Post on 12-Nov-2018
Governo do Estado de São Paulo
GovernadorJosé Serra
Vice-GovernadorAlberto Goldman
Secretário da EducaçãoPaulo Renato Souza
Secretário-AdjuntoGuilherme Bueno de Camargo
Chefe de GabineteFernando Padula
Coordenadora de Estudos e Normas PedagógicasValéria de Souza
Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloJosé Benedito de Oliveira
Coordenador de Ensino do InteriorRubens Antônio Mandetta de Souza
Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da EducaçãoFábio Bonini Simões de Lima
Secretaria da Educação do Estado de São PauloPraça da República, 53 – Centro01045-903 – São Paulo – SPTelefone: 11 3218-2000www.educacao.sp.gov.br
Fundação para o Desenvolvimento da EducaçãoAvenida São Luís, 99 – República01046-001 – São Paulo – SPTelefone: 11 3158-4000www.fde.sp.gov.br
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APRESENTAÇÃO
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE realizará em
2009 a décima segunda edição do Sistema de Avaliação de Rendimento
Escolar do Estado de São Paulo – Saresp, caracterizada como uma
avaliação externa da Educação Básica, realizada desde 1996. O
Saresp tem como finalidade fornecer informações consistentes,
periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica
na rede pública de ensino paulista, visando orientar os gestores do
ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da
qualidade educacional.
Em novembro de 2009 participarão desta avaliação, como de
costume, todas as escolas estaduais que oferecem o ensino regular.
Além disso, pela primeira vez o Governo do Estado de São Paulo se
responsabilizará pelas despesas referentes à aplicação da avaliação
nas 3.245 escolas de 534 municípios que manifestaram interesse
em participar do Saresp, mediante assinatura de convênio entre
SEE/FDE/Município. As escolas particulares, representadas por 140
instituições de ensino e 179 escolas do Sesi, também puderam aderir
à avaliação e respondem por suas despesas na aplicação. Com a
participação expressiva dos municípios na avaliação 2009, o Estado
terá uma visão abrangente da educação pública de São Paulo.
Agenda Saresp 2009
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Diante de uma avaliação com a importância e o porte do Saresp e
da necessidade de garantir o desenvolvimento adequado das etapas
avaliativas, a SEE oferece este documento que visa orientar os
gestores e os educadores da Diretoria de Ensino/Secretaria Municipal
de Educação para realizar, com segurança, as atividades em nível
regional. As informações, ora apresentadas, fornecem um panorama
geral da avaliação estadual, o que permite aos gestores e aos
educadores dar início ao processo de preparação para a aplicação
de 2009. As ações de treinamento a serem desenvolvidas e os
materiais técnicos a serem enviados irão detalhar os procedimentos
e as estratégias relativos ao Saresp.
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CARACTERÍSTICAS DO SARESP
Utilização da metodologia Teoria de Resposta ao Item (TRI) que Âpermite a comparação dos resultados obtidos no Saresp ano a ano e entre estes e os resultados dos sistemas nacionais de avaliação (Saeb e Prova Brasil), o que possibilita acompanhar a evolução da qualidade da educação ao longo dos anos.
Apresentação dos resultados do Saresp, em Língua Portuguesa Âe Matemática – 4ª e 8ª séries / 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio –, na mesma escala de desempenho do Saeb. Os resultados da 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental, mediante procedimentos adequados, serão incluídos nessa mesma escala.
Diagnóstico do desempenho dos alunos da rede estadual em ÂCiências Humanas (Geografia e História) e construção de escala de proficiência para cada área, o que poderá contribuir para melhor caracterizar a situação do ensino destas áreas do conhecimento.
Uso da metodologia de Blocos Incompletos Balanceados (BIB) Âna montagem das provas da 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série do EM, o que permite classificar os níveis de desempenho dos alunos, em relação ao desenvolvimento de competências e habilidades,com maior amplitude.
Construção de matrizes de referência da avaliação com Âcorrespondência à nova base curricular comum das escolas estaduais.
Agenda Saresp 2009
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Avaliação da 2ª série/3º ano do EF por meio de itens de respostas Âconstruídas pelos alunos e seus resultados apresentados na escala de desempenho do Saresp adotada desde a edição de 2004.
Atuação de aplicadores externos à escola (à exceção da 2ª Âsérie/3º ano do EF) para garantir maior credibilidade aos resultados.
Presença de fiscais externos à escola para verificar e garantir a Âuniformidade dos padrões utilizados na aplicação.
Presença de apoios regionais nas Diretorias de Ensino para dar Âsuporte às redes de ensino participantes do Saresp;
Aplicação de questionários aos pais e alunos de todas as séries Âavaliadas, endereçados às Diretorias de Ensino/Secretarias
Municipais de Educação, antes da aplicação das provas.
Aplicação dos questionários destinados aos professores de ÂHistória e Geografia da rede estadual via sistema on-line, que
permitirão uma caracterização mais detalhada dos fatores
associados ao desempenho escolar.
Uso dos resultados para a composição do Índice de ÂDesenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) de cada escola estadual, que servirá como um dos critérios de acompanhamento das metas a serem atingidas pelas escolas.
Uso dos resultados no planejamento pedagógico das escolas Âem 2010, que possibilitará a comparação entre os resultados obtidos pela escola e os seus objetivos.
Acesso aos resultados de cada escola pública estadual à Âpopulação em geral; condição essencial para o acompanhamento do ensino que é ministrado nas escolas paulistas e de estímulo à participação da sociedade civil na busca da melhoria da qualidade do aproveitamento escolar.
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Correção externa da redação e de questões abertas de ÂMatemática, numa amostra representativa de 10% dos alunos da rede estadual das séries avaliadas – 4ª, 6ª e 8ª do EF e 3ª do EM – com a finalidade de garantir a adequada aplicação dos critérios de correção da redação e verificar as diferentes estruturas do pensamento lógico matemático dos alunos.
A participação das redes municipal e particular por meio de Âadesão.
Agenda Saresp 2009
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ABRANGÊNCIA DO SARESPDados de previsão por Rede de Ensino
Rede de Ensino
Nº de Alunos
Turmas EscolasFundamental MédioTotal
2ª/3º 4ª/5º 6ª/7º 8ª/9º 3ª
Estadual 194.113 252.040 461.387 482.882 389.735 1.780.157 53.565 5.230
Municipal 235.159 252.840 76.251 59.815 2.894 626.959 22.922 3.245
Particular 13.604 17.794 18.698 17.545 5.589 73.230 2.478 319
TOTAL 442.876 522.674 556.336 560.242 398.218 2.480.346 78.965 8.794
APLICAÇÃO DAS PROVAS
Dia 10/11
Língua Portuguesa  – 2ª série/3º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa e Redação  – 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio
Dia 11/11
Matemática  – 2ª, 4ª, 6ª e 8ª séries / 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino MédioQuestões abertas de  Matemática numa amostra de alunos da rede estadual – 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio
Dia 12/11
Ciências Humanas  (Geografia e História) – 6ª e 8ª séries / 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual
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Horário de Início das Aulas Período de Aplicação
Turmas que iniciam entre 6h45 e 10h59 Manhã
Turmas que iniciam entre 11h00 e 16h59 Tarde
Turmas que iniciam a partir das 17h00 Noite
Horário de início das provas é o mesmo do início das aulas.
Duração mínima da prova é de 2 horas até no máximo 3 horas.
Agenda Saresp 2009
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INSTRUMENTOS DO SARESP
CADERNOS DE PROVAS – destinados aos alunos, compostos de questões cognitivas que avaliam competências, habilidades e conteúdos nas áreas e séries avaliadas
2ª série/3º ano EF
Questões abertas: 8 questões para Língua Portuguesa e 17 Âquestões para Matemática
4 cadernos de provas diferentes: 2 por período e área avaliada Â- LP e MAT
Versão de prova em braile e ampliada por série e área Â
4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série EM
26 cadernos de provas diferentes: Língua Portuguesa e ÂMatemática
24 questões de múltipla escolha: 3 blocos/8 questões - Língua ÂPortuguesa e Matemática
21 cadernos de provas diferentes: Ciências Humanas ( História Âe Geografia)
32 questões de múltipla escolha: 4 blocos/8 questões - Ciências ÂHumanas (História e Geografia)
Versão de prova em braile e ampliada por série e área ÂUm caderno de prova com questões abertas de Matemática Âpor série: Amostral (somente para a Rede Estadual)
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REDAÇÃO: 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série EMTemas:
Relato de experiência pessoal vivida - 4ª série/5º ano EF Â
Carta pessoal - 6ª série/7º ano EF Â
Artigo de opinião - 8ª série/9º ano EF Â
FOLHAS DE RESPOSTAS DOS ALUNOS – destinadas à marcação das respostas dos alunos às questões da prova.
Folha de Respostas dos Alunos - 2ª série/3º ano do EF – Âdestinada aos responsáveis pela correção das provas e à marcação das categorias de respostas atribuídas às questões das provas de Língua Portuguesa e de Matemática
Folha de Respostas dos Alunos - 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º Âanos EF e 3ª série EM - destinada aos alunos para marcação das respostas dadas a cada questão da prova
Folha da Redação por Turma - 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º Âanos EF e 3ª série EM – destinada aos professores corretores das redações e à marcação dos conceitos atribuídos para as competências avaliadas a cada aluno
QUESTIONÁRIOS DE CONTEXTO
QUESTIONÁRIOS DOS PAIS E ALUNOS: Â respondido em casa pelos alunos com a participação dos pais. Coleta informações sobre o contexto escolar, socioeconômico e cultural dos alunos, sua trajetória escolar e suas percepções acerca dos professores e da gestão da escola.
2ª e 4ª séries / 3º e 5º anos EF - 40 questões•
6ª e 8ª séries / 7º e 9º anos EF - 57 questões •
3ª EM - 60 questões •
Agenda Saresp 2009
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QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR: Â aplicação on line – plataforma web. Coleta dados sobre o perfil, aspectos da gestão escolar e da prática pedagógica dos professores de Geografia e História, somente da Rede Estadual
Geografia e História - 122 questões•
INSTRUMENTOS DE ORIENTAÇÃO – Â destinados às equipes envolvidas na avaliação, contêm as orientações para planejamento da avaliação, aplicação e correção das provas.
Agenda de Trabalho•
Manual de Orientação•
Manual do Aplicador: um destinado aos alunos da 2ª •série/3º ano EF e outro para as demais séries
Exemplares da Prova do Professor da 2ª série do EF, de •Língua Portuguesa e de Matemática
Manual de Redação•
Manual de Operações e Logística•
Manual do Fiscal•
Roteiro de Correção das Provas da 2ª série/3º ano EF •(um para Língua Portuguesa e outro para Matemática)
Manual do Sistema Integrado de Avaliação - S.I.A. •
INSTRUMENTOS DE CONTROLE – Â destinados ao planejamento, acompanhamento e controle da aplicação da avaliação.
Plano de Aplicação das Provas •
Formulário de Controle da Aplicação – Folha de Resposta•
Carta de Apresentação do Aplicador•
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Termo de Compromisso do Aplicador •
Relatório de Observação dos Pais (folha de respostas)•
Carta de Apresentação do Fiscal•
Formulário de Atividades do Fiscal (folha de respostas)•
Lista de Presença dos Alunos por Turma•
Sistema Integrado da Avaliação • on-line do CAEd (cadastro dos profissionais do Saresp , link para download dos manuais e roteiros e para registro do controle da aplicação)
Planilha de Controle e Recebimento de Materiais (de uso •do coordenador da avaliação/SME)
Relatório de Ocorrências da Aplicação da DE (elaborado •pelo coordenador da avaliação da DE)
Agenda Saresp 2009
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ESTRUTURA E ATRIBUIÇÃO DAS EQUIPES ENVOLVIDAS NO SARESP
SEE / CENP(Gestora Pedagógica
do SARESP)
Dirigente deEnsino
Coordenador deAvaliação na
DE
Filscal / CAEd Aplicador
ApoioRegional CAEd
Coordenador deAvaliação na
SME
Diretor deEscola
Estadual
Diretor deEscola
Particular
Diretor deEscola
Municipal
FDE / GAIRE(Equipe de Gerenciamento
da Avaliação)
CAEd(Equipe da Instituição
Contratada)
Nív
el C
entr
alN
ível
Reg
iona
lN
ível
Lo
cal
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EQUIPE CENTRAL
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas
Gestão pedagógica: definição dos fundamentos conceituais, •diretrizes e desenho metodológico da avaliação; ações de formação; análise pedagógica dos resultados e definição de políticas públicas.
Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE / Gerência de Avaliação e Indicadores de Rendimento Escolar
Gestão operacional do Saresp: definição dos procedimentos •de logística da avaliação; coordenação técnica de todas as etapas do processo de avaliação.
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora – CAEd (empresa contratada para realização do Saresp por meio de concorrência pública)
Responsável pela logística dos materiais (impressão, •distribuição e recolhimento) e da aplicação dos instrumentos da avaliação, processamento dos dados e análise dos resultados.
EQUIPE REGIONAL
Diretoria de Ensino/Secretaria Municipal de EducaçãoSupervisão e acompanhamento regional da avaliação, •garantindo as condições adequadas ao processo avaliativo em todas as escolas
Coordenador da avaliação na DE Â
Coordenador da avaliação do município (trabalho articulado Âcom a DE)
Agenda Saresp 2009
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Coordenador da avaliação das escolas particulares (trabalho Âarticulado com a DE)
Apoio regional CAEd Â
Atribuições
Coordenador da avaliação: profissional do quadro do
magistério designado pela instância regional de ensino (no
caso da rede estadual um supervisor de ensino)Participar das orientações promovidas pela SEE/FDE/DE•
Promover reunião com os diretores das escolas para informá-•los sobre o desenho do Saresp, seu papel e atividades, instrumentos e procedimentos
Elaborar o plano de aplicação das provas da 4ª, 6ª e 8ª séries / •5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM, articulado com os diretores das escolas
Garantir o sigilo e integridade das provas•
Organizar e coordenar todo o recebimento e devolução •dos materiais de aplicação, nos prazos estabelecidos no cronograma do Saresp
Coordenar o plantão de dúvidas na DE/SME•
Coordenar a aplicação dos instrumentos da avaliação, seguindo •rigorosamente os procedimentos contidos nos manuais do Saresp e orientações dadas no treinamento
Elaborar, na DE/SME, plano para correção das provas da 2ª •
série/3º ano EF e redações da 4ª, 6ª e 8ª séries / 5º, 7º e 9º
anos do EF e 3ª série do EM, articulado com os diretores das
escolas, conforme orientações recebidas
Elaborar o Relatório de Ocorrências da Aplicação na DE•
Organizar a divulgação dos resultados junto às escolas•
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Apoio regional Profissional externo às redes públicas de ensino selecionado pela Diretoria de Ensino e contratado pelo CAEd
Ser o elo entre a Diretoria de Ensino e o CAEd nas questões •relativas à logística
Atuar na Diretoria de Ensino nas etapas de recrutamento e •seleção dos fiscais da aplicação, treinamento, distribuição e recolhimento do material e aplicação das provas
Dar suporte aos representantes dos municípios e escolas •particulares responsáveis por orientar as suas equipes escolares na aplicação dos procedimentos avaliativos estabelecidos pela SEE/SP
Colaborar na divulgação junto à comunidade local das •informações necessárias ao recrutamento e seleção dos profissionais requisitados para a avaliação
Prestar informações sobre os procedimentos para inscrição •do aplicador e do fiscal
EQUIPE LOCAL
EscolaCoordenação da aplicação da avaliação pelo diretor, garantindo •as condições adequadas durante a aplicação
Diretor, vice-diretor, professor coordenador, professores Â
Pais de alunos Â
Aplicador Â
Fiscal CAEd Â
Agenda Saresp 2009
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Atribuições
Coordenador da aplicação (diretor): Participar das orientações promovidas pela DE/SME•
Retirar e devolver os materiais de aplicação na DE/SME•
Promover reunião com os professores e representantes dos •pais (no mínimo três por período), indicados pelo Conselho de Classe, para informar sobre o Saresp (objetivos, séries e disciplinas avaliadas, datas e horários de aplicação das provas)
Treinar os aplicadores conforme orientação do CAEd e de •forma articulada com a DE
Organizar o processo de correção das provas da 2ª série e das •provas de redação conforme as respectivas orientações
Realizar a divulgação dos resultados para os alunos, pais e •equipe escolar
Fiscal
Ser o elo entre a escola e o CAEd no momento da aplicação.•
Participar da capacitação oferecida pelos Apoios Regionais;•
Acompanhar a aplicação;•
Verificar, nas escolas, se as aplicações das provas estão •
ocorrendo de maneira padronizada e de acordo com as
orientações fornecidas nos manuais e por ocasião dos
treinamentos.
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CRONOGRAMA DO SARESPAções de treinamento
AÇÕES DE TREINAMENTO RESPONSÁVEL2009
OUTUBRO NOVEMBRO
Ações de treinamento - Nível centralPresencial:
Reunião técnica com os coordenadores de Âavaliação da DE, para subsidiar o planejamento da avaliação estadual em nível de Diretoria de Ensino
CENP/FDE/ CAEd
5
Reunião técnica com os secretários municipais de Âeducação e dirigentes regionais de ensino
7
Encontro com os PCOPs de Ciclo I e de Língua ÂPortuguesa para discutir os critérios de correção das redações
CENP A DEFINIR
Treinamento dos apoios regionais  CAEd 13 e 14
Videoconferências: Orientação sobre as questões técnico- Âoperacionais da avaliação com a finalidade de subsidiar a atuação dos educadores
Público-alvo: coordenadores de avaliação da DE e coordenadores das redes municipais e das escolas particulares
CENP/FDE/ CAEd
2114h00 às
16h30
Orientação para a aplicação das provas de Língua ÂPortuguesa e de Matemática da 2ª série EF
Público-alvo: supervisores e PCOPs do Ciclo I, professores coordenadores do Ciclo I e representantes das redes municipais e das escolas particulares
CENP
279h00 às 13h00
Orientação para a correção das provas de Língua ÂPortuguesa e de Matemática da 2ª série EF
Público-alvo: supervisores e PCOPs do Ciclo I, professores coordenadores do Ciclo I e representantes das redes municipais e das escolas particulares
CENP
139h00 às 13h00
Agenda Saresp 2009
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AÇÕES DE TREINAMENTO RESPONSÁVEL2009
OUTUBRO NOVEMBRO
Ações de treinamento descentralizadas – Nível de Diretoria de Ensino
Encontro com os diretores das escolas Âe coordenadores das redes municipais e das escolas particulares para subsidiar o planejamento da avaliação estadual em nível local
DE
9 ou 13
Orientação sobre as questões técnico- Âoperacionais da avaliação com a finalidade de subsidiar a atuação dos educadores (retransmissão da videoconferência)
Público-alvo: diretores das escolas e PCOPs das disciplinas avaliadas
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Encontro para orientar a aplicação dos critérios Âde correção da redação
Público-alvo: professores coordenadores do Ciclo I, II e EM das escolas estaduais e representantes das redes municipais e escolas particulares
22 ou 23
Orientação para a aplicação das provas de Língua ÂPortuguesa e de Matemática da 2ª série EF (retransmissão da videoconferência)
Público-alvo: professores coordenadores de Ciclo I e os representantes pelas redes municipais e escolas particulares
29 ou 30
Orientação para a correção das provas de Língua ÂPortuguesa e de Matemática da 2ª série EF (retransmissão da videoconferência)
Público-alvo: professores coordenadores de Ciclo I e os representantes pelas redes municipais e escolas particulares
DE 16 ou 17
Treinamento dos Fiscais ÂApoio
Regional CAEd
3 a 6
Ações de treinamento descentralizadas – Nível de escola
Encontro para apresentar os procedimentos de Âaplicação das provas de 2ª, 4ª, 6ª e 8ª EF e 3ª EM, com utilização de material audiovisual
Público-alvo: professores coordenadores da escola estadual, da municipal e da particular e aplicadores
CAEd/ESCOLA
3 a 6
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CRONOGRAMA DO SARESP
No PRINCIPAIS ATIVIDADES2009
OUT NOV DEZ
1
Questionário dos Pais e Alunos:
Envio, pelo CAEd, dos Questionários dos Pais e dos ÂAlunos acompanhado das Folhas de Respostas, à DE e SME (G13)*.
13 e 14
Retirada dos Questionários pelos diretores das escolas Âna DE e SME*
14 e 15
Entrega aos alunos dos Questionários e das Folhas de ÂResposta para serem respondidos em casa.
16
Devolução, pelos alunos, na escola dos Questionários Âe das Folhas de Respostas preenchidas.
30
Envio ao CAEd pela DE e SME*, via Correio pós-pago, Âsomente as Folhas de Resposta (preenchidas ou não) dos Pais e dos Alunos
4
Processamento das Folhas de Respostas dos ÂQuestionários dos Pais e dos Alunos pelo CAEd.
30
2
Treinamento em Nível Central, Regional e Local:
Envio, pelo CAEd, dos materiais de treinamento para Âa DE e SME*
19
Realização das ações de treinamento na DE, SME e ÂEscolas.
Ver cronograma específico
3
Preparação para aplicação das provas:
Elaboração do plano de aplicação das provas, por Âmeio do sistema on-line do CAEd (SIA – Sistema Integrado de Avaliação).
Até 30
Envio, pelo CAEd, dos materiais de aplicação à DE e ÂSME*.
5 e 6
Recebimento e conferência dos materiais na DE e SME* Â
Retirada dos materiais de aplicação pelos diretores Âdas escolas estaduais e coordenadores das redes municipais e escolas particulares na DE e SME.
9
4
APLICAÇÃO DAS PROVAS:
Rede Estadual. Â10, 11 e 12
Rede Municipal e escolas particulares  10 e 11
Agenda Saresp 2009
20
No PRINCIPAIS ATIVIDADES2009
OUT NOV DEZ
5
Depois da aplicação das provas:
1º Recolhimento  na DE e SME: pacotes lacrados contendo todos os materiais utilizados ou não (Cadernos de Provas e Folhas de Respostas da 4ª, 6ª e 8ª EF e da 3ª EM, Formulários de Controle da Aplicação e Relatórios de Observação dos Pais).
16 e 17
Entrega do Roteiro de Correção das Provas da 2ª série ÂEF de Língua Portuguesa e de Matemática para SME e escolas particulares, pela DE.
12
Correção na DE/SME/UE da Redação e das Provas da Â2ª série EF (Língua Portuguesa e Matemática).
13 a 25
2º Recolhimento  na DE e SME: pacotes contendo as Folhas de respostas dos alunos da 2ª série EF, Formulário de Controle da Aplicação, folhas de respostas da redação por turma e os Cadernos de provas da 2ª série e das Redações sorteadas na amostra.
27
Correção Amostral das Questões Abertas de ÂMatemática, da Redação e das Provas da 2ª série EF pelo CAEd.
30
Leitura ótica das Folhas de respostas e consistência Âbásica dos dados pelo CAEd. Até janeiro/2010
Processamento e análise dos dados pelo CAEd. Â Até fevereiro/2010
Preparação dos Resultados:
Elaboração dos Boletins de Resultados por escola  Março/2010
Divulgação no site da SEE dos Boletins de Resultados Âdas escolas estaduais Março/2010
Envio, pelo CAEd, dos Boletins de Resultados por Âescola para a DE, SME e escolas particulares Março/2010
Envio do Sumário Executivo do Saresp 2009 Â Abril/2010
* Todos os materiais serão entregues e recolhidos nas Diretorias de Ensino, à exeção dos 13 municípios com mais de 8.000 alunos nas séries avaliadas, listados na página 21.
21
Relação dos treze municípios com mais de 8.000 alunos nas séries avaliadas que vão dispor de locais de recebimento e devolução dos materiais do Saresp 2009 (SME / G13)
1.Cotia2. Guarujá3. Itapevi4. Itaquaquecetuba5. Jundiaí6. Praia Grande7.Santana do Parnaíba8. Santos9. São José do Rio Preto10. São José dos Campos11. São Vicente12. Sorocaba13.Taubaté
Agenda Saresp 2009
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RELAÇÃO DOS MUNICÍPIOS QUEADERIRAM AO SARESP
1. Adamantina
2. Adolfo
3. Aguaí
4. Águas da Prata
5. Águas de Lindoia
6. Águas de Santa Bárbara
7. Águas de São Pedro
8. Agudos
9. Alambari
10. Altair
11. Altinópolis
12. Alumínio
13. Álvares Florence
14. Álvares Machado
15. Álvaro de Carvalho
16. Alvinlândia
17. Americana
18. Américo Brasiliense
19. Américo de Campos
20. Analândia
21. Andradina
22. Angatuba
23. Anhembi
24. Anhumas
25. Aparecida
26. Aparecida D’Oeste
27. Apiaí
28. Araçariguama
29. Araçoiaba da Serra
30. Aramina
31. Arandu
32. Arapeí
33. Araraquara
34. Araras
35. Arealva
36. Areias
37. Areiópolis
38. Ariranha
39. Arujá
40. Assis
41. Atibaia
42. Auriflama
43. Avaí
44. Avanhandava
45. Avaré
46. Bady Bassitt
47. Bálsamo
48. Bananal
49. Barão de Antonina
50. Barbosa
51. Bariri
52. Barra Bonita
53. Barra do Chapéu
54. Barra do Turvo
55. Barrinha
56. Batatais
57. Bebedouro
58. Bento de Abreu
59. Bernardino de Campos
60. Bertioga
61. Bilac
62. Birigui
63. Biritiba-Mirim
64. Boa Esperança do Sul
65. Bocaina
66. Bofete
67. Boituva
68. Bom Jesus dos Perdões
69. Bom Sucesso de Itararé
70. Borebi
71. Botucatu
72. Bragança Paulista
23
73. Braúna
74. Brejo Alegre
75. Brodowski
76. Brotas
77. Buri
78. Buritama
79. Buritizal
80. Cabrália Paulista
81. Cabreúva
82. Caçapava
83. Cachoeira Paulista
84. Caiabu
85. Caieiras
86. Caiuá
87. Cajamar
88. Cajati
89. Cajobi
90. Cajuru
91. Campina do Monte Alegre
92. Campo Limpo Paulista
93. Campos do Jordão
94. Campos Novos Paulista
95. Cananéia
96. Canas
97. Cândido Mota
98. Cândido Rodrigues
99. Canitar
100. Capão Bonito
101. Capela do Alto
102. Capivari
103. Caraguatatuba
104. Cardoso
105. Castilho
106. Catiguá
107. Cedral
108. Cerqueira Cesar
109. Cerquilho
110. Cesário Lange
111. Charqueada
112. Chavantes
113. Clementina
114. Colina
115. Colômbia
116. Conchal
117. Conchas
118. Cordeirópolis
119. Coroados
120. Coronel Macedo
121. Corumbataí
122. Cosmópolis
123. Cosmorama
124. Cotia
125. Cravinhos
126. Cristais Paulista
127. Cruzeiro
128. Cunha
129. Descalvado
130. Diadema
131. Divinolândia
132. Dois Córregos
133. Dolcinópolis
134. Dracena
135. Duartina
136. Dumont
137. Echaporã
138. Eldorado
139. Elias Fausto
140. Elisiário
141. Embaúba
142. Embu-Guacu
143. Emilianópolis
144. Engenheiro Coelho
145. Espírito Santo do Pinhal
146. Espírito Santo do Turvo
147. Estiva Gerbi
148. Estrela D’Oeste
149. Estrela do Norte
150. Euclides da Cunha Paulista
151. Fartura
152. Fernando Prestes
153. Fernandópolis
154. Fernão
155. Ferraz de Vasconcelos
156. Flora Rica
157. Floreal
158. Franca
159. Francisco Morato
160. Franco da Rocha
161. Gabriel Monteiro
162. Gália
163. Garça
164. Gavião Peixoto
165. General Salgado
166. Getulina
167. Glicério
168. Guaiçara
Agenda Saresp 2009
24
169. Guaiambé
170. Guapiaçu
171. Guapiara
172. Guará
173. Guaraçaí
174. Guaraci
175. Guarani D’Oeste
176. Guararema
177. Guaratinguetá
178. Guareí
179. Guariba
180. Guarujá
181. Guatapará
182. Guzolândia
183. Holambra
184. Iacanga
185. Iaras
186. Ibate
187. Ibirá
188. Ibirarema
189. Ibitinga
190. Ibiúna
191. Icém
192. Iepê
193. Igarapava
194. Igaratá
195. Iguape
196. Ilha Comprida
197. Ilha Solteira
198. Ilhabela
199. Indiana
200. Inúbia Paulista
201. Ipaussu
202. Iperó
203. Ipeúna
204. Ipiguá
205. Ipuã
206. Iracemápolis
207. Irapuã
208. Irapuru
209. Itaí
210. Itajobi
211. Itaju
212. Itanhaém
213. Itapecerica da Serra
214. Itapetininga
215. Itapeva
216. Itapevi
217. Itapirapuã Paulista
218. Itápolis
219. Itaporanga
220. Itapuí
221. Itapura
222. Itaquaquecetuba
223. Itararé
224. Itariri
225. Itatiba
226. Itatinga
227. Itirapina
228. Itirapuã
229. Itu
230. Itupeva
231. Ituverava
232. Jaboticabal
233. Jaci
234. Jacupiranga
235. Jaguariúna
236. Jales
237. Jambeiro
238. Jandira
239. Jardinópolis
240. Jarinu
241. Jaú
242. Jeriquara
243. Joanópolis
244. João Ramalho
245. José Bonifacio
246. Júlio Mesquita
247. Jumirim
248. Jundiaí
249. Junqueirópolis
250. Juquiá
251. Lagoinha
252. Laranjal Paulista
253. Lavínia
254. Lavrinhas
255. Leme
256. Lençóis Paulista
257. Limeira
258. Lindoia
259. Lins
260. Lorena
261. Lourdes
262. Louveira
263. Lucélia
264. Lucianópolis
25
265. Luís Antonio
266. Luziânia
267. Lupércio
268. Lutécia
269. Macatuba
270. Macedônia
271. Mairinque
272. Mairiporã
273. Manduri
274. Marabá Paulista
275. Maracaí
276. Marapoama
277. Mariápolis
278. Marília
279. Marinópolis
280. Martinópolis
281. Matão
282. Mendonça
283. Mesópolis
284. Miguelópolis
285. Mineiros do Tiete
286. Miracatu
287. Mirandópolis
288. Mirante do Paranapanema
289. Mirassol
290. Mirassolândia
291. Mococa
292. Mogi das Cruzes
293. Mogi-Guacu
294. Mogi-Mirim
295. Mombuca
296. Mongaguá
297. Monte Alegre do Sul
298. Monte Alto
299. Monte Aprazível
300. Monte Azul Paulista
301. Monte Castelo
302. Monte Mor
303. Monteiro Lobato
304. Morungaba
305. Motuca
306. Murutinga do Sul
307. Nantes
308. Narandiba
309. Natividade da Serra
310. Nazaré Paulista
311. Neves Paulista
312. Nhandeara
313. Nipoã
314. Nova Aliança
315. Nova Campina
316. Nova Castilho
317. Nova Europa
318. Nova Granada
319. Nova Independência
320. Nova Luzitânia
321. Nova Odessa
322. Novais
323. Novo Horizonte
324. Nuporanga
325. Ocauçu
326. Óleo
327. Olímpia
328. Onda Verde
329. Orindiúva
330. Orlândia
331. Oscar Bressane
332. Osvaldo Cruz
333. Ourinhos
334. Ouro Verde
335. Ouroeste
336. Pacaembu
337. Palestina
338. Palmares Paulista
339. Palmital
340. Panorama
341. Paraguaçu Paulista
342. Paraibuna
343. Paraíso
344. Paranapanema
345. Parapuã
346. Pardinho
347. Pariquera-Açu
348. Parisi
349. Patrocínio Paulista
350. Paulicéia
351. Paulistânia
352. Paulo de Faria
353. Pederneiras
354. Pedra Bela
355. Pedranopolis
356. Pedregulho
357. Pedreira
358. Pedrinhas Paulista
359. Pedro de Toledo
360. Penápolis
Agenda Saresp 2009
26
361. Pereira Barreto
362. Pereiras
363. Peruíbe
364. Piacatu
365. Piedade
366. Pilar do Sul
367. Pindamonhangaba
368. Pinhalzinho
369. Piquerobi
370. Piquete
371. Piracaia
372. Piracicaba
373. Piraju
374. Pirangi
375. Pirapora do Bom Jesus
376. Pirapozinho
377. Pirassununga
378. Pitangueiras
379. Planalto
380. Platina
381. Poá
382. Pompeia
383. Pongaí
384. Pontal
385. Pontalinda
386. Pontes Gestal
387. Porangaba
388. Porto Feliz
389. Porto Ferreira
390. Potim
391. Potirendaba
392. Pradópolis
393. Praia Grande
394. Pratânia
395. Presidente Bernardes
396. Presidente Epitácio
397. Presidente Prudente
398. Presidente Venceslau
399. Promissão
400. Quadra
401. Quatá
402. Queiroz
403. Queluz
404. Rafard
405. Rancharia
406. Redenção da Serra
407. Regente Feijó
408. Reginópolis
409. Registro
410. Restinga
411. Ribeirão Corrente
412. Ribeirão do Sul
413. Ribeirão dos Índios
414. Ribeirão Grande
415. Ribeirão Pires
416. Rifaina
417. Rincão
418. Rio das Pedras
419. Riversul
420. Roseira
421. Rubiácea
422. Rubineia
423. Sabino
424. Sagres
425. Sales
426. Salesópolis
427. Salmourão
428. Saltinho
429. Salto Grande
430. Sandovalina
431. Santa Adélia
432. Santa Branca
433. Santa Cruz da Conceição
434. Santa Cruz da Esperança
435. Santa Cruz das Palmeiras
436. Santa Cruz do Rio Pardo
437. Santa Ernestina
438. Santa Fé do Sul
439. Santa Gertrudes
440. Santa Isabel
441. Santa Lúcia
442. Santa Mercedes
443. Santa Rita D’Oeste
444. Santa Rita do Passa Quatro
445. Santa Rosa do Viterbo
446. Santana de Parnaíba
447. Santo Anastácio
448. Santo André
449. Santo Antônio da Alegria
450. Santo Antônio de Posse
451. Santo Antônio do Aracanguá
452. Santo Antônio do Jardim
453. Santo Antônio do Pinhal
454. Santo Expedito
455. Santópolis do Aguapeí
456. Santos
27
457. São Bento do Sapucaí
458. São Caetano do Sul
459. São Carlos
460. São João da Boa Vista
461. São João das Duas Pontes
462. São João do Pau D’Alho
463. São José da Bela Vista
464. São José do Barreiro
465. São José do Rio Pardo
466. São José do Rio Preto
467. São José dos Campos
468. São Lourenço da Serra
469. São Luiz do Paraitinga
470. São Manuel
471. São Miguel Arcanjo
472. São Pedro
473. São Pedro do Turvo
474. São Roque
475. São Sebastião
476. São Sebastião da Grama
477. São Vicente
478. Sarapuí
479. Sarutaiá
480. Sebastianópolis do Sul
481. Serra Azul
482. Serrana
483. Sertãozinho
484. Sete Barras
485. Severínia
486. Silveiras
487. Socorro
488. Sorocaba
489. Sud Mennucci
490. Tabapuã
491. Tabatinga
492. Taciba
493. Taguaí
494. Taiaçu
495. Tambaú
496. Tanabi
497. Tapiraí
498. Tapiratiba
499. Taquaritinga
500. Taquarituba
501. Taquarivaí
502. Tarabaí
503. Tarumã
504. Tatuí
505. Taubaté
506. Tejupá
507. Teodoro Sampaio
508. Terra Roxa
509. Tietê
510. Timburi
511. Torre de Pedra
512. Torrinha
513. Trabiju
514. Três Fronteiras
515. Tuiuti
516. Tupã
517. Tupi Paulista
518. Turiúba
519. Turmalina
520. Ubarana
521. Ubatuba
522. Ubirajara
523. Uchoa
524. Urupês
525. Vargem
526. Vargem Grande do Sul
527. Várzea Paulista
528. Vera Cruz
529. Vinhedo
530. Viradouro
531. Vista Alegre do Alto
532. Votorantim
533. Votuporanga
534. Zacarias
Agenda Saresp 2009
28
CONTATOS
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