Post on 23-Jan-2018
A b-on e o renascimento de uma aprendizagem transformativa
B-on
Margarida de Carvalho
mcarvalh@utad.pt
2017-04-19
Agenda
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 2
O Ensino Superior e o paradigma transformacional
As sinergias ecossistémicas e a aprendizagem do bem estar e melhor fazer: networkrelations e network learning;
O conhecimento em contexto e as práticas epistémicas: a aprendizagem como umprocesso transformativo
O constructo inter-relacional e a coconstrução do valor
Ensino Superior
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 3
Inovação vs interação
Ecossistema de relações
Modernização vs comunicação
Integração vs inclusão
Enquadramento
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 4
Perceber como os indivíduos interagem num espaço e tempo, integrando recursos (b-on) que os leva à evolução de formas de pensar criticamente e gerar conhecimento (valor)
Perceber os papéis dos atores sociais e redes de relações (network relations|learning)
Compreender o processo da aprendizagem transformativa
Compreender as experiências |vivências e práticas epistémicas
TIPOLOGIA DE CLIENTES-UTILIZADORES
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 5
Os recursos integrados
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 6
A biblioteca enquanto estrutura sistémica
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 7
A experiência como base de uma aprendizagem transformativa
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 8
Processo complementar
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 9
Inovação vs interação vs produção académica
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 10
O Serviço experiencial
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 11
A b-on e a biblioteca contexto
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 12
Propostas de valor | resultados
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 13
À comunidade académica em articulação com os cursos
1º, 2º, 3º ciclos
2015 – 11
2016 – 11
Pesquisas de orientação personalizadas
2015 – 2.945
2016 – 3.128
ARTIGOS – 1318MSc – 3449PHD – 468
Produção Académica(R.I.-UTAD)
Conclusão- cocriação e recurso b-on
18/04/2017 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 14