Post on 10-Nov-2018
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PROFESSOR ALAN
Formação acadêmica
- Graduado em Administração pela Universidade
da Vale do Rio Verde, Três Corações-MG;
- Pós-graduação em Engenharia de Sistemas;
- Extensão Universitária em Docência do Ensino
Superior;
- Certificação em Gerência de TI pela INTEL -
Digital Enterprise Group, Latin America;
- Treinamento em JavaServer Faces Avançado:
pela Cruz Negócios, São Paulo-SP;
- Treinamento em Gerência de Projetos, pelo
Exército Brasileiro;
- Auto-avaliação Continuada da Gestão Pública,
pelo Ministério do Planejamento Orçamento e
Gestão.
- Mestre em Computação Aplicada – Engenharia
de Software, pela UNB.
www.amazu.eti.br
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1. Realizar as apresentações PROFESSOR x
ALUNOS;
2. Apresentar o curso;
3. Conhecer o CALENDÁRIO ACADÊMICO;
4. Conhecer a SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO.
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
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O pensamento estratégico empresarial na
atualidade tem em seu cerne, a inovação,
o conhecimento, e a aprendizagem
como fatores essenciais à estratégia
competitiva.
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Como um gestor estratégico,você deverá gerir recursos financeiros, humanos, tecnológicos – e principalmenteinformação, de forma a acompanhar as mudanças do mercado,identificar tendências e criar diferenciais para sua empresa a fim de mantê-lacompetitiva.
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Pensar estrategicamente é ter a capacidade de criar um caminho – uma estratégia – que o leve a se antecipar às necessidades do cliente. É ter a capacidade de monitorar continuamente o ambiente externo, é olhar para o futuro, identificar demandas, ter um modelo de gestão que trabalhe com equipes, que desenvolva a aprendizagem, promova a melhoria dos processos, e gere resultados positivos para a organização.
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E o planejamento estratégico
é a ferramenta que vai auxiliá-lo
a formular estratégias que vão
orientá-lo no caminho para o
alcance de seus objetivose metas.
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Conceito de estratégia
A organização dos elementos, recursos e
forças disponíveis para atingir determinado
objetivo é estratégia.
Originalmente usada na área militar, passou a ser muito utilizada na área dos negócios.
Originária do grego strategos a
palavra estratégia significa a arte
do general, pois há mais de 2000
anos, na Grécia, os strategos eram
os generais dos exércitos e o
objetivo da estratégia era a vitória.
A estratégia é o meio (ou conjunto dos meios)
para alcançar um fim (objetivo), que é a vitória
sobre o oponente.
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Esses conceitos foram introduzidos na administração de empresas a fim de auxiliar as organizações a competirem nos mercados. Desde a sua origem na Revolução Industrial, as organizações passaram por evoluções por conta do progresso das tecnologias o que aumentou a concorrência e a necessidade de as empresas buscarem diferenciais para sobreviver.
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Isso porque, durante a revolução industrial que teve início na Inglaterra, em meados do século XVIII, o mundo do trabalho passou da manufatura à indústria mecânica o que multiplicou o rendimento do trabalho e aumentou a produção global, aumentando o número de empresas concorrendo no mercado.
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Assim na década de 50, no pós-segunda guerra
mundial, começam a seintensificar os estudos que vão dar origem à Escola da
Estratégia. Era umaépoca de forte crescimento econômico, de aumento da
Concorrência, daGlobalização e do número
de consumidores, principalmente pelo
fenômenodos baby-boomers.
Baby-Boomer, no português
‘explosão de bebês’, são as
crianças nascidas durante a
explosão populacional ocorrida
entre 1946 e 1964.
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Esses fenômenos
acabaram por pressionar
a indústria para avanços
tecnológicos que
trouxessem redução dos
preços e aumento da
qualidade.
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O crescimento dos mercados também faz com que as empresas passassem a popularizar os produtos e buscar formas de aumentar o desejo pelo consumo.
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Muitos dos conceitos de
estratégia empresarial foram
construídos sobre os
pensamentos de
Sun Tzu (544 – 496
a.c.), um general chinês e
teórico da
estratégia militar, que
escreveu um tratado
denominado
A Arte da Guerra.
Para Sun Tzu a estratégia
pressupõe que o exército
deve conhecer seu
oponente,
os seus pontos fortes e
fracos e as principais
ameaças a serem
enfrentadas.
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Para Sun Tzu, a formulação de uma
estratégia deve respeitar quatro
princípios fundamentais:
Princípio da escolha do local de
batalha: seleção dos mercados onde a
empresa vai competir
Princípio da concentração das forças:
organização dos recursos da empresa.
Princípio do ataque: implementação das
ações competitivas da empresa
Princípio das forças diretas e indiretas:
gestão das contingências.
Princípio do conhecer a si mesmo e ao
seu oponente. Conhecer as
possibilidades e limitações da empresa
e de seus concorrentes.
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ÉS AGORA CAPAZ DE DEFINIR
ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA?
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
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Aula 1 Apresentação
Aula 2 Planejamento Estratégico
Aula 3 Missão, visão e valores
Aula 4 Objetivos e metas
Aula 5 Análise ambiental e postura estratégica
Aula 6 Ferramentas de análise
Aula 7 Estratégia de negócios
Aula 8 Estratégias funcionais
Aula 9 Efetividade da estratégia
Aula 10 Liderança de pessoas
Aula 11 Monitoramento e controle
Aula 12 Empresas como sistemas
Aula 13 Inovação
Aula 14 Parcerias
Aula 15 Aprendizagem
Aula 16 Mudança
Aula 17 Cadeia de valor
Aula 18 Processo de decisão
Aula 19 Estratégia no varejo
Aula 20 Estratégia empreendedora
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
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- O PROFESSOR NÃO USA QUADRO-NEGRO (exceto para a realização de exercícios);
- TODAS AS AULAS SÃO NUMERADAS SEQUENCIALMENTE;
- CADA AULA POSSUI UM MATERIAL DIDÁTICO EM PDF – OS ALUNOS PODERÃO BAIXAR ESSE MATERIAL EM www.amazu.eti.br
- ANTES DE CADA PROVA SERÁ REALIZADA UMA AULA DE REVISÃO.
TRAGA O MATERIAL IMPRESSO PARA AS
AULAS
CADA AULA É POSSÍVEL QUE SE COBRE UMA
RESENHA NO CADERNO DO ALUNO – VALENDO NOTA.
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AHH.. ENTENDI!QUER DIZER QUE NESTE
CURSO EU VOU ESCREVER
MUITO, COM AS MINHAS PALAVRAS?
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O LIVRO Esqueça o livro.VOU FORNECER O MATERIAL DIDÁTICO!!!!
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
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COMPOSIÇÃO DA NOTA
A1 = Vale 7,0 (70%)
T1 = Vale 3,0 (30%) ( * )
A2 = Vale 5,0 (70%)
T2 = Vale 3,0 (30%) ( ** )
Nota Final: (A1 + 2.A2)/ 3
Se não atingir nota 7 (ou superior)...PROVA FINAL: A3 Vale 10,0 – toda subjetiva
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DATAS DAS AVALIAÇÕES:
Olhar o Calendário Acadêmico
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FEVEREIRO Curso de extensão nos finais de semana
D S T Q Q S S 06 a 10/02 - Recesso e Feriado de Carnaval
1 2 3 4 5 6 03/02 a 05/02 - Reunião Pedagógica
7 8 9 10 11 12 13 15/02 - Início das Aulas (veteranos)
14 15 16 17 18 19 20 15 a 20/02 - Entrega dos Planos de Ensino
21 22 23 24 25 26 27 22/02 - Início das Aulas (calouros)
28 29 29/02 - Lançamento do Trote Solidário
MARÇO Curso de extensão nos finais de semana
D S T Q Q S S 15/03 - Colação de Grau
1 2 3 4 5 18/03 - Prazo final para pedido de matrícula, renovação, revisão de notas semestre anterior 2015/2, mudança de turno e curso
6 7 8 9 10 11 12 18/03 - Prazo final para ajuste de grade especial, extraordinário aproveit. de estudos, Inclusão e exclusão de disciplina
13 14 15 16 17 18 19 25/03 - Feriado - Paixão de Cristo - 26/03 - Recesso Administrativo e Acadêmico
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
ABRIL Curso de extensão nos finais de semana
D S T Q Q S S 04 a 08/04 - Período de Provas: 1ª Avaliação (A1) para todos os cursos
1 2 13/04 - Último Prazo para Requerer a 2ª Chamada da 1ª Avaliação (A1) para todos os cursos
3 4 5 6 7 8 9 13/04 a 15/04 - Jornada Acadêmica
10 11 12 13 14 15 16 18 a 20/04 - Período de provas: 2ª Chamada da 1ª Avaliação (A1)
17 18 19 20 21 22 23 21/04 - Feriado e Recesso - Tiradentes e Aniversário de Brasília
24 25 26 27 28 29 30 31/04 - Encerramento Trote Solidário
MAIO Curso de extensão nos finais de semana
D S T Q Q S S 01/05 - Feriado - Dia do Trabalhador
1 2 3 4 5 6 7 02/05 - Início da Renovação de Matrícula para o 2016/2
8 9 10 11 12 13 14 09/05 - Professor: prazo final para lançamento das notas referente ao 1º bimestre na pauta eletrônica
15 16 17 18 19 20 21 16/05 - Colação de Grau Extemporânea
22 23 24 25 26 27 28 26/05 - Feriado e Recesso - Corpus Christi
29 30 31
JUNHO Curso de extensão nos finais de semana
D S T Q Q S S 06 a 10/06 - Período de Provas: 2ª Avaliação (A2) para todos os cursos
1 2 3 4 15/06 - Último Prazo para Requerer a 2ª Chamada da 2ª Avaliação (A2)
5 6 7 8 9 10 11 20 a 22/06 - Período de Provas: 2ª Chamada da 2ª Avaliação (A2)
12 13 14 15 16 17 18 22/06 - Último Prazo para Requer a Prova Substitutiva
19 20 21 22 23 24 25 23/06 - Prova Substitutiva
26 27 28 29 30 27 a 29/06 - Período de provas: Avaliação A3
JULHO Curso de extensão nos finais de semana
D S T Q Q S S 01/07 Professor: Prazo final
1 2 01/07 - Término do Semestre Letivo
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
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13 dias
25 dias
23 dias
23 dias
26 dias 1 dia
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Disponível em
www.fetaguatinga.edu.br
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A 2ª CHAMADA
Deve ser solicitada mediante requerimento no Setor de Atendimento
ao Aluno (SAA), até 72 horas após o término da semana de provas.
No requerimento, o aluno deverá justificar o pedido de 2ª chamada,
anexando os documentos comprobatórios, se for o caso.
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FALTAS
O aluno poderá ter até 25% de faltas, conforme legislação do MEC.
- Grade = 67 h/a .
OU SEJA: 16 AULAS (5 DIAS)
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TRABALHOS
Valem de 0 a 3 pontos
Tipos de trabalhos
- 1º Trabalho: individual
- 2º Trabalho: individual
- Datas de entrega: serão estipuladas pelo Professor
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HORÁRIO DE AULA
Noturno: 18:50 - 20:50
Intervalo : 20:50 - 21:00
21:00 - 22:00
SEMANA DE PROVA
Noturno: 19:30
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INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
1. ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA: O QUE É
2. CONTEÚDO DO CURSO
3. METODOLOGIA DO PROFESSOR
4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
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