L E I T U R A
Eu Gosto M@is Leitura é o selo de literatura infantil especialmente desenvolvido para integrar a coleção e colaborar na formação integral do aluno.
A literatura é um dos mais valiosos instrumentos no processo de aprendizagem. Ela abre um novo mundo para a criança, amplia o seu vocabulário e mostra um caminho para novas descobertas, para a compreensão do mundo e dos sentimentos.
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9 A 10ANOS
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Mirna Pinsky
CANGURUOEMPRESTADO
O canguru emprestadoA menina Márcia está numa biblioteca e, ao ver em um livro a imagem de um canguru, tem uma ideia incrível. Com a ajuda de seus amigos, faz de tudo para conseguir trazer um canguru emprestado de um zoo lógico lá da Austrália. É o começo de uma sé-rie de confusões intermináveis e muito engraçadas.
Mirna PinskyFormada em Jornalismo com mestrado em Teoria Li-terária, Mirna Pinsky nasceu e mora em São Paulo. Já escreveu mais de quarenta livros para crianças, que, somados, venderam mais de três milhões de exem-plares. Recebeu dois prêmios Jabuti pela sua obra de literatura infantil.
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SUPLEMENTODE LEITURA
Neste livro você conheceu as aventuras de Márcia e seus amigos ao levarem um canguru para passar as férias com eles. Que férias divertidas, com um canguru se apaixonando por uma vaca, lutando boxe e fugindo de um hotel! Vamos relembrar e conversar um pouco mais sobre essas aventuras.
Conversando sobre a história
1 Enumere a sequência dos acontecimentos da manhã de Márcia.
(2) Lavei a cara correndo e fui esquentar o leite.
(1) Começou com o berro da minha mãe...
(3) A mosquinha estava no vitrô de novo.
(5) Saí então com meus quatro carneirinhos.
(4) ... até que o segundo berro da minha mãe me informou que o leite tinha derramado todo.
2 Quais eram os nomes dos carneiros?
Jajá, Jejé, Jiji e Isolda.
3 No passeio com os carneiros, Isolda sumiu. Responda:
Quem foi atrás dela?
Márcia.
Onde foi encontrada?
Debaixo de uma caviúna.
O que Isolda fazia?
Comia folha de bananeira.
Por que ela fugiu?
Porque estava apaixonada por um macaco e foi encontrá-lo.
4 Preencha o quadro sobre a biblioteca.
Proprietário(a) Tia Joana
LocalDuas salas da casa da tia
Joana
Gêneros encontrados
RomanceMúsica
Plantações, agriculturaCulináriaPássaros
Bichos
Pessoas que a
frequentavamCrianças da cidade
5 Quem era Beto? Onde ele morava?
Era um primo de Márcia e morava na casa dela.
6 Por que Márcia achou que canguru era fi lho de macaco com ovelha?
Porque para ela canguru tem a cara parecida com a de uma ovelha, as patas da frente são curtas e fi ca em pé e senta como um macaco.
7 Nas páginas 12, 13 e 14, Márcia começa a con-tar sobre uma pessoa que ela e seus colegas adoram. Leia novamente essas páginas e com-plete o quadro.
1
Nome Zefa
Idade Diz que tem mais de 100 anos
De onde veio? Nordeste
O que trouxe de lá? Um monte de histórias e modinhas
Desenhe como você imagina que é a Zefa.
Tipo de moradia Casinha de tábuas
Geladeira Enferrujada
Fogão À lenha
Roupas Dois vestidos
Materiais dos colares Contas coloridas, bambus pintados, penas de arara-vermelha, argola da lata de cerveja.
Como acende o fogo? Esfrega dois gravetos
Desenhe como você imagina a casa de Zefa.
2
8 Por que Zefa mandava cartas para o presidente?
Porque ela achava que o presidente é que tinha libertado sua família da escravidão.
9 Para quem as crianças mandaram uma carta? O que pediam nela?
As crianças mandaram uma carta para o diretor do zoológi-co. Elas pediam um canguru para passar as férias com elas.
10 Qual era a única exigência feita pelo diretor para enviar o canguru para o Brasil?
As crianças precisavam mandar uma passagem de avião para o canguru.
11 Qual foi a solução encontrada para buscar o canguru?
As crianças escreveram uma carta para o presidente pe-dindo que ele mandasse buscar o canguru.
12 A carta dos meninos obteve resposta? Qual foi ela?
Pediam que Dona Josefa (Zefa) fosse falar com eles.
13 Em Brasília, como Zefa se sentiu quando a água da fonte a levantou bem alto?
Zefa ficou encantada, podia ver a cidade inteira.
14 Zefa encontrou o presidente? O que ele disse sobre buscar o canguru?
Zefa encontrou o presidente. Ele gostou muito dela e prometeu mandar buscar o canguru.
15 Assinale o que as crianças fizeram para rece-ber o canguru.
( ) Ensinaram a língua do canguru para o macaco e o cachorro.
(X) Beto, Zico e Noé construíram um barraco de sapê.
(X) Pediram que Isolda e Tonico aprendessem a língua do canguru e ajudassem a procu-rar plantas para alimentá-lo.
( ) Ficaram treinando salto em altura.
16 O que o canguru fez quando foi colocado no quarto do hotel da cidade?
Ele pulou da janela do segundo andar para a caminhonete.
17 Desenhe em cada quadro o que se pede sobre Chicão.
Seus melhores
amigos
Personagens
da história
favorita
Verdura
favorita
18 Coloque os acontecimentos na ordem correta.
(6) Chicão emagreceu dez quilos.
(2) Chicão destroncou a pata e usou muleta de tronco de eucalipto.
(4) Chicão foi desafiado a boxear com Seu Antônio.
(1) Chicão arrancou alface da horta.
(3) Chicão aprendeu a boxear.
(5) Chicão estava apaixonado por Amarilda.
19 Qual foi a solução encontrada para tirar Chi-cão de cima do coqueiro?
Beto arranjou uma corda e laçou o coqueiro, a outra ponta foi amarrada na lambreta.Montaram na lambreta e puxaram com toda a força para vergar o coqueiro. A árvore foi vergando e, quando estava perto do chão, Chicão arriscou o pulo.
20 O que as crianças resolveram fazer para se despedir de Chicão?
Resolveram organizar uma festa de despedida e homena-gear Chicão.
21 Durante a festa, o que aconteceu de mais im-portante para Chicão?
Amarilda foi à festa despedir-se do amigo.
32
22 O regulamento da companhia aérea na qual Chicão embarcaria não permitia a viagem de bichos desacompanhados. Qual foi a solução encontrada para o problema?
A solução foi Márcia viajar com ele.
23 O que aconteceu durante o voo?
O avião foi sequestrado e mudou o destino para Cuba.
24 Por que Chicão não chegou à Austrália?
Porque acharam que Chicão, que levava um cocar na ca-beça, dado por Zefa, pertencia a alguma tribo indígena e o embarcaram rumo à Amazônia.
Agora, é com você!
1 Se você pudesse escolher um animal de outro país para passar as férias com você, qual seria? Por quê?
Resposta pessoal.
2 Agora faça uma pesquisa sobre o animal que você escolheria, como as crianças da história.
Resposta pessoal.
Nome
Espécie
País de origem
Alimentação
Hábitat
Outras informações:
3 Desenhe o animal ou cole figuras dele.
4
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