CURSO BÁSICO DE TEOLOGIA

RESUMO DA AULA ANTERIOR

Conceito de Ensino;

Conceito de Ensino Participativo; e

Conceito de Aprendizagem.

ENSINO

O Verbo “Ensinar” vem do latim insignare e

significa INSTRUIR, LECIONAR, EDUCAR,

DOUTRINAR, DAR CONHECIMENO A OUTREM.

ENSINO PARTICIPATIVO

O Professor não é o único detentor do

conhecimento. Os alunos também são dotados de

saberes, ideias e experiências.

APRENDIZAGEM

“Não é apenas um processo de aquisição de

conhecimentos, conteúdos ou informações. É um

processo de aquisição e assimilação de novos

padrões e novas formas de perceber, ser, pensar e

agir”.

“APRENDIZAGEM É UMA MUDANÇA DE

COMPORTAMENTO”.

CURSO BÁSICO DE TEOLOGIA

DIDÁTICA

Tópicos:

I - Conceito de Professor;

II - Conceito de Perfil do Professor;

III - Conceito de Planejamento;

DIDÁTICA

Objetivos:

I – Conceituar o Professor;

II – Conceituar o de Perfil do Professor;

III - Conceituar Planejamento;

PROFESSOR:

É o mediador entre os objetos educacionais e o

educando. Um provocador de talentos e

habilidades. Um provocador de entusiasmo. Um

eterno aprendiz.

O QUE DEVE ENSINAR?

A pensar;

Aprender a aprender;

Aprender como aprender;

Despertar a mente e guiar o aluno; e

Motivar a mudança de uma conduta anterior.

ATUAÇÃO NO ENVOLVIMENTO COM O ALUNO.

Comprometimento;

Disponibilidade;

Liderança

Estilo; e

Entusiasmo pela matéria.

PERFIL DO PROFESSOR

Entusiasta;

Inovador;

Socializador;

Orientador; e

Aprendiz.

PROFESSOR ENTUSIASTA

Simples e direto ao ensinar;

Possui exaltação criadora;

Dedicado;

Fala com amor;

Contagia os alunos; e

Torna o aluno feliz.

PROFESSOR INOVADOR

Cria expectativa nos alunos;

Demonstra que é habilidoso;

PROFESSOR SOCIALIZADOR

Propicia um clima de amizade entre os alunos;

Qual a importância de um clima de amizade na

igreja?

PROFESSOR ORIENTADOR

Orienta seus alunos quanto ao seu aprendizado.

Estimula a busca pelo conhecimento.

Contribui para que algo aconteça dentro do

aluno.

PROFESSOR APRENDIZ

Sabe que não é o dono do saber.

É humilde e está sempre pronto para aprender.

Sabe que com os alunos também se aprende.

Facilita e promove a aprendizagem.

PLANEJAMENTO

Analisar uma dada realidade, refletindo sobre as

condições existentes, e prever as formas

alternativas de ação para superar as dificuldades

ou alcançar os objetivos.

PLANEJAMENTO

O que eu pretendo alcançar?

Em quanto tempo eu pretendo alcançar?

Como posso alcançar isso que pretendo?

O que fazer e como fazer?

Quais os recursos necessários?

O que e como analisar a fim de verificar se o que

pretendo foi alcançado?

REVISÃO

CONCEITUE ENSINO;

CONCEITUE ENSINO PARTICIPATIVO; E

CONCEITUE APRENDIZAGEM