
Criação de lista de livros proibidos (INDEX), como as 95 teses de Lutero,os escritos de Calvino e a Bíblia Protestante
O protestantismo em algumas regiões uniu-se à política e avançoumesmo com a tentativa da Igreja Católica de barrar o crescimento