Post on 27-Jun-2020
1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H - 10ª SEMANA Olá srs. Pais e responsáveis!
Seguimos com nossas atividades utilizando todas as possibilidades e recursos nesse
momento de isolamento social, reinventando o conceito e o papel da escola. Nós
professores buscamos sempre maneiras de atingir aos nossos alunos de forma clara
e objetiva e assim permitir que alcancem os objetivos propostos por nós. Para isso,
ouvindo devolutivas de algumas famílias, elaboramos uma maneira de facilitar o
entendimento das comandas das atividades. Faremos uso de imagens que mostrarão
o que precisa ser apenas lido, o que precisa ser copiado e registrado no caderno e o
que precisa ser respondido oralmente. Segue abaixo os ícones e suas legendas.
Seguimos, juntos, porém distantes. Um bom trabalho para todos!
Todas as vezes em que você observar esses desenhos nas suas atividades, deve
seguir as seguintes comandas:
APENAS PARA LEITURA
BANCO PARA PESQUISA
PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO
RESPONDER ORALMENTE
ATIVIDADE LÚDICA (PARA BRINCAR)
FAZER ARTÍSTICO
ATIVIDADE PRÁTICA
Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/
https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679 https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/
OBJETIVOS DAS ATIVIDADES DESSE MATERIAL:
• Exercitar a representação do imaginário.
• Perceber a diversidade observando as diferenças e semelhanças que
compõem a singularidade dos indivíduos.
• Dar continuidade ao uso correto do caderno e memorizar o alfabeto e os
numerais;
• Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar
o dia da semana de uma data, consultando calendários;
• Estimular a leitura e escrita de palavras e frases;
• Observar os tipos de alimentos que são mais consumimos;
• Ampliar repertório de letras, através das brincadeiras;
• Ler dados organizados em tabelas simples;
• Escrever palavras de forma alfabética;
• Identificar o antecessor e o sucessor de um número;
• Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras;
• Reconhecer o significado de datas comemorativas;
• Compreender que os números ocupam uma posição em uma sequência
numérica e;
• Ampliar repertório de letras, através das brincadeiras;
ARTES
CONTEXTUALIZAÇÃO
O RETRATO PODE SER UMA PINTURA, UM DESENHO, UMA FOTO OU
OUTRO TIPO DE REPRESENTAÇÃO DE UMA OU MAIS PESSOAS.
OBSERVE OS RETRATOS ABAIXO:
FAMÍLIA REUNIDA ANO DE 1940
https://www.flickr.com/photos/23152803@N05/2234237152
MONALISA, DE LEONARDO DA VINCI 1503-1506 https://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/02/monalisa.jpg
ATIVIDADE
ESCOLHA ALGUMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER
O SEU RETRATO. OSERVE AS SUAS CARACTERÍSTICAS: FORMATO DOS
OLHOS, DO NARIZ, DA BOCA, COR DA PELE, DOS OLHOIS E DOS CABELOS,
ASSIM COMO OS OBJETOS PREFERIDOS DE USO PESSOAL COMO BONÉS,
FITAS OU TIARAS DE CABELO, COLAR, PULSEIRA.
DEPOIS DE FAZER TODA OBSERVAÇÃO, DESENHE A PESSOA ESCOLHIDA
POR VOCÊ EM UMA FOLHA DE SULFITE OU NO CADERNO DE ARTES, NÃO SE
ESQUEÇA DE COLOCAR A DATA. CASO QUEIRA TAMBÉM PODE SER USADO
O TEMA JUNINO PARA SUAS ROUPAS E ACESSÓRIOS.
EDUCAÇÃO FÍSICA
OBJETIVO E CONTEXTUALIZAÇÃO
DANDO CONTINUIDADE ÀS BRINCADEIRAS E JOGOS TRADICIONAIS,
NESSA SEMANA VAMOS BRINCAR COM MAIS TRÊS DESSAS DIVERTIDAS
BRINCADEIRAS. E AINDA, JOGAR UM JOGO QUE PRECISA DE MUITA
ATENÇÃO. CHAME A FAMÍLIA PARA PARTICIPAR E VAMOS DAR BOAS
RISADAS JUNTOS!! 😃😃😃😃
ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA! FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone
MATERIAIS:
FRANGO NA PANELA: PANELA GRANDE / BACIA / BALDE / CAIXA DE
PAPELÃO, FRANGO DE BORRACHA/ URSINHO DE PELÚCIA / BONECOS EM
GERAL / BOLAS DE PAPEL.
TOMBA LATAS: LATAS / ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO / POTINHOS
DE MARGARINA VAZIOS / EMBALAGENS DE LEITE VAZIAS, BOLAS DE MEIA /
BOLAS DE PAPEL / BOLA CONVENCIONAL.
ARGOLAS: FOLHAS DE JORNAL + FITA ADESIVA / PRATINHOS DE
PAPELÃO + TINTA GUACHE / PULSEIRAS DE PLÁSTICO; GARRAFAS PET /
POTES DE SHAMPOO / GARRAFAS DE ÁGUA MINERAL CHEIOS COM ÁGUA OU
AREIA.
JOGO DOS PONTINHOS: LÁPIS OU CANETA, FOLHA DE CADERNO OU
SULFITE, CASO TENHA UMA LOUSA DE BRINQUEDO (QUADRO NEGRO OU
BRANCO), GIZ PARA RISCAR NO QUINTAL, CARTOLINA.
ATIVIDADE: FRANGO NA PANELA
PARA A BRINCADEIRA FRANGO NA PANELA VOCÊ PRECISARÁ DE UMA
PANELA GRANDE (BACIA, BALDE OU ATÉ MESMO UMA CAIXA DE PAPELÃO) E
UM FRANGO DE BORRACHA (QUE PODE SER SUBSTITUÍDO POR UM URSINHO
DE PELÚCIA, BONECOS EM GERAL OU ATÉ MESMO BOLAS DE PAPEL).
A BRINCADEIRA CONSISTE EM DELIMITAR UMA ÁREA PARA O
LANÇAMENTO E TENTAR LANÇAR OS FRANGOS DENTRO DA PANELA, CADA
JOGADOR TEM TRÊS CHANCES DE JOGAR O FRANGO NA PANELA.
CASO A CRIANÇA ESTEJA JOGANDO SOZINHA ELA PODE VARIAR A
DISTÂNCIA E CRIAR DIFICULDADES PARA A BRINCADEIRA. CASO ESTEJA
JOGANDO COM OUTRAS PESSOAS VENCE A BRINCADEIRA QUEM TIVER MAIS
ACERTOS.
FONTE: PORTUGUESE DOCUMENTOS FONTE: AULAS TEATRO INFANTIL
ATIVIDADE: TOMBA LATAS
VOCÊ PRECISARÁ DE SEIS LATAS VAZIAS IGUAIS PARA FAZER ESSA
BRINCADEIRA. CASO VOCÊ NÃO TENHA LATAS, PODE USAR EMBALAGENS DE
MARGARINA VAZIAS, EMBALAGENS DE LEITE VAZIAS OU ATE MESMO
ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO. O IMPORTANTE É QUE SEJAM DO MESMO
TAMANHO PARA PODER EMPILHAR. CASO VOCÊ NÃO TENHA 6, VOCÊ
CONSEGUE FAZER COM APENAS 3. PARA JOGAR VOCÊ PODE USAR UMA
BOLA CONVENCIONAL, BOLA DE MEIA OU ATÉ MESMO UMA BOLA FEITA DE
PAPEL.
FAÇA UMA LINHA NO CHÃO, QUE É O LIMITE ATÉ ONDE VOCÊ PODE IR
PARA JOGAR A BOLA, CADA LATA ACERTADA VALE 1 PONTO, CASO VOCÊ
ACERTE TODAS AS LATAS DE UMA VEZ SÓ VOCÊ GANHA OS PONTOS DE
CADA LATA E MAIS 3 PONTOS EXTRAS.
SE VOCÊ JOGAR SOZINHO, PODE VER QUANTOS PONTOS ACERTA, OU
PODE CHAMAR SUA FAMÍLIA E VER QUANTOS PONTOS CADA UM ACERTA.
FONTE: TEMPO JUNTO >>
ATIVIDADE: ARGOLAS
OS PINOS PODEM SER CONFECCIONADOS DE GARRAFAS OU POTES
DE PLÁSTICO DE DIVERSOS TAMANHOS (GARRAFAS PET DE 1 LITRO,
GARRAFA DE ÁGUA MINERAL, POTES DE SHAMPOO, ETC), CHEIOS COM
ÁGUA OU AREIA – FIGURA 1, PARA QUE FIQUEM FIRMES NO CHÃO. AS
ARGOLAS PODEM SER CONFECCIONADAS COM JORNAL (ENROLA O JORNAL
E PASSA FITA ADESIVA EM VOLTA – FIGURA 2), OU PRATINHOS DE PAPELÃO
– FIGURA 3, OU PULSEIRAS DE PLÁSTICO TAMBÉM PODEM SER UTILIZADAS.
O OBJETIVO É ARREMESSAR E ACERTAR O MAIOR NÚMERO DE ARGOLAS
POSSÍVEL. GANHA QUEM ACERTAR MAIS ARGOLAS. É I IMPORTANTE DEFINIR
A DISTÂNCIA PARA QUE O ARREMESSO SEJA REALIZADO.
FIGURA 1–PINO DE GARRAFA PET FIGURA 2-ARGOLA DE JORNAL E FITA
ADESIVA
FONTE: BOOG, A. C.; URIZZI, E. J. 2017.
FIGURA 3 – ARGOLA DE PRATINHO
FONTE: PINTEREST FONTE: PINTEREST.
ATIVIDADE: JOGO DOS PONTINHOS
JOGUE EM DUPLA, CADA JOGADOR, NA SUA VEZ, DEVE LIGAR DOIS
PONTINHOS VIZINHOS. CADA VEZ QUE UM JOGADOR CONSEGUIR FECHAR
UM QUADRADINHO DEVE COLOCAR DENTRO A INICIAL DO SEU NOME E
JOGAR NOVAMENTE. O JOGO TERMINA QUANDO TODOS OS POSSÍVEIS
QUADRADINHOS ESTIVEREM FECHADOS, VENCE QUEM TIVER MAIS INICIAIS
NOS QUADRADINHOS.
SUGESTÃO:
SEGUE TAMBÉM O LINK PARA AQUELES QUE TIVEREM ACESSO A INTERNET
E QUISEREM JOGAR ON LINE, É UM JOGO MUITO DIVERTIDO E QUE EXIGE UM
RACIOCÍNIO LÓGICO.
https://www.divertudo.com.br/pontos.html
REGISTRO:
BRINCADEIRAS: FAÇA UM DESENHO REGISTRANDO COMO FOI
PARTICIPAR DAS BRINCADEIRAS. GUARDE COM VOCÊ PARA ENTREGAR AOS
PROFESSORES NO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS.
JOGO DOS PONTINHOS: APÓS TERMINAR O JOGO REGISTRE NO
CADERNO QUANTOS QUADRADRINOS VOCÊ CONSEGUIU FECHAR
E QUANTOS SEU ADVERSÁRIO FECHOU.
EXEMPLO FÁBIO (EU) 22 X 15 MARIA (ADVERSÁRIA)
REFERÊNCIAS
• BOOG, A. C.; URIZZI, E. J. PRÁTICAS CORPORAIS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR:
1° E 2° ANOS. 1° ED. SÃO PAULO: BOREAL EDIÇÕES: 2017.
• IMAGEM: COMO FAZER UM JOGO DE ARGOLAS COM GARRAFA PET (PINTEREST).
DISPONÍVEL EM: < https://images.app.goo.gl/Hh7S3JPfEssc7KDAA> ACESSO EM:
31/05/2020.
• IMAGEM: JUEGO EN CASA – PUNTERIA (PINTEREST). DISPONÍVEL EM:
<https://images.app.goo.gl/mHCxQdRnWJ68jQ4n7> ACESSO EM: 31/05/2020.
• IMAGEM: AULAS TEATRO INFANTIL. DISPONÍVEL EM: <https://aulasteatroinfantil.com/a-
galinha-desaparecida/>. ACESSO EM: 01/06/2020
• IMAGEM: PORTUGUESE DOCUMENTOS. DISPONÍVEL EM:
<https://fdocumentos.com/document/frango-na-panela-placa.html>. ACESSO EM: 01/06/2020
• TEMPO JUNTO: 10 IDEIAS CRIATIVAS PARA FAZER BRINQUEDOS COM LATAS.
DISPONÍVEL EM: <https://www.tempojunto.com/2015/06/26/10-ideias-criativas-para-fazer-
brinquedos-com-latas/>. ACESSO EM: 01/06/2020.
• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL “ANTÔNIO CARLOS” MUNICÍPIO:
FONSECA - MG DATA:30/03/2020 PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO BERTO JUNIOR
TURMAS:3º,4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL L TURNO: VESPERTINO
OBSERVAÇÃO: NÃO CONVIDAR AMIGOS OU VIZINHOS PARA BRINCAR;
BRINCAR SOMENTE COM OS FAMILIARES. ESSA RECOMENDAÇÃO É
IMPORTANTE PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS (COVID-19).
1º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
1. COM A AJUDA DE UM ADULTO E UTILIZANDO O BANCO DE PALAVRAS,
COMPLETE A MÚSICA E ESCREVA EM SEU CADERNO.
SÃO JOÃO
O _________________VAI SUBINDO
VAI CAINDO A ____________________
O _________ É TÃO LINDO
E A _______________ É TÃO BOA
SÃO _______________, _______________ JOÃO
ACENDE A _____________________
DO MEU ________________________.
GAROA CORAÇÃO BALÃO SÃO
JOÃO CÉU NOITE FOGUEIRA
• AGORA QUE VOCÊ JÁ LEMBROU DA MÚSICA. CANTE E
ACOMPANHE AS PALAVRAS COM O SEU DEDINHO.
• VOCÊ LEMBRA DE OUTRAS MÚSICAS QUE FAZEM PARTE DAS
FESTAS JUNINAS?
• QUAL DELAS VOCÊ MAIS GOSTA?
2. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO
FALTANDO E ESCREVA NO CADERNO.
LISTA DE PALAVRAS
OBS: ESSAS ATIVIDADES FORAM ADAPTADAS DO SITE MESTRE DO
SABER.
Fonte das imagens: https://www.mestredosaber.com.br/category/datas-comemorativas/festa-junina/ disponível em 09 jun. 2020
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
VOCÊ JÁ OBSERVOU QUAIS SÃO OS ALIMENTOS QUE VOCÊ MAIS
COME? E OS QUE VOCÊ MENOS COME?
SOMENTE OS ALIMENTOS CONSUMIDOS E O DESENHO
ESCREVA EM SEU CADERNO OS ALIMENTOS QUE VOCÊ CONSUMIU
DURANTE ESSA SEMANA.
BISCOITO
MACARRÃO
FEIJÃO
ARROZ
REFRIGERANTE
FRUTAS
LEITE
CARNE
PÃO
OVOS
BATATA
SUCO
QUAL É SUA COMIDA PREFERIDA?
ATIVIDADE ADAPTADA DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS DO 1º ANO PÁGS.89 E 90. DISPONIVEL EM: https://drive.google.com/file/d/1TK_JOsX236rqMbhYGy4duBAx2AW2ZKps/view
2º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
A PARTIR DESSA SEMANA VAMOS RELEMBRAR ALGUMAS
BRINCADEIRAS JÁ USADAS.
CAIXA SURPRESA
MATERIAS NECESSÁRIOS: CAIXA DE SAPATO OU OUTRA CAIXA QUE VOCÊ
TENHA EM SUA CASA;
CARTÕES COM AS LETRAS DO ALFABETO.
VOCÊ JÁ BRINCOU DE CAIXA SURPRESA? É UMA
BRINCADEIRA MUITO DIVERTIDA, VOCÊ PODE
BRINCAR COM SEUS FAMILIARES NESTE PERÍODO
ONDE TODOS ESTÃO FICANDO EM CASA. VOCÊ VAI
PRECISAR DE UMA CAIXA DE SAPATO OU OUTRA
CAIXA QUE VOCÊ TENHA EM CASA. CONVIDE SUA
FAMÍLIA PARA SE SENTAREM NO CHÃO EM UM LOCAL
CONFORTÁVEL DE SUA CASA, LIGUE UMA MÚSICA DA PREFERÊNCIA DE
VOCÊS OU PEDE PARA ALGUÉM CANTAR.
ENQUANTO A MÚSICA ESTIVER TOCANDO, A CAIXA DEVE PASSAR DE MÃO
EM MÃO. QUANDO A MÚSICA PARAR, QUEM FICOU COM A CAIXA NA MÃO
PEGA UMA LETRA DA CAIXA E TEM QUE FALAR UMA PALAVRA QUE COMEÇA
COM A LETRA SORTEADA. PODE PEDIR PARA FALAR NOME DE BRINQUEDOS,
ANIMAIS, AMIGOS ENTRE OUTRAS COISAS. ISSO QUEM DEFINE SÃO VOCÊS
NO MOMENTO DA BRINCADEIRA. SE ESTIVER COM DIFICULDADES O ADULTO
QUE ESTÁ PARTICIPANDO DA BRINCADEIRA PODE AJUDAR.
https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/alfabetizacao-e-leitura/8-formas-ensinar-o-alfabeto-de-forma-ludica/ acesso em: 11/05 FONTE DA IMAGEM: https://pixabay.com/pt/images/search/caixa/
ISABEL QUER ENFEITAR SUA CASA COM BANDEIRINHAS DE
FESTA JUNINA. ELA USOU PAPEL DE SEDA DE CORES
DIFERENTES, CORTOU ALGUMAS BANDEIRINHAS E, PARA SABER
QUANTAS DE CADA COR ELA JÁ TEM, A MENINA ORGANIZOU UMA TABELA.
BANDEIRINHA QUANTIDADE
BRANCA
6
AMARELA
5
LARANJA
3
AZUL
4
ROSA
10
Tabela produzida pela equipe de professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”
ESCREVA EM SEU CADERNO ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E DEPOIS
REGISTRE SOMENTE AS RESPOSTAS:
1. QUANTAS BANDEIRINHAS AZUIS ISABEL FEZ?
2. ELA FEZ MAIS BANDEIRINHAS BRANCAS OU AMARELAS?
3. ISABEL FEZ MAIS BANDEIRAS DE QUAL COR?
4. ISABEL QUER USAR 7 BANDEIRAS COR DE LARANJA PARA ENFEITAR
SUA CASA. QUANTAS AINDA ELA PRECISA FAZER?
5. NA HORA DE PENDURAR AS BANDEIRINHAS, A MENINA SE DESCUIDOU
E RASGARAM 2 BANDEIRAS AMARELAS. QUANTAS BANDEIRAS
AMARELAS ISABEL TEM AGORA?
3º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ALGUMAS CANTIGAS QUE CONHECEMOS SÃO TÍPICAS DAS
FESTAS JUNINAS. PEÇA PARA ALGUÉM AJUDAR VOCÊ A LER A
CANTIGA “CAI, CAI BALÃO”:
CAI, CAI BALÃO
CAI, CAI BALÃO
AQUI NA MINHA MÃO
NÃO CAI, NÃO
NÃO CAI, NÃO
NÃO CAI, NÃO
CAI NA RUA DO SABÃO
(DOMÍNIO PÚBLICO)
Imagem: Clipartkey. Disponível em: https://www.clipartkey.com/view/oRwiTR_chapeu-png-milho-png-pipoca-
png-viola-png/. Acesso em 05 jun. 2020
AGORA, RESPONDA, (NÃO É PARA FAZER AS RESPOSTAS NO
CADERNO, É PARA APENAS CONVERSARMOS):
1. VOCÊ CONHECIA ESSA CANTIGA?
2. VOCÊ CONHECE OUTRAS CANTIGAS DE FESTA JUNINA? QUAIS?
3. POR QUE VOCÊ ACHA QUE A PESSOA QUE CRIOU ESSA CANTIGA
MUDA DE IDEIA E NÃO QUER MAIS QUE O BALÃO CAIA EM SUA MÃO?
4. COMO VOCÊ IMAGINA QUE É A “RUA DO SABÃO”?
AS FIGURAS A SEGUIR REPRESENTAM ALGUMAS PALAVRAS QUE
APARECEM NA CANTIGA. ESCREVA EM SEU CADERNO ASSIM:
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA E, DEPOIS, ORGANIZE AS
LETRAS QUE APARECEM AO LADO DE CADA DESENHO E ESCREVA EM SEU
CADERNO AS PALAVRAS ESCRITAS NA ORDEM CERTA. (VOCÊ NÃO DEVE
FAZER OS DESENHOS):
A)
Imagem: Clipartkey. Disponível em: https://www.clipartkey.com/view/oRwiTR_chapeu-png-milho-png-pipoca-png-
viola-png/. Acesso em: 05 jun. 2020
B)
Imagem: Colorir.com. Disponível em: https://galeria.colorir.com/o-corpo-humano/mao-humana-pintado-por-
matildebbb-1057742.html. Acesso em: 05 jun. 2020.
C)
Imagem: Gartic. Disponível em: https://gartic.com.br/mgruntowski/desenho-jogo/rua. Acesso em: 05 jun. 2020.
D)
Imagem: Gartic. Disponível em: https://gartic.com.br/miikev/desenho-jogo/sabao. Acesso em 05 jun. 2020.
VAMOS BRINCAR UM POUCO E APRENDER TAMBÉM COM UMA ATIVIDADE
BEM LEGAL?
PARA BRINCAR, VOCÊ VAI PRECISAR DE FICHAS COM OS NUMERAIS DE 0 ATÉ
30. VOCÊ JÁ TEM AS FICHAS DE 0 A 15, AGORA TERÁ QUE FAZER AS DE 16 A
30.
SE VOCÊ NÃO SE LEMBRA COMO FAZÊ-LAS, VOU REPETIR AQUI:
VOCÊ VAI PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• UMA FOLHA DE PAPEL. PODE SER SULFITE.
• UMA TESOURA SEM PONTA
• CANETINHAS OU LÁPIS DE COR
• 15 PREGADORES DE ROUPA
• UMA CAIXA DE LEITE VAZIA E LIMPA
• UMA CAIXINHA, OU COPO, OU VASILHA PARA GUARDAR AS FICHAS
AGORA QUE JÁ ESTÁ COM OS MATERIAIS VAMOS AO PASSO A PASSO.
EU FIZ AS FICHAS DOBRANDO A FOLHA COMO APARECE NAS FOTOS:
DEPOIS DE FAZER AS DOBRAS A FOLHA FICARÁ ASSIM
EU SEGUI OS PASSOS, E, ESCREVI OS NUMERAIS DE 16 A 30 COM CANETINHA
E CORTEI. AS FICHAS NOVAS FICARAM ASSIM:
VEJA QUE SOBRAM FICHAS ONDE VOCÊ NÃO VAI ESCREVER NADA: GUARDE-
AS PARA QUE SEJAM USADAS EM OUTRAS ATIVIDADES.
Imagem adaptada pelos professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”. O desenho da menina foi tirado de: Vectezzy. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/296279-um-conjunto-de-garota-e-atividade. Acesso em 27 mai. 2020.
AGORA VAMOS PARA A BRINCADEIRA: VOCÊ SE LEMBRA QUANDO A FADA
DOS NÚMEROS COLOCOU OS NUMERAIS DENTRO DE CASINHAS E FEZ
ALGUNS DESAFIOS?
VOCÊ TAMBÉM PODERIA RESOLVER O DESAFIO COM AS FICHAS DOS
NUMERAIS. VEJA:
COMO NA VEZ EM QUE VOCÊ FEZ EM SEU CADERNO, A FADA ESCOLHEU O
NÚMERO 7:
E, AGORA, ELA QUER SABER QUEM VEM ANTES E DEPOIS DO 7. USANDO AS
FICHAS, NA ORDEM CERTA, A RESPOSTA FICA ASSIM:
SE A FADA PEDISSE PARA VOCÊ ENCONTRAR OS NÚMEROS QUE VEM
ANTES E DEPOIS DO 22:
VOCÊ DEVE COLOCAR 21 À ESQUERDA DO 22 E O 23 À DIREITA DO 22:
ENTENDEU COMO FAZ? ENTÃO, AGORA É PRA VALER: A FADA ESTÁ
DESAFIANDO VOCÊ A ENCONTRAR QUEM VEM ANTES E DEPOIS DOS
SEGUINTES NÚMEROS:
SE QUISER, VOCÊ PODE CONTINUAR A BRINCADEIRA COM OUTROS
NÚMEROS DE 1 A 29.
BOA DIVERSÃO!
Todas as fotografias usadas neste trabalho foram produzidas pela equipe de professores do 1ºano da EM “Dr.
Átila Ferreira Vaz”.
4º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
NAS FESTAS JUNINAS, UMA DAS DECORAÇÕES MAIS USADAS SÃO AS
FAMOSAS BANDEIRINHAS DE PAPEL.
OBSERVE AS BANDEIRINHAS ABAIXO:
A) QUANTAS BANDEIRINHAS TEM NA IMAGEM?
B) QUANTAS SÃO AMARELAS?
C) QUANTAS SÃO VERDES?
D) SOMANDO AS BANDEIRINHAS VERDES E AMARELAS, QUAL O
TOTAL DAS DUAS JUNTAS?
REGISTRE SOMENTE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
Fonte imagem: https://pixabay.com/pt/illustrations/festa-junina-arraial-bandeirinhas-2428234/ acesso em 04/06/2020.
ALFABETO HUMANO
HOJE, AO INVÉS DE REGISTRAR O ALFABETO EM SEU CADERNO, VOCÊ VAI
BRINCAR DE PROFESSOR. CONVIDE DUAS PESSOAS DE SUA CASA QUE JÁ
CONHEÇAM AS LETRAS DO ALFABETO PARA SEREM SEUS
ALUNOS. COMECE SUA AULA ENSINANDO A ELAS A PARLENDA SUCO
GELADO:
SUCO GELADO
CABELO ARREPIADO
QUAL É A LETRA
DO SEU NAMORADO?
A- B- C- D- E- F- G- H -I- J -K- L -M-
N- O- P- Q- R- S- T- U- V- W- X- Y- Z
Fonte da Imagem: Conviver e aprender-1ºano. Disponível em:https://www.educmunicipal. indaiatuba.sp.gov.br/shared/upload/z_outros/files/materialdidatico/2016/ano_1/1_ano_port-mat_1bim_miolo-aluno.pdf. Acesso em 08 mai.2020
DEPOIS, DIGA PARA SEUS ALUNOS QUE A LIÇÃO DE HOJE SERÁ
DIFERENTE: VOCÊ FARÁ UM DITADO DE LETRAS, MAS ELES NÃO PODEM
ESCREVER NADA. ELES DEVEM FAZER AS LETRAS DITADAS USANDO
APENAS AS PARTES DO CORPO. SE SEUS ALUNOS NÃO CONSEGUIREM,
VOCÊ DEVE AJUDÁ-LOS.
DIVIRTAM-SE!
5º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ATIVIDADE DE HISTÓRIA
CONHECENDO A CULTURA DO NOSSO PAÍS
PENSE E CONVERSE COM SEUS FAMILIARES SOBRE AS QUESTÕES ABAIXO.
NÃO PRECISA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO. APENAS CONVERSEM.
• O QUE É UMA FESTA JUNINA? COMO ELA É?
• QUAIS AS COMIDAS TÍPICAS DA FESTA JUNINA QUE VOCÊ
CONHECE?
• QUAL A ROUPA QUE SE USA NA FESTA JUNINA?
• VOCÊ E SUA FAMÍLIA JÁ FORAM A ALGUMA FESTA JUNINA? ONDE? COM
QUEM? COMO FOI?
• VOCÊS GOSTAM DA FESTA JUNINA? POR QUÊ?
UMA DAS FORMAS DE COMEMORAÇÃO DA FESTA JUNINA É A
DANÇA. O NOSSO PAÍS É MUITO GRANDE. NAS VÁRIAS REGIÕES
DO BRASIL EXISTEM MUITAS CULTURAS QUE SE APRESENTAM
ATRAVÉS DAS ROUPAS, ENFEITES, DANÇAS, MÚSICAS, COMIDAS E MUITO
MAIS. MUITAS VEZES SÃO DIFERENTES DAS QUE CONHECEMOS E VIVEMOS.
QUADRILHA – TÍPICA DA REGIÃO SUDESTE. VOCÊ SABIA QUE MORAMOS
NA REGIÃO SUDESTE? SIM, MORAMOS!
Fonte da imagem:https://www.alagoas24horas.com.br/764097/forro-beleza-completa-20-anos-de-
festa-junina/
PARA CONHECER MAIS SOBRE ESSA DANÇA ACESSE O LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=fGyZhtTopM4
AGORA REGISTRE EM SEU CADERNO QUAL ASSUNTO (SOBRE
O QUE) VOCÊ CONVERSOU COM SUA FAMÍLIA. VOU ESCREVER
AQUI PARA VOCÊ COPIAR: FESTA JUNINA
VAMOS BRINCAR COM OS NÚMEROS DE 1 A 30?
PEGUE SUAS FICHAS DE NUMERAIS E MISTURE BASTANTE. EU MISTUREI
BEM AS MINHAS, COLOQUEI-AS SOBRE UMA MESA E ELAS FICARAM ASSIM:
O DESAFIO É COLOCAR ESSAS FICHAS EM ORDEM!
SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE?
EU JÁ COMECEI:
VOCÊ DEVE BRINCAR VÁRIAS VEZES ATÉ FICAR CRAQUE!
VOCÊ TAMBÉM PODE DESAFIAR AS PESSOAS DE SUA CASA PARA VER QUEM
COLOCA AS FICHAS EM ORDEM MAIS RÁPIDO.
ESSA BRINCADEIRA TAMBÉM PODE SER FEITA COM AS FICHAS
DO ALFABETO. O QUE VOCÊ ACHA?
BOA DIVERSÃO!
As fotografias utilizadas nesta atividade foram tiradas pela equipe de professores do 1ºano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”.